初一任课老师家长会讲话稿.docx
《初一任课老师家长会讲话稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一任课老师家长会讲话稿.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![初一任课老师家长会讲话稿.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/3/d14690cb-f6c5-47cd-b922-e1038d9ed42b/d14690cb-f6c5-47cd-b922-e1038d9ed42b1.gif)
初一任课老师家长会讲话稿
初一任课老师家长会讲话稿
致词:
首先,我代表初一(6)全体任课老师,对在百忙之中抽空来参加第一次家长会表示衷心的感谢!
各位家长,我们老师和各位家长的心情一样,那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望,我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步,成人成才,将来成为社会上的有用人才。
这是我们今天召开这次家长会的主要目的。
一、情况分析
1、总体情况:
初一级有十个班级,共计257名学生。
根据入学成绩平行分班。
我们班有学生42人,其中女17人,男27人。
初一开设的科目有:
语文、数学、英语、思想政治、音乐、美术、体育、历史、地理、生物、电脑、地方课程等科目。
从开学报道到进行军训到现在,在校时间将近三个月,学生基本适应我们寄宿制的学习生活,能对自己的学习生活进行恰当的安排,独立生活能力不断加强,呈现出良好的学习生活状态。
这是令人感到高兴的现象。
2、在校学习生活安排
学生一天在校的学习时间是紧张的。
时间安排:
冬季作息时间,早上7:
00起床。
能保持睡眠时间在8小时以上。
中午和晚自习时间,都安排老师坐班管理,学生的个人生活打理主要时间是下午放学时的课外活动时间。
如果在校期间,学生能有效利用学习时间能完成学习任务,掌握学习的内容的。
但个别学生由于学习期间注意力不够集中,学习的多余动作太多,对单位时间里的利用效不高,影响了学习的效率。
3、学习情况:
本班大部分同学能独立完成学习任务,做到上课认真听讲,平时认真独立完成老师布置的作业,能合理安排时间进行对语文英语进行听说读写的训练,对数学科学等科目进行有效的练习。
学习成绩保持相对稳定,并呈现进步的态势。
二、几点建议
基于以上情况,在这里向各位家长提几点建议,请家长结合自己子女的情况进行有针对性地教育。
1、对自己的子女提出要求,并督促其进步。
老师的要求是基于全班的,面对的42位同学,而你的要求是针对你的子女一个人的。
虽然说一日为师终身为父,这其实是从对老师的尊敬角度说的,有缘教育你的子女,是我们的荣幸,但我们最多只能给予三年的教育,而你却是子女的终身的老师,你的要求对子女是长期的,有人说,父母的心有多高,他的孩子就能飞得多高。
虽然说得有些片面,但也不乏有些道理。
没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长,换言之也是一个不负责任的家长。
在初中阶段,正是孩子不断成长开始懂事的阶段,这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。
怎样对子女提出要求是个我们家长思考的问题,要求过高,不切合实际,对孩子没有作用,过低没有激发力,也没用,所以提出合理要求的前提就是对子女作科学深入的分析,包括她的现有的基础和学习的潜力能力,我们每次考试可以当作你提出要求的一个重要的依据,但决不是唯一的依据,我们要从发展的眼光对孩子提出稍高于现在的要求,短期的目标提出要让他跳一跳够得着。
除此之外,家长心中还得有个长期的目标,这个长期的目标根据你孩子的情况,可以先在告诉他,也可以一直不告诉他,但你心中一定要有个盘算,希望孩子在学习上要走多远。
还是那句话,你的心有多高,你的孩子可能就飞得多高,你的心比天高,你的孩子可能就飞得比天还高。
你的这个心思就是你的长远的目标。
2、关注孩子的心理变化。
孩子虽然大部分时间在学校里,但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。
其实,这恰恰说明,在周末回家的时候,你要多跟孩子交流。
各位家长请你仔细回想一下,孩子周末回家的时候,你除了要求他及时完成作业之外,还跟孩子仔细的或心平气和的交谈过没有,如果没有的话,就是没有深入了解孩子,这种做法是不对的,因为对孩子的成长及其不利。
现在调查发现,在青少年当中患心理封闭症的人数较多,为什么,就是因为没有很好的交流。
在这个年龄阶段,是个相当危险的地阶段。
我刚才用了危险,并不是夸大其词,而是事实。
根据心理学家研究分析,孩子进入初中之后直至高中,在心理上是个裂变期——也称心理断奶期。
这个时期表现出的是独立意识的加强,但孩子真正的独立能力还不够具备,表现出的是对成人意识的相抵触,表现出了对同龄人的亲近,这些是正常的心理表现。
我们不要大惊小怪的。
这时,家长**平等对待孩子,跟孩子多做交流就显得比较重要,也是实现你的愿望的必经途径。
