上高一课标FJM第59参考答案及部分解析.docx

上高一课标FJM第59参考答案及部分解析.docx

《上高一课标FJM第59参考答案及部分解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上高一课标FJM第59参考答案及部分解析.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

上高一课标FJM第59参考答案及部分解析

2018-2019学年上学期高一课标（FJM）第5期参考答案及部分解析

Book1Unit4参考答案及部分解析

参考答案

1-5BBCAA6-10BBCCB

11-15CACAA16-20BBABC

21-25DCBDA26-30CADDA

31-35ADEGF36-40DCBAB41-45ADBDC46-50BACDA51-55CBADA

56.hit57.and

58.for59.named

60.valuable61.finding

62.It63.them64.successfully65.workers

应用文写作

Onepossibleversion：

Thisafternoonalltheteachersandstudentsinourschoolattendedalectureabouthowtosurviveinanearthquake.ThelecturewasgivenbyProfessorLifromafamousuniversityintheschoolhall.

Inthelecture,ProfessorLitoldusthesignsofacomingearthquakeanddosanddon'tsduringandafteranearthquake.Afterthelecture,avideoaboutearthquakeswasshown.

Weallrealizedhowimportantitistoknowhowtostaysafeduringanearthquake,becauseevenalittleknowledgecanincreaseourchancesofsurvivinganearthquake.

读后续写

Onepossibleversion：

“YouknowRose-Marie,hedoesloveyou,”saidOwen.Owentoldmethatasamatteroffact,heknewfiveminutesaftermeetingmethatdaythatIwasdevotedtomyjobtobringoutthebestinmystudents.Hereallyhadfeltmypassionandsenseofresponsibility.Wechattedforalongtime.Owenwasstillnotabletoholdbackhishappyandthankfultears.Hethankedmeformycallandtoldmehowimportantthiscallwastohim.

Owen'sresponseandfullturnaroundwassoimportanttometoo.IbelievewhenIthinkoftheimportantcalllater,I'llalwaysthinkofOwen,thecaringfatherofanautisticboy,andIdon'tthinkI'llevertastesuchabeautifulbottleofwineagaininmylife.IlovemystudentsandIlovetoseesuchgrowthandprogressofmystudents,especiallywhenthesechangesarereallychallenging.

部分解析

阅读理解

第一节

A篇

主题语境：

人与自我——做人与做事

本文是记叙文。

文章选自一位少年应用程序研发者的演讲稿，介绍了他是如何走上应用程序研发之路以及他的未来计划。

21.D。

细节理解题。

由第一段中的“BustinJieber”—whichisaJustinBieberwhack-a-mole可知，BustinJieber是一款打地鼠游戏的应用程序。

22.C。

细节理解题。

由第三段中的ApplereleasedtheiPhonewiththesoftwaredevelopmentkit...Thisopenedupawholenewworldofpossibilitiesforme可知，本段作者介绍了他开始研发应用程序的过程。

他先学会了多种编程语言，后来苹果公司推出的iPhone软件开发工具包给他打开了程序设计之门。

23.B。

细节理解题。

由倒数第二段中的I'mworkingwithathirdpartycompanytomakeanapp.MynextgoalistogetintoAndroidprogramminganddevelopment可知，作者未来的计划是研发安卓系统的应用程序。

B篇

主题语境：

人与社会——艺术

本文是说明文。

文章介绍了一场地方谷仓舞会。

24.D。

推理判断题。

由第一段中的aniceBarnDanceforthosewhoenjoymodernWesterndancingbutdon'twanttolosetheold-fashionedfeelofthepopularfallactivity可知，今年的舞会是在传统氛围中跳现代舞。

25.A。

细节理解题。

由第五段中的wherehaybalesareusedforsitting可知，观众座位是干草铺成的。

26.C。

细节理解题。

由倒数第四段中的Thesunwillbesettingduringmostofthattime.Thelightwillbegolden,andit'sreallyjustgreattoenjoy可知，不喜欢跳舞的人可以欣赏日落。

27.A。

词义猜测题。

由划线词后的Itwilltakeaheavyraintodriveeveryoneinside可知，前面是说一点点雨不会使活动“停止”。

C篇

主题语境：

人与自然——灾害防范

本文是说明文。

文章介绍了卡特里娜飓风给美国新奥尔良市所造成的改变。

28.D。

细节理解题。

由第二段中的BeforeKatrina,nootherbigAmericancityhadeverfloodedinthehistoryofthecountry可知，新奥尔良市是美国第一个被洪水淹没的城市。

