小学班队会《感恩的心》主题活动方案.docx
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小学班队会《感恩的心》主题活动方案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案
篇一：
《感恩的心》主题班队会活动方案《感恩的心》主题班队会活动方案活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制定活动计划；2排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；3.制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
4、收集学生成长经历中的。
5、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈活动过程：
一、引入主持人：
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰?
?
你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？
你能不思回报吗？
下面我宣布五（14）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！
二、学生诗朗诵《感恩》三、讲述感恩事件。
主持人：
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报?
?
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感（学生上台讲述父母对自己的无限深情。
主持人：
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》）五、感恩方法大奉献主持人：
同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
六、主持人：
同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
感恩你生命中所有的所有。
心存感恩，知足惜福。
让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！
让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动七、三句半《学感恩》八、班主任发言班主任：
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。
感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情，而是一种素质。
不仅要心存感激，还要学会感恩。
同学们，让这种民族精神代代相传吧！
三句半《感恩》敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，上台说件什么事，说感恩。
滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。
父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今。
一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。
时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。
脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。
千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。
求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过。
备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现。
走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着。
转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。
节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。
半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。
鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。
家访记录三、11活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，作业完成不及时，在学习上经常偷懒，不喜欢学习。
因：
、22的学习大幅度下降。
2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。
访问过程：
本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。
孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。
所以，我就决定晚上到孩子家。
事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。
没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。
也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？
他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，知道了王雪松家的大概情况：
家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。
母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。