如果一相抵触,你的教育起不到效果不说,你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子,会影响到你和孩子之间的父子母女感情,对以后的关系都会有很大的损害。
关注孩子的心理变化,其实就是关注孩子的健康成长。
3、多跟老师做交流。
家长把子女送到我们这里来的,大多自己多忙于工作的,这点我们理解。
可是教育孩子单由学校老师承担,不说老师承担得了还是承担不了,其实这样的教育是有缺陷的。
没有家长和家庭参与的教育是不能教育好孩子的。
只有家庭和学校甚至社会的共同参与,才能有较好的教育成效。
我们可能不大了解你们家里的状况,做学生的思想工作的时候就没有针对性,你们可能不大了解学校里的教育以及孩子在校的情况,教育孩子也就没有针对性。
老师不可能经常跟全班的44位家长进行联系,只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作交流,才能及时了解孩子的在校各方面的表现。
4、规划孩子的周末活动
与孩子一起规划周末的学习及其其他活动。
其中家长要关注的活动,我认为有以下几方面,不宜进游戏机时网吧,成人化较强的娱乐场所。
家庭电脑上的网络游戏。
不宜跟社会或周边公认的行为不良的孩子来往。
不能让孩子在没有得以你的许可的情况下出外半天以上。
不能让孩子没有在你的许可下走访同学达一天以上。
一次看电视达一个小时以上,一天看电视达两个小时以上,不能让孩子在同学家过夜。
应该支持的是活动:
正常的同学交往,有益的学习活动,有益于身心健康的远足旅游及其它社会实践活动,学习之余的休息散步等。
督促孩子有计划完成家庭作业,每周要检查孩子的作业。
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家早晨好!
首先,感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会,我代表一年五班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。
2013年的新生入学工作已经结束,这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程,一个新的起点。
但是要成为一名合格的初中生,并不像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡。
生活常识告诉我们:
当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
为了让同学们迈好初中第一步,为了使大家熟悉学校的运作,今天召开家长会主要是向各位家长交流、汇报我校教育管理的各项工作,并希望得到各位的关注、支持,确保我们的孩子能健康茁壮的成长。
在此,对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意!
今天召开家长会,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
众所周知,初一级是极其重要的一个学习阶段,又是关键的一年,如果学生能适应初中生活,就可能进步很快。
我希望通过这次家长会,让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况,还希望家校联合,共同教育好孩子。
一个孩子是一个家庭的希望,我作为一年五班的班主任,愿意和家长们共同努力,教给孩子学习和做人,让孩子在一年五班健康快乐的成长。
一、我想先说一下初中与小学的区别
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期,它是人生中的重要转折点,从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,出现种种不适应,想家、一进学校就头疼,严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:
科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。
如学习方法与要求上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。
初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。
分数分配也不一样:
语文120分、数学120分、英语120分,政史地生各为100分。
了解初中生的学习特点:
(1)进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多,信息量大、难度加大。
很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理,产生怕学厌学情绪,相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。
(2)向课堂45分钟要质量,认真听课,积极思考,提高学习效率。
(3)明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。
目的明确了才能知道自己该干什么,该学什么!
