小升初英语语法复习要点归纳(PEP版).doc
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(人教PEP版)小升初英语语法复习要点归纳
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
四大时态
时态
结构
时间特征词
一般现在时
动词用原形
或第三人称单数(s/es)
everyday/week,often,
usually,sometimes
现在进行时
be(am,is,are)+doing
now,look,listen
一般将来时
1.begoingto+动词原形
2.will+动词原形
tomorrow,nextweek,
thismorning/afternoon
一般过去时
1.动词过去式(ed/不规则的)
2.be动词过去式was/were
yesterday,lastweekend
before,2daysago
凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may,will后的一定要用动词的原形
口诀:
1.时间是经常,动词要用原形或第三人称单数。
2.时间是现在,动词要用现在进行时bedoing形式。
3.时间是将来,动词要用将来时begoingtodo(动词原形)。
4.时间是过去,动词要用过去式(-ed)或不规则形式。
二、一般现在时
1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
(关键时间:
often,everyday,everyweek,usually,sometimes…)
2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not(don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
(关键时间:
now,look,listen)
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping
四、一般将来时
1.定义:
表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
(关键时间:
tomorrow,nextweek,tonight,thisafternoon…)
2.肯定句:
begoingto+动词原形,如:
Jimisgoingtoplayfootball.否定句:
benotgoingto+动词原形,如:
Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句:
把be动词调到句首,如:
IsJimgoingtoplayfootball?
特殊疑问句:
疑问词+be+主语+goingto+动词原形?
如:
WhatisJimgoingtodo?
疑问词当主语时:
疑问词+be+goingto+动词原形?
如:
Whoisgoingtoplayfootball?
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
(关键时间:
lastnight,lastweekend,yesterday…)
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:
didn’t+动词原形,如:
Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如:
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
如:
Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat
六、Have、Has和Therebe结构
1.Therebe结构包括thereis,thereare,therewas,therewere
2.意思都是“有”。
3.和have、has、had的区别:
(1)Therebe句型表示:
在某地有某物(或人)
(2)在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;主语是复数,be动词用are;如有几件物品,be动词根据最近be动词的那个名词决定。
(3)therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
(4)therebe句型与have(has)的区别:
therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。
(5)some和any在therebe句型中的运用:
some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
(6)and和or在therebe句型中的运用:
and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
Howmany+名词复数+arethere+介词短语?
Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:
What’s+介词短语?
(9)Therebe结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。
七、形容词的比较级
1、形容词比较级:
在英语中,两者进行比较,强调"一方比另一方……",可使用"形容词比较级+than"结构
2.语法归纳(形容词比较级)
情况
加法
例词
一般情况
加er
small---smaller
以e结尾的词
加r
large--larger
以辅音字母+y结尾的词
变y为i,再加er
easy--easier
以一个辅音字母结尾的词
将这辅音字母双写再加er
hot—hotter
thin--thinner
3.不规则形容词比较级:
good---better,beautiful--morebeautiful
八、数词
基数词和序数词。
基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。
区别:
基数词前面没有“the”;序数词前一定要有“the”。
1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。
如:
21twenty-one
2、序数词一般加“th”,特殊的有:
first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth;
3、二十及二十以外的整十:
twentieth,thirtieth,fortieth…
“第几十几”:
前面整十不变,后面“几”改为序数词。
如:
88eighty-eighth
巧记序数词:
1,2,3,特殊记,加th从4起;8少t,9去e,逢5逢12ve变f;
20~90,y要变ie;若是几十几,前基后序别倒位.
九、特殊疑问词的复习
what(什么)whatcolour(什么颜色)whattime(几点)
whatday(星期几)how(怎样)howold(多大、几岁)
howmany(多少)who(谁)howmuch(多少钱)
when(什么时候)whose(谁的)where(在哪里)
why(为什么)which(哪一个)
(一)What:
什么(问事情、事物;问爱好;问职业;问外貌)
1.Whatisthis/that?
这/那是什么?
Itisa/an+名词单数。
2.Whatarethese/those?
这些/那些是什么?
Theyare+名词复数。
3.Whatisit?
它是什么?
Itisa/an+名词单数。
4.Whatarethey?
他们/她们/它们是什么?
Theya