小学一至三年级语文阅读专项练习题.docx

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小学一至三年级语文阅读专项练习题

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阅读1《好消息》

三月的wēi微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿bēi背着许多小雨dī滴。

雨滴pī噼pī噼pā啪pā啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采mì蜜的小mì蜜fēng蜂听到了好消息，就wēng嗡wēng嗡地唱着歌告诉山qiū丘上的每一朵pú蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1、全文共有（）个zì自rán然duàn段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—（）坏—（）去—（）上—（）

3、短文中写了谁在chuán传bō播那个好消息？

4、你知道这个好消息是什么吗？

写下来。

阅读2

小bān斑jiū鸠说：

秋姑娘,秋姑娘来了，多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红zǎo枣是你的嘴巴，风líng铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？

不会写的字用拼音代替。

美丽—（）香甜—（）

2、仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。

（2）秋天还有什么水果chéng成shú熟了？

写出一两种。

（3）一年有四季，分别是：

、、、。

阅读3《小兔运南瓜》

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

它bèng蹦bèng蹦tiào跳tiào跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，它高兴极了，shēn伸手就zhāi摘下来一个。

这一下它可发chóu愁了，这么大的南瓜怎么bān搬得动呢？

正在这时，小熊猫qí骑着自行车过来了，边走边说：

“小白兔，你好！

”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，它想：

我的大南瓜圆圆的，多像chē车lún轮呀，不是也可以zhuǎn转dòng动吗？

好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜shù竖起来，tuī推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前gǔn滚去。

真是又快又shěng省jìn劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了jīng惊yà讶的问：

“你是怎么把南瓜运回来的？

”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地kuā夸jiǎng奖小白兔，说：

“你真是个shàn善于guān观chá察、爱动nǎo脑jīn筋的好孩子。

”

1、大南瓜圆圆的，多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？

他是怎么把南瓜运回家的？

用“”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有句话。

4、兔妈妈是如何夸奖小兔的？

用“”在文中画出来。

阅读4《孤单的bān斑jiū鸠》

小斑鸠很gū孤dān单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头wēng翁：

“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？

”

白头翁说：

“你可以去和xǐ喜què鹊交朋友，他热情、shàn善liáng良！

”

小斑鸠cán惭kuì愧地说：

“我强占过他的cháo巢，他不会和我好的。

”

白头翁说：

“你可以去和zhuó啄木鸟交朋友，他qín勤劳、正直！

”

小斑鸠不好意思地说：

“上次，我骂他是笨蛋，他不会yuán原liàng谅我的。

”

白头翁想了想，又说：

“那么，你去找小má麻què雀试试，他天真、活pō泼！

”

小斑鸠为难地说：

“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

”

白头翁叹了一口气说：

“哎，你总是qī欺fù负别人，谁还yuàn愿yì意成为你的朋友呢？

”

1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？

喜鹊：

热情、善良。

啄木鸟：

小麻雀：

2、小斑鸠孤单吗？

你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？

3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？

阅读5《太阳的wèi味dào道》

太阳像个圆圆的bing饼，圆圆的饼像太阳。

我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。

饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？

1、饼很甜，还有什么东西是甜的？

2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？

阅读6《春妈妈的三个小姑娘》

春妈妈回来了，带来了三个táo淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着gǔ鼓儿玩，qiāo敲xǐng醒了天空，敲醒了田野，敲醒了chén沉shuì睡的山lǐng岭和村庄。

雨姑娘喜欢sǎ洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个（）的小姑娘。

2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。

3、给多音字注音，并组词

干（）（）（）（）

4、你能根据诗歌的内容填空吗？

春天，、、、和都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。

阅读7《祖国》

小燕子说：

祖国有wēn温nuǎn暖的泥wō窝；

小白鹅说：

祖国有可爱的小河；

小山羊说：

祖国有青青的草坡；

小mì蜜fēng蜂说：

祖国有甜甜的花朵；

小朋友说：

祖国到处有欢乐。

1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？

用“﹏﹏”画下来

2、小朋友说祖国有什么？

用“”画下来

3、填一填

温暖的（）甜甜的（）

可爱的（）青青的（）

4、请你说说祖国有什么。

阅读8《摘蝴蝶》

我看见从树上飞下来一只hú蝴dié蝶。

捉住时，jìng竟是一片黄叶。

我到田野里去采zhāi摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。

我轻轻摘下一朵，花朵竟pū扑shan扇了一下chì翅bǎng膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

1、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）。

2、我说落叶像，像。

3、在括号里填上恰当的词：

美丽的（）轻轻的（）

阅读9《松树和啄木鸟》

sōng松毛虫在松树里fēng疯kuáng狂地yǎo咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：

“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。

”

