英语语法参考高考必备.docx

英语语法参考高考必备.docx

《英语语法参考高考必备.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语语法参考高考必备.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语语法参考高考必备

第六章词类、句子成分及简单句的基本句型

1、词类（partsofspeech）

根据词的意思、句法作用和形式特征将词分为若干类，叫作词类。

英语的词通常分为十大类：

汉译名

名称

句法作用

例词

主要句法功能

名词

Noun

表示人或事物的名称

主，表，宾，补，定，同，状

代词

Pronoun

代替名词或数词等

主，表，宾，定，同

数词

Numeral

表示数目或顺序

主，表，宾，定，同

动词

Verb

表示动作或状态

主，表，宾，补，定，状

形容词

Adjective

表示人或事物的性质和特征

表，补，定，同

副词

Adverb

表示动作特征或性状特征

表，状

冠词

Article

表示名词的泛指或特指

介词

Preposition

表示名词或代词与其它词的关系

连词

Conjunction

连接词与词、短语与短语、句子与句子

感叹词

Interjection

表示说话时的感情或口气

2.句子成分（membersofthesentence）

在句子中起着不同语法作用的部分，叫做句子成分。

英语中的句子成分有9种：

1）主语（subject）表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象；通常由名词、代词、动词不定式，动名词或从句等担任：

Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

2）谓语动词（predicate）说明主语的动作或状态；由动词或动词短语担任：

WestudyEnglish.我们学习英语。

3）表语（predicative）说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构成复合谓语，通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词，分词或从句等担任：

WeareChinese.我们是中国人。

4）宾语表示及物动词或及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介词短语；通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任：

WeloveChina.我们爱中国。

●宾语包括直接宾语（directobject），表示动作的承受者；间接宾语（indirectobject），表示动作对谁或为谁做：

Hegavemeabook.他给了我一本书（me是间宾，book是直宾）

5）定语（attributive）修饰或限定名词或代词用的；通常由形容词、代词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任：

Thisisadifficultproblem.这是道难题。

6）补语（complement）补充说明主语或宾语用的；通常由形容词、名词、代词、数词等担任：

Weelectedhimmonitor.我们选他为班长。

7）状语（adverbial）修饰动词、形容词、副词或整个句子用的；通常由副词、介词短语、动词不定式、分词或从句担任：

Herunsfast.他跑得快。

8）同位语（appositive）对前面的名词或者代词做进一步的解释，通常由名词、数词、代词或从句等担任：

ThisisMr.Zhou,ourheadmaster.这是我们的校长周先生。

9）插入语（parenthesis）对一句话作一些附加的解释；通常由形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词或从句等担任：

Tobefrank,Idon’tquiteagreewithyou.坦白地说，我不太同意你们的意见。

3.简单句的基本句型

英语简单句由于用三种主要动词（连系动词，不及物动词，及物动词）

1）主语+连系动词+表语

Heisateacher.他是一个老师。

●可用于这种句型的连系动司分成二类：

一是表示变化的：

turn,become等；第二类是表示状态的：

beseemlookfeel等

2）主语+不及物动词

Tomdied.汤姆死了。

●不及物的短语动词也可用于这个句型：

greatchangeshavetakenplace.

●这种句型中常有状语：

westudyhard.我们学习很努力。

●这种句型不用被动语态。

●有些不及物动词的主动形式暗含被动的意思。

Theshirtwasheseasily.

3）主语+及物动词+宾语

WestudyEnglish.我们学习英语。

●及物的短语动词也可用于这种句型。

但如果短语动词由“动+副”构成，作宾语的代词只能置于其中，作宾语的名词则既可置于其中也可置于其后；如果短语动词由“动+介”构成，无论是代词还是名词作宾语，一律置于其后：

Hethoughtit（theplan）overallthenight.

Hethoughtovertheplanallthenight.

