育婴师复习资料1.docx

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育婴师复习资料1

育婴师初级理论复习资料提纲

（一）

一、单项选择题

1、不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项是（）、

A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识

B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式

C、婴儿技能的好坏就是衡量训练的标准

D、根据婴儿的年龄特点明确培养的国标

2、婴儿进行日常用语的练习时，下面描述不正确的是（）、

A、在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语

B，在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求

C、多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力

D、利用平常的对话，帮助婴儿理解否定的词语

3、下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是（）、

A、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行B．抵足爬行、向后退爬、手膝爬行

C．抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

4、成人可以（），来启发婴幼儿囱主学习、

A．用大量的训练形式学习习惯B．让婴儿自己摸索学习的方法

C、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣D、讲解每种学习方法并让婴儿记住

5、（）是婴儿学用筷子的常用方法、

熊，指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习

B．指导婴儿先孝会拿笔，再开始学习使用筷子

C、指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐

D．指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子

6、五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中（）、

A、五个月内婴儿需要重视其认知能力，稍大婴儿重视其交往能力

B．五个周内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育

C，五个周内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通

D、五个周内婴儿只需要一对一教学，稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合

7、婴儿患病期间食欲不振，不正确的饮食方式是（）、

A、多喝水B、吃婴儿自己喜欢吃的各种食物

C、让婴儿吃不喜欢的食品D．适当的补充各种营养食品

B、婴儿发生的意外伤害包括（）等、

A．外伤、器官异物、中毒、溺水、触电、烧烫伤B、外伤、内伤、器官异物、中毒

C．外伤、内伤、器官异物、溺水D．内伤、中毒、溺水、烧烫伤

9、（）不属于母乳的特点、

A、姨母乳可以增加母亲和孩子的感情B、母乳是婴儿最喜欢吃的食品

C、母乳近乎无菌，利于婴儿的消化和吸收D、母乳可以促进孩子的身体健康

10、（）不属于婴儿社会行为及人格培养的内容

A．培养婴儿生活自理能力B．社会交往能力

C．保持良好的情绪D、促使婴儿认知能力的快速提高

11、游戏教学需要遵从的安全原则有（）等的安全设置与检查、

A、国标恰当、动静结合、教师中心原则B．游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放

C、游戏即教学、国标恰当、心理安全D、游戏即教学、教学内容、教学闰标

12、水可以促进人体肉新陈代谢，健康婴儿每天消耗水约为体重的（）、

A,5—10%B.10一15%0.15—20%D.20—25%

13、婴儿通过（）的活动来完成的游戏是操作性游戏、

A、四肢大小肌肉B．大肌肉一小部分

C．小肌肉一小部分D、想象一单方面

14、（）是对《儿童权利公约》的四大原则不精确的描述、

A、儿童最大幂|j益原则

C、成人必须尊重儿童观点的原则

15、铁的主要食物来源是（）、

B．尊重儿童生存发展权利的原则

D．无歧视的原则

A．乳、蔬菜等B．肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等

C．海藻类D、初乳、各种食物

16、训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面来设计、

A．练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏

B、俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练

c.俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练

D、两腿交叉训练、两手交叉训练

