体育卫生工作职责.docx
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体育卫生工作职责
体育卫生工作职责
1、组长负责体育卫生全面工作，进行布置检查、督促、评比等工作。
并定期组织召开体育卫生工作会议，布置近期体育卫生工作，按时组织检查体育卫生工作。
2、体育教师主抓学校学生身体素质工作，充分利用体育课和体育活动锻炼学生身体。
使学生有个良好的身体素质，养成良好地锻炼身体的习惯，同时主抓全校室内外环境卫生工作定期检查督促。
3、保健教师主抓全校卫生保健，其他成员协助做好此项工作，定期给学生讲卫生保健知识和预防方法，使学生养成良好的卫生习惯。
体育工作职责
一、教师向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操。
二、向学生进行体育、卫生保健教育，促进德、智、体全面发展。
三、初步掌握体育基础知识，基本技术和基本技能。
四、指导学生加强体育锻炼，促进正常的生长发育。
五、体育教师每学期要对学生进行体育达标测试。
体育卫生工作领导小组
组长：
刘凤昭
副组长：
樊国兵
组员：
各班主任
科任
美术、音乐工作职责
一、任课教师向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操。
二、让学生初步掌握美术、音乐的基础理解知识，基本技能技巧，养成热爱艺术，热爱生活的良好环境。
三、加强美术、音乐课外小组的活动管理，每周组织训练两次，主要利用美术课和课余时间进行。
四、加强美术室和音乐室的管理。
五、开展美术、歌咏等比赛活动，形成材料。
卫生保健职责
一、每学年度对学生进行身高、体重、视力、等检查。
二、配合防疫部门对学生进行预防教育。
三、每月对学生进行一次个人卫生检查。
四、保健教师对学生发生以外撞伤要及时处理。
五、管理的各种卫生器材，不破损、不转借他人
工农小学
特长生培养计划
本学期，为了培养更多的德、智、体等方面全面发展的各类优秀人才，适应新世纪社会发展的需要，使学生的特长得到发展，我校继续开展特长生培养活动，下面针对小学生爱科学、爱劳动、爱动脑对各种事物感兴趣等特点，结合我校实际情况，特制定本学期特长生培养计划：
一、一、 培养内容
1、音乐演唱舞蹈器乐
2、体育田径篮排球乒乓球
3、美术绘画手工制作
4、自然小科技小实验小发明
二、培养目标
1、音乐：
掌握正确的歌唱方法，具有一定的演唱技能和技巧，会使用一两种乐器。
2、体育：
初步掌握体育基础知识，基本技术和基本技能。
掌握本训练队的基本动作要领和基本技能，打好动作基础，具有一定的能力，使学生在县、乡竞赛中取得好成绩。
3、美术：
初步掌握美术基础知识，基本技能技巧，具有初步的审美能力，绘画能力和手工制作技能。
4、自然科学：
培养学生爱科学、学科学、用科学。
具有一定的实验能力、善于动脑、动手、勇于发明、钻研。
工农小学
特长生培养计划
工
农
小
学
工农小学小学体育卫生工作管理制度
一、体育活动制度
1、正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动）保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
2、学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
3、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
4、每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
5、体育课、体育活动时，任课教师要跟班进行辅导．教育学生注意安全，防止发生事故。
6、有计划地组织学生参加远足，野营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度
1、定期开展学校和年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每年至少举办一次。
2、各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加相关的竟赛活动。
3、竟赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主．勤俭节约的原则。
三、运动场器材管理制度
1、运动器材、设施，体育场地要达到体育教育大纲规定的要求。
2、运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
3、建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
4、学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的开展。
四、实施《国家学生体质健康标准》制度
1、《国家学生体质健康标准》的组织实施工作在校长领导下，由学校教导处、体育教师、保健教师、班主任协同配合组织实施。
