教职工工手册(草案).doc

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洛阳市第十四中学

教职工手册

【试行】

二O一二年五月

前言

如何使每一名教职工都具有强烈的的主人翁意识，具有“校兴我荣，校衰我耻”的高度责任感，这是我们一直在思考的问题。

栉风沐雨走过半个多世纪的洛阳十四中，又到了该展翅腾飞的时候，这需要我们全体员工凝心聚力、奋发图强。

呈现在您面前的这本《员工手册》，凝结了我校几代师生的梦想和希望。

我们希望通过薄薄几十页的小册子使我校教职工进一步明确自身职责，行为更加规范、工作更加扎实、业绩更加突出。

老师们，我们的事业就是三尺讲台，就是每一个孩子。

我们必须清楚，每个学生都是一笔宝贵的财富，都是我们必须承担的责任。

这本《员工手册》将尽最大努力帮我们处理教师与管理、教师与教学、教师与学生的关系。

让我们尊重每一个鲜活而充满无限希望的生命。

让我们用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造每一个学生，让他们得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面实施素质教育，实现师生共同阳光！

教育是事业，事业的意义在于奉献！

教育是科学，科学的价值在于求真！

教育是艺术，艺术的生命在于创新！

校长寄语

百年大计，教育为本；教育大计，教师为魂。

各位老师，我们都是学校的主人，都肩负着学校振兴、学生成才的责任与使命。

真诚地希望，通过《员工手册》使老师们树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识，凝心聚力，开拓进取，促进洛阳市第十四中学又好又快地发展。

真诚地希望，通过《员工手册》使老师们不断强化学习，加强个人修养。

常修为师之德，常思进取之念，常怀律己之心，永葆“为人师表”的本色，注重教学反思，不断提升专业化水平，做专家型教师，培养高素质学生。

真诚地希望，在未来的岁月中，全体老师用高雅的谈吐、儒雅的行为去感染学生，用渊博的学识、深邃的思想去影响学生，用强烈的责任感和高度的使命感去尊重学生的个性，去唤醒学生的自觉意识，努力做到为学生想3年，为学校想30年，为民族想300年……

目录

第一章精神文化 1

一、我校校情 1

二、校训 2

三、校风 2

四、教风 2

五、学风 2

六、办学宗旨 2

七、团队精神 2

第二章管理制度 3

一、上下班 3

二、办公室 3

三、品行仪表 3

四、其他规则 3

第三章科研与教学管理 4

一、专业研修 4

二、调课 4

三、接待家长、家长会 4

四、对待学生 4

第四章规范化操作指南 5

一、请假 5

◇病假 5

v事假 5

v产假 5

二、迟到、早退 5

三、其他休假 5

四、个人情况变更 6

五、告示栏 6

六、学校财务 6

第五章考核及奖惩 7

第一节教职工业务考核办法 7

一、教学人员、管理人员共性考核（50分） 7

二、教学人员教学工作个性考核细则 9

三、管理人员个性考核（50分） 10

第二节教育教学奖励制度 14

一、非毕业班教学质量奖 14

二、优质课奖励 14

三、论文奖励 14

四、学科竞赛与辅导奖励 15

五、课题成果奖 15

第六章师德师风建设 16

第一节洛阳市中小学师德师风建设十项制度 16

第二节洛阳市中小学教师师德十不准 18

第三节师德师风考核方案 18

附录1：

十四中突发事件应急预案 22

附录2：

洛阳十四中教师行为规范 23

附录3：

洛阳市关于加强教师职业道德建设的若干规定 24

附录4：

中小学教师职业道德规范 28

附录5：

中学教师专业标准（试行） 29

附录6:

中小学班主任工作规定 34

37

第一章精神文化

一、我校校情

洛阳市第十四中学，面朝伊水，毗邻石窟，风景宜人，交通便利，是洛阳教育的南大门。

浓厚的历史、人文、自然特色和绝佳的地理位置，为莘莘学子提供了一个得天独厚的学习知识、修身养德的环境。

我校始建于1956年，与祖国一起成长。

现已经发展为占地89亩、建筑面积3万平方米现代化校园。

馆藏图书5万余册、电子图书10万余册，配备了现代化的教育教学设备如多媒体教室、理化综合实验室、电子阅览室、校园网络系统等。

2012年，全部教室配备了先进的“班班通”电教设施，足不出户即可尽享全世界先进的教育资源。

占地面积28600平米的大型运动场已经建设完成，一栋更高规格的宿舍综合楼也即将破土开工。

我校高度重视人才培养，大力弘扬主体意识、创新精神，积极开展成功教育。

倡导“自动、自由、自知、自律”，努力使同学们具有渊博的学识、精湛的技能、聪慧的才智、通达的性情、宽广的胸怀和优雅的教养，争取知、情、意、行全面发展，先后有王四海、王晓波等一大批学子进入清华、科大等名校深造，还有许多被重点中学遗弃的“失意儿”在这里重拾信心，再扬理想的风帆！

50多年来，我校发扬“百折不挠、艰苦创业”的传统，本着“以人为本、面向社会”的办学思想和“以生为本、全面发展”的育人理念，塑造“严谨、务实、勤奋、创新”的优良校风，长期站在教育改革潮头。

先后获得“河南省名校”、“河南省中学管理先进单位”、“河南省卫生先进单位”、“河南省首批志愿服务示范站”、“洛阳市团学工作先进单位”、“洛阳市艺术教育工作先进单位”、“洛阳市十佳才艺名校”、“党建工作创新奖”、“读书活动优秀组织奖”等荣誉称号，并成为“语文阅读教学艺术”国家级课题教学实验基地。

2011年又获“洛阳市文明单位”殊荣，师资力量得到社会各界认可。

全校现有在编教职工140余人，其中专任教师90余人，高级教师26人，中级教师43人，研究生学历18人，省市级骨干教师24人，省市级优秀教师21人。

“师德好、业务精”的教师队伍，保障了我校连续获得洛阳市“高中教育教学目标考核先进单位”、“高考优胜单位”等称号。

目前，学校紧紧抓住作风转变年契机，深化文明创建，凝心聚力，鼎力打造洛阳市星级名校，力图实现跨越式发展，把我校建设成为集科学和自然一身、融历史与现代一体的人文学校，为洛阳教育再立新功！