17、不属于母乳喂养对婴儿生长发育的好处是（）、

A，促进婴儿免疫功能成熟、抵抗疾病B．母乳营养、卫生

C．消除婴儿的紧张心理D、母亲身体好可以传给婴儿

1B、（）是婴儿学习翻书的训练梯度、

A．人体测量学定义B．家庭环境

C.测量的方法D．人体测量学参数

20、碘的主要食物来源是（）、

A，乳、蔬菜等B．肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等

C．海藻类D、初乳、各种食物

21、（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数、

A．年龄和智力B．血色素和体重

C．体重和身长D、血色素和血型

22、（）不是《母婴保健法》中的内容、

A．婚前保健B．生命健康权

C．行政管理D．婚前卫生咨询

23、婴儿居室的温度冬季应掌握在（）、

A、1B-21度为宜B、25度左右为宜

C.26-2B度为宜D．应适当高一些

24、水是细胞的主要成份，婴儿体内的水含量约为（）、

A.50—55%B.55—65%C.60—70%D.70一75%

25、1岁以内的婴儿要连续打（）脊髓厌质炎三混合疫苗、

A、2次B．3次C、4次D；5次

26、婴儿左（右）脑的发展可以通过（）来进行、

A．对左（右）手的活动训练B、对右（左）手的活动训练

C、认知活动训练D、呼吸训练

27、下列对婴儿眼睛的发育特点描述正确的是（）、

A、眼睛发育不良，易造成物理性远视B．眼睛调节能力弱

C，眼睛调节能力强D、眼睛容易近视

2B、不属于培养婴儿良好的睡眠习惯的方法的是（）、

A、独自睡眠B、按时入睡C．自己入睡D、成人哄着入睡

29、睡眠环境是保证婴儿高质量睡眠的前提，适宜睡眠环境应是（）、

A．室温要在1B度左右B、窗帘颜色要深些

C、灯光要暗一些D、不要开窗

30、儿童期的（）与成人期动脉硬化、冠心病有关

A．抵抗力低下B、单纯肥胖症C、营养不良D、营养过剩

31、（）不属于婴儿语言准备期

C、营养不良D、营养过剩

A．3—5个月B、5—7个月C、7—9个月D．0一2岁

32、每个婴儿在身长增长的幅度上的差别比较大，偏差（）都属于正常范围

A、30%B、35%C_40%D、50%

33、（）不属于实施个别教学计划的形式、

A、圆体教学B、一对一个别教掌C、演讲论坛D、小组教学

34、要从两方面与婴儿进行沟通：

（）、

A．懂话和说话B、语言沟通与非语言沟通C、倾听与交流D、观察与理解

35、母亲在哺乳期内，几种主要食物的每固进食量应为（）、

A、鱼（或禽类）200一250克B．汤水少量

C、无需牛奶D．无需水果

36、（）都是婴儿的主动性游戏、

A．操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B．数学游戏、抽象性游戏、语言游戏

C．数字游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D、语言游戏、数字游戏

37、给婴儿盥洗的作用在于（）、

A、提高婴儿智能B，避免婴儿得病

C，提高婴儿的平衡能力D、养成良好的卫生习惯

3B、（）是婴儿触摸自然的主要方法、

A．各种实物用手来触摸

B、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验

C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受D．要阻止婴儿触摸实物

39、国家计划免疫的要求和程序是根据传染病的疫情和（）分析制定的、

A、重大疾病的病情监测B．人群免疫水平

C、人群身体素质水平D，个别人身体素质水平

40、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）、

A、严肃待客，不卑不亢B、主动服务，细致周到

C、微笑大方，不厌其烦D、亲切友好，宾至如归

41、测量婴儿体重的体重计是（）、

A．落地式20公斤杠杆秤

C、落地式40公斤杠杆秤

B．落地式30公斤杠杆秤

D、落地式50公斤杠杆秤

42、通过音乐训练可以使婴儿（）、

A、增强对图书的兴趣B、提高认知量

C．增强音乐记忆力，又能帮助婴儿建立良好的行为习惯D、增强婴幼儿的平衡能力

43、冲调奶粉的正确方法（）、

A、取一平勺奶粉加4份水B、取一平勺奶粉加6份水

C、取一尖勺奶粉加4份水D，取一尖勺奶粉加6份水

44、预防接种是通过注射或者（）使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力、

A．口服药物B．针剂C，针灸D．外用药膏

45、婴儿的尿布可撕成75厘米大小的正方形，使用时可叠成（）、

A、正方形B、圆形C、长方形D、随便什么形状

46、完全不适合用以做婴儿代乳品的有（）、

A．甜炼乳、奶粉B、糕干粉、乳儿糕C．牛奶D．羊奶

47、翻转下眼皮时用（）压住下眼皮，再向下扒开、

A．食指B．中指C、拇指D．无名指

4B、家长在婴儿（D），时期开始训练婴儿自己刷牙为宜

A，半岁左右B．10穸左右C.3岁左右D．1岁半左右

49、婴儿采用（）的方法与成人玩游戏是最常用的、

A．在一边看，成人游戏B、听成人指挥

C、骑在成人的肩膀上D．自己玩，成人在一边看

50、（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式、

A．做了伤害别人的事也不批评B，微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流

