高三一模后家长会发言稿.docx

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高三一模后家长会发言稿

高三一模后家长会发言稿

在199xxxx年级，朗斯达到了598分，其中前10名有1分，前50名有13分，前100名有19分，前150名有28分。

第二次综合考试二班第一名是七年级，焦秉心得606分，一年级前10名，十三年级前50名，二年级前100名，杜得607分，二年级前10名，十二年级前50名，十九年级前100名，二十六年级前150名。

模型试验，2级，1级，3级，562.8，3级，10级，3级，50级，13级，100级，17级，150级，26级总的来说，二班在这些考试中的成绩一直保持稳定和稳步提高，年级前的学生人数也在增加。

这是一个好现象，表明二班学生在这个阶段学习非常努力，竞争更加激烈。

同时，学生们也在这些测试中暴露了一些问题。

本测试中的问题和解决方案

（1）没有充分的依据。

这个测试是模拟高考中的问题类型。

每个科目的考试范围是整个高中在过去三年里所学的。

这样的测试通常可以显示学生的基础和能力，但是学生在面对一些基本类型的问题时仍然会犯错误。

例如，潘老师和我已经多次谈到学生的计算问题。

有些问题有想法，但并不正确。

因此，我们应该在后期加强动手计算。

在综合写作方面，学生不熟悉，理解上有偏差。

这就要求他们在后期加强背诵，并自己复习一轮知识点，尤其是关键知识。

他们必须牢牢掌握

（2）他们没有对薄弱的科目给予足够的重视，认为一个高分可以弥补其他科目。

事实上，这是错误的。

在高考中，只有当所有科目都平衡时，我们才能有很强的竞争力。

此外，很难提高高分科目。

相反，弱势主体有很大的发展空间。

这种态度是错误的，方法和时间是不适当的，结果自然是不令人满意的。

因此，家长在后期也应该关注孩子的弱势群体，督促他们花时间去检查和弥补差距。

如果他们得到一个额外的分数，那就是（3）。

他们在考试中紧张，不能平静地应付考试，这导致了错误。

事实上，只要学生们能正常玩耍，他们就能得到正常的结果。

这需要父母缓解孩子的情绪并鼓励他们更多。

（4）综合答案不全，这也是一个普遍现象，这就要求平时训练更有规律，训练速度更快同时，我可以结合自己的情况来达到给学生更多的分数，给学生更多的分数，给学生更多的分数，给学生更多的分数。

为了解决以上问题，我将采取一些措施:

（1）与科技教师沟通，达到顶峰，弥补不足。

（2）与表现落后的学生沟通，并进行方法指导（3）针对综合科目的薄弱环节，准备定期对学生进行综合解题训练，并提出错题书的排序要求。

第二个方面是报告高三教师评阅的进度和计划。

现在，高三已经进入第二轮复习。

在这段时间里，所有科目都在进行专项训练，突出重点。

因此，不可能涵盖所有方面。

对于成绩好、基础扎实的学生，应该按照老师的计划和计划，把难度和高度提高，但要注意不要钻研太难的问题。

他们应该以高考的考试大纲为标准（可以在网上下载）。

分数低、基础差的学生需要分配更多的时间来继续巩固复习课的基础知识。

与此同时，他们也应该密切关注老师的安排。

他们不应该让自己的学习计划和老师的复习安排产生第1页，共5页冲突。

他们应该尽力在不到两个月的时间内赶上来。

4年底后，第二次模型检验，可能会进入三轮复审。

这一阶段主要是返回到教材，检查泄漏和填补空缺。

一些月度考试将一个接一个地进行。

在巩固第一轮和第二轮复习结果的基础上，最终的第九中学将有三套试卷。

家长被要求通过模拟高考来督促学生完成试卷。

特别是，学生不应该懈怠。

直到最后，一切都是可变的。

剩下的时间里，在班级管理上，我的理念仍然是严格的，严格的考勤，严肃的纪律，仍然要继续发扬二班踏实向上的学风和班风，这希望家长们能积极配合这次我们让孩子们多抱怨，他们会明白高考成绩下来后，我们当然要注意适度，否则会适得其反。

第三方面给我们的学生和家长一些建议。

建议学生1。

培养自信2。

必须重视课堂效率在课堂上，你应该集中精力听老师说的每一个单词。

我们知道，我们在课堂上损失了40分钟，而课后80分钟无法弥补。

老师说的每一句话都可能在高考中发挥作用。

因此，如果你想在高考中取得好成绩，你就不应该在课堂上心不在焉。

不仅要听，还要用你的头脑去跟随老师的思想。

如果你能复制老师的知识库并转移能力库，你就足以应付高考了。

3。

必须注意错误的问题为了帮助孩子仔细分析错误的问题，看看是由于他们的粗心还是知识点不清造成的，前者应该提醒自己下次要小心，而后者应该立即回到课本上阅读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚为止，以免下次遇到这样的问题时出错。