29.D。

推理判断题。

由最后一段中的ThelessonlearnedfromKatrinawasthatcitiesmustbebetterpreparedforbigstormsandotherterribledisasterscausedbynature可知，作者实际上是建议市政府应该努力为预防自然灾害做好准备。

30.A。

标题归纳题。

由文章首段的关键词makehistory以及下文介绍说明卡特里娜飓风给新奥尔良市所造成的巨大改变可知，A项作标题可以全面概括本文主旨。

第二节

主题语境：

人与自然——自然生态

本文是说明文。

文章是对美国科罗拉多大峡谷的介绍。

31.A。

该空所在段落是对大峡谷地理位置的介绍。

A项Itswidestpointis18mileswide与该空前的over220mileslongandoveramiledeepinsomeplaces相呼应。

32.D。

D项中的therivermadethewaydeeperanddeeper与该空前的Overmillionsofyears,theColoradoRivercutthroughrocks相呼应，解释了大峡谷形成的原因。

33.E。

E项中的over1,700knownplantsgrowinginthearea与该空前的hometodifferentkindsofplantsandanimals相呼应。

34.G。

本段是对大峡谷历史文化的介绍。

由该空前的firstdiscovered和returned可知，G项承接上文，说明了西班牙探险家的情况并解释了他们没有停留在此的原因。

G项中的they指该空前的Spanishexplorers。

35.F。

该空后的thepark指的是F项中的theGrandCanyonNationalPark。

本文介绍的大峡谷是美国大峡谷国家公园的一部分。

语言运用

第一节

主题语境：

人与自我——生活与学习

本文是记叙文。

作者的自闭症儿子想要一架2008年的Matchbox波音787-8模型飞机，作者花了几周的时间找遍了平时给儿子买玩具的所有地方，还是没找到。

无奈之下，作者向Matchbox的首席设计师AbeLugo求助。

在Abe的帮助下，作者一家最终收到了儿子想要的模型飞机。

36.D。

由上文中的mysonNoahlovesplanes以及下文的描述可知，Noah不管到哪儿都带着一架玩具“飞机（plane）”。

37.C。

38.B。

由下文中的heclearlytoldme“ThisisthelittleContinentalIwant!

”可知，Noah偶然在电脑上“看到（saw）”一架2008年的Matchbox波音787-8梦想飞机，对它非常“感兴趣（interested）”。

39.A。

由下文中的IusuallyhavenoproblemfindingtoysontheInternet可知，“我”以为找到Noah想要的那架模型飞机是非常“容易的（Easy）”。

40.B。

41.A。

由But以及上文中的IusuallyhavenoproblemfindingtoysontheInternet可知，“我”发现Noah想要的那个模型飞机很难“找（find）”。

“我”在平时给Noah“买（bought）”玩具的所有地方都找了。

42.D。

由下文中的IdiscoveredseveralMatchboxcollectorsonline可知，“我”花了几个小时在网上“寻找（lookingfor）”那架模型飞机。

43.B。

Isentemailstothem与noneofthemhadNoah'sdreamplane之间是转折关系，故填but。

44.D。

由下文中的MyemailmadeitswaytoAbeLugo,leadprojectdesignerforMatchbox可知，于是，“我”决定向Matchbox首席设计师AbeLugo“求助（turnto）”。

45.C。

由上文中的MyemailmadeitswaytoAbeLugo,leadprojectdesignerforMatchbox以及本句中的letmeknowhewaslookingforthe2008ContinentalBoeing787-8可知，AbeLugo“回复（replied）”了“我”。

46.B。

47.A。

由上文中的Myemailmadeitsway...hewaslookingforthe2008ContinentalBoeing787-8以及下文中的Itriedagain可知，“我”一边“希望（hoping）”收到AbeLugo的好消息，一边继续“寻找（search）”。

48.C。

由上文中的overthenextfewweeksIsentemailstothem...noneofthemhadNoah'sdreamplane可知，“我”在网上找了几个星期，“运气（luck）”很不好，他们都没有Noah想要的模型飞机。

49.D。

由上文的描述以及本句中的Noah'simpatiencewasgrowing可知，“我”开始“失去信心（loseheart）”。

50.A。

由本句中的sayinghehadaplaneinhandforNoah以及最后一段中的toAbe...wehaven'tmetoreventalkedtoonthephone可知，“我”收到的应该是一封“邮件（email）”。