C．懂话和说话D．语言交流与非语言交流

51、1-3岁婴儿走路不稳易摔跤的原因是（）、

A、小脑发育较晚，平衡能力差B、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘

C、植物神经发育不全D．大脑功能发育不全

52、给婴儿滴鼻药水时，不正确的方法是（）、

A，让婴儿平躺下来B、使其头部略向后倾

C、把药剂轻轻滴入鼻内D、让婴儿站着或抱着

53、维生素主要有（）等多种、

A．维生索A、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素D

B、维生素H、维生索A1、维生素A2、维生紊D1、维生素F

C.维生素A、维生素F1、维生素A2、维生素D1、维生素F

D．维生素C、维生素C、维生素C、维生素}{、维生素F

54、婴儿在学习过程中，会逐渐拥有一些新的能力、如（）、

A、好奇、好问及生理上出现恒齿B，学会了控制排泄物机能

C、学会了食用固体食物D、学会了抓握东西

55、一般来说婴儿1—6个月内的身长增长（）、

A．10一15厘米B．20—25厘米C、16—17厘米D、14—16厘米

56、给O一1岁婴儿，使用滴管喂药时，以下哪点是不正确的（）、

A，把药吸到滴管中，然后把滴管插入婴儿口中

B、先把婴儿抱在肘窝中，使其头部抬高一些再喂药

C、吃药时先让婴儿平躺D，轻轻挤压橡皮囊

57、母乳喂养的开奶时间应在（）、

A．婴儿出生后立即吸吮母亲乳头B、婴儿出生后12小时

C．婴儿出生后三天0．母婴出院国家后

5B、婴儿换乳期的特点（）、

A、拒绝吃母乳B、逐渐减少吃母乳的次数

C、不情愿吃代乳品D．会拒绝吃代乳品

59、与婴儿说话时用词的要求是（）、

A、专业化、形象化B、书面化、容易被婴儿所接受

C．书面化、复杂化D、生活化、形象化

60、关于认知综合训练描述错误的是（）、

A、各种物品一要一件一件的教，避免混淆B．多次重复，强化记忆

C、使用简洁、正规的语言D．对同一类东西提供一种样品即可

61、婴儿表达感知和需求的常周方式是（）、

A、通过语言B．面部表情，肢体动作和哭，笑声

C，通过字符D．通过身体特征

62、下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（）、

A．勤劳是人生致富的充分条件l3.节俭是企业持续发展的必要条件

C．勤劳不如巧干D、节俭不如创造

63、哺乳期的母亲患有哪些病不能给婴儿亲自喂奶：

（）、

A、结膜炎、关节炎B、心脏病、乳腺炎

C.沙眼、牙周炎D．高血压、感冒

64、给婴儿喂水时有几种方法（）、

A．游戏时喂水法等五种B、模仿法喂水法等六种

C．对学喂水法等四种D、渴了即喂一种

65．促进婴儿触觉的发展，下面的方法正确的是（）

舡追寻声源B、皮肤按摩、触摸自然

C、进行亲子阅读D．学习钢琴弹奏

66．进行浴巾游戏的适宜年龄为（）

A、3个月以内的婴儿B．新生儿前三天

C．新生儿一1个月D、6个月-2岁

67．（）不是《儿童权利公约》中权利的内容、

A．儿童的生存权

C．儿童无参与权

B、儿童的受抚养权

D、儿童的发展权

6B.（）等广泛存有碳水化合物

A、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类

B．谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜

C、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米

O、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米

69、判断母乳充足的指标（）、

A．婴儿动作有力B．婴儿吃奶后不哭闹C、婴儿满月后体重增加400克以上

D、喂奶时伴随婴儿的吸吮动作有“咕噜、咕噜”的吞咽声

70、在小组与团体教学课中适当（）是实现一对一教学的技巧、

A．组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

B．所有的学习内容在限定时间内同时进行学习

C、做统一的团体游戏训练

D．课下补习

71．（）是截至2004年我国O～6岁儿童的数量、

A、1亿B、2千亿C．1亿3千万D．2亿1千万

72.用消毒纱布盖在伤口上，再用绷带缠紧的止血法是（）

A．创可贴粘贴B、冷缚C、加压包扎D、冷热交替

73、职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（）的特点、

A、明确的规定性B．高度的强制性C、普适性D、自愿性

74、不适于新生儿常见病的是（）、

A、脐带发炎B．鹅口疮C．皮肤异常D、脑膜炎

75．婴儿使用的奶瓶进行消毒时，应在水煮沸（）后取出、

A，5分钟B、B分钟C.10分钟D．6分钟

76、（）年龄组婴儿适宜做配对游戏、

A.3_12个周B．1—3岁C．5—B个月D、3—6岁

77．婴儿（），可采用手指压迫止血和加压包扎止血方法止血、

A．伤口大出血多B．伤口小出血少C．无伤口时D、伤口深时

7B．婴儿的体温超过39.40c，采用温水不间断的擦身降温，并每隔（）量一次体温、

A、10分钟B、15分钟C．20分钟D、25分钟

79．精细动作的发展主要体现在手指、（）等身体部位、

A、手掌、手腕、嘴B、手掌、脚趾、脚掌

C．脚趾、舌头D．手掌、手腕

