FLASH动画毕业论文.docx

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FLASH动画毕业论文

编号：

商丘工学院

毕业论文（设计）

题目两则寓言FLASH动画

系别信息与电子工程

专业计算机应用基础

学生姓名李昊

成绩

指导教师陈帅

2015年4

摘要

FLASH是目前最流行，使用人数最多的二维动画制作软件之一，有着

功能强大、简单易学、操作方便、生成影片文件小、适于网络传输、交互

性强点特点，备受广大用户推崇，现已广泛应用于互联网、多媒体演示、游戏软件制作等多领域。

FLASH可以包含简单的动画、视频内容和应用程序等。

它不仅能够制作出许多炫目多彩的效果，只要你赋予它一定的情景，它也会模拟现实生活中的场景。

本文通过两个寓言故事的制作来探讨用FLASH制作动画的全过程。

关键词：

FLASH动画领域寓言故事

第二章两则寓言故事的前期准备2

3.4.1声音的录制................................................................................................................................6.

3.4.2声音的导入........................................................................................................................7

3.5两则寓言故事的完善........................................................................................................................8

第一章研究背景与研究意义

1.1两则寓言故事的背景

Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其他允许用户交互的内容。

Flash可以包含简单的动画、视频内容。

复杂演示文稿和用用程序一级介于它们之间的任何内容。

它不仅能够制作出许多炫目多彩的效果，只要你肯赋予它一定的场景，它也会模拟出现实生活中的场景。

Flash是用来编辑二维动画的软件，经过几代版本改进后，采用了矢量图形和流式技术，迅速成为网上动画的霸主。

Flash能够很好地支持声音，具有交互功能，简单易学，越来越多的教师以此平台制作课件。

Flash制作动画比较简单，你只要定义好各个关键帧，当中的过程由计算机自动生成。

它在制作动画方面和秘密武器是多层透明效果的变形技术，再结合按钮符号的交互功能，就能制作出炫目的课件。

Flash的爱好者越来越多，但是设计制作一个能够吸引观者眼球的动画并不只是技术熟练就能做到的，它还需要许多视觉创意元素的支持。

因此，学习并熟练掌握flash的同时，还应当从艺术设计的角度多掌握一些动画创意设计的方法。

1.2两则寓言故事的意义

本FLASH动画主要讲述了两个伊索寓言故事：

乌鸦喝水和愚蠢的驴子。

故事中主要的角色设计，分别是一直乌鸦和一只驴子。

视角以它们为主，通过它们的动作、表情、声音来变现这则动画所变大的目的。

再是通过背景，更形象的表现角色在动画中发生故事的地点，天气等外界因素，使观看者能想象当时的情节，感受当时角色的内心世界。

再是通过影片的剪辑、图形关键帧、形成动画等操作，使图形动起来，变成连贯的动画。

通过放大、缩小、左右移动、上下移动等调节图形在影片中的大小、位子、打到人性化的目的有些运用夸张的手法，变现动画中的某个场景，打到不一样的视觉效果。

本FLASH主要适用于小学生的网络教程和在学校播放，使小朋友能在观看动画的同时学到课堂上的知识，能很轻松的理解并吸收老师所要表达的意思。

在轻松的环境中学习，在学习中享受知识带来的乐趣。

第二章两则寓言故事的前期准备

2.1.收集素材

为了能找到适合设计的材料，我跑了趟书店，找来了一本有字幕，有相关图片的《伊索寓言》经典童话系列丛书，把里面的那些寓言都看了遍，找了两个经典的寓言故事作为我毕业设计FLASH动画的材料。