Hethoughtaboutit（theplan）allthenight.他考虑了它一夜。

●这种句型大多有被动语态形式。

●少数不及物动后接有同源名词，我们称之为“同源宾语”，同源宾语通常有定语：

Wearelivingahappylife.我们正过着幸福的生活。

●下列句子中，谓语动词后的名词不是宾语，而是状语：

Theboxweightsfiftypounds.这个盒子重五十磅。

Theywalkedfivemiles.他们走了五英里。

4）主语+及物动词+间宾+直宾

●一些间接宾语可改成一个由TO引起的短语，表示动作是“向谁”做的：

Igavehimsomemoney.=Igavesomemoneytohim.我给了他一些钱。

●一些间接宾语可改成一个由FOR引起的短语，表示动作是“为谁”做的：

Heboughtmeabook.=heboughtabookforme.他给我买了一本书。

●个别间接宾语可以改成一个由其它介词起的短语中：

Heaskedmeaquestion.=heaskedaquestionofme.他问了我一个问题。

I’llplayyouagameofchess.=I’llplayagameofchesswithyou.我要和你下象棋。

●不时不宜用双宾语，而宜把间接宾语变成介词短语：

a）直宾是人称代词；

b）直宾比间宾短；

c）为了强调间宾；

d）间宾是个特殊疑问句；

e）间宾是定语从句的关系代词；

f）间宾是强调句中的被强调部分。

5）主语+及物动词+宾语+宾补

Wethinkthejobeasy.我们认为这工作容易。

●表示独一的头衔、职位或身分的名词作宾语补足语时，不用冠词，如：

Wemadehimmonitor.我们选他当班长。

比较：

wemadehimagoodstudent.我们把他培养成好学生。

●Make,see等其后作宾补的不定式要省去to；但这种句型变被动语态后，宾补就成为主补，就要保留to.

第二节句子的种类[陈述句、疑问句、祈使句、感叹句]

1.陈述句

陈述句说明一个事实或者陈述说话人的看法，通常用降调，句末用句号。

陈述句分为肯定陈述和否定陈述。

Shearrivedquiteearly.她很早就到了。

Heisnotfat.他不胖。

2.疑问句

疑问句提出问题，句末用问号。

疑问句通常分为四种：

一般疑问句，选择疑问句，特殊疑问句，和反意疑问句。

1）一般疑问句以behave,情态动词或助动词开始，通常要求以yes或no回答（不时也用certainlyperhapsnotatall）的句子通常用升调：

Doyoulikethispicture?

Yes,Ido.（certainly）你喜欢这张画吗？

是的，我喜欢。

●谓语部分含有特殊定式动词（指be，表示“拥有”的have、情态动词或助动词）时，把第一个特殊定式动词提到主语前：

Areyouastudent?

你是学生吗？

CanyouspeakEnglish?

你会讲英语吗？

Havetheybeenlivingherefor20years?

他们在这儿已住了20年了吗？

●如果是单个实意动词，一般现在时要在主语前加助动词do或does，一般过去时要加助动词did，而主语后的谓语动词须用动词原形。

Didshegotoschoolyesterday?

昨天她上学了吗？

Doeshedohishomeworkeveryevening?

他每晚做作业吗？

作“拥有”解的have，[英]直接提到主语前，[美]在主语前加do,does,did；作进行某一动作解的have一律在主语前加do,does或did:

Hashe（doeshehave）apen?

他有钢笔吗？

Didtheyhaveameetingyesterday?

他们昨天开会了吗？

●有时为了表达一种特殊感情或观点，可用否定形式的一般疑问句：

Didn’tItell（didInottell）youtocomeearlier?

我不是告诉你要早点到吗？

[责备]

Aren’tthesepictureslovely?

（arethesepicturesnotlovely?

）这些画多好看呀！

[赞叹：

用降调；汉语句尾常用“！

”]

2）特殊疑句以疑问代词who,whom,whose,which,what和疑问副词when,where,why,how以及how引出的词组howmany,howlong等开头的句子；不能用yes或no来回答；读降调。

语序：

当疑问词或由其所修饰的词不作主语时，用一般疑问句语序；当疑问词或由其所修饰的词作主语时用陈述句语序：

WhendidyoubegintolearnEnglish?

你什么时候开始学习英语的？

Who（whichstudent）isthetallestinyourclass?

你们班最高的是谁？

●Who,what,which作主语时，通常按第三人称单数对待。

●Whatissb?

是问职业；而whoissb?

是问姓名或者与某人的关系。

●Whatis（was）thedate……？

是问几日（号）；whatdayis（was）……？

是问星期几。

●Howmany+可数名词复数；howmuch+不可数名词；howlong问一段延续的时间有多长，回答用“for+段时间”或“since+点时间”howsoon问某事过多久将会发生（回答用in+段时间）；Ihowoften问某一动作重复发生的频率（回答用“threetimesaday等短语”）；howmanytimes问发生的次数，回答用once,twice,threetimes等。

3）选择疑问句提出两个（或多个）选项看哪一个正确的句子，两部分（或多部分）由or连接，or前的部分读升调，后的部分读降调；or可连接两个或多个表语、宾语、状语、谓语动词或分句；不能用yes或no来回答；语序一般疑问句语序：

Areyouateacherorastudent?

