二年级上册语文园地一.docx

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二年级上册语文园地一

语文园地一

导入（

进入美妙的世界啦~）

第一单元课文我们已经全部学完了，现在我们一起回过头去看看这个单元我们学过了哪里课文，清点一下有什么重要的收获好吗？

知识典例（

注意咯，下面可是黄金部分！

）

v我的发现

我们一起来看看这些图片能发现什么吗？

1、图上画的是什么？

这些事物之间有什么联系？

2、我发现燕子的尾巴像还能换一种说法吗？

你还能用这样的方法说说其他的事物吗？

3、在日常生活中你还发现哪些事物之间非常相似？

学生大胆想象，自由表达。

（如眉毛像弯弯的月牙儿，河水像一面镜子等）

根据课本16页的图画，补充下面的句子

1、燕子的尾巴像

2、黄色的树叶像这些句子都是

3、蘑菇像

4、蜻蜓像

我还发现……

大树圆月弯月

柳条眼睛花儿

孔雀的尾巴大象的腿

学校的草坪

v日积月累

Ø读读认认

1、读：

读读下面的字词，看看你有什么发现？

（都是用熟字加偏旁组成的新字）

2、记：

你是怎么记住这些字的？

跟老师说说你的办法。

3、说：

给每组的两个字分别组词，然后再用喜欢的词语说一句或几句话。

✧生字搬家认一认

笨笨熊，摇渡船，

运粮食，运木材。

烈日当头不用帽，

按时到达心欢笑。

Ø读读背背：

杨柳/绿/千里，春风/暖/万家。

黄莺/鸣/翠柳，紫燕/剪/春风。

春风/放胆/来/梳柳，夜雨/瞒人/去/润花。

春风/一拂/千山/绿，南燕/双归/万户/春。

Ø我会说

（）的春光（）的天空（）的阳光

（）的田野（）的小溪（）的枝条

练一练

害羞的（  ） （  ）的眼睛 （  ）的笋芽儿

（   ）的嗓音 （  ）的世界  嫩绿的（   ）

v口语交际：

春天里的发现

汶俊先说说春天里你发现了什么，我们再看看别的小朋友他们又发现了什么。

◆春天里的新发现

“春天来了，春天来了！

”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。

这也是老师布置的作业：

让我们都到教室外去寻找校园里的春天。

我很认真的在学校里找起春天来了。

清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去；在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：

“春天来了，春天来了！

”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来；……

总之，我发现了许多春天的信息，我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。

我爱美丽地春天！

◆春天里的新发现

春天来了，我和妈妈爸爸去逛公园。

在公园里我发现树木披上了青装，山坡上的小草探出了绿色的脑袋，鸟儿们也在枝头上叽叽喳喳地歌唱，池塘中央的鱼儿在快活地游来游去，鸭子也在池塘中与小鱼们捉迷藏，还溅起了许多水花呢！

把小蝌蚪吓的四处逃窜，真是有趣极了！

还有遍地胜开的花儿都像是在迎接我们。

春天真是太美了！

其中，最为突出的是第一个报告春天来临的迎春花，它没有玫瑰那么妩媚，也没有牡丹那样的富贵，可它却不畏早春的严寒，早早地泛出了黄绿，有的已经吐蕾开花了，它向大地喊到：

春天来啦！

春天来了，它带来了温暖，带来了清风，带来了明媚的阳光，带来了一个个活蹦乱跳的小朋友们，……让我们一起欢唱吧：

“欢迎你呀，美丽的春姑娘。

”

v宽带网

春天里开的花可真不少，迎春花、玉兰花、杜鹃花……让我们到大自然中去找找，春天还有那些花。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如，北京是月季花，洛阳是牡丹花，香港是紫荆花，澳门是莲花。

查一查资料，我们可以了解到其他城市的市花。

✧市花或区花

北京——月季

洛阳——牡丹花

广州——木棉花

乌鲁木齐——玫瑰花

香港——紫荆花

澳门——莲花

v知识拓展

✧有关春天的词语

春暖花开、春风送暖、春意盎然、

百花盛开、大地回春、万物复苏、

万紫千红、阳春三月、风和日丽、

和风细雨、鸟语花香、气象万千、

欣欣向荣、莺歌燕舞、春光明媚、

鸟语花香、春光融融、满园春色、

东风送暖、春回大地、春和景明、

草长莺飞、含苞欲放、花枝招展、

姹紫嫣红。

✧有关春天的诗句

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

杜甫：

《春夜喜雨》

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转如此中来。

白居易《大林寺桃花》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

崔护《题都城南庄》

强化练习（

挑战一下自己吧~）

一、补充下面的春联。

（1）杨柳       ，春风       。

（2）黄莺       ，紫燕     。

（3）           ，夜雨瞒          。

（4）       ，南燕双归万户春。

二、填上合适的词语。

（）的春光（）的天空（）的阳光

（）的田野（）的小溪（）的枝条

三、选择填空。

莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花

春天里开的花可真不少，有（    ）、（    ）、（    ）……  

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是（    ），北京是（    ），澳门是（    ），香港是（    ）。

回顾小结（

一日悟一理，日久而成学）

1、方法小结:

二、本节课我做的比较好的地方是：

三、我需要努力的地方是：

课后作业

1、加偏旁组新词

才（）---（）列（）---（）

西（）---（）大（）---（）

度（）---（）安（）---（）

冒（）---（）本（）---（）

朵（）---（）付（）---（）

鸟（）---（）古（）---（）

占（）---（）冬（）---（）

余（）---（）

2、巧搭配

_________的小溪_________的枝条_________的春光

_________的天空_________的阳光_________的田野

3、我的发现

飞机像：

扇子像：

燕子的尾巴像：

蘑菇像：

4、看图写话：

【范文】

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。

这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：

“袋子破了，我怎么拿回家去啊？

老伴还等着我买梨回去呢！

”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。

就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。

小鱼这时说：

“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！

”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。

老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。

跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。