51.C。

52.B。

由sayinghehadaplaneinhandforNoah以及we...thepackagefromAbe.Noahopenedit可知，Abe说他手头有一架Noah想要的模型飞机，他下午会将它“运（shipping）”过来。

上周，我们“收到了（got）”Abe的包裹。

53.A。

由上文中的Heheldthetoyplaneclosetohisface.Heturneditover可知，收到模型飞机后，Noah非常“高兴（happiness）”。

54.D。

由下文中的Inthevideo可知，作者和儿子给Abe发了一段“视频（video）”。

55.A。

由上文中的hislanguageisjustthreeorfourwordsatatime以及Noah在视频中所说的话可知，“我”想让Noah用他自己的“话（words）”对Abe表示感谢。

第二节

56.hit。

考查一般过去时。

由OnSeptember19,2017可知，设空处表示的动作发生在过去，故填hit。

hit在此意为“袭击，殃及”。

57.and。

考查连词。

设空处连接两个并列的动词-ing形式短语作结果状语，故填and。

58.for。

考查介词。

searchfor...意为“搜寻……，寻找……”。

59.named。

考查过去分词作定语的用法。

此处表示“一位叫Frida的帮手”，name与helper之间是逻辑上的动宾关系，故填named。

60.valuable。

考查形容词作定语的用法。

设空处作定语，修饰member，由oftengettingintospacesthathumanscan'treach可知，此处表示“宝贵的”，故填valuable。

61.finding。

考查动词-ing形式作宾语的用法。

设空处作介词for的宾语，故填finding。

62.It。

考查it的用法。

设空处作形式主语，真正的主语是tosniffoutpeopletrappedbynaturaldisasters，故填It。

63.them。

考查代词。

设空处作宾语，表示“他们”，故填宾格them。

64.successfully。

考查副词。

设空处作状语修饰过去分词rescued，表示“成功地”，故填successfully。

65.workers。

考查名词复数。

设空处作宾语，worker是可数名词，由therestof可知，此处应用名词复数，故填workers。

[选做题参考答案及解析]

参考答案

阅读理解

1-4CDCC5-8DCAB

短文改错

1....habitforworkingout.for→of

2....Idecideto...decide→decided

3....I'mproudly...proudly→proud

4....dayandalso...and→but

5....Ineedit...去掉it

6....helpsmebuilding...building→build

7....whichareimportant...are→is

8....listenEnglishprograms...listen后加to

9....whileworkout.work→working或work前加I

1....buildmyknowledges.knowledges→knowledge

解析

A篇

主题语境：

人与社会——社会

本文是说明文。

文章介绍了世界上最繁忙的商业街NowyŚwiat。

1.C。

推理判断题。

由第二段中的Therearen'tanybillboards,loudmusic,ormanytourists.PeoplethinkthatPolishshopshavenothingtosell,sotouristsdon'tcomeshoppinghere可知，没有去过NowyŚwiat的人对它不了解，认为这里没有什么可购买的商品，因此不值得一去。

2.D。

细节理解题。

由第三段中的NowyŚwiathasalotofsmallshopsandspecialistshops.Ithasn'tgotthehugedepartmentstoresthatsellthesamethingseverywhere可知，NowyŚwiat的特色商铺卖的东西只能在这里买到。

3.C。

细节理解题。

由倒数第二段中的stopatCaféBlikle.You'llfind...alotofwell-knownPoles可知答案。

4.C。

主旨大意题。

文章首段即本文的主旨段，旨在介绍世界上最繁忙的商业街NowyŚwiat。

B篇

主题语境：

人与社会——体育

本文是夹叙夹议文。

作者介绍了什么是扶手椅球迷，并表达了他对这种球迷的看法。

5.D。

推理判断题。

由第一段中的thebackseatdrivergivesinstructionstothedriverinthefrontseatbutmaynotevenhaveadrivinglicense和thearmchairfootballfanknowshowtowineverymatchbutwasprobablythelastpersontobechosenfortheschoolfootballteam可知，扶手椅球迷和坐在后座乱指点司机的人的共同点都是喜欢纸上谈兵，而无实战经验。

6.C。

细节理解题。

由第二段中的Rossneverleavesthehousewithouthisfootballshirt,tracksuittrousersandtrainers可知，作者的兄弟Ross喜欢穿运动服。

7.A