但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。
王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。
22在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。
母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。
后来他父亲给我来了电话。
篇二：
感恩主题班会活动方案感恩主题班会活动设计方案------感恩之花常开古蔺县丹桂中学熊龙林如今的学生以独生子女、单亲、留守儿童、隔代教育居多，接受的爱多，付出的感情少，导致他们缺乏对父母、师长的感激之情，缺乏对社的会的回报和奉献之心，缺乏“责任意识、奋进意识、自立意识和感恩意识”，做事不讲诚信。
这已成为学生中普遍存在的问题。
作为魏桥实验的孩子更应懂得感恩的重要性，从小树立责任意识，从而不断奋进。
所以，为了进一步加强对学生的德育教育，提高学生的综合素质，我校决定以感恩教育为载体，从根本抓起，从学会感恩开始做起，开展以“感恩、责任、奋进”为主题的德育活动，不断拓宽德育工作的思路。
并希望全校学生通过感恩教育，学会感恩，学会做人，讲诚信，重责任。
“常怀感恩之心，常为感恩之行”，自立自强，立志成才，完美人格，回报社会，做一名德智体美劳全面发展的好学生。
一、指导思想自古以来，人类感恩的美德一直在延续。
然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到理所当然，所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。
为了把感恩的传统美德一直延续下去；也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以学生为主体，学生素质教育为出发点，通过多种形式有效开展主题班会，使学生感受感恩的重要性，培养一颗感恩的心。
，以“感恩责任、奋进、奉献”为主题，大力弘扬中华民族传统美德，以人为本，最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性，推动学生德育工作，促进学生健康成长。
二、活动目的通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，进而增强学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动；讲诚信，懂礼仪；学会节约，避免浪费。
三、活动主题：
感恩（责任、奋进、奉献）四、活动内容：
（一）设计目的：
（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
（3）培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
（二）活动准备：
（1）制定活动计划；
（2）指定并培训男女主持各一人；（3）准备《感恩的心》全班同学回顾之前排练的手语舞，边做手语边演唱；（4）准备“感恩卡”（老师、父母、同学、祖国、社会）；（5）由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。
（三）活动流程：
1、演讲《为何感恩》甲：
草木为了感激春的到来吐露新芽乙：
鲜花为了感激夏的到来竟相开放甲：
硕果为了感激秋的到来挂满枝头乙：
雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹甲：
大自然尚且如此，人更应具有感恩之心乙：
首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》老师提示：
抱着以平常之心，抱着宽容、理解、豁达....................等态度去面对一切，那么一切都不会像想象中的那么困难。
这也就是感恩。
A、感恩有几种方式？
B、你有一颗怎样的感恩之心？
2、诗歌朗诵《感恩父母的爱》（全班齐颂）《感恩父母的爱》是您，将我带到人间。
教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；这就是父母的爱，这就是父母的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间！
3、写“感恩卡”（分两组）甲：
我们淋浴着爱的阳光长大乙：
我们滋润着人间的真情成长甲：
多少次带着幸福的感觉进入梦乡乙：
多少回含着感动的泪花畅想未来甲：
11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间乙：
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的甲：
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命乙：
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识甲：
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我困难的力量乙：
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长合：
不要忘记说声——“谢谢”在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
（1）分发“感恩卡”。
（2）学生在“感恩卡”上写下感激的话。
（3）请学生把“感恩卡”的话读出来。
（让学生到台前面对观众）（4）邀请家长即度发言。
4、歌曲《感恩的心》合：
昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。
父母恩情重如山，深似海！
让我们拥有一颗感恩的心！
让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。
（全体学生起立面对家长，边做手语边唱《感恩的心》）5、班主任讲话歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！
