五年级语文考级古诗词三百首.docx

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五年级语文考级古诗词三百首

古诗词300首

（五年级）

第一组

-上册-

1.长歌行[汉]乐府民歌……………………………

（2）

2.平陵东[汉]乐府民歌……………………………（3）

3.短歌行[东汉]曹操………………………………（4）

4.梁甫吟[三国]诸葛亮……………………………（5）

5.子夜吴歌·秋歌[唐]李白（删）………………（6）

第二组

6.送友人[唐]李白…………………………………（8）

7.酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡…………（9）

8.别董大二首•其一[唐]高适………………………（10）

9.芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄………………………（11）

10.玉楼春[宋]欧阳修…………………………（12）

第三组

11.十五夜望月[唐]王建…………………………（14）

12.题破山寺后禅院[唐]常建……………………（15）

13.赤壁[唐]杜牧…………………………………（16）

14.旅夜抒怀[唐]杜甫……………………………（17）

15.使至塞上[唐]王维（删）……………………（18）

第四组

16.乌江亭[宋]王安石……………………………（20）

17.赠刘景文[宋]苏轼……………………………（21）

18.金陵驿（其一）[宋]文天祥…………………（22）

19.过松源晨炊漆公店[宋]杨万里………………（23）

20.临安春雨初霁[宋]陆游………………………（24）

附录：

古训名言………………………………………（25）

-下册-

第五组

21.虞美人·听雨[宋]蒋捷………………………（27）

22.苏幕遮·怀旧[宋]范仲淹……………………（28）

23.鹧鸪天·黄菊枝头生晓寒[宋]黄庭坚………（29）

24.声声慢·寻寻觅觅[宋]李清照………………（30）

25.临江仙·梦后楼台高锁[宋]晏几……………（31）

第六组

26.定风波·莫听穿林打叶声[宋]苏轼……………（33）

27.望江南·过分水岭（其二）[宋]李纲……………（34）

28.浪淘沙令·伊吕两衰翁[宋]王安石……………（35）

29.满江红·写怀[宋]岳飞…………………………（36）

30.南乡子·登京口北固亭有怀[宋]辛弃疾………（37）

第七组

31.大德歌·冬[元]关汉卿…………………………（39）

32.寿阳曲·潇湘雨夜[元]马致远…………………（40）

33.鹦鹉曲·渔父[元]白贲…………………………（41）

34.新水令·代马诉冤[元]刘时中…………………（42）

35.驻马听·吹[元]白朴……………………………（43）

第八组

36.寻胡隐者[明]高启………………………………（45）

37.岳阳楼[明]杨基…………………………………（46）

38.秋望[明]李梦阳…………………………………（47）

39.夜坐（其二）[清]龚自珍…………………………（48）

40.论诗（其二）[清]赵翼……………………………（49）附录：

古代名联…………………………………………（50）复习（存目）………………………………………………（51）

第一组

“乐府”一词，在古代具有多种涵义。

最初是指主管音乐的官府机构。

汉代人把乐府配乐演唱的诗称为“歌诗”，这种“歌诗”在魏晋以后也称为“乐府”。

继而在唐代出现了不用乐府旧题，而只是仿照乐府诗的某种特点写作的诗，被称为“新乐府”或“系

乐府”。

宋元以后，“乐府”又用作词、曲的别称。

本组内容中选取了不同时期的几篇乐府诗，让我们通过这组诗歌，一起去感受新旧乐府的魅力吧！

1长歌行①

[汉]乐府民歌

青青园中葵，朝露待日晞②。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰③。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

