写景状物的小学作文.docx
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写景状物的小学作文
写景状物的小学作文
写景状物的小学作文
写景状物的小学作文1
每逢双休日，我就和妈妈、弟弟去姑姑家，顺便看看那美丽的金鱼。
那些金鱼大小不一，颜色更是绚丽，大红的，橙黄的，靛蓝的……每一条都各有风采，是当之无愧的“水中仙女”。
我最喜欢那条红色的大金鱼，她是金鱼中最漂亮的，长得非常可爱。
看!
她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部，宛若两颗乌黑发亮的明珠，鼓鼓的。
那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，好像穿了身金黄的盔甲。
最引人注目的是那条红色的尾巴，远看，像少女的红裙;近看，像一把大扇子。
游在水里，像一朵红云在飘动，代表着吉祥，多美呀!
有一次，我给金鱼们换水、喂食。
金鱼们一见到有食物，马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。
瞧!
有的拼命挤到食物旁;有的吃饱喝足，优哉游哉地玩耍;有的倚靠在石头边闭目养神。
看着这群可爱的小精灵们，我心旷神怡。
突然，我注意到大水缸里，一个小小的身影显得如此孤单，让人不禁心疼。
平时她可是最活泼的呀，如今却一副奄奄一息的模样，没有了往日的神采奕奕。
我手足无措，翻箱倒柜地找来《动物百科》。
我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题，然后翻到相应页数。
根据书上的方法，我把鸡蛋煮熟，又偷偷把蛋黄晒干，喂给她吃。
可是，鱼儿依旧无动于衷。
我更急了，像热锅上的蚂蚁——团团转。
我抓耳挠腮，手忙脚乱地请来了妈妈。
妈妈也是一脸疑惑，不知所措。
我情急之下，请出“养鱼专家”——姑父。
姑父看了看鱼儿，又伸手动动她，哈哈大笑起来：
“你喂得鱼食太多了，先饿三天再少量喂食，明白吗?
”我似懂非懂，可姑父的名声也不是吹的，我就按姑父说的做。
果然，鱼儿又恢复了往日的生机。
金鱼是我国特有的观赏鱼，在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。
它仍向世人演绎着动静之间美的传奇，也正是因为这种美，让我深深地爱上了金鱼!
写景状物的小学作文2
在我的身边，到处都盛开着美丽的花儿，在这些芬芳争艳的花儿中，我最喜爱幽香淡雅的茉莉花。
在我家的阳台上摆放着一盆芳香扑鼻的茉莉，它的茎干深深地扎在松软的泥土里，只不过它没有树杆，只有茎叶，墨绿色的叶子中经常会夹杂一些晶莹的花苞。
茉莉开出的花，就像雪花一样洁白，有如香水般的朦胧。
洁白的花瓣拥抱着一簇簇嫩黄的花蕊，组成了一朵朵清新淡雅的茉莉花。
从远处望，小小的茉莉花就如一片片纯洁的雪花,纷纷扬扬地飘洒在叶片上，宛如墨绿色的叶子中消然地钻出一对对的白棉;从近处看，细细端详它那小小的花蕊，感觉十分晶莹剔透，就好似一块水晶在阳光下闪烁着。
不过，重要的不是它的美丽与芳香，而是它那顽强的生命力。
记得有一天晚上，天突然下起了暴雨，但我却忘了把茉莉供给端回房内。
狂风呼啸，茉莉花便一朵朵地飘落了，落在花盆中，飘到了地上。
第二天一大早，我匆匆地跑到阳台上去看它，望着地上一大片的花瓣，我的心仿佛如刀割一般难受，一种怜惜之情不禁而起。
突然，我不经意地发现，在那墨绿色的叶片中，竟还长着许多晶莹如玉的花苞，虽然，那天晚上，所有绽放了的花苞都被暴雨吹落了，但满是沁人肺腑的香味却飘散在整个房间里，而那含苞待放的小小花苞仍然毫无惧怕地傲立枝头，给人以奋发向上的动力。
茉莉花，你太伟大了!
从一些书籍里我了解到，茉莉花是一咱上等的药材，可以治疗多种疾病。
用茉莉花提练的茉莉花油，价格昂贵如黄金。
茉莉花还是制作香精、香皂、化装护肤用品的原料，有时，人们还可以用它来泡茶，有提神醒脑的功效。
是啊，在所有的花儿中，我最爱清香淡雅的茉莉花，我不仅仅只爱它质朴纯洁的外表，还爱它浓郁、恒久、幽远的清香，更爱它那顽强旺盛的生命力带给我的启迪和深思......