由于高三有大量的科目和大量的练习，组织错误的习题（看看旧论文）是一种有效的方法，这样就不会再犯错误了。

我们应该能够及时整理练习和考试中的错误，并定期阅读它们，以便下次考试前我们不会犯任何错误。

我们不能满足于“知错就改”，但我们必须要求自己在日常实践中少犯或不犯错误。

经过严格的训练，我养成了一个好习惯，这样我就可以减少在未来的高考中不必要的失分。

我决不能认为通常的做法无关紧要。

我必须把平时的做法当成高考，把高考当成平时的做法。

4。

如果你不明白，就问吧学习，学习和提问一位顶级科学学者说:

在几个问题上犯更多的错误并不重要。

如果你有任何问题，不要把它们埋在心里，更不要忽视它们。

如果你问老师，你不仅能解决一个问题，还能解决一系列（第一类）问题。

做练习时，你可以就一些不确定的问题问更多的问题。

有些问题对其他人来说可能看起来简单而可笑，但我坚持问是否有疑问。

我不仅注重咨询老师，还经常和同学讨论问题，相互启发，相互受益。

最后，我想给父母提三个建议:

三个建议。

调整他们的心态199高三学生大多是独生子女。

父母渴望他们的孩子和女人。

他们都希望自己的孩子能上大学，被一所好大学录取。

这样，就不可避免地要经常唠叨，有意无意地给孩子造成压力，使学生感到家庭压力大，烦躁不安。

父母希望他们的孩子能上大学，成为有用的人。

这种情绪是可以理解的，但是教学应该做好。

父母不仅应该关心孩子的学习和生活，还应该关心孩子的心理健康。

在高中的第三阶段，孩子们学习紧张，有很大的心理压力，容易激动，所以父母不能给孩子的学习施加太大的压力。

父母应该内紧外松。

他们不应该花时间带孩子出去散步。

他们应该调整孩子的心理、交流和情感。

在高中的第三阶段，将会有更多的考试。

父母应该正确看待孩子的考试成绩。

有时孩子的考试成绩不好，所以父母不应该大惊小怪或责骂孩子。

他们应该冷静地分析孩子考试不及格的原因。

家长应与老师合作，及时指导和消除孩子的烦恼。

父母应该鼓励和表扬孩子的每一个优点和进步，以增强孩子的自信心。

家庭应该是孩子们学习和生活的安静港湾。

父母应该为孩子创造一个轻松愉快的家庭环境，让孩子有一个健康的心理来复习和准备考试。

教师和家长要及时发现高三学生存在的各种心理障碍，给予及时的关心和指导，帮助学生消除心理障碍，让他们以自信、健康、向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生道路！

2.更多指导，更少压力引导他们形成良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯，并引导他们持之以恒。

事实上，许多人通过努力工作已经到达了成功的边缘。

但正是缺乏最后一点耐心导致了一切。

3.多交流，少抱怨超过人与孩子交流，告诉他们你的想法和经历，并听取他们的意见。

超过人与老师交流。

客观地说，家长和学校之间的联系和接触较少，传统的家访活动基本上消失了。

因此，在的第2页（共5页）上，家长了解名儿童在学校表现的机会和方式较少。

他们希望家长能主动与学校联系和沟通。

他们既不能充分听取老师的意见，也不能坚持自己的意见。

家长应该努力成为学校、教师和孩子之间的“中间协调者”。

如果一些个性强的学生在学校可能受到不公平的对待，家长应该注意采取适当的调解方法，避免过多地责备老师、学生或学生太多、老师太多，而是实事求是地鼓励和帮助孩子正确对待。

注意:

离高考还有不到两个月。

许多父母开始不耐烦了。

他们的孩子正在参加考试，父母比他们的孩子更焦虑。

因此，考试不再是学生的事，在很大程度上也是父母的事。

一些家长在孩子的高考过程中表现出严重的心理焦虑。

在此，我想提醒家长，有5个误区需要避免，以供参考:

误区一:

过度保护父母应该在高考前关注保护他们的孩子。

整个家庭都围绕着孩子们。

一些父母甚至请假在家照顾孩子。

事实上，这不利于孩子们以一颗平常心参加高考。

相反，它会给孩子带来太多的心理压力，影响他们在考场的正常表现。

除了伴随阅读误解2/:

过度干扰许多家长认为这段时间太重要了。

孩子们应该集中精力复习和做作业，不要做别的事情。

他们应该限制孩子的自由。

他们不应该这样或那样做。

这种效果会适得其反。

然而，特殊情况，如上网、玩游戏、打手机、读小说、看电视和逃课，必须停止。

误解之三:

期望过高孩子的期望值太高，超出了孩子的实际水平。

如果焦点不够，它也会被报告为焦点。

这很容易伤害孩子的信心。

199错误4:

父母应该言行一致地教育孩子。

一些家长经常对他们的孩子说，随着高考的临近，他们不能看电视。

然而，他们在看电视，这不仅容易引起孩子的不满，而且影响孩子的复习。

第5号错误:

要注意心理健康。

有些父母很爱护孩子的身体，却忽视了孩子的心理健康。

五要五不要营造良好的家庭氛围:

把考试前的时间当成平常的一天，夫妻和孩子之间的对话应该像往常一样和谐。

要关注孩子的心理健康:

给孩子更多积极的暗示，让孩子以平常心对待高考应该经常与老师交流:

尤其是在第一和第二种模式之后，家长应该更多地与老师交流。

当发现差距和不足时，家长应该充分利用这段时间，与老师一起提高孩子的成绩。

要注意孩子的饮食和睡眠:

正常吃什么就吃什么，晚上不要熬夜复习，保证第二天的学习效率。

保持情绪稳定:

父母的情绪稳定有助于候选人通过心理机制如感染和暗示保持情绪稳定。

父母不稳定和紧张，这不利于建立良好的候选人心态。

应该心情愉快:

家长对考生的考试充满信心，情绪的饱和会对考生产生积极的影响，有利于增强考生的信心。

告诉考生尽力而为，这有助于减轻家长的压力。

考生可以很容易地进入考场，认真地做试卷。

不要说太多:

我总是整天谈论高考，并告诉我的孩子要及时复习。

事实上，孩子们的心理也很紧张。

我说得越多，孩子们就越紧张，我说得越多，孩子们就越激动。

不要许愿:

有些家长总是想用一些奖励来调动孩子的积极性，例如，“如果你考得好，我会给你买一台笔记本电脑”，“如果你考上北京大学，我会带你去国外玩”，这些都没有任何实际效果。

不要威胁:

一些家长威胁他们的孩子，以便给他们制造压力，“如果我们考试不及格，我们就让你一个人呆着”，等等，这将使他们感到害怕，不利于他们的复习。

不要盲目购买儿童辅导材料:

家长不知道学校复习的程序和内容，认为多复习辅导材料会有效。

结果，老师的复习计划被稀释了，只能给孩子增加压力。

不要盲目报名补习班。

辅导班有时会起到一定的作用，但是盲目地参加辅导班会分散孩子们的精力，并且不会完全复习老师告诉他们做的事情。

不要说后悔:

目前，孩子们的成绩并不理想。

不要后悔整天没有做这个或那个。

这会影响孩子的复习和考试。

不要把你的孩子送到考场。

把孩子送到考场不利于增强孩子对考试的信心，反而增加了考试的压力。

在6月7日和8日，不要问孩子太多关于考试的问题，否则很容易导致孩子的情绪波动，不利于高考。

父母:

“在修远还有很长的路要走，我会上下寻找答案。

”我们真诚希望与所有家长一起，为我们孩子在第3页共5页上的成绩共同探索和奋斗，贡献我们的热情、智慧和力量，为高三复习寻求有效的方法和途径，在高三12班高考中取得更辉煌的成绩。

（2）XXXX高考成绩公布后，填写志愿者，本科水平将实现“平行志愿者”填报XXXX年高考文科综合代替09年文科基础，新模式的第一年，难度应该不高体检不检查乙肝，减轻了学生的心理负担[“平行志愿者”]为“平行志愿者”申请文件中登记的每一批本科生设立第一、第二高校志愿者小组。

每个考生大学志愿者小组按a、b、c顺序有3名大学志愿者，每个大学有6名专业志愿者和1名专业服从选项。

是第一批高校志愿录取，第一批高校志愿录取后，再第二批高校志愿录取，第二批高校志愿录取后，再征集志愿者，组织第二次录取平行志愿者既有优点也有缺点，二者是相同的。

其优点是:

第一，有助于降低考生填写志愿表格的风险，提高志愿表格的有效性和针对性平行志愿录取模式中的考生可以同时填报几所平行院校。

志愿者的选择增加了，志愿填报的风险降低了，志愿填报中考生的心理压力也减轻了。

第二，有利于妥善处理分数与志愿者之间的矛盾，更好地解决高分考生落榜的问题。

平行志愿者实行“分数优先、服从意愿”的原则。

在报名过程中，依次搜索候选人填写的几个平行志愿候选人进行报名，增加了候选人报名的机会，更好地解决了高分候选人因志愿报名不当而无法报名的问题。

第三，有利于提高入学率，减少一些高校出现的“大小年”或招生不足的现象。

随着平行志愿的实施，大多数高校一旦打开文件就能完成招生计划。

高校档案开放现象将大大减少，有效避免高校招生过程中的“大小年”现象。

第四，有利于提高招生录取的透明度，提高考生的满意度。

对于考生来说，“平行志愿”的风险主要表现在以下几个方面:

1是填写志愿表格时定位不当的风险例如，尽管第一批本科生的考生分数已达到录取控制分数线，但填写的机构位置偏高，而且他们的分数未达到自己填写的所有平行志愿机构的录取分数线。

因此，考生不能在录取过程中参加两个平行的志愿者团体，而只能参加志愿者招募或下一批录取。

2是在填写志愿者表格时不存在“梯度”风险。

平行志愿与学院和大学是平行的，但它仍然是对考生本身的顺序。

在搜索文件时，考生按照他们填写愿望的顺序被搜索。

如果考生在填写志愿表格时没有考虑机构级别和冷热结合，而是将同一级别的学校完全按顺序排列，也可能出现考生不能入选的结果。

3是一些被投票的考生档案有被从档案中撤回的风险。

高校择优录取的原则允许申请者的数量略多于招生计划的数量。

报名参加省级招聘会的人数比例为1:

1.05。

尽管申请入学的人数比例将低于往年，但实际入学人数比例仍可能高于1:

1。

因此，一些超过这个比例的候选人必然会面临退出注册的风险。

4是考生自身的一些情况和风险，可能是由不合理的专业报道造成的。

由于平行志愿者申请的录取方式是一次性申请，一次性申请后不会立即申请。

考生报名后，如果考生成绩相对较低，专业志愿填报不合理且不服从调整，身体状况较差，不符合特殊专业体检要求，或综合条件较低，退出档案的风险相对较高。

然而，一旦学生退学，他或她只能参加第二个大学志愿者小组的排名，但尚未被录取。

相反，他或她只能参与招募志愿者，甚至进入下一批录取。

5、与父母沟通学生的成长离不开家庭和学校的共同教育。

特别是对于高三的学生来说，他们是否能全心全意地投入到高三的强化复习中变得更加重要。

父母应该尽力为他们的孩子提供一个良好的学习环境。

我希望大家能考虑以下意见:

（1）我们对学生的课后学习（尤其是学习后期）做出了统一的要求，要求学生对自己的日常学习进行自我评估，并以日志的形式进行自我监督。

我希望父母平时也能起到监督的作用。

如果中午在学校，建议晚上学习三个小时以上。

如果你中午不在学校，建议晚上阅读超过三个半小时。

尽量早点开始，尽量在7:

30开始，一定要在11:

30之前上床睡觉，以保证白天上课的精神。

你必须在星期天准时起床，形成一个正常的第4页，共5时钟星期天，我们必须保证有5个小时的学习时间来整理和总结知识。

学生被禁止看肥皂剧、上网和读小说。

提倡适度锻炼，锻炼时，不要剧烈和过长①我希望父母能在家里为孩子创造一个良好的学习环境，给他们一个独立的空间和安静的环境。

试着给他们更多的时间学习。

例如，当父母看电视时，他们可以关小电视，让他们少做家务。

（2）要定期监督和检查孩子的学习情况与老师保持联系，了解他们孩子的学校情况。

如果有问题，可以及时发现并进行教育。

平时，我们应该多鼓励他们，不要因为他们的糟糕表现而责怪他们。

父母应该主动询问他们的学习情况。

监控孩子的学习和生活状况。

如果有任何异常情况，及时联系学校。

班主任的联系电话列在得分栏上。

③一些父母给他们的孩子买了电脑，并把它们放在他们的房间里，以方便他们的孩子学习和查找信息。

但是对于一些自制力弱的学生来说，这种效果可能无法实现。

虽然一些父母看到他们的孩子一吃完就进了房间，他们认为他们的孩子在努力学习，但他们不知道他正躲在房间里玩电脑和上网聊天。

因此，我希望家长们加强监督。

④如果一个人的孩子在某个科目上特别弱，我建议父母可以在家庭条件允许的情况下请家教帮助他们的孩子学习。

当然，关键是要注意白天在学校的学习。

对于一个学生来说，高三是他学习生涯中最困难也是最重要的一年。

为了度过这段时期，他必须有一个健康的身体。

⑥注意安全问题俗话说，“无论多么贫穷，无论多么富有，无论多么贫穷，无论多么富有，无论多么富有，无论多么富有，无论多么富有”，建议父母不要太溺爱孩子，让他们享受太多。

我们学校禁止学生无证驾驶摩托车，最好给他们一个驾照，因为孩子不够成熟，分析判断能力差。

学校也不允许将手机带入校园，因为手机只会对学习有害。

如果我们只联系家里，我们学校有公用电话。

同时，当给孩子钱的时候，我们应该控制它，否则一些学生会用它来上网或玩游戏等。

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