注释

①长歌行：

汉乐府曲题。

这首诗选自《乐府诗集》卷三十。

②晞：

天亮，引申为阳光照耀。

③焜黄：

形容草木凋落枯黄的样子。

华（huā）：

同“花”。

练习

1.理解加点字的意思。

①焜黄华．叶衰②老大徒．伤悲

2.“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。

请你再列举一两句这样的名句。

2平陵东①

[汉]乐府民歌

平陵东，松柏桐，不知何人劫义公②。

劫义公，在高堂③下，交钱百万两走马④。

两走马，亦诚难，顾见追吏心中恻。

心中恻，血出漉，归告我家卖黄犊。

注释

①《平陵东》属汉乐府中的《相和歌辞·相和曲》。

平陵：

汉昭帝陵墓，在今陕西省咸阳市西北七十里处。

②义公：

善良的人，大好人。

一说义公是姓义的人，一说指义公翟义。

③高堂：

高门大堂，代指官府衙门。

④走马：

善跑的马。

练习

1.揣摩朗读这首乐府诗时应有的语气语调，并熟读成诵。

2.“……不知何人劫义公，劫义公……”，这里运用了什么修辞手法？

你学过的诗歌中有这种现象吗？

举例说明。

3短歌行二首（其一）

[东汉]曹操

对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？

唯有杜康。

青青子衿①，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡②，枉用相存。

契阔谈③，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝④，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

注释

①衿：

读jīn，古式的衣领。

青衿，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。

②陌：

东西向田间小路。

阡：

南北向的小路。

③䜩：

读yàn，通“宴”。

④匝：

读zā，周，圈。

练习

1.和本诗作者曹操一起并称为“三曹”的另两位诗人是谁？

2.读一读，填一填。

①对酒当歌，！

②，悠悠我心。

③，乌鹊南飞。

④山不厌高，。

4梁甫吟①

[三国]诸葛亮

步出齐城②门，遥望荡阴里③。

里中有三墓，累累④正相似。

问是谁家墓，田疆古冶子。

力能排南山，文能绝⑤地纪。

一朝被谗言，二桃杀三士。

谁能为此谋，国相齐晏子。

注释

①梁甫吟：

据人民文学出版社《乐府诗选》，这篇为齐地土风，可能诸葛亮作。

②齐城：

齐都临淄，在今山东淄博市临淄城北八里。

③荡阴里：

又名“阴阳里”，在今临淄城南。

④累累：

连缀之貌。

这二句是说三坟相邻，坟形大略相似。

⑤绝：

毕，尽。

地纪：

犹“地纲”。

“天纲”与“地纪”，指天地间的大道理。

练习

1.你知道“田疆古冶子”“二桃杀三士”这里用到的典故吗？

2.反复诵读，感悟本诗要表达的思想感悟。

第二组

自古多情伤离别。

中国人向来重视感情、珍惜友谊，又由于交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别，折柳送别，摆酒饯行，写诗相送，于是在为人送行或与人辞行时，往往要作诗相赠，其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊。

这就产生了送别诗。

本组内容中选取几首有代表性的唐代送别诗，在诗中或表现亲友离别时的忧伤与哀伤，或借诗表达远大的政治理想与抱负，更有的在诗中体现一种积极进取、乐观向上的精神态度。

6送友人

[唐]李白

青山横北郭，白水①绕东城。

此地一为别②，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马③鸣。

注释

①白水：

清澈的水。

②别：

告别。

③班马：

离群的马，这里指载人远离的马。

班，分别；离别，一作

“斑”。

练习

1.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？

2.“浮云游子意，落日故人情“表现了怎样的情感？

7酬①乐天②扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身③。

怀旧④空吟闻笛赋，到乡翻似⑤烂柯人⑥。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

注释

①酬：

答谢，这里是以诗相答的意思。

②乐天：

指白居易，字乐天。

③弃置身：

指遭受贬谪的诗人自己。

弃置：

贬谪（zhé）

④怀旧：

怀念故友。

闻笛赋：

指西晋向秀的《思旧赋》。

⑤翻似：

倒好像。

翻：

副词，反而。

⑥烂柯人：

指晋人王质。

练习

1.诗的颔联中借用两个典故表达了诗人的思想感情，你知道这两个典故吗？

（1）闻笛赋

（2）烂柯人

8别董大①二首•其一

[唐]高适

千里黄云白日曛②，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君③？

注释

①董大：

指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。

②黄云：

天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。

白日曛（xūn）：

太阳黯淡无光。

曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。

③谁人：

哪个人。

君：

你，这里指董大。

练习

1.在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中表达的感情。

9芙蓉楼送辛渐①

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴②，平明送客楚山孤③。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶④。