写景状物的小学作文3
今天，老师布置了一篇写鸟的作文，这让我想起了我曾经收养过的一只小麻雀。
那是一个夏天的傍晚，我和妈妈在府南河边散步，有说有笑。
“那是什么?
”突然，我看见一个小东西蹲在地上一动也不动。
我弯下腰，仔细一看，原来是一只小麻雀。
它看上去刚出生不久，一身毛茸茸、黑亮亮的羽毛。
圆圆的脑袋上，一对小小的眼睛睁得圆溜溜的，好像很恐惧的样子。
我找来一根小树枝，轻轻地碰了它一下。
它想要逃走，可是扑腾了几下，又跌跌撞撞地摔在地上。
“它肯定受伤了?
”我轻轻地把它捧在手心，看见它的翅膀上有一个小伤口，还流着血。
我和妈妈赶忙把它带回家，找来酒精给它清洗伤口，敷上白药，小心翼翼地包扎好。
我又用软绵绵的布料给它做了个小窝，把它放了进去。
它懒洋洋地躺在窝里，眼睛好像有点湿润。
“咦，这小东西哭了，它也会感恩呀”，这让我心里一热。
赶忙去拿了点米放在它嘴边，它津津有味地吃了起来。
第二天早晨，我去看它，发现米只吃了一点。
我又给出它吃了一些玉米粒。
放学回家，我在花园旁边给它捉了几条小青虫，这是它最喜欢吃的东西了。
在我的悉心照料下，小麻雀渐渐地康复了。
它从房间的这头飞到那头，叽叽喳喳闹个没完。
忽然，有一天放学回家，我发现小麻雀趴在窝里一动不动，连最喜欢的青虫也不吃，怎么回事呢?
妈妈说，“它想家了!
”我捧着小麻雀，和妈妈一起来到府南河边。
小麻雀闻到了大自然的气息，立刻兴奋起来，叽叽喳喳地闹开了。
我慢慢地松开双手，它迫不急待地扑腾着翅膀往前飞。
飞着飞着，它突然掉过头来。
我赶忙向它招手，可是它看了我一眼，使劲地扇着翅膀飞走了。
我明白了，小麻雀有些恋恋不舍，但是，大自然才是它真正的家呀!
写景状物的小学作文4
芦苇是不老的。
你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。
此时，我正是芦苇忠实的倾听者。
一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。
一个漫长的梦。
芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。
是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。
痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。
从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。
让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进……
那个春天多么美好！
还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢？
你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。
我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。
此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？
一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
伊人是我。
白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。
水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
不用逆流而上，苇，我就在水的中央在你的梦中：
颈修而高脚，赤睛而远视，正在水中捕食鱼虾；看见了吗？
我就是你日思夜想的梦中情人，身体洁白羽翼丰满，食于水而喙长，栖于陆而足高而善舞，翔于云而声闻天；我，古人笔下的辽东鹤，被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤，在临霜而去。
天渐渐冷了，我将继续向南飞翔；飘洋过海到达远方的岛屿，那里，所有的日子都温暖如春，阳光从天空而来，也从水上折射而来；到处是盛开的花朵……
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄……不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。
别离是为了再度的重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。
是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！
是的，春天醒来了。
这个春天多么隆重：
鹤来了，鸥来了，大苇莺也来了，全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……
而你却睡了，浓浓地睡了；这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……
轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。
让我再一次回首，在回首中说：
谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。
写景状物的小学作文5
冰雨消融，春姑娘给大地披上了美丽的绿衣服，柳树也换了老的一身衣服。
你看，小河边，田野里，一排排柳树在阳光下，正眨着黄绿的眉眼，在春光里笑弯了腰呢！
春雨过后，柳树吸饱了大地哈哈哈乳汁，享受了太阳公公给的温暖，精神显得可好了。
远远的望去，千丝万条的柳枝在微风中摇晃着那温柔的长长的枝条，多么像一位花枝招展的小姑娘，正在抖动着刚洗过的、长长的发辨儿啊！
这情景使我想起了一首《咏柳诗》：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁栽出？
二月春风似剪刀。
啊！
柳树我赞美你的姿态，更颂送你的.高尚的品德。
你不斤计较，无论生长在哪儿：
河边、池塘边、山上你都一个劲儿的往长生长。
你为人们护堤坝，为人们遮挡荫凉，你那柳韧可以编造出许许多多的柳筐，你那高大茁壮的身子可以为人们的房子做栋梁……
啊！
柳树我爱你。
写景状物的小学作文6
我的家乡有很多美景，有八公山公园、龙湖公园、淮河……其中最美丽的要数舜耕山了。
来到山脚下，往上看是一条平坦的石阶蜿蜓向上，像一条长长的巨龙。
两边的花草树木长的很茂盛，有苍翠的松树，四季都郁郁葱葱。
有洋槐树，一棵棵都高大挺拔。
还有山枣树，一到秋天野枣就成熟了，像一颗颗红宝石，咬上一口又酸又甜，好吃极了。
春天漫山遍野都是美丽的迎春花，秋天满山又开遍金黄色的野菊花，清香四溢，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中穿梭采蜜。
半山腰有很多奇形怪状的石头，有的像宽大的石床，有的像石桌石凳，有的像圆圆的馒头，有的像老人、仙女、大象、乌龟。
这些石头给大山增添了情趣。
爬到山顶，有一座六角凉亭，亭角高高翘起，像是展翅欲飞的苍鹰，亭里有精美的图画，画里画的是：
舜帝教人们种田、捕鱼。
亭角还分别挂着一个铃铛，风吹过铃铛，铃铛就会发出清脆悦耳的叮当叮当声。
往四周望去，北边是淮南的高楼大厦，东面和西面是连绵起伏的大山，南面是一望无际的田野。
我爱舜耕山，更爱我的家乡。
写景状物的小学作文7
天下之大，无奇不有。
何为仙境?