2、学生的测试成绩按评定等级记入学生档案和素质报告单。
3、学生测试成就达到良好及以上者，方可推荐参加区及以上三好学生和学校奖学金的评选。
4、对因病或残疾确实丧失运动能力的学生，经学校教导处核准后可全部或部分免予测试，免除后仍可参加有关的评选。
5、按期做好测试、评定、统计工作，如实上报。
五、卫生保健制度
（一）学生个人卫生要做到：
1、定时作息。
每天学习与课外活动时间不超过六小时，保证睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
“六勤”为：
勤刷牙，勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗衣，勤晒被褥。
“六不”为：
不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、饮酒，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸霄、杂物。
4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。
“五要”为：
要养成良好的用眼习惯，要认真正确地做眼保健操，连续看书半小时后要休息片刻或向远眺一次，收看电视要开灯，保持最佳距离。
教室座位定期更换。
“五不要”为：
不要躺着看书．不要在光线暗弱或强光下看书、写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书，不要把字写得太小，过密；不要边吃饭边看书或电视。
5、不要用手指沾唾液翻书本，不把笔衔在嘴里。
6、饭前、饭后不做剧烈活动。
（二）学校环境卫生做到：
1、室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙璧无污迹、灰尘、地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
2、室内每周一大扫，清洁区、绿化区无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹杂草、碎砖垃圾。
3、教室内要有面盆、扫帚、洒水壶、痰孟等清洁卫生器具。
（三）厨房卫生要做到：
1、厨房工作人员上班时穿工作服，戴口罩、出售饭菜票时，不吸烟，不用手拿熟食。
2、严格执行“五．四”卫生制，保证师生每天吃到热饭菜．待餐饭菜要加盖或纱罩。
3、厨房内外经常打扫，无蝇、无鼠、无灰尘、无污水杂物。
4．每学年对从业职工进行一次健康体检。
六、卫生宣传制度
1、定期举办卫生知识讲座，开展学生健康咨询活动，对高年级学生进行青春期卫生知识的教育，设置卫生宣传栏。
2、认真填写健康档案，内容准确，项目齐全，妥善保管。
七、卫生检查评比制度
1、设立流动红旗。
2、每周大扫除后进行检查评比，贴卫生标签，作好记录。
3、每学期末对卫生工作做一次总结。
体育卫生工作管理制度
工
农
小
学
七都镇中心小学学校食堂卫生管理细则
学校食堂卫生管理制度
一、食堂卫生工作常规
1、食堂必须有卫生许可证、从业人员必须持有效健康证、身份证上岗，“三证”的复印件交学校存档备查。
2、有从业人员花名册、从业人员培训情况、学校抽查情况、卫生监督部门的抽查情况和有关的会议记录。
3、进货要求：
大宗食品（如米、面、油、盐、等）及常用调料、配料、辅料等，必须定点到正规商店购买，同时向对方索取营业执照及卫生许可证复印件、和正规发票（购货发票贴附在进货记录的相应位置），并作好记载。
4、每餐24小时留样制记录：
每餐所有的食品必须分别取样（每样约280克），放入冰箱中保存24小时后方可遗弃，每餐的留样情况必须记录在表。
5、从业人员晨检制度。
每天由食堂负责人对从业人员进行晨检，严禁从业人员带病工作。
6、学生监督制：
学校组织认真、成立食堂卫生学生监督小组，每天定时对食堂的清洁卫生进行监督检查，并记录在案，每周成册，交由学校食堂卫生管理小组存档。
7、学校组织有关人员定期或不定期的对食堂的清洁卫生、出售食品情况进行检查（每月不少于一次），对查出的不合格情况必须提出整改意见，限期改正，并做好检查情况的记载。
逾期未整改，情节严重的学校有权责令其停业整顿。
二、对从业人员的要求
1、持证上岗：
从业人员每年必须进行体检，领取健康证后方能上岗。
凡食堂工作人员，一概实行先验证后上岗。
2、从业人员生病期间应暂停工作，主动报检，待排除有关疾病后方能上岗。
3、从业人员上岗前必须经过卫生知识及相关法规的培训。
4、从业人员必须注意个人卫生。
（1）所有食堂的工作人员必须勤洗手。
（2）工作时必须戴一次性手套、穿着规定的工作服、戴口罩。
（3）工作时间不得吸烟。
三、食堂工作要求
1、食堂一日二扫，随时保持清洁，有防蝇、防鼠、防蟑螂、防尘等措施。
2、操作架台、灶台、和清洁池（至少四个）必须瓷砖化、或不锈钢化，标识明确。
所有餐具必须做到一清、二洗、三消毒。
必须购置消毒柜、冷藏柜及冰箱。