6、集体宣誓（背景音乐歌曲《感谢》）为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：
（全班同学宣誓）亲爱的爸爸妈妈，从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母和社会对我们的期望。
老师总结：
同学们，让我们的感恩之花常开，让我们一起努力，不断进步，感恩父母、老师、同学、社会）。
（四）活动反思：
通过本次活动，让学生能记住感恩的多种方式，并让学生知道感恩也是一种互补。
我们每个人必须持有感恩之心，明白感恩是一种责任、一种奋进、一种奉献。
懂得回报社会、祖国、父母等。
篇三：
感恩的心主题班会方案感恩的心主题班会方案方案一：
感恩的心主题班会方案活动目的：
让同学们学会感恩，学会感激他人。
活动时间：
××××年××月××日活动准备：
在活动之前，班委会印制了几十份家长邀请函，希望家长们能前来参加我们的班会活动。
同时我们也印制了若干份任课老师邀请函，邀请任课老师们也来参加我们的活动。
班长准备好DV记录下我们的班会全过程。
×××等同学精心准备主持人稿。
同学们也都十分积极配合地合唱感恩的心。
活动步骤：
1.主持人开场白引出第一篇章：
感恩老师2.诗朗诵园丁颂3.小提琴独奏4.中文小品5.第二篇章：
感恩父母6.亲自对话7.英文小品灰姑娘8.第三篇章：
感恩社会9.诗朗诵10.女生独舞11.辩论赛：
感恩父母与感恩老师哪个重要？
活动纪实：
家长和任课老师在活动开始前5分钟陆续前来。
主题班会准时开始。
在主持人的开场白之后第一篇章：
感恩老师拉开帷幕。
×××与×××的诗朗诵园丁颂首先切入主题让同学们走进感恩的世界。
×××的小提琴独奏用音乐的方式演绎出了她心中的感恩之情。
由×××导演，×××等表演的中文小品以平易近人的视角揭示了我们心中的感恩之情。
接着第二篇章：
感恩父母开始了。
在×××对×××及他的**的采访中，时时都流露出一个母亲对孩子的爱。
英文小品灰姑娘隆重登场，这个小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎来了场下阵阵好评。
第三篇章：
感恩社会。
×××与×××诗朗诵表达了近一年来对洋泾的感谢。
×××的女生独舞使大家大开眼界。
然后，由×××主裁，×××等为正方，×××等为反方的辩论赛开赛了。
最后，由班8名合唱队员带领，全班大合唱感恩的心为本次主题班会画上了一个圆满的句点。
活动后记：
同学们觉得这次活动非常有意义，参与的同学也非常多，涉及面十分广。
大家纷纷觉得这次班会在愉快的气氛中开始并结束。
这次班会也十分难得的请来个别同学家长与我们一起度过这个难忘的主题班会，同时×××也通过这次班会更加了解了他母亲对他平日里无微不至的关心与爱。
而×××也很幸运的有了这次向母亲表达谢意的机会。
总体而言，这次班会达到了我们预期的期望与要求，提供了给我们表达心中对老师、对家长、对×××的谢意的舞台。
方案二：
感恩的心主题班会方案一、设计背景对于初一年级的学生来说，成长过程中给予他们最多的是父母和老师。
在日常生活中会发现，在家中处于小皇帝、小公主身份的学生们，不经意间就会忘却父母对他们的养育之恩，老师对他们的教育之恩。
通过本次中队主题教育活动，使学生能真正地懂得学会感恩，关爱他人。
二、教育目的（班会的目的）1、认知目标：
让学生认知父母的养育之恩，了解感恩并不是要做出多么轰轰烈烈的壮举。
学会感恩，我们更应该从感恩身边的人开始，从身边的小事情做起，感恩我们的父母、亲人、师长、朋友，同学。
2、情感目标：
由四川汶川地震引导学生能从日常生活中去体会感恩的内涵。
3、行为目标：
通过情景短剧来揭示学生们应拥有的感恩行动，不只是对父母简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。
时间：
周一下午班会课地点：
初一
（1）班实施方式：
主持人链接班会的程序，配以多媒体音画。
主要程序：
一、全班同学齐诵（幻灯片播放背景音乐）落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
主持：
人的一生中，想要感恩的人不计其数，如曾帮助过你的陌生人，关心我们的爷爷奶奶，充实我们内心世界的老师等，但最想感恩的人是谁呢？
最想感恩的人还是父母，是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，让我们感到亲情的温暖，友情的的真挚。
父母的恩情很伟大，我们班的四位同学也有同感，请听他们的《感恩父母组歌》。
二、诗朗诵：
《感恩父母组歌》（幻灯片播放，背景音乐）分两组4人交替朗诵三，看视频：
《地震中最伟大的母亲》主持：
父母爱，深如海，现在我们班的----同学想跟大家分享她与父母的经历。
四、《报三春晖》（背景音乐）演讲者主持2：
谢谢--同学.成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。
慈母手中线，游子身上衣。
天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。
母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体，下面请听歌曲《母亲》。
五、请聆听歌曲----《母亲》主持：
父母的爱像杯浓茶，需要我们细细品味如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
六，请看视频————-《父亲》主持：
父爱母爱是一样的伟大。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
母爱是爱里面最伟大的一种。
儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。
母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
七．下面请欣赏小品《对不起，妈妈》，表演者-----等。
八．现场调查（多媒体）题目：
你是否了解你的父母？
（1）你父母的生日是_________。