依我而言，坐落在永川的兴龙湖，才可称得上人间仙境。
你看，兴龙湖的水多么清澈见底，清得能看见湖底的沙石和小鱼。
沙石呈青绿色，仿佛是一块无暇的翡翠，令人赏心悦目。
各种各样的小鱼在湖中游来游去：
大的，小的，金色的，千姿百态的小鱼在嬉戏玩耍，可爱极了!
山与水的景色也是一绝，远处群山就像一个善良温柔的守护者，默默的守护着湖，近处碧绿透明的湖水就像一双清澈明亮的眼睛，闪动着含蓄而深远的光波。
瞧，美妙的音乐和一下子蹦出的喷泉配合得多么默契。
一段高潮的音乐响起，一个主喷泉就开始工作了，哗，一股强劲的水流直冲而上，犹如雄鹰展翅飞向苍穹，十分壮观。
湖水被打光照得五光十色，绚丽夺目!
在光的照射下喷泉犹如老虎天翼更加美丽了。
音乐时而轻柔，时而高昂，时而刚强，喷泉也随着变化而变化，美不胜收!
晚上，月亮冉冉升起，劳累了一天的人，有的漫步在星光闪闪的小路上，听着美妙的音乐，看着水上隐隐约约，若隐若现的灯影，这难道不美吗?
有的一群人围着谈笑风生，还有的和家人一起坐在湖边赏水，赏月亮，看起来煞是幸福!
兴龙湖，美丽的兴龙湖只是人间仙境啊!
写景状物的小学作文8
多少个夜晚，独坐书桌前，好久读不下一页数，写不出一个字。
时代迅速而多彩的车轮已经严重影响到我，平和的心境也一去不复返。
读书真得有用吗？
作为一名任教26年的老教师，我学好自己的专业就不错了，为什么还要学习文学、绘本、哲学呢？
我曾经困惑过。
直到有一天读了下面这则故事，我茅塞顿开。
一位非常年轻的小伙子找到一位善于鉴别宝石的老者，拜师学习起绝技。
老者便让小伙子作些洒水、扫地之类的杂活，不觉已过半年，小伙子焦躁不已。
老者便让年轻人手拿石头听他讲故事，小伙子听得实在无聊，便反复把玩手中的石头。
日子匆匆而过，转眼已到了年末。
小伙子又心浮气躁起来，老这依旧坦然自若，依然讲他的故事，小伙子只得耐心听。
听着，听着，她忽然觉得手中的石头与以前的迥然不同，便急不可待的告诉师傅。
老人一手拈须，笑呵呵地说：
“小伙子，你已经学会鉴别宝石了，你手中握的这块是假的，而以前的都是真宝石！
”
很多时候，我们为了提高学生的成绩而读书，我们为了眼前的实惠、为了谋个好前程而读书，让读书带上了强烈的功利色彩，因而读书就变成了我们身上沉重的枷锁和负担。
可是，读书真的无用吗？
也许，暂时是没有用的，就像学习鉴别宝石的小伙子，听故事、把玩石头看起来后无用处，一旦达到了相应的境界，我们就具有了鉴别“宝石”的眼睛：
看问题的角度，对世界和人生的感悟就会与众不同，我们就会具备一名真正的教师所应拥有的自由思想和独立精神，我们就会站在巨人的肩膀上，而不是跪着去思考、去生活。
法国著名思想家帕斯卡尔说：
“一个人只不过是自然界中一株最脆弱的芦苇，但这是一株会思考的芦苇，人因思想而伟大。
”是的，读书让我在喧嚣和繁忙中，学会了思考，在静谧的环境中获得了心理平衡，让我的心灵变得更加祥和、安宁。
尽管日常工作以忙碌不堪，难得片刻闲暇，可我依然喜欢静下来，喜欢挤出自由的时间和空间，然后放任自己的思想在书中飞翔，在平静中回归内心。
读书让我的精神力量变得更为强大，积蓄起足够的力量在突遭厄运时、在面对屈辱时、在面对单调工作时、在梦想破碎时，是她鼓励我要振作、要坚定、要努力快乐起来，世界仍然是美好的，不要因为短暂的阴云密布而一蹶不振。
读书提高了我的生活质量，让我的内心轻盈而洒脱，快乐而知足，没有抱怨、没有浮躁，生活虽然清贫、俭朴却也高贵而奢侈。