注释

①芙蓉楼：

原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市）西北。

辛渐：

诗人的一位朋友。

②吴：

古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。

江苏镇江一带为三国时吴国所属。

③平明：

天亮的时候。

孤：

独自，孤单一人。

④冰心：

比喻纯洁的心。

玉壶：

道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。

练习

1.首句中点明了诗人送别辛渐的季节是在。

2.请说说第二句中“孤”字好在何处？

10玉楼春

[宋]欧阳修

尊前①拟把归期说，欲语春容②先惨咽。

人生自是有情痴，此恨不关风与月。

离歌③且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。

直须看尽洛城花④，始共春风容易别。

注释

①尊前：

即樽前，饯行的酒席前。

尊，同“樽”，古代的盛酒器具。

②春容：

如春风妩媚的颜容。

此指别离的佳人。

③离歌：

指饯别宴前唱的流行的送别曲。

翻新阕：

按旧曲填新词。

阕，乐曲终止。

④洛阳花：

洛阳盛产牡丹。

欧阳修有《洛阳牡丹记》。

练习

1.背诵全词

2.全词抒发了作者怎样的思想感情？

第三组

“诗言志。

”用诗歌来表达志向，抒发情感，这是中国古代诗歌的悠久传统。

而代表中国古典诗歌最高成就的唐诗，它的一个重要主题就是咏怀。

不论是山水田园诗派，还是边塞诗派，虽然诗人们在诗歌中的描写对象各不相同，艺术风格多姿多彩，但它们都有一个同样的重要主题，就是咏怀。

希望通过本组的几首诗歌，我们能感受唐代诗人对道德价值的某些认定，对人生理想的某些追求，并从中得到很好的熏陶的。

11十五夜望月

[唐]王建

中庭地白①树栖鸦，冷露②无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思③落谁家。

注释

①地白：

指月光照在庭院的样子。

②冷露：

秋天的露水。

③秋思：

秋天的情思，这里指怀人的思绪。

练习

1.这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？

2.体会诗歌中“落”的表达效果。

12题破山寺后禅院

[唐]常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦①鸟性，潭影空人心②。

万籁此俱寂，但余钟磬③音。

注释

①悦：

使……高兴。

②人心：

指人的尘世之心。

③磬（qìng）：

古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。

练习

1.诗的最后两句隐含着一个成语是。

由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句

，。

2.这首诗着眼于表现禅寺后院的环境，第五六句主要表现了作者的心境，主要运用了以动写静的手法。

13赤壁

[唐]杜牧

折戟①沉沙铁未销，自将②磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔③。

注释

①折戟：

折断的戟。

戟，古代兵器。

②将：

拿起。

③二乔：

东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策（孙权兄），称大乔，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。

练习

1.这是一首与三国的故事有关的诗，诗中的“周郎”是指

《三国演义》中的英雄人物。

诗人杜牧和

合称“小李杜。

2.说说你对诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。

14旅夜书怀

[唐]杜甫

细草微风岸，危樯①独夜舟。

星垂平野阔②，月涌③大江流。

名岂④文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

注释

①危樯（qiáng）：

高竖的桅杆。

危，高。

樯，船上挂风帆的桅杆。

②星垂平野阔：

星空低垂，原野显得格外广阔。

③月涌：

月亮倒映，随水流涌。

大江：

指长江。

④名岂：

这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。

杜甫确实是因文章而著名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。

休官明明是因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。

练习

1.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。

2.诗的尾联在写法上有什么特色？

15使至塞上①

[唐]王维

单车欲问边②，属国过居延。

征蓬③出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑④，都护在燕然。

注释

①使至塞上：

奉命出使边塞。

使：

出使。

②问边：

到边塞去察看，指慰问守卫边疆的官兵。

③征蓬：

随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。

④候骑：

骑马的侦察兵。

练习

1.颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说培训们的好处。

2.这首诗通过描写出使边塞的所见所闻，表达了诗人怎样的思想感情?

