刚去银行工作体会多篇范文.docx

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刚去银行工作体会多篇范文

刚去银行工作体会

目录

第一篇：

教师刚参加工作心得体会

第二篇：

管建刚体会

第三篇：

银行部门工作体会

第四篇：

银行工作心得体会

第五篇：

银行工作心得体会

正文

第一篇：

教师刚参加工作心得体会

一、回忆生长进程，有苦有甜

刚参与任务时，以为当教师该当是很紧张愉快的事，可是干了一段工夫之后才发觉并不是每个先生都很聪明、听话。

比方有的先生承受学问很慢，我就很焦急，心想这学问这么简单，怎样就是听不明白呢，我只好利用下午课外活动的工夫把他叫到办公室耐烦肠给他讲解，直到他听明白为止。

这样慢慢地让他感遭到本来生物不是那么难学，自然就很喜爱先生物了。

再比方有的同窗很淘气，特别是去年终一的有些同窗，有时上课教师在上面讲课，他就在上面小讲，成心毁坏课堂次序，课堂上又不能停下课去批判他们，这样只能激起他的逆反心思，于是利用课间的工夫我耐烦的说服他，而且还要让他认识到教师很看重他，比方让他当他们那一排的小组长，帮忙收作业并亲身送给我，这样慢慢地就从不听话的孩子变成听话的孩子。

看到本人的每一点的付出都有了报答，感到非常地欣喜。

愈加深信只需努力我也能够成为一个好教师。

二、细心策划，组织好教学，进步教学质量

（一）、备课是上好课的前提

教学要获得好成绩，关键是要备好课，写好教案。

假如没把教材吃透，那肯定是上不好课的，课上肯定是会脱漏学问点，为考试留下隐患，到时先生肯定会以为教师不值得的相信，不能教好他们。

所以每一学期刚开端，我拿到教材就赶紧通读一遍，方案好这一学期的课时安排。

然后在上课之前，认真及时的请教王丽凤教师，做到备好课，力图吃透教材，找准重点，难点；为了先生能更直观地感受所学的学问内容，我上网查阅每节课的教案，集合别人的长处肯定本人的教学思绪，做到上课的对症下药。

（二）、课堂上使用多种教学办法，营建宽松，和谐的进修氛围

上课时认真讲课，力图抓住重点，打破难点，精讲精练。

使用多种教学办法，从先生的实际出发，留意调动先生的积极性和创造性思想。

生物是一门与实际生活亲密相关的课程，所以先生对生物这门课本来就有着浓厚的兴味，我要做的就是在进修学问的进程中，进步先生的进修兴味。

就我本身而言，我是个喜爱考虑的人，所以我不主张让先生交融贯穿，我喜爱在课堂上积极指导先生探求成绩，在探求进程中发觉成绩，处理成绩，我在课堂上经常采用以下几种方式指导先生：

1、实验

实验是先生获取生物学问最直观最有效的渠道，能够让先生在丰厚的理论操作和感知体验中进行深化细致的探求。

如“观察动物细胞”这一实验，在做实验的前几天就把实验安排给先生，请求先生弄分明实验的手段请求，以及操作步骤。

先生一听要做实验，就非常兴奋，请求每人拿一小块葱头就能够了，后果好多同窗背了个大葱头过来。

看着兴奋的盼望的眼睛，我感到非常的欣喜。

实验课上，在规则的工夫里完成实验后，再指导先生考虑一系列成绩，比方“从低倍镜换成高倍镜，看到的细胞大了，还是小了，细胞多了，还是少了，视野变亮了还是变暗了”经过先生对显微镜操作的切身领会，掌握学问。