每位学生在学习的过程中都会逐渐形成自己的学习方法。
有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。
这种现象造成了学困生的出现。
说到这里我想起了一个故事——“打好手里的牌”。
美国总统艾森豪威尔年轻的时候,一次晚饭后和家人一起玩纸牌游戏,连续几次都抓了很坏的牌,他非常不高兴地抱怨。
他妈妈马上停了下来,严肃的对他说:
“如果你要玩,就必须用你手中的牌坚持玩下去,不管这些牌怎么样!
”
他愣住了,妈妈又接着说:
“人生也是如此,发牌的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着,你能做的就是尽你全力,出好每一张牌,求得最好的效果”。
很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记母亲的这句话,从未再对生活产生任何抱怨。
相反他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战,尽自己所能地做好每一件事,他从一个默默无闻的平民家庭走出,一步一步地成为中校、盟军统帅,最终成为美国历史上第34任总统,他的这种勇往直前和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲,人生如打牌,既然发牌权不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此之外,你没有任何选择。
对于我们来说,学习和生活也正是如此。
有的孩子小学时成绩好,在班里做学生干部,步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部,感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想,与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己,希望得到老师和同学的认同,可实际情况却事与愿违,等等。
这些状况都可能导致学生发生心理问题。
二、现在我说一下初中生生理特点
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
(1)独立性增强。
进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。
(2)人的世界观开始变化。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。
他们在各方面仍然是不完善、不成熟的,还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。
所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注和帮助,能顺利度过这青春发育期。
三、班级介绍
(一)我想先给家长们介绍一下七二班的基本情况
我简单介绍一下班级情况。
本班目前有53位学生,其中女生20位,男生33位。
通过这一个星期的观察,我觉得我们班学生整体表现很不错,品行都很好,就是有时有些淘气。
当然这与良好的家教分不开,感谢家长们对孩子的精心培养。
对于管理班级,我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习,定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话沟通,了解学生学习上的问题。
并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。
最近同几位任课老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。
应该说这是一个很好的势头。
这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以“人生有梦,行于当下”作为我们班班训。
希望每一个孩子都能树立自己的理想,并从现在起踏实、勤奋的学习。
我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。
(二)本班自开学以来涌现的优秀行为:
1、我们班班干部还没确定,以为开学时间太短,等月考之后学生稳定了再选班干部。
现在有几个同学。
2、我们班有很多热爱学习、发言积极的同学。
例如等同学。
这里就不一一的列举了,这些孩子,是你们的骄傲,也是我们一年五班的自豪。
(三)、本班自开学以来存在的问题
1、有些常好动的同学,很难集中注意听课,上课说话打闹并且影响其它同学。
例如:
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。
双休日作业也很重要不知这个周末孩子座椅额情况家长们是否了解?
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
4、粗心马虎,常丢三拉四,每天都有好几个学生,忘记做作业,或忘记订正作业,特别是周末的作业,有些同学都要到学校里抄一下。
5、个别学生有点自私,不关心班级事务,不关心同学。
其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。
英语有几个同学能跟上,希望家长配合教育。
四、如何营造良好的家庭教育环境
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。
要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。
家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。
因此,我们应该给孩子营造一个良好的家庭教育环境。
下面我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境”,讲的肤浅之处,还恳请各位家长多提宝贵意见。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
这个好,并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
良好的家庭环境如何建立呢?