第四组

宋诗是在唐诗的基础上发展起来的﹐但又自具特色。

文学史上提到宋诗﹐有时是作为宋代诗歌的简称﹐有时则指某种与唐诗相对的诗歌风格。

宋诗最主要的特点是议论化

﹑散文化。

虽然其成就不如唐诗﹐但对后世的影响仍然很大，在中国文学史上占有重要地位。

本组内容中选取了两宋时期的几篇诗歌，让我们通过这组诗歌，一起去感受宋诗

“以文为诗”特点吧！

16乌江亭①

[宋]王安石

百战疲劳壮士②哀，中原一败③势难回。

江东④子弟今虽在，肯与君王卷土来？

⑤

注释

①乌江亭：

故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自刎之处。

②壮士：

指项羽。

③中原一败：

括项羽垓下之败。

④江东：

指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是项羽起兵之地。

⑤肯：

岂肯，怎愿。

卷土来：

即卷土重来。

指失败之后，整顿以求再起。

练习

1.晚唐有位诗人也有一首写乌江亭的诗，你知道是哪一首吗？

2.这首咏史诗表达了诗人怎样的观点？

17赠刘景文①

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖②，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时③。

注释

①刘景文：

刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。

苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

②荷尽：

荷花枯萎，残败凋谢。

擎：

举，向上托。

雨盖：

旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

③正是：

一作“最是”。

橙黄橘绿时：

指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

练习

1.诗的前两句写景，抓住、描绘出秋末冬初的萧瑟景象。

已无与犹有形成强烈，突出菊花的形象。

2.诗人为什么称橙黄橘绿是一年好景？

这首诗告诉我们一个什么人生哲理？

18金陵驿①（其一）

[宋]文天祥

草合离宫转夕晖②，孤云飘泊复何依？

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞③？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归④。

注释

①金陵：

今南京。

驿：

古代官办的交通站，供传递公文的人和来往官吏休憩的地方。

这里指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过金陵。

②草合：

草已长满。

离宫：

即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。

金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。

练习

1.首联写了哪些意象？

请选择两个意象分析它蕴含的深意。

2.颈联和尾联突出运用了哪种表现手法，请简要分析。

19过松源晨炊漆公店①（其五）

[宋]杨万里

莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢③。

正入万山圈子里，一山放出一山拦。

注释

①松源、漆公店：

地名，在今皖南山区。

②赚得：

骗得。

③空喜欢：

白白的喜欢。

练习

1.“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。

2.这首诗采用了哪些写作手法？

揭示了一个什么哲理？

20临安春雨初霁

[宋]陆游

世味①年来薄似纱，谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨，深巷明朝②卖杏花。

矮纸斜行③闲作草，晴窗细乳④戏分茶。

素衣莫起风尘叹⑤，犹及清明可到家。

注释

①世味：

人世滋味；社会人情。

②明朝（zhāo）：

明日早晨。

③矮纸：

短纸、小纸。

斜行：

倾斜的行列。

④细乳：

彻茶时水面呈白色的小泡沫。

⑤风尘叹：

因风尘而叹息。

暗指不必担心京城的不良风气会污染自己的品质。

练习

1.颔联是传诵千古的名句，小楼听雨，深巷卖花，生动贴切地表现了的景色，诗境优美，韵味隽永。

2.“犹及清明可到家”表明了诗人怎样的态度？

【附录】

古训名言

1.子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”

——《论语·子罕》

2.天时不如地利，地利不如人和。

——《孟子·公孙丑下》

3.身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

——《礼记·大学》

4.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

——《老子》

5.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——《荀子·劝学》

第五组

婉约派为中国宋词流派之一。

婉约，即婉转含蓄。

其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。

婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等。

本组内容中选取了宋词的不同代表人物的作品，让我们一起走进宋词，一起去感受下宋词的独特韵味吧！

21虞美人①·听雨

[宋]蒋捷

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁②叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星③也。