你是老师还是学生？

ShallIcometogetyouorshallwemeetatthestation?

我来接你还是咱们在车站碰头？

4）反意疑问句提出情况或看法，问对方是否同意的句子；一般有两部分组成：

“肯定的陈述句+否定的简略问句”；或“否定的陈述句，+肯定的简略问句”；陈述句部分的语调通常为降调，简略问句的语调有两种：

当说话者对陈述部分表示怀疑时用升调，当说话者是坚信陈述部分是事实时用降调；用yes或no回答：

Youwon’tbeawayforlong,willyou?

你不会离开太久，是吗？

[降-升调]

Beijingisaverybeautifulcity,isn’tit?

北京是一个很美丽的城市，对吧？

[降-降调]

●如果陈述部分为否定时要注意英语回答和汉语回答的区别：

-----Youarenotgoingouttoday,areyou?

你今天不出去，是吧？

-----No,Iamnot.是的，我今天不出去。

-----Yes,Iam.不，我今天要出去。

.

●陈述句包含有noneverhardlylittle等否定意义的词的时，简略问句用肯定形式（但不包含带有否定意义的前后缀的词，如dislikeunfair等）：

Thelittleboycanhardlyspeak,canhe?

那个小男孩几乎步会说话，是吧？

Lipingdislikesmaths,doesn’the?

李平不喜欢数学，对吗？

陈述句的主语为名词或代词时，简略问句的主语为相应的人称代词；陈述句的主语为指示代词this,that，不定词nothing，不定式、动名词、或从句时，简略问句的主语为it；陈述句主语为指示代词these,those，不定代词nobody,everybody,somebody等时，简略问句中用they；陈述句为therebe句型时，简略问句中重复使用there（而不是与主语对应的人称代词）：

Toseeistobelieve,isn’tit?

眼见为实，对吧？

Therewillbeameetingtomorrow,won’tthere?

明天要开会，是吗？

●陈述句部分是复合句时，简略问句的主语与助动词等和主语一致：

ShelivedinBeijingwhenshewasyoung,didn’tshe?

她小时候住在北京，对吧？

但是如果主句的谓语动词是think,suppose,believe,imagine,expect,feel等，且主语为第一人称或第二人称时，简略问句仅有肯定或否定是与主句相对应，而主语和时态等却要与宾语从句一致：

Idonotthink（that）youareastudent,areyou?

我想你不是个学生，对吧？

●陈述句和简略问句的情态动词或助动词一般要保持一致，但也有特殊情况：

Usedto（过去常常）------usedn’t（didn’t）.have（拥有）-------[英]haven’t[美]don’thave（进行某一动作）-------don’thave（构成完成时态）------haven’thaveto（不得不）-------don’toughtto（应该）------oughtn’tmust（必须）------mustn’tmust（必要）------needn’tmustbe（表示猜测）----bemusthavedone（对过去某一时间的事情推测）------didn’tmusthavedone（对发生在过去但对现在造成影响的动词进行推测）-----haven’tmustnot（表示禁止）-------may

●祈使句后也可加简略问句，不表示反意，而是表示语气：

否定祈使句+willyou?

肯定祈使句+won’tyou?

（表示邀请）

肯定祈使句+willyou?

（表示请求）

Let’s（包括对方）+shallwell?

表示建议

Letus（不包括对方）……+willyou?

表示请求Let+第三人称……+willyou?

3.祈使句

祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形；祈使句一般都读降调；句末用“!

”或“.”：

Comein!

进来！

Becareful!

小心点。

●普通祈使句的否定式以donot（通常缩写为don’t）或never（语气较强）引起：

Don’tbecareless!

别粗心大意！

Neverdothatagain!

再不要这样做了！

●Let的宾语是第一人称时，否定式为宾语后加not;let的宾语是第三人称时，否定式常为let前加don’t：

Let’snotwastetime.咱们别浪费时间了。

Don’tletthemmakeanynoise.别让他们吵。

●祈使句的主语you通不表示出来，但是如果要特别强调对方或表达某种情绪时可以有主语或加呼语：

Youbequiet!

你给我安静点！

Don’tyoubelateagain.你可加别再迟到了。

Comein,everybody!

●“do（always）+祈使句”表示一种强烈的感情或请求等：

Docomeontime!

务必准时到！

Dositdown.请坐下。

●Please是请的意思，可以在句首也在句末（句末时常用逗号隔开），有时也可在句中：

Pleasereadthetext.或Readthetext,please.请读课文。

4.感叹句

●感叹句表示喜怒哀乐等情绪，句末用感叹号“！

”读降调；多用what或how引起；what用来修饰一个名词；how修饰一个形容词、副词或动词：

whatgoodnewsitis!