3、生、熟食品及用具必须严格分开，并有明显标记，不得混用混存；食品用具必须清洗干净，隔夜食品必须冷藏，彻底加热后方能食用。
4、库房经常保持清洁卫生，通风干燥且无鼠害，把好进口、出口关，杜绝有害、有毒、变色、变味、异味等变质食物进入食堂。
库房钥匙要由专人管理。
5、食堂严禁采购和销售“三无”产品、伪劣假冒和过期变质食品，严禁使用国家禁止使用的食品添加剂。
6、食堂严禁出售皮蛋、干煸四季豆、发青及发芽的马铃薯、凉拌菜和变质食品。
销售食品必须用专用工具，不得用手抓。
不准使用强力毒鼠剂灭鼠。
不准供应凉菜、皮蛋。
实行就餐分餐制
7、食堂所有餐具必须每天进行消毒（含氯不低于500毫克/升的消毒液浸泡）和高温煮沸消毒。
食堂应购买足够的消毒药，随时备用。
四、食堂负责人应每月组织一次食堂工作人员，学习有关法规和卫生知识。
工农小学
实验室管理制度
一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
工农小学2012年度课外艺体活动实施方案
一、指导思想。
坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实施的契机，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。
满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。
二、实施目的。
为了严格执行教育局的规定，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外艺体活动的内容和形式，确保学生每天的课外活动时间，引导学生学习并掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加艺体锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。
我们积极创新课外活动形式和方法，在艺体活动中融进地方民间传统游戏，并与科技健康、社会实践等活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发展个性特长，特制定本实施方案。
三、实施原则。
1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。
课外艺体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、坚持全面性原则。
课外艺体活动的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
以校内活动教育为主阵地，充分发挥校外社区文化教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外艺体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，让学生不做危险动作，不在校园角落里活动，要文明游戏。
同时，学校要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动。
全体教师对校园活动要有一个正确的认识，活动不能成为自由“放羊”，必须加强监督与指导，确保学生安全活动、放心活动。
同时，要根据实际情况，学校要妥善解决好活动场地小与活动人员多之间的矛盾，要注意室内活动与室外活动的合理调配。
四、实施要求。
1、规范学生文体活动的内容和形式。
对学生每天的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”、“二记录”：
“五定”即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师；“二记录”即指导教师每天记录学生活动的内容与过程、学校行政领导巡查记录教师开展活动的情况。
2、结合地方特点，发展游戏特色项目，丰富活动的内容。
做到“三个融合”：
体育运动项目与游戏活动融合；现代游戏与传统游戏融合；个性发展与学校特色建设融合。
做到“两个结合”：
动静结合；室内外结合。
3、积极推行校内班级间文体竞赛活动。
结合本校文艺、体育游戏传统项目在课外时间组织开展班级之间的各类比赛，提升活动的品质。
五、实施对象。
花园小学全体学生。
六、实施过程。
第一阶段：
（3月上旬）规范学生课外艺体活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格（见后面附表），加强学校文艺、体育传统建设，挖掘地方传统民间游戏，增添活动用品、器材。
第二阶段：
（3月中旬至4月初）全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文体特色项目，并建立学生课外文体活动组织体系。
第三阶段：
（4月起）将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。
七、活动时间。