读书让我变得更为达观和自信，让我已成功的使命感和责任感去打造成功的人生，从而去培养成功的学生。
因为只有成功的教师才能培养出成功的学生，只有心中充满阳光与快乐的人，才能把阳光和快乐带给孩子。
阳光和快乐正是现代人所必需的而又最为欠缺的元素，具备了这些良好的素质，孩子们必将能坦然从容的面对人生的风霜雨雪，尽享和谐美好幸福的人生。
写景状物的小学作文9
秋天是收获的季节，也许是因为渴望拥有，所以我格外喜欢这个季节。
我不曾想过这一次的相遇，会让我经历一次痛并快乐着的爱情，但我无悔，且珍惜！
人的一生总要经历一些快乐和痛苦，又总是觉得痛苦比快乐长久，因为快乐不会保留，痛苦却常常挥不走。
快乐可以自灭，而痛苦不能。
痛苦只能被释放，却不能被遗忘。
其实，我很清楚地知道，世界上没有什么不可以改变，美好、快乐的事情会改变；痛苦、烦恼的事情也会改变，曾经以为不可改变的事，许多年后，我们都会发现，其实很多事情都改变了，而改变最多的竟是自己。
我认为爱情是一种很炫妙的感觉。
天下没有完美的事情，也没有不散的筵席，爱好像悲剧才会显出它的美丽和魅力，没有经历痛苦就不会了解爱情的真谛。
而爱情只是由一种感觉产生的情感，谁能保证不会消失甚至烟消云灭呢？
当然，爱情不是一场游戏，爱情需要诚实、理解和责任。
真正的爱，一生能得几回？
能爱时，就以全部的生命去爱！
能被爱，就享受那完全燃烧的一刻。
每个人都希望拥有一段完美的爱情，我也不例外。
我曾经很用心地去爱、去感受，所以我相信自己曾经追求的一切都是完美的。
真正的爱是一种理解和尊重，也是一种珍惜和珍藏。
也许我只是他生命里的一个片断，所以他才不会固执地在片断中追求永恒，只追求精彩和灿烂的瞬间，而我所追求的一切却成为生命中举得起放不下的负重。
也许得到最快乐，我想我会用多一点点的辛苦，来交换多一点点的幸福。
我一直认为自己会放不开，会苦苦守候，可是时间改变了我，也改变了一切。
也许时间是最好的疗伤药剂，它可以冲淡一切不愉快的过往，也可以带走一切令自己伤痛的经历。
我只是不知如何才能让他懂，其实我早已想通，在没有联络他以后，我了解了更多，分手也可以纵容。
过多重复的话语，往往成为最难实现的预言，情爱总是透过无声的表情等待，后来时间才说明了最后的答案。
有爱的人把一辈子锁在爱恨情结里，直到痛彻心扉之后，才了然破茧而出的美丽，曾经以为紧紧握在手中的爱情是幸福，放手之后才发现只有遗憾，原来幸福是懂得放手才开始的。
心，因为宽容显得真实；爱，因为宽容才被看见。
有些时候，懂得适时放弃也是一种美丽。
我可以永远站在一个他伸手可以够得着的地方，对着他的幸福微笑，只要他愿意不要让我走得不开心！
对于我来说，恨一个人是很不容易的，恨一个自己真心爱过或许还爱着我的人，更是不容易！
爱情世界里永远没有对与错，分手对于我们来说或许是最好的选择。
这一刻我终于明白：
原来爱情也是一种宿命。
就让我们缘起时惜缘，缘灭时随缘吧！
无论他身在何方，我都会祝福他永远幸福快乐！
不知道从什么时候起我开始喜欢淋雨，喜欢雨的味道，特别是在秋季。
每当我走在雨中，每当我把心情交给老天，所有遗憾，所有抱怨随着雨水从我的脸夹划过，没人告诉我的明天是个什么天气，我只盼是个艳阳天。
“多雨的冬季总算过去天空飘着淡蓝的晴……”没人能摆布上天的安排，没人能走出爱的怪圈。
在一次次失落后我不敢期盼我的“美丽心情”没有机会，没有作为……影子……他从前的影子现在不愿再生活在背后。
他又何尝不希望得到自己的玫瑰。
走过雨季我只希望“晴天”希望再次在阳光下看到自己美丽的微笑。