我看不外乎以下三条。
1、家长要不断提高自身素质。
包括文化、思想、心理素质,这就是所谓“言传身教”的作用。
2、要不断创造良好的家庭文化。
创造优美的文化环境。
并不是豪华的摆设,而是整洁、朴素。
营造教育气氛,营造家庭读书学习气氛。
父母要以身作则,喜读书看报,追求新知识,努力工作。
用这种勤学精神影响孩子。
而不是沉迷于玩麻将。
如:
平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲心得体会,或看法,解答孩子的问题,引导解决问题,训练说话能力。
3、要有良好的家庭心理环境。
注意家庭用语。
俗话说“近朱者赤,近墨者黑”父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗话,或是搬弄是非,攻击他人,子女也会这样。
父母对事的态度,认为什么事应该做,什么事不应该做,为子女做好榜样。
子女在儿童期,品德的形成是处在被动接受阶段,父母有什么样的行为,他就模仿什么。
从心理学的角度讲:
如果孩子生活在父母常常吵架的环境中,她便没有安全感,脾气暴躁;(当然,我们大人不可能一辈子不吵架,我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。
)如果大人爱抽烟喝酒打麻将,常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博,恐怕孩子也会早早的学会这些。
如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中,她的心情就会愉悦,学习起来也能轻松自如;百事孝为先,做父母的如果和孩子的爷爷奶奶关系不好,孩子也不会尊敬自己的父母。
希望大人们做好表率。
如果大人认为学习不中用,孩子们也不会勤奋学习。
4、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
要养成和孩子谈心的习惯。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。
这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。
才愿意和你交流。
5、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。
另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。
尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。
四、请家长注意的问题:
(举例略)
1、爷爷奶奶不要娇惯孩子,娇吃娇喝不能娇脾气,盲目宠爱要不得。
2、在双休日两天家长做到不打麻将、不饮酒、不玩电脑打游戏。
让孩子玩电脑要给孩子限定玩的时间和内容。
家长也要严谨生活。
生存是第一需要,人要吃、喝、拉、撒、睡。
每位家长都在生活,虽然生活的质量有高低之分,但毕竟都在生活。
但是,孩子呢?
他们年幼无知,生活自理能力差,需要家长的照管,只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。
有的家长打麻将、斗地主或喝酒,孩子双休日在家也很难见上家长的面。
得不到家长的关心与监督,孩子又怎么会开心快乐,又怎么愿意向你说起学校的一些事情呢,回到学校又怎么会安心学习?
3、不让孩子带手机进学校。
手机对于孩子来说百害而无一利。
例如:
4、孩子给同学过生日随礼喝酒要制止,不应纵容他在酒场上交朋友。
5、异性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能随便乱认。
6、孩子的健康成长最重要。
会做人比会读书更重要;心理健康比身体健康更重要。
不能为了做生意或打工疏忽了对孩子的教育,如果孩子不能健康快乐的成长,要那么多钱又何用?
7、教给孩子学会感恩。
8、家长要严格控制好孩子的零用钱
大多数思想品质出问题的学生都是跟钱挂钩的。
他们先是乱花钱,再是跟父母多要钱、骗钱,然后在外面借钱,最后就发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。
澳大利亚是世界上较富的国家,但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子,他们的理由是:
娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大以后难免吃大亏。
澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”,孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地,与其让他们那时面对挫折惶恐无助,还不如让他们从小摔摔打打,“穷”出直面人生的勇气和本事。
9、要和班主任加强联系
孩子在校有什么情况班主任会及时和家长联系。
我们不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校,依赖老师,甚至出了事找不到家长,对孩子的教育不能仅仅靠学校,还需要家长的密切配合,才能收到好的效果。
然而,学校是一个群体,它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任,它所能承担的部分只能是公德教育,而私德教育、家庭美德教育,主要应由家庭负责,这在西方国家几乎是一种常识。
如果我们将所有思想教育的任务都交给学校,你就等于放弃了自己的责任,这样使学校教育力不从心,苍白无力。
10、加强对孩子的品德教育
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。
即使是富家子弟,也要自谋生路。
美国的中学生有句口号:
“要花钱自己挣!
