幼儿园秋季中班年段工作计划.docx
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幼儿园秋季中班年段工作计划
幼儿园2012年秋季中班年段工作计划
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新学期的到来,迎来了孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
幼儿从小班到中班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:
一、年段分析
本学期有四个中班,9名教师、4名保育员老师,4个班近120名幼儿,幼儿都是从小班升入中班的旧生偏多,能遵守一日常规,讲文明,懂礼貌,常规良好。
年级组内教师年轻朝气,队伍稳定。
二、工作重点
以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向,围绕我园的特色教育,以整合的理念去组织幼儿的一日活动,结合本班的实际情况,从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手,努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。
”
1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,丰富活动区的材料。
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:
收拾餐具、折叠整理被子。
4、根据本班的实际情况开展适合幼儿的主题活动,创设丰富多彩的主题环境。
5、密切家园联系,加强安全教育管理,做好家长工作。
6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养。
三、具体措施
根据纲要精神,做好保教工作。
1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。
根据幼儿年龄特点,修订适合本班的一日生活活动常规,培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具,特别是爱护图书,不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话,懂得发言要先举手,积极主动发言,不打断别人的讲话,不插嘴;与同伴友好相处,不争抢玩具、不说粗话,不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁,在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁,不跪坐地板等。
2、以尊重幼儿为前提,通过多种途径培养幼儿自信心和提高幼儿生活自理能力。
在日常工作中,从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。
如孩子们一入园,就对他们点头微笑、抚摸或拥抱,蹲下来和孩子们交谈,让孩子们感到老师的关爱,为他们创设安全和自由的心理环境。
多给幼儿积极的肯定和期望,通过开展语言活动,才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能,同时注重孩子的个别差异,在活动中注意材料投放的层次性和多样性,给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。
指导幼儿收拾餐具、折叠整理被盖,以便提高幼儿生活自理能力。
3、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。
以园课题为核心,选择合适的多媒体教学网络资源,根据确立相应教育内容、要求及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。
4、加强早操训练及体育锻炼,增加活动器械,提高早操质量,开展丰富多彩的户外体育活动。
针对个别差异,幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点,采取多种多样的方式,以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。
在期初,编出一套适合幼儿年龄的轻器械操,并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。
保证充足的户外活动时间,增强幼儿的体质。
5、根据本班内特点,设置本班活动区,增添区域活动材料,家长帮忙制作玩具。
6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。
加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。
加强教研,提高教师业务素质。
1、从转变观念入手,以教研为手段,开展多元化的培训,建立多层次、多形式的、开放的培训模式,积极探索课堂教学方法的改革,教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。
努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程,改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的、适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标。
并鼓励幼儿与教师一起参与活动内容与方式等的讨论、设计,进行各种活动。
如:
区角活动等。
3、每一到两周一次年段例会,以“学以致用”为原则,做到有计划、有记载、重落实。
努力创建丰富的幼儿生活环境。
儿童是在与环境的相互作用下发展成长的。
我们要继续利用一切可以利用的环境因素,来引发幼儿的自主学习。
在创设环境时,要把人文化、个性化的理念溶入到环境布置之中。
本学年,教师继续努力为幼儿创设良好的主题环境和游戏环境,重视角色游戏、区域活动在儿童主动发展中的作用。
特别在角色游戏的组织方面,要根据教学的需要,把区域活动与角色游戏活动有机、合理地结合起来。
使它们形成互动,互为补充,发挥各自的最佳效应。
同时加强对游戏过程的指导,促进儿童的交往能力、处理解决问题的能力、创造能力等的提高。
4、教师严格要求自己,做到为人师表。
坚持把“爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨,坚持轻声说话,严禁体罚和变相体罚现象的出现。
密切家园联系,做好家长工作。
1、定期召开家长会以及利用入园,离园的时间,与家长交谈,及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处,并与家长共同讨论,研究出有效的教育方法教育幼儿。
2、对幼儿进行全面电访。
3、运用家校QQ群等互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
5、结合节日开展家园同乐以及家长开放日,早操观摩等活动,创造机会让家长参与幼儿园的各项活动,鼓励家长与幼儿自制玩具,发动家长与幼儿,老师共同布置主墙饰等,促进家园互动,增进幼儿与家长及教师的情感交流。
6、鼓励家长继续做好幼儿发展评估手册的填写工作。
卫生保健工作
安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。
因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合园医对孩子进行体检等等。
另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友
附:
月工作安排
八月份
1、家访工作,帮助家长安排幼儿假期生活,做好安全教育宣传。
2、整理室内外环境布置,补充教玩具。
3、落实新老师的教研培训活动,组织好老师及管理者的外训工作。
4、召开期初工作会、编班,组织教师备课,精编早操。
5、做好新生注册工作,通报新生录取情况、报到须知等。
6、针对新生入园的情况,拟好家长会演讲稿,召开期初家长会
7、组织全园教职工体检。
8、清点好班级财产,领取幼儿各种物品。
九月份
1、加强理论学习,转变教育观念
2、分组学习2012年秋季保教工作计划,积极完成园内的各项任务。
3、各班根据全园工作计划制定段、班详细工作计划,完善各类计划。
4、安抚新生,稳定幼儿的情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活。
5、各年龄段学习新早操,并陆续出操。
6、结合教师节和中秋节开展系列主题活动,并制定好活动方案。
7、接受安海镇教委办教育教学常规检查。
8、园本培训:
“幼儿园区域活动的开展”讲座。
10、园本教研、区域活动研讨
11、开展中秋节活动
12、中秋节、国庆节放假:
9月30日-10月7日放假调休,共8天,9月29日上班。
十月份:
1、开展“庆十一,迎国庆”主题系列活动,以爱祖国为主题的教育活动,开展“爱祖国,争当小小升旗手”的教育活动。
2、中、大段活动:
幼儿讲故事比赛。
3、落实幼儿一日生活常规活动,严格作息制度,逐度培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
4、安全周活动。
5、启动周四互听课活动。
6、组织学习“家长助教”实施细则,各段各班制定“家长助教”计划。
7、结合重阳节开展尊老爱幼活动
8、组织幼儿秋游。
十一月份
1、半学期小结工作、谈心活动
2、亲子运动周活动
3、开展“家长助教”系列活动
4、园本教研:
结构游戏活动研讨
5、进行年段区角材料评比。
十二月份
1、教师专业成长档案袋检查
2、迎新年“联欢会”
3、迎新年“我又长大一岁”的教育主题活动
4、中班段活动
5、家长开放日活动
元月份
1、班主任工作经验交流。
2、填写幼儿发展评估手册和评估单。
3、各类资料的整理与归档。
4、做好园区财产登记、清理、归放等工作。
5、做好寒假维修和安排安全护园工作。
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