写景状物的小学作文10
提到秋天，人们往往想到那沉甸甸的果实，和那绚丽的色彩。
著名作家峻青曾在他的《秋色赋》中写道：
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
在这醉人的季节里，我曾经和父母驾车畅游在山水之间。
沿着高速公路，旁边有很多车跟我们一起。
还可以隐隐约约看到标有奥运标志的快速路，这使我联想到那激情澎湃的奥运月和那些志愿者。
下了高速公路，穿过一个个果园，我看到了那些成熟的果实：
红彤彤的苹果像小朋友那通红的笑脸；紫色的葡萄则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。
另外还有浅黄色的梨，浅粉色的桃子，桔黄色的柿子。
很多农民把自己的收获摆在路边：
土黄色的核桃，棕色的栗子，金黄色的玉米。
树下，那些卖果子的和买果子的人们在讨价还价之间发出爽朗的笑声。
进了山，路两边挺拔的杨树上的疤痕就像一只只大眼睛，向我们流露出期待的目光。
树上叶子有的是深绿的，有的是浅绿的，还有的是浅绿色里带一点黄的。
还有一些不知名的树，叶子是红色的。
阳光照在树叶上就像露珠挂在上面。
又像带有色彩的瀑布从上倾泻而下。
峰回路转，我看到了一条小溪，溪流是平静的，浅绿色的。
河床上有很多的鹅卵石。
我们沿着溪边的公路溯溪而上，道路已经从原来的窄小的凹凸不平的石子路变成了柏油马路。
太阳能路灯，新建的路标，乡村中盖起的一间间新房都在迎接客人的到来。
我已经认不得了，只是路边的驴和狗提醒我，这里是乡间。
突然我们听到了一种声音，这声音初听时像淅淅沥沥的雨声，再听又像碰到金属上发出铿锵之声。
最后这声音又忽然变得汹涌澎湃，像奔赴战场的军队发出人马行进的声音。
溪流也变成了一片巨大的潭水，一转弯，一条大坝横在我们面前。
流水从坝顶上流下来，就像一条奔腾汹涌的大河从高处坠落下来，发出山崩地裂的声响。
我们下车攀上大坝，穿过山坡上结满野果的果树，抬头望去是一条有好多缺口的长城，远看就像一条弯弯曲曲的线，被切成好几段环绕在山上。
穿过缺口，眼前豁然开朗，出现了一片大湖…
泛舟水上，白色的船头，橙色的顶棚，浆击起雪白的浪花，那是船儿在追逐，风中传来悠扬的声音。
那是人们在歌唱，波浪间浮起闪闪发光的金子，那是阳光照在碧波荡漾的水面上…
弃舟登岸时，管理员把我们一个个拉上来，微笑着说：
请您带好自己的东西。
我的心里不禁一动。
连在乡下的北京人都变得客气了。
湖边，鱼者在钓鱼，孩子们在追逐，我们选择了一片树荫，坐下。
湖滨如此的洁净，于是我们得以打开了带来的甜酒。
这时，我突然发现，在身边走过的游人中，有几个居然穿着奥运志愿者的衣服，这使我感到诧异。
仔细一想，北京有1300万人，共有170万个志愿者，平均10个人里就有1个志愿者，因此也不必奇怪。
事实上，从响应政府号召，乘公共汽车出行到展示北京市民的文明风采，我们每个人又何尝不是一个志愿者呢？
正想着，突然发现，就连经常在春夏看到的蜜蜂，也来了，他们居然停留在我们的杯子上贪婪地吮吸着，无法将他们轰走。
有一只甚至还蛰了我一下。
妈妈笑着说：
“他们也有享受的权利啊”。
我不禁一愣，蜜蜂也是“春种”，为什么不能秋收呢？
于是我也把他们当成一群幸福的北京人了。
在这收获的季节里，举杯，喝一口。
再看，蜜蜂已经醉了。
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