2.2创建角色形象

本人设计的FLASH动画中讲了两个比较经典的故事，有两个角色，分别是一直乌鸦和驴子。

如图2-1和2-2

乌鸦图2-1驴子图2-2

2.3脚本设计

FLASH动画分位2个寓言故事，剧情如下

第一个故事：

乌鸦喝水

第一幕：

一个夏天，天气十分干燥，小河、池塘的谁都干了。

一直乌鸦在天上飞着，他渴死了，想找水喝。

第二幕：

突然，他看见了一个瓦罐，飞下去喝水。

第三幕：

可是瓦罐太深，水太浅，它怎么也喝不到谁。

咦，它想到了一个办法。

第四幕：

它把石头叼来一个一个的投进去。

第五幕：

随着石头的增多，水慢慢的满起来了。

第六幕：

经过努力，它终于喝到水了。

第七木：

寓意—乌鸦喝水这则寓言故事告诉我们：

有些事情看起来很难其实动下脑子就能柳暗花明又一村。

遇到难事多动动脑子，乌鸦能用石头让罐子的水涨起来，它喝到的水是用智慧换来的，肯定非常香甜。

多用智慧才能排除困难，勇往直前。

第二个故事：

愚蠢的驴子

第一幕：

一直驴子背着慢慢的一袋盐赶路。

第二幕：

盐非常的重，驴子累的满头大汗。

第三幕：

驴子来到一条小河边，它感觉腿发麻。

第四幕：

哎呀，它滑倒了。

第五幕：

它在水中死命的挣扎，它吓坏了。

第六幕：

咦，上岸的它感觉包袱轻了，感觉解脱了，真爽啊，一点也不累了，站在那里直傻笑。

第七幕：

高高兴兴的它很快到达了目的地。

第八幕：

隔天，驴子背着一袋棉花赶路。

第九幕：

在河边，它故意摔倒在水中。

第十幕：

上岸的它发现包袱好重哦，真是悲剧的一天。

第十一幕：

寓意—投机取巧做成某一件事，会使你高兴一阵子，骄傲一阵子。

但不是每件事都是如此，都能使你畅通无阻，得到意想不到的好处。

用同样的方法去做第二件事可能成功，但大多造成严重的后果。

驴子就是一个很好地例子。

这则寓言故事告诉我们做事要认真考虑，不要一意孤行。

以免造成不必要的后果。

第三章两则寓言故事的制作

3.1图层操作问题

下面以乌鸦的一个图层制作简单概述图层的操作。

新增图层可以直接点击图层下方的“插入图层”按钮；重命名可以右键单击你所要改名的图层，点击重命名即可；删除和上面讲的重命名相同，一般无二；隐藏图层可以单击这个图层左边的眼睛。

具体操作：

运行AdobeFlashCs3,新建Flash文件。

将图层重命名为“乌鸦。

如图3-1

图3-1

新建图层2，点击下面的“垃圾桶”图标删除。

如图3-2和3-3所示

图3-2

图3-3

将“乌鸦”隐藏，然后锁定。

如图3-4和3-5所示。

图3-4图3-5

3.2补间动画的制作

FLASH中常见的制作动画方法有两种，补间动画和逐帧动画，下面我要讲述的是补间动画的制作。

具体步骤：

运行Flashcs3，文档属性默认。

在菜单中，点击插入，创建新元件，类型选图形，如图3-6和

3-7，在元件中使用左边工具栏的工具，画出所需要的图形。

图3-6

图3-7

点击主场景图标，如图3-8，回到主场景，将画好的图形托到主场景中，设置补间动画的起点。

图3-8

在帧数30的地方，点击，选择插入关键帧，设置补间动画的终点，如图3-9，将图形拖到将要移动的终点。

图3-9

建立补间，在1-30帧中，任意右击，选择创建补间动画，如图3-10

图3-10

3.4音频的制作

3.4.1声音的录制

每台电脑应该都有自带的录音机，右击右下角“开始”按钮，选择“程序-附件-录音机”，下面我们就开始录音了。

选择一个相对安静的地方，写出动画的字幕，然后根据动画中的场景，决定声音的长短，最好是短点的语句，一句一句的来，这样在导入后，在场景的匹配问题上，相对简单点。

在录音完毕后，给声音文件重命名下，改为语句的开头语，这样在导入声音时，也会给你带来许多方便。

3.4.2声音的处理

在声音录制好后，通常会发现播放出的声音很小，所以我们要对录制好的声音进行一下简单的处理。

本人在处理中运用了GoldWave软件。

首先，打开GoldWave软件，选择文件，打开所要处理的软件。

如图3-11。

图3-11

然后就是处理声音了，简单的操作，选择菜单中的效果-声音-改变音量。

如图3-12.

图3-12

最后保存下，播放的声音就变大了。

再者，录音机导出的声音“*.wma"式的，要通过魔盒等软件转化成“*.wav"或”*。

MP3”格式。

再导入到FLASH中。

3.4.3声音的导入

Flashcs只能用“*.wav"或”*。

MP3”两种格式的文件，其他格式的声音文件

必须先转换成这两种格式中的一种，才能导入Flashcs中使用。

因为现在MP3编辑软件很多、格式不全统一，有些虽然名字是MP3但却没有压缩到第三层，还有些取样率、压缩率不规范的都不能导入到Flash中，Flashcs3中可以导入“56kBit/s,22,050Hz，Stereo7KB/s”标准的MP3文件。

只要你遇到不能导入的文件，知道是文件格式不对就好了，至于如何办，那需要重新压缩或解成声波文件*.wav才能导入。

具体步骤

运行Flashcs3，文档属性默认

单击文件=导入=导入到库；命令。

声音不能直接导入工作区，而是导入到元件库中。

更改图层1为“声音层”。

如图1-13所示。

将声音导入舞台上一般有两种方法：

一、直接将声音拖入到舞台上。

二、点击一下声音图层的关键帧，使其处于激活状态，然后点击属性中“声音”的下拉菜单，找到你导入到舞台的声音。

如图1-14所示。

图1-13

图1-14

3.5两则寓言故事的完善

在动画讲述的工程中加入了角色的原始声音，使动画的整体效果更佳。

在寓言故事的最后加入了寓意，使故事与故事之间有着一个良好的国度效果。

在观看之余，能使学生更深一步的了解寓言所说明的道理，达到教育人的意义。

在看动画中解除劳累，在看动画中明白做人的道理，增加自己的知识。

第四章结束语

4.1结论

在制作这份毕业设计中我遇到过许多问题，但都找到了相应解决的方法。

在这过程中，使我对FLASH，声音的处理等软件的操作熟练了很多，也学到了一些配音软件的应用。

也使我在未来的工作和事业中，学习到了做事的道理。

4.2致谢

在本次毕业论文的制作过程中，导师给了我很大的帮助，在细节上指出了我的不足，给予我很多有用的意见，在大的方面上整个论文的思路和设计方向上都及时纠正许多我不清楚的地方。

感谢领导和老师给予我良好的学习环境，教我有用的只是。

感谢我的母校给予我学习、进步的机会。