这样先生从实验中可真正领略到探求的乐趣和成功的欢欣，从而更主动地去追求学问。

2、观察

观察是先生获取学问又不断观有效的道路，观察前要让先生弄清“怎样看”“看什么”。

比方看三大类养分精神的消化曲线，就要指导先生首先弄分明横坐标，纵坐标辨别代表的是什么。

这样能够防止大多数先生感到无从动手从而产生腻烦的景象。

3、设想

在教学中设想常常是创新的萌芽和源泉，能够拓宽先生的探求路径和思想视野，让先生能够而且善于突发奇想。

如进修“生态零碎的成分”时，我指导先生观察池塘生态零碎图，向先生提出生态零碎中假如短少“分解者”将会出现什么后果，从而让先生领悟到分解者在生态零碎中的作用。

（三）、课堂上善于用鼓励言语进步先生的进修兴味。

这是我任务以来得出的经历。

记得刚任务那会，总是怕学问讲少了，于是学问面就拓展得很宽，课后和先生一同交换，有的先生说“教师，您讲得太高深了，有很多东西我们听不懂。

”我认识到先生是课堂的主体，要让他们积极参与出去，教师要尽量起一个引领作用，引抢先生自主地去探索，考虑。

在发问当中，我会根据成绩的难易程度，发问不同层次的先生，对答复得不错的同窗，我会说：

“你很棒，答复得非常好。

”对答复得不够完好的同窗，我会说：

“答复得不是很完好，但你能想到这些也非常好，相信下次能答得更完好。

”我以为只需先生认真考虑了，不管答得能否完好，我都尽量给以鼓励，不伤害他们的积极性。

让他们在一个紧张，愉悦的环境中，更好，更快地承受学问。

三、真心肠关爱先生，他们会自主地做好本人

一年半的教先生活，我的重要收获是作为一个教师必需要博得先生的心，当他打心底里喜爱你，尊重你时，你就赢了一大半。

刚开端任务的时分，没想到先生会那么淘气，上课总是会搅乱课堂次序，我就非常活力，就批他们一顿，可是他们还小，下次还是照样会违背纪律，怎样办？

课还是要上，而且还要教好，我只能静下心来，慢慢想办法。

其实那些淘气的先生之所以会那样做，大部分是由于他们想惹起教师的留意，也想得到教师的关爱，看着他们盼望的眼睛，我尽量地让他们觉得到教师是关心他们的，比方讲课时请求他们认真听，积极考虑，有时还发问他们一些简单的成绩，这样他们更愿意承受教师的指导。

要善于发觉先生的闪光点，这样就能做到对先生鼓励性的批判，比方某些调皮的不认真听讲，写作业，假如一味地指责他们，他们就会以为本人做不好，所以我常常这样说：

“从平常的观察中我发觉你很聪明，为什么要浪费本人的资源呢？

”先生能感遭到你对他的表扬，自然就会积极地表现。

参与任务一年半以来，在各位指导各位同事的大力协助下，在教学当中获得不错的成绩，连续三个学期都获得了连片第一名的好成绩，在今后的任务中，我会愈加地努力完成学校交给我的任务，努力成为一个优良的教师。

谢谢大家！

祝大家任务成功，牛年幸运！

第二篇：

管建刚体会

管建刚老师《记一件成功的事》的作文讲评课冀家村中心学校胡红娟

这是一节平实中带着让人忍俊不禁的冷幽默，扎实中满溢教学智慧的作文讲评课。

课堂清晰地分为三大环节。

第一环节是欣赏：

让作文快乐起来。

管老师出示了学生作文中的好词好句好段，让学生读，引导学生赏析这些作文中的闪光点。

然后管老师因势利导地教给学生：

作文语言要体现时代特色，有趣味要善用歇后语，善用四字词语连用等写作技巧。

管老师雪亮的眼睛能从看似平常、普通的学生习作中发现学生语言的闪光点。

我想在欣赏的同时，其实也是增强学生写作自信心的过程，当某位学生的只言片语被管老四海选出来让全班欣赏时，那位学生是多么自豪，他肯定觉得自己这匹千里马遇到了伯乐。

有如此的成功喜悦，学生还会惧怕写作吗？

第二环节是砍头：

让语言干净起来。

管老师先是出示病句让学生当医生诊断，然后归纳各种作文中存在的病因类型，并且巧妙地给予了一个有趣并容易记忆的名字，如“我想”病、“我”病、“我们”病等。

课至此，我不得不再次赞叹管老师的英明与智慧。

先扬后抑，学生易于接受，虽然是为学生作文挑刺，但（敬请期待好文网更好文章）丝毫没有批斗会的严肃气氛，而是让学生在笑声中认识到自己作文中的毛病。

第三环节是训练：

让作文发展起来。

管老师以文为例，循序渐进、层层引导，让学生充分体会这次习作需要掌握的两个写作技巧：

作文要寻找故事的曲折点，故事要寻找内心的曲折点。

回顾本节作文讲评课的三大环节，环环相扣，水到渠成！

妙哉！

第三篇：

银行部门工作体会

通过认真学习和领会行长在XX年初的几次讲话，我部对行长提出的“全面实施进位战略，为重塑形象提升地位而奋力拼搏”的发展战略，深受鼓舞，也感受到了营业部高层改革的态度和决心，对此我们心中既有压力又有动力。