（2）你父母的体重是_________。
（3）你父母的身高是________。
（4）你父母穿_______码鞋。
（5）你父母喜欢颜色是________。
（6）你父母喜欢水果是________。
（7）你父母喜欢的日常消遣活动是____________（8）在你的印象中，父母做的最让你感动的事是____________主持：
民间有句谚语：
儿生日，娘苦日，当你为你自己的生日庆祝时，你是否想到生你育你的母亲呢？
同学们，父母对我们的爱不是理所当然的。
当代作家毕淑敏说：
当我们年轻时时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻，世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
所以现在的我们，就要对父母多一些关心，多一份孝心。
接下来我们安排了一个环节，让大家表白一下此时此刻对父母的心情。
九、心灵表白（部分学生自由发言）（背景音乐）主持：
最后，让我们一起唱响我们心中的那首歌：
《感恩的心》。
十、尾声歌曲：
《感恩的心》师总结：
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。
让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
方案三：
感恩的心主题班会方案一、活动主题：
《感恩的心》二、活动目的：
1、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通2、让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师，做一个有责任心的人3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国三、活动对象：
八
（一）班全体同学和全体家长四、时间、地点：
3月26日学校阶梯教室五、活动形式：
歌朗诵、小品、学生与家长互动等六、活动准备：
1、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌2、提前组织若干学生排演小品和诗歌朗诵3、提前让学生制作表达自己对父母感恩的书信七、指导教师：
班主任八：
主持人：
徐新程美林薛永乐鲍建秋九、活动流程：
播放主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）程美林：
受班主任的委托，首先让我代表老师们向在座的父母说声谢谢，谢谢你们的到来，谢谢你们对学校和班级工作的支持。
薛永乐：
父母给了我们生命，给了我们无私的爱。
让我们全班的同学对我们的父母说声：
合：
爸，妈你们辛苦了.（全体学生起立，向父母鞠躬）徐新：
鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
鲍建秋：
鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
程美林：
感谢父母，给了我生命，给了我温暖的爱薛永乐：
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
徐新：
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
鲍建秋：
感谢所有进入我生命中的人。
主持人一起：
让我们共同走进今天的主题班会《感恩的心》（Music）《父亲》鲍建秋：
上面的朗诵和小品只是我们的代表向我们的父母表达了一点点心声，其实我们有很多的同学有很多的话想对父母说，下面我们请XXX同学当着大家的面对他的父母表达自己的心声。
（学生说过之后，请父母也说几句，可以请3到4位同学上台说）（学生表达过后，让全班同学将自己写的话亲手交给父母）徐新：
真的，我们应该感激生我们养我们的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人；鲍建秋：
希望大家在今后的生活中多多地去感恩我们的父母，不要再让她们为我们多操心了第二篇章：
感恩教师、同学程美林：
世上最无私的情是亲情，世上最圣洁的爱是师恩！
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛，无微呵护中，多少位老师深深地印在莘莘学子心中啊！
薛永乐：
我们应该感谢所有教过、正在和即将教我们的老师，是他们一路上教我们如何做人，传授给我们科学文化知识，对于我们成长道路上的点滴成功，老师都会觉得欣慰；对于我们的错误缺点，老师会比谁都急地给予严肃批评；当我们碰到困惑时，老师都会向我们伸出温暖的手，牵着我们共度难关；对于这些你又感受到了吗？
是否心怀感激呢？
程美林：
三寸粉笔，三尺讲台系国家；薛永乐：
一颗丹心，一生秉烛铸民魂合：
让我们全体起立向后转，齐声向在座的老师们道一声：
老师，谢谢您！
程美林：
老师是那辛勤的园丁，为我们操碎了心。
程悦、陈庆代表我们全体学生用诗歌朗诵来表达对老师的谢意。
《教师颂》徐新：
其实她们只是读出了学生对老师的一点点感恩，在生活中老师对我们的关爱并不能用语言来表达的。
希望我们在今后的学习中的哦用行动来对老师感恩吧。
鲍建秋：
老师也有很多的话要对我们说，下面有请我们的英语老师来对我们说几句。
（老师上台）徐新：
谢谢老师对我们的期望，对我们的赞扬。
其实我我们还应感谢生活中的点滴，感谢缘分使我们45位同学能够相识，相知。
让我们一起来感怀友谊，珍藏在心鲍建秋：
感谢陪伴我们一路走来的同学、朋友。
正是有了你的陪伴，才使我们的生活无比的快乐。
程美林：
感谢有你，让我们团结，友爱，互助，执着努力地追求心中的梦想。
奋斗的途中我们相伴同行！
薛永乐：
亲爱的老师、爸爸妈妈和同学们，班会已接近尾声，让我们全体起立共同演唱一首《感恩的心》，（全体同学起立演唱并做手语。
老师朗读寄语）1．班主任寄语懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有自己的实际行动。
懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。
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