B0．爆米花在密闭炉膛内加热时极易吸收挥发的铅，含铅量超标（）、

A．21倍B、31倍C.41倍D、51倍

B1、下列选项中属于企业文化功能的是（）、

A．体育锻炼B．整合功能c.歌舞娱乐D．社会交际

B2．乳牙出齐后共有（）、

A.16颗B、1B颗C．20颗D、22颗

B3．对于婴儿的不合理要求，我们应采取（）解决、

A、讲解道理法B、不予理睬法C．完全满足法D．转移注意法

B4、婴儿（D），大的异物可用镊子取出，小的异物成人可指导婴儿用力将异物擤出、

A．茸道异物B．咽部异物C、食道异物D、鼻腔异物

B5、如果婴儿感染细菌痢疾，碗筷应煮沸（）、

A．10一15分钟后用清水洗净再煮5分钟

B．1分钟，换水再煮5分钟

C、5分钟

D、3分钟

B6、与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的、

A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助

C、观察与思考D、抚摸与微笑

B7．婴儿饮用水应以适宜温度的自开水为主，同时还可辅助制作（）以补充水份、

A、汽水、蛋花汤等B、碳酸饮料、绿豆汤等

C、蜜蜂水、米汤等D、西瓜汁、绿豆汤等

BB．不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）、

A、培养婴儿独自阅读的能力B．选择适合的教材

C．培养婴儿的阅读能力D、安排好适合的时间

B9、属于对婴儿行为评论的正确方法是（）、

A．不予评论B、批评，打骂

C、不论对错都表扬D、适当的肯定、赞赏

90、学习意外伤害的国标时无需考虑（）、

A，识别意外伤害的危险因素B．掌握生长发育监测的方法

C．掌握意外伤害的处理方法D、掌握婴儿意外伤害预防

91、不宜太重、（）等都是玩具安全性的要求、

A、注意玩具的多功能性、多层次性B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具

C．不宜太小、注意防火D．买漂亮的，新奇的玩具

92、混合喂养的方法可遵循（B）、

A．坚持按时母乳喂养，每天不少于2次，哺乳时间为10分钟

B．坚持按时母乳喂养，每天不少于3次，哺乳时间为10分钟

C、坚持按时母乳喂养，每天不少于3次，哺乳时间为5分钟

D．坚持按时母乳喂养，每天不少于2次，哺乳时间为5分钟

93．下列哪一项是正确的表述（）、

A．情感是情绪的体现B、情绪是情感的内在表现

C、情绪和情感的含义是相同的D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容

94、哺乳期的母亲做好奶头护理的内容应包括（）、

A．哺乳后用肥皂水或酒精清洗乳头B，在两次喂奶之间保持乳房干燥

C．哺乳后用清水将乳头洗干净D．用甲醇酊将乳头擦洗干净

95、满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式、

A、不用提供实物，只是口头讲讲就行B．给婴儿准备一些玩具

C．讲故事，提供实物和动手操作D、让婴儿在旁边看着家长操作

96．促进婴儿的个性发展、（）等是玩具的主要功能、

A．促进婴儿动作技能的发展B．多功能性、多层次性

C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性

D、阻碍婴儿心理的发展

97、婴儿擦伤表皮清洁伤口后，用（）消毒伤口周围皮肤、

A、75%酒精由下到上B、75%酒精由外到里

C．75%酒精由上到下D、75%酒精由里到外

9B、、—3岁阶段主要发生的交往关系是（）、

A．亲子关系和群体关系B、敌对关系和玩伴关系

C．群体关系D、亲子关系和玩伴关系

99．企业员工在生产经营活动中，不符合平等尊重要求的是（）、

A．真诚相待，一视同仁B、互相借鉴，取长补短

C．长幼有序，尊卑有别D、男女平等，友爱亲善

100.皮肤按摩的正确方式是（）、

A.敲、拍、打、捏、抓B．拉、撞、掏、掐、打

C．敲、撞、打、踢、拧D．揉、抓、拉、压、弹

101．按照游戏喂水法的原理，正确的选项是（）、

A．游戏是婴儿的天性B．为了逗婴儿多喝水

C．可以用奶瓶刺激婴儿的牙床进行摩擦D．提高婴儿喝水的兴趣

102.球类游戏是一种可以训练婴儿（）等方面的能力常见游戏、

A、跨越障碍、滚、接、扔B，滚、接、扔、拍、投

C、跨越障碍、逗着跑、自动停稳跑D、滚、接、扔、爬、拍

103．铅主要是通过（）两种方式由小肠吸收入血、

A.主动转动和被动吸收B、主动扩散和被动转动

C.主动吸收和被动扩散D、主动转动和被动扩散

1、4.墙养婴儿社会交往能力，让（）的方法效果最佳、

A、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯B、经常让婴儿肚子玩耍

c.婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预C、不带婴儿到陌生的环境中去

105．母亲在哺乳前，应做好乳头准备，包括（）、

A、准备好备用的衣物

B、先将婴儿哄睡

C．母亲应选择漂亮的衣服

D、用吸杯每园牵拉吸引下掐回缩的乳头，使之达到正常位置便于婴儿吸吮

106.婴儿精细动作技能训练的基本内容包括（）、

A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、跑、跳、插等

B、抓、拿、摸、捏、拼、敲、撕、握、插等

C．抓、拿、摸、捏、拼、投掷、听、说、看等