这时，一只zhuó啄mù木niǎo鸟飞到松树上，把树干啄得“dǔ笃dǔ笃”响。

松树jìn禁不住想：

“天啊，这可怎么办？

”松树想到这里更害怕了，他大叫：

“走开，你这tǎo讨yàn厌的家伙！

”。

“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。

”啄木鸟边说边diāo叼出一条松毛虫给松树看。

“哦，谢谢你，是我错怪你了。

”松树说。

1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？

读读文章，然后把松树的想法填在文中“”上。

2、照样子，写句子。

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

边边。

3、啄木鸟飞到树上做什么？

阅读10《懒太阳》

太阳爱睡lǎn懒jiào觉，好大一会儿才升起来。

公鸡看见了，跳上lí篱ba笆，伸长bó脖子叫：

“喔—喔—喔，快看红苹果！

”

花猫看见了，在院子里bèng蹦ya呀tiào跳ya呀地叫：

“喵—喵，快看红xiàn线tuán团！

”

黄狗看见了，对着太阳hǎn喊：

“汪—汪—汪，快看大蛋黄！

”

太阳听见了，非常hài害xiū羞，大声说：

“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！

”

1、短文分别把太阳比作：

（）、（）、（）

2、太阳听见了，为什么害羞？

3、太阳说的话是什么意思？

为什么他说他再也不睡懒觉了？

阅读11《大熊猫》

大熊猫是我国的国宝，也是我国xī稀yǒu有的珍guì贵动物。

它céng曾作为友好shǐ使zhě者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。

大熊猫作为我国的jí吉xiáng祥物，成为亚运会的会huī徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

我们要爱护大熊猫，保护大zì自rán然的生tài态平héng衡，为可爱的动物创造优美的生活huán环jìng境。

1、按原文填空

大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物。

熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（）。

2、你liǎo了jiě解大熊猫吗？

请你选择正确答案，在括号里画“√”

⑴大熊猫的sì四zhī肢、jiān肩bǎng膀、yǎn眼quān圈和耳朵是黑的（）

⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）

⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹sǔn笋（）

⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）

⑸小时侯的大熊猫很活泼（）

阅读12《太阳、地球、月亮》

太阳大、月球小，地球rào绕着太阳跑。

地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。

1、地球与太阳比，谁大谁小？

大，小。

地球与月亮比，谁大谁小？

大，小。

2、pàn判duàn断，对的打“√”错的打“×”

①地球绕着太阳跑（）

②地球绕着月亮跑（）

③太阳绕着月亮跑（）

④月亮绕着地球跑（）

3、地球、月亮自身能发光吗？

月亮上能住人吗？

阅读13《红的不一定都甜》

一天，粗心的小猴子听老师讲道：

“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就liū溜出教室向yě野wài外跑去。

啊！

树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！

他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又jiě解kě渴。

他想老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片là辣jiāo椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。

啊！

辣得小猴子直mào冒汗，他pīn拼mìng命地跑回学校问老师：

“这个红果子怎么不甜呀？

”

老师说：

“红的不一定都甜。

我还没有讲完，你怎么就跑了呢？

”小猴子听了，不好意思地低下了头。

从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

1、按短文内容填空

（）红红的，（）红红的，（）也是红红的。

2、读句子，用带点词写句话

火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？

阅读14《秋天》

小鸟说，秋天是蓝色的，qíng晴lǎng朗的天空bì碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，liáo辽kuò阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的fēng枫叶火红火红。

秋天真是一fú幅多彩的图画！

1、短文中提到的小动物有哪些？

（1）小鸟、小牛

（2）小牛、小鸟、小鹿（3）小鹿、小牛

2、小鸟眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；

小鹿眼中的秋天是（）的；

4、照样子补充句子。

秋天真是一幅多彩的图画！

秋天真_____________________

阅读15《捉迷藏》

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进nèn嫩dào稻yāng秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头zuàn钻进lí梨花丛，结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？

（）（）（）（）

2、它们都藏在哪里了？

用“”在文中画出来

3、为什么黑猪最先被捉到？

阅读16《几条腿》

山公鸡，两条腿。

大黄牛，四条腿。

qīng蜻tíng蜓，六条腿。

páng螃xiè蟹，八条腿。

mā蚂yǐ蚁，十条腿。

蚯蚓、shàn鳝鱼没有腿。

1、诗中写了哪些动物？

2、你知道哪些动物有几条腿？

阅读17《有qù趣的动物园》

今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

动物园有各种各样的动物。

有wán顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的mǎng蟒shé蛇，还有xiōng凶è恶的狼。

猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。

最xī吸yǐn引我的是孔雀，它的羽毛zhǎn展开了，像一把大shàn扇zi子，美丽极了，好象在和我们比美。

1、最吸引我的动物是

2、动物园有哪些动物？

阅读18

春风送nuǎn暖，冰雪róng融huà化，小草tōu偷tōu偷地从地里zuān钻出来，大地pī披上了绿色的新装。

柳树发了芽，果树开了花。

小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

啊，它们在美好的春光里多么快活啊！

1、这段话写的是什么季节的jǐng景sè色？

2、“它们”指的是（dòng动wù物）和（zhí植wù物）。

阅读19

春风轻轻地吹着，桃树、xìng杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

花下成千上百的蜜蜂嗡翁地nào闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、春天，、、、都开满了花。

2、短文中写的yán颜sè色有、、。

3、短文中的小kūn昆chóng虫有、。

阅读20《狐狸和葡萄》

有一只hú狐li狸两天没有找到shí食wù物，饿极了。

hū忽rán然，他看见远处架子上挂满了一chuàn串串葡萄，就高兴地跑过去。

狐狸看着又大又圆的葡萄，chán馋得直流口水。

它站起来用爪子去zhāi摘，可怎么也摘不到。

狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可nài奈何地走了。

它边走边ān安wèi慰自己：

“那葡萄是suān酸的，肯定不会好吃！

”

1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子

2、照样子，写词语

一串串一一

又大又圆又又又又

3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

阅读21《找果子》

小猴zhāi摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一dài袋，还剩下很多。

怎么办呢？

他páo刨了个坑，把果子mái埋在地下，等回来再吃。

小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。

小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。

1、短文第二zì自rán然duàn段有（）句话。

2、小猴子想了一个什么办法cún存shèng剩下的果子？

3、为什么他的果子找不到了？

阅读22《快乐》

shǔ暑jià假里，我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！

火红的太阳guà挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又zāng脏。

大象笑眯眯地说：

“太热了，我们来洗个澡吧！

”我高兴地说：

“真是个好主意！

”洗澡时，我怎么也洗不了后bèi背，大象说：

“让我来帮你吧！

”它用长长的鼻子xī吸zú足了水为我chōng冲背，我也用水guǎn管替它冲洗身子。

就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！

1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道、、

2、（）的草地（）的太阳（）的鼻子

3、我知道了：

原来这么快乐呀！

阅读23《小猪学yóu游yǒng泳》

小猪看见鸭子在水面上wán玩shuǎ耍，心里很xiàn羡mù慕。

这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：

“哈哈，游泳太róng容yì易啦。

”一下子也跳到水里。

小猪在水里无lùn论手脚怎样huá划动，身子直往下chén沉，喝了一肚子水。

要不是水牛大哥jí及时jiù救起他，kǒng恐pà怕早就没有命了。

1、故事里出现了哪些人物？

2、谁救了小猪？

3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？

阅读24

小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹bào抱过了桥。

小熊在桥上yù遇jiàn见了山羊公公，它把山羊公公fú扶过了桥。

小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙pā趴下来，让小鹿从它身上跳过去。

1、小熊在桥上遇见了、、

2、小熊是怎样做的？

3、你喜欢小熊吗？

为什么？

阅读25小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，jiā夹zá杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻lüě掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着yōu悠xián闲的日子。

1、短文共有（）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用“＿＿＿”划。

出来

阅读28春风是什么颜色的？

春风一吹，就把柳丝rǎn染lǜ绿了，春风是绿色的吗？

春风一吹，就把桃花染红了，春风是红色的吗？

春风一吹，就把梨花染白了，春风是白色的吗？

啊，春风，请你告诉我，你到底是什么颜色的？

1、找找儿歌中写了哪些jǐng景wù物？

2、儿歌中的“春风”有几种颜色呢？

3、老师知道小朋友知道的可多了，那你想想下面的花哪些是和梨花一起开的？

　　A là腊méi梅 B 菊花 C yīng樱huā花  D雪花  

阅读29小铅笔

我有一支心爱的qiān铅bǐ笔，是爸爸妈妈给我mǎi买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高é额头，hún浑shēn身雪白。

它在chí池táng塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像piāo漂着一顶顶帽子。

水huǎn缓huǎn缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

1、这篇短文（   ）节。

2、第二节有（   ）句话。

3、用“_____________”划出miáo描xiě写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（   ）

　　②水要小朋友好好学习。

…………………………（   ）

　　③这支铅笔很美丽。

………………………………（   ）

阅读30春雨

春天，一群小鸟在wū屋yán檐下躲雨，它们在zhēng争lùn论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们shēn伸手接几dī滴qiáo瞧qiáo瞧吧！

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

má麻què雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨sǎ洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在xìng杏树上，杏花儿红了……”

1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上hé合shì适的词：

（）的小草（）的桃花

（）的柳树（）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

请你用“”把句子huà划下来。

4、按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），

麻雀认为春雨是（）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：

“春雨是（）的。

你们瞧！

，春雨（）。

”

5、连词成句：

①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题