二、校训

立德、立行、臻善、臻美

三、校风

严谨、务实、勤奋、创新

四、教风

科学、严谨、民主、和谐

五、学风

博学、慎思、明辨、笃行

六、办学宗旨

以人为本、面向社会

七、团队精神

好、很好、非常好、越来越好

第二章管理制度

一、上下班

1、签到：

教职工须在上课前10分钟（班主任提前20分钟）签到完毕；

2、坐班：

教职工应遵循学校坐班制度，无课教师可提前半小时离校；

3、离校：

上班时间因故离校向带班领导说明；（参见第四章“请假”栏）；

4、自习：

有自习的老师应按时进班，不迟到、不早退，认真辅导；

5、升旗：

周一升旗须按时列队，不交头接耳、不玩手机，行注目礼。

二、办公室

1、办公室内不得谈论有违师德师表的内容；

2、不在上班时间用电脑做与工作无关的事；

3、爱护并引导学生爱护学校财务；

4、电脑不使用时应调整到待机或关机状态；

5、贵重物品不要在办公室内过夜；

6、不在办公室内用午餐；

7、离开办公室必须切除电源；

8、有空调的办公室原则上不再使用其他取暖设备；

9、外出（看病、家访、培训、开会等）应在办公室的留言簿上留言。

三、品行仪表

1、发型整洁大方，不要染夸张颜色，过肩束起；

2、不可佩戴夸张饰物；

3、不可涂夸张指甲油及指甲过长；

4、不可穿着吊带、露脐及过短服装；

5、不可穿着无后跟时装鞋；

6、穿着服装应保持整齐清洁；

7、如有需要，应按要求穿着统一校服；

8、不在办公室及教室内吸烟；

四、其他规则

1、校内遇见不认识的人员要询问；

2、校外碰到危害我校学生的行为要上前制止；

第三章教研、教学与学生管理

一、教研

1、要求全体教师参加学校及上级部门组织的教学研修活动；

2、鼓励教师参加校内外学术交流及新课改探究（要求记录心得体会）；

3、鼓励教师参见各种教学技能比赛、撰写教育论文及参加各项业务比武，成果突出者，依据本册第五章之办法给予表彰或物质奖励；

4、积极鼓励以教研组为单位结合校情编写校本教材，成果突出者经校领导班子研究后以适当形式给予奖励。

二、备课

1、备课前须通读教材及相关参考资料；

2、备教材、备学生，不应付，不标新立异，不求难求快；

3、备课要完整教案，要求突出新课改理念，点线面结合，有内容有反思；

4、鼓励使用现代信息技术传授知识，反对用电板代替黑板；

5、鼓励同学科、同头课老师参加集体备课；

6、教务处组织专人定时检查教案。

三、上课

1、要求目标明确、重难点突出、方法灵活多样；

2、以学生为中心，因材施教，不赶超、拖延教学进度；

3、认真研究方法，倾听学生反映，打造高效课堂；

4、通过课前提问、课后作业等方式引导学生课前预习、课后复习。

四、作业、考试

1、作业适量、难度适中，积极为学生减负；

2、精心设计、及时批改，不能批改则不留作业；

3、教务处组织专人定时检查作业情况；

4、认真准备每次考试，做到考前复习、考后讲评，及时上报试卷分析；

五、调课

1、调课须提前向教务处提出调课申请；

2、须积极配合教务处调课通知；

3、调课后应提前通知学生做好准备；

六、公开课

1、课任教师须在开学两周内上报本学期公开课题目及时间，由教务处印发各办公室、年级组，以便及时安排听课；

2、所有教职工须按《制度汇编》规定的量听课并做好听课记录；

3、同学科教师听课后须对讲课人做出认真评价，不虚夸、不贬损，共同进步；

4、鼓励高级教师、党员教师多讲示范课、推门课。

七、计划总结

1、教研组长、任课教师在开学前须及时上报本学期工作计划

2、教研组长、任课教师在放假前须及时上报本学期工作总结；

3、计划总结须针对本人实际情况如实书写，不得打印。

八、家校联系及学生管理

1、教师有义务召开并参加家长会；

2、对家长以礼相待、控制情绪、耐心解释；

3、发生学生伤害事故或流行性疾病要及时报告政教处及卫生室，严重的要立即上报校长室；

4、任何时候遇到学生有困难或有问题的时候要询问并及时处理；

5、用耐心和爱心教育学生，不与学生发生冲突

6、严禁体罚与变相体罚学生。

7、政教处、年级组须配合班主任开展学生管理工作，不踢皮球。

8、其他参见《制度汇编》

第四章规范化操作指南

一、请假

1、请假必须遵守事先有文字凭证的请假原则，公假凭公假单，病假要有医院开具的病假单，无病假单不作病假处理；事假凭事假申请单（校办申领）；

2、请假须得到有关部门同意才得以生效。

一个月以内的半天以下假期由年级组长或部门负责人审批，两天及两天以上由主管校长审批，超过两天必须由校长审批；

v病假

1、因病缺勤应致电校办公室及分管部门，并于后要有医院开具的病假单，无病假单不做病假处理；

2、看病（非突发性疾病）时间的安排以不影响学校教育教学工作及政治学习为前提；

v事假

1、事假要提前三日到校办公室申请；

2、事后请假作旷工处理，如确因本人无法事先预料的除外；

v产假

1、已婚女教工在顺产的情况下可享有半年带薪产假；

2、剖腹分娩或双生等难产，可加休产假15天；

3、实行晚育者（年满24周岁），以请假日期为准，除产假外，可再加休15天；

4、夫妻双方均属晚育年龄期，男教工在女方分娩时可享受7天假期。

二、迟到、早退

1、一个月迟到三次扣发当月全勤，三次以上酌情扣除教学常规质量奖。

质量降低一个等级。

2、一次迟到半小时以上作事假半天处理，早退扣除当月全勤奖。

三、其他休假

1、本人结婚……………………………………………………………………3天

2、结婚属