D、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、坐、爬、走等

107．训练婴儿学站主要是训练（）、

A．宝宝的社会交往能力B．婴儿的上肢的协调能力C．宝宝的认识能力

D．使身体克服地心弓5力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力

10B.（）是判断最初教育是否成功的标准、

A、婴儿在短时间肉是否有很大的进步B．是否使婴儿学到了各种技能

C、是否使婴儿学到了解决问题的能力D、是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础

109．（）是维生素A中毒的表现、

A、夜惊B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等C、消化不良

D．四肢疼痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿卤门隆起颅压增高

110.通过（）的方法可以提高婴儿认知能力、

A、认识新事物时，成人不要用正规的话言来描述

B、进行综合性感觉训练，将婴儿认识的物品进行分类

C、每次可以教很多件新事物，下一次在进行新事物的认知

D、认识薪事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍

111、小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的发展水平，所以（）十分重要、

A．个别化教学安排B、与家长进行交流C、分组安排D．对婴儿的学习效果进行评估

112、在暖和无风的园子里，让婴儿多晒太阳，这是为了（）、

A．提高认知能力B．预防婴儿缺钙

C．让婴儿有良好的饮食习惯D、促进婴儿的精细动作快速发展

113．（）是实施个别教学计划的步骤、

A、据婴儿的家庭状况来确定记录的内容

B．准备教学中必备玩具、随机制定教学国标实施教学、做好记录

C、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

D、根据家长要求实施教学并做好记录

114，防止婴儿跑不稳的几种常见训练方法有（）等、

A．成人抱着跑、牵手跑、走玻路B．练习跨越障碍、牵手跑、放手跑

C、成人抱着跑、牵手跑、放手跑D．转圈跑、攀爬、从高处跳

115、（）等广泛存有蛋白质、

A．动物油、麻油、花生油、大米、干果、玉米

B．蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米

C．奶油、鱼油、牛奶、蔬菜、干果、粗粮

D．谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦

116．对婴儿进行人格培养的教育重点是（）

A、自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等

B．培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等

C、培养婴儿认识能力

D、培养社交能力，建立良好的人际关系等

117、（）是对婴儿说话的语调要求、

A．尽量大声说话B．语速要快

C、尽量用儿语说话D.自然、音量适当、重要的话加强语气

11B．婴儿数概念发展的三阶段是（）、

A、会背数、会数的分解和组合、会加减法B、会背数、会数的分解和组合、学数数

C、学数数、会背数、会加减法D、学数数、会背数、会珠心算

119、（）是培养婴儿趣好情绪的正确方法、

A．对婴儿的一切要求都要满足

B．不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不要冷落甚至打骂婴儿

C．控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动

D．婴儿不听话时可以虾唬和哄骗他们

120．防止婴儿行走时经常摔倒的方法有（）等、

A．推小车走路、扶东西走、走坡路

B．练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路

C．训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路

D．推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路

121．关于婴儿进行看圈讲故事练习描述正确的是（）、

A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听

B．让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听

C．成人讲故事的速度要快，词语越是华丽越好

D．先由成人讲一遍，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听

122、亲子阅读的注意事项是（）、

A．大声朗读给婴儿听B、使用戏剧化的语言读书

C、尽量使用通俗的，婴儿听得懂的语言D、当婴儿不愿意听时要坚持讲下去

123、关于指导家长与婴儿建立亲密关系下面描述错误的是（）、

A、在喂奶时与婴儿进行交流B．用眼睛相互注视进行交流

C．经常给予婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱D．给婴儿