每天的课外活动
八、活动内容。
以往，大多数校园活动时，真正能积极参与的同学并不多，相当一部分学生宁愿回到教室做作业，也不高兴在操场上活动。
这主要是一直以来活动内容单一、形式老化，缺乏互动性、互助性、新奇性。
学生对多年不变的活动产生了厌倦心理。
校园活动走向多元化时代，同时也将大大推动健康、文明的校园文化建设，给同学们一个展示自我的舞台，更给同学们带来意义非凡的实践、锻炼的机会。
于是，学校充分开发和利用校内外各种教育资源，尽最大可能为学生提供丰富多彩的兴趣活动。
每班一周的活动内容为：
三次体育活动，一次艺术活动，
九、活动形式。
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分年级的集中活动。
其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。
分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。
分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。
艺体活动实施方案
工
农
小
学
学校卫生工作方案
一、指导思想
为共建和谐校园，打造我校优美的校园坏境，现将我校卫生工作管理制度拟方如下：
二、工作目标
通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园坏境。
三、工作任务
学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关的周边坏境。
四、卫生检查标准
（一）教室
1、室内空气清新、桌椅整齐、清洁。
2、讲台桌面洁净、无灰尘、无污迹，物品摆放有序、黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净、公物管理得当、器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮、洁净、门框、窗台干净、无尘、无污迹。
5、各室、天花板、墙壁洁净、无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁、无灰尘、染物、痰迹、污迹。
7、卫生工具摆放整齐、垃圾、废水及时清倒。
8、及时张贴各种宣传标语。
（二）
（二） 保洁区卫生
1、地面平整清洁，没有纸屑、塑料袋、树叶等，无卫生死角。
2、花坛、树坑无杂草杂物、花草、树木整齐，充满生机。
（三）（三） 办公室规范化要求
1、地面：
干净、无灰尘污迹。
2、门窗、灯、电扇：
明亮、干净、无灰尘，门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、窗帘：
干净整洁、按学校要求统一挂放。
4、墙壁：
干净、无灰尘污点，除统一规定的制度框等，不得乱贴、乱挂东西。
5、作业本（仪器）摆放整齐，无乱堆放现象。
6、脸盆、毛巾要按指定的位置统一摆放，无多余衣服，脸盆、毛巾保持干净。
7、办公桌、椅：
（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放；
（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放物；（3）必须做到整齐划一；（4）人不在办公室你所坐的椅子必须放进办公桌内。
办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶、筐等干净。
办公室的所有用品必须干净整洁、无灰尘，保持整体美观。
（四）（四）劳动地点、任务
1、按时、按质、按量完成学校规定的劳动任务。
2、劳动工具及时归还。
3、劳动课班主任自始自终确保学生安全。
卫生检查评比细则
1、各班每天早操时间、下午上课前打扫教室、保洁区（含冲洗大小便处，不干净扣1至2分，不打扫扣3分）
2、在校园内，学生必须在学校食堂吃早餐，否则每违规一人次扣0.2分。
3、果皮、纸屑随便扔在校园里一次扣0.2分。
4、各班劳动课，按质按量完成。
如不按质按量完成的扣1至2分，不参加劳动的扣3分。
5、教室桌凳的排放，教室地板、天花板、墙壁、门窗、走廊的清洁情况等，不整齐、不干净者扣1至2分，较为凌乱及肮脏者扣3分。
6、各班每学期开学五周内必须认真搞好班级文化建设，整体布置形式新颖、美观、和谐（包括学习园地、班委结构、座位安排表等。
）否则每学期扣该班级10分，并扣该班主任班会费100元。
7、每损失条幅一条扣该班级3分，并扣当事人30元，对当事人进行批评教育。
8、损坏课桌、椅子扣当事人80元，玻璃窗一块扣2分，并扣款100元，对当事人进行批评教育。
卫生检查小组成员名单：
组长：
刘凤昭
副组长：
分工表
组员：
各班主任各科任
检查时间及人员安排：
执勤领导负责每天上、下午打扫完后各检查一次。
卫生监督小组负责每星期不定时给各个班级的教室、走廊、保洁区、劳动点评分一次。
学校卫生工作方案
工
农
小
学
升级会员 