多好的消息啊！

whatabeautifulparkitis!

或howbeautifultheparkis!

那公园多美呀！

howwellshedances!

她跳得多好！

howhelovedhismotherland!

他多么爱他的祖国！

●口语中，what或how引导的感叹句可省略主语和谓语：

Whataninterestingbook!

多么有趣的书呀！

Howinteresting!

多有趣！

●有时陈述句、疑问句（句中常有so或such）以及祈使句也可转化为感叹句：

He’ssuchaniceboy!

他是个多么好的孩子呀！

Howcanyoubesosilly!

你怎么这么傻！

Don’tgowithus!

别和我们在一起！

Fancymeetingyouhere!

真想不到在这里遇见你！

●有时不定式短语、单词、或词组也可成为感叹句：

Tosellsuchasuitasthattoamillionaire!

把这样一套衣服卖给一个百万富翁！

Hello!

喂！

Thedesignandthecolours!

多美丽的图案和色彩！

第三节陈述句的否定形式

否定句主要是陈述句的否定形式（疑问句和祈使句的否定形式很简单）主要有以下六种形式：

1.用not与谓语动词连接用来表示否定

1）直接在肯定句上加not:

适用于绝大多数句子，not应加在谓语动词部分的第一个词（助动词、情态动词、be动词、表示“拥有”的have）后，并常可与该词缩写成一体：

Shewillnotcome.她将不来。

Shecannotswim.她不会游泳。

Sheisnotreading.她不是在读书。

Sheisnotateacher.她不是老师。

2）在实义动词原形前加do（或does或did）not:

适用于谓语动词是单个实义动词，且为一般现在时（用donot或doesnot）或一般过去时（用didnot）:

TheydonotgotoschoolonSunday.星期日他们不上学。

TheydonotdotheirlessonsonSunday.在星期日他们不做功课。

Hedoesnothavelunchathome.他不在家里吃午饭。

Hedoesnothaveadog.他没有狗。

（表示拥有的have还可直接加not:

hehasnotadog.）

2.用具有否定意义的词业表示否定

这类词有no（不，没有），none（无人，没有任何东西），nobody（没人，谁也不）,nothing（没有东西什么也没有）,nowhere（哪儿也不）nohow（绝不，毫不）nowise（一点儿也不）neither（两者皆不）never（永不，从不）dislike（不喜欢）disagree（不同意）useless（没有用）unimportant（不重要），及短语outof……，farfrom……，too……to等：

Nooneisintheclassroom.教室里没有人。

Ilikeneither.两个我都不喜欢。

Henevertellsalie.他从不撒谎。

Thebookisuseless.这本书没有用。

Shedislikeshim.她不喜欢他。

Themachineisoutofwork.这台机器不能工作了。

Heistooyoungtogotoschool.他太小，还不能上学。

3.否定中心转移

●形式上否定主句，意义上否定宾语从句；这类动词有thinkbelievesupposefeelexpect等：

Idon’tthinkhehastimetoplaywithme.我想他没有时间和我玩。

●动词hope不发生否定中心转移：

Ihopeyouweren’till.我想你没生病吧。

●形式上否定谓语，意义上否定状语：

Iidnotcomebybus.我不是坐车来的。

Thisgreatvictoryhasnotbeenwoneasily.这伟大的胜利来之不易。

4.半否定

1）总括性代词、形容词或副词等和not连用时，表半否定（也称部分否定）；这类总括词有all（一切，全体）both（二者，两）each（每个，人人）every（每个人人）everyone（每个人，人人）everything（每件事，每件东西）everywhere（每个地方各地）always（总是）altogether（全体）wholly（全部）等：

Botharenotcorrect.（Notbotharecorrect.）。

并非两个都对。

（只有一个对。

）

比较：

Neitheriscorrect.两个都不对。

Suchathingcan’tbefoundeverywhere.这种事并非到处可见。

比较：

Suchathingcanbefoundnowhere.（can’tbefoundanywhere.）这种事情什么地方也见不到。

●总括性单词和带有否定意义的前后缀的单词连用，谓语动词使用肯定式，意思为完全否定：

Bothareuseless.两者都没用。

Wealldislikehim.我们都不喜欢他。

2）具有半否定意义的词可构成半否定句。

这类半否定词有hardly（几乎不）seldom（很少）little（几乎没有）few