悲欢离合总无情④，一任⑤阶前，点滴到天明。

注释

①虞美人：

著名词牌之一。

②断雁：

失群孤雁。

③星星：

白发点点如星，形容白发很多。

④无情：

无动于衷。

⑤一任：

听凭。

练习

1.“江阔云低，断雁叫西风。

”一句描绘了怎样的画面？

2.本词表达了词人怎样的思想感情？

22苏幕遮①·怀旧

[宋]范仲淹

碧云天，黄叶地。

秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水。

芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂②，追旅思③。

夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚。

酒入愁肠，化作相思泪。

注释

①苏幕遮：

原唐教坊曲名，来自西域，后用作词牌名。

②黯乡魂：

因思念家乡而黯然伤神。

③追旅思：

撇不开羁旅的愁思。

练习

1.上片的“芳草无情，更在斜阳外”，在全诗中有什么作用？

下片的“好梦”指什么？

为什么说“明月楼高休独倚”？

2.试将本词上片改写成写景片段。

23鹧鸪天·黄菊枝头生晓寒

[宋]黄庭坚

黄菊枝头生晓寒，人生莫放①酒杯干。

风前横笛斜吹雨，醉里簪花②倒著冠③。

身健在，且加餐。

舞裙歌板尽清欢。

黄花④白发相牵挽，付与时人冷眼⑤看。

注释

①莫放：

勿使，莫让。

②簪（zān）花：

以花插头。

③倒著冠：

倒戴着冠儿。

④黄花：

同黄华，指未成年人。

⑤冷眼：

轻蔑的眼光。

练习

1.这首词抒发了作者怎样的情感,运用了哪些艺术手法?

请结合词句简要分析。

2.试根据诗歌内容分析诗人形象和诗歌主题。

24声声慢·寻寻觅觅①

[宋]李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚②。

乍暖还寒③时候，最难将息④。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？

雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。

憔悴损，如今有谁堪摘？

守着窗儿，独自怎生得黑？

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第⑤，怎一个愁字了得！

注释

①寻寻觅觅：

意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。

②凄凄惨惨戚戚：

忧愁苦闷的样子。

③乍暖还（huán）寒：

指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。

④将息：

旧时方言，休养调理之意。

练习

1.请指出本首词的主旨句，诗眼又是哪个词？

2.本首词表达了词人怎样的思想感情？

25临江仙·梦后楼台高锁

[宋]晏几道

梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。

去年春恨却来①时。

落花人独立，微雨燕双飞。

记得小蘋②初见，两重心字罗衣。

琵琶弦上说相思。

当时明月在，曾照彩云归。

注释

①却来：

又来，再来。

②小蘋：

歌女。

练习

1.本词上阙写作有什么特点？

2.本词表达了词人怎样的思想感情？

第六组

豪放派，是形成于中国宋代的词学流派之

一。

北宋诗文革新派作家如王安石、苏轼、苏辙都曾用“豪放”一词衡文评诗。

第一个用“豪放”评词的是苏轼。

豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。

同学们，宋词是中国文学一颗璀璨的明珠，希望同学们能细细品味，认真咀嚼，体会其中的精彩绝伦。

26定风波·莫听穿林打叶声

[宋]苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。

竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生③。

料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴⑤。

注释

①吟啸：

放声吟咏。

②芒鞋：

草鞋。

③一蓑烟雨任平生：

披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。

一蓑

（suō）：

蓑衣，用棕制成的雨披。

④料峭：

微寒的样子。

⑤也无风雨也无晴：

意谓既不怕雨，也不喜晴。

练习

1.上片哪些词语表现了作者豁达的胸襟？

2.你如何理解一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴两句？

27望江南·过分水岭①（其二）

[宋]李纲

云岭水，南北自分流。

触目澜翻飞雪浪，赴溪盘屈转琼钩②。

呜咽不胜愁。

归去客，征骑远闽州③。

路入江南春信未，日行北陆冷光浮。

还揽旧貂裘④。

注释

①分水岭：

在福建崇安县界，山岭峻阻，水流南北两分。

其南有分水关，为入闽第一大关。

《望江南·过分水岭》是宋代大臣李纲的组词作品，共两首，这是其中较为著名的第二首。

②琼钩：

本指未圆的月亮。

此处用如银的新月，来形容盘曲流转的溪水。

③闽州：

今福建省福州市。

④还揽旧貂裘：

回顾自己身上的破旧皮衣。

练习

1.尝试分析本首词下片表达了人怎样的情感？

2.请用自己的话说说上片的意思。

28浪淘沙令·伊吕两衰翁

[宋]王安石

伊吕①两衰翁，历遍穷通②。

一为钓叟一耕佣③。

若使当时身不遇，老了英雄。

汤武

④偶相逢，风虎云龙。

兴王只在谈笑中。

直至

如今千载后，谁与争功!

注释

①伊吕：

指伊尹与吕尚。

②穷通：

穷，处境困窘；通，处境顺利。

③钓叟：

钓鱼的老翁，指吕尚。

耕佣：

指