实施进位战略，就是求生存、谋发展，就是增强农行的竞争力，就是要求我们增强忧患意识，求真务实，科学管理，艰苦创业，科学发展。

因此我们一方面积极响应营业部领导提出的“进位战略”，另一方面结合本单位、本部门的实际情况对整个行业进行科学地分析，找出自身的优势和存在的差距，探出科学、有效和快速的发展途径。

一、要进位，首先要定好位

所谓“定好位”，就是要对本单位、本部门做一个科学的、实事求是的分析。

我们部门主要分管支行的负债业务、法人资产业务、国际业务等工作，各项工作在去年取得的进步是比较大的：

支行全年存款净增37703万元，累计投放法人客户贷款17855万元，办理票据贴现16834万元，全年累计实现利息收入约1133万元，办理国际结算3200万美元，结售汇1931万美元，国际业务指标较计划实现翻番。

但是，如果满足于现状，盲目乐观是非常危险的，应该清醒地认识到，自已与同业间的差距，比如在资产业务的发展方面，已经被建行、交行等远远的抛在后面。

正如万行长所说的，我们农行存贷款、中间业务等主体业务市场份额在武汉是落后者，经营管理基础比较薄弱，优质客户的占有率不高，综合竞争力不强，这些都是我们问题的要害。

然而要克服这些困难又谈何容易？

我们不难看出，如今优质大客户融资渠道大大增加，从而也引起对金融信用需求不足，集团性客户、财政性帐户资金零余额归集，使业务发展空间受到多方挤压，加剧了同业间竞争的压力和激烈程度。

面对现实，怎么办？

逆水行舟，不进则退。

所以要生存，要发展，我们就要振奋精神，迎难而上，在经营、管理、队伍训练、加强服务上全面发展，充分调动主观上和客观上的一切积极因素，不断增强综合竞争力，缩短差距，努力在质量上、效益上、管理上和形象上不断进位，从而赢得行业间的竞争。

二、以“进位战略”为指导，推动各项工作向前发展

（一）转变思想观念，增强“进位”意识

进位要求经营、管理、服务等方面全面发展，意味着要时刻围绕发展这一轴心，不断提高工作标准，不断创新，敢争一流，永不言败。

支行正处在崛起进程中爬坡过坎的紧要关口，我们不能松劲，更不能懈怠；我们耽误不得，更失误不起。

从思想上需要做到以下几点：

一是立足实际。

关键是要立足自身实际，选准发展的突破口；二是自我加压。

既要和系统内兄弟行比较，更和其他金融同业比较；三是树立强烈的发展意识和机遇意识，增强发展信心。

发展是永恒的主题，只有你不断的前进，才能在激烈的竞争中立于不败之地，否则就会被淘汰；最重要的是要增强拼搏意识，克服“畏难”情绪，树立迎难而上的决心和勇气，努力拼搏力争上游，决不为困难所吓倒、不因困难而“却步”。

（二）积极真抓实干，实现“进位”目标。

1、找准营销方向，实施宏观调控。

支行10年的资产营销方向主要从以下4个优势行业着手：

涉农贷款，主导性产业，城市基础设施建设，大型房地产企业。

在农行股改、定位服务“三农”的大环境下，积极向上级行争取政策及规模，力争在这4类行业上取得突破。

2、找准营销方式，占有营销目标客户。

对区域内知名企业如新元粮油、双汇食品、联塑科技等逐个进行营销研讨，体现前台业务部门在营销中的核心作用，深入了解客户不同时期的不同需求，加强公司业务与个人业务的联动，灵活运用产品组合，针对目标客户进行全方位的营销。

制定合理的营销方案，寻找合适的切入点，力争营销一个成功一个。

3、大力营销国际结算、结售汇等产品，积极推广保函、打包贷款、汇利丰、qdii等外汇理财产品，力争实现全年办理国际结算4000万元，结售汇2900万元的计划任务。

4、针对“他行有，我行无”的新产品，加强学习和利用，积极和上级行沟通，并向上级行争取政策，改变被动局面，努力争夺优质客户。

5、部门内部实行细化管理，提升经营管理质量，防范信贷风险。

要牢固树立风险防范意识和自我保护意识，将安全作为第一职责，以制度为准绳，严格按照规章制度和操作规程办理各项业务。

6、注重人才培训，努力提高员工素质。

学习知识是一个永恒的主题，随着信息化，知识化的快速发展，业务知识和工作方式不断更新，这就要求员工的知识结构不断更新，所以要经常性地组织好人员培训，做到集中培训和个别培训相结合，培训与自学相结合。

使每个人都能胜任本职工作，从而提高工作效率和水平。

第四篇：

银行工作心得体会

作为一名刚进大学的大一新生，我有这个能