”农民家庭孩子要分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
此外,还要外出当杂工,出卖体力,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪,秋天帮人扫落叶等。
成人比成才更重要。
1960年陈毅元帅讲了一段令人深思的话,大意是:
一个空军飞行员,如果开不好飞机,那总不好吧;然而,飞机开得再好,开到敌人那边去了,反过来打自己的国家,那就很糟了。
这段话极为深入浅出。
无能,固然不好;无德,就更不好;才高而缺德,这是灾难。
人的文明道德如何,常常通过日常行为反映出来,常言说得好,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定人生。
所以对孩子的教育要从要求他们养成良好的品德习惯、行为习惯开始。
而习惯的养成需要家长润物细无声。
11、加强对孩子的安全教育
安全第一,警钟长鸣,没有安全就没有一切,这一点相信各位家长的认识都是非常清楚的,家长要加强对孩子的安全与卫生教育,增强自我防护意识,提高自我防范能力。
现在尽管学校和有关部门不断加强对学生的安全教育。
现实中,学生在主观上还是意识不强,在马路上骑快车,带人,闯红灯等行为不时地发生,要告诫他们遵守交通法规,注意交通安全,防止交通事故发生。
据不完全统计,全国每天就有49名学生因各类事故死亡。
同学们的安全意识要加强。
学校上体育课、做试验、交通安全等,学校天天讲、反复讲,我们家长也要天天讲、反复讲。
12、注意子女的交友情况
提倡与同学交往,不提倡与社会人员交往,特别是不结交社会上的闲散人员。
有的个别本来很好的学生,因结交不良社会青年被带坏,先是自己遭到社会青年的敲诈勒索、殴打,然后转到勒索、欺负比自己更加弱小的同学。
个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。
同时我们也反复的教育学生遇到被劫,被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映,学校一定及时妥善处理。
告诫孩子:
自觉遵纪守法,处处履行《中学生日常行为规范》。
遵守社会公德,不进营业性娱乐场所(电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所),不吸烟,不酗酒,不赌博,不沉溺虚拟时空,不参与封建迷信,远离邪教、黄色污染和毒品。
提高明辨是非的能力,慎交友,自觉抵制不良风气的侵蚀。
所以我们一定要关注孩子的身心健康,发现问题,加强亲子沟通,或与老师联系。
13、关注孩子的仪表、穿着、打扮
仪表、穿着、打扮要符合中学生的要求。
不让孩子染发、烫发,穿耳洞、戴耳环,不给孩子买奇装异服,孩子自己买的奇装异服要坚决予以制止,不让穿。
因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现,过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。
五、请家长们提出自己的意见和建议
六、各位家长,孩子是爱情的结晶,是我们幸福的源泉。
孩子在一天天长大,只是在一天天丰富,每一天的点点滴滴的进步都是对你的最好的奖赏。
你会感到这种奖赏甚至超过你获取的任何财富和荣誉。
难以抑制的幸福从你的目光里,从你的言谈举止中流露出来。
同时你又有了教育的义务,这种教育是爱的延续。
只要我们爱孩子,尊重孩子,做他们的朋友,再加上因材施教的方法,你一定会成功,我们的孩子也一定会得到很好的发展。
生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:
播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。
良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运。
选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。
以上,是我个人的浅见,不当之处敬请各位家长批评指正。
衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流,更加愉快的合作。
最后,祝孩子们茁壮成长!
祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们对一年五班工作的支持。
愿我们的孩子蓬勃向上,全面发展,快乐学习!
孩子健康成长、学习进步是学生、家长、老师的共同心愿。
而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理的建议。
谢谢!
初一年级第一学期期中考试家长会讲话稿-
各位家长:
你们好!
首先感谢您能够在百忙之中来开这次家长会,您的到来是对我们年级、班主任及任课老师工作的支持。
开学至今,已经二个多月了,二个多月来,在学校各级领导的直接关怀下,在各位班主任及任课老师的辛勤努力下,我们年级的各项工作已经逐步步入正轨。
同学们基本上已经实现了从小学到中学学习模式、学习方法等方面的转化,一部分同学在学习上已经脱颖而出,成为年级或者班级的学习模范。
一部分同学在抓紧自己学习的同时还积极协助老师的工作,成为老师得力的好帮手,受到老师的赞许。
还有一部分同学在学习、日常劳动和各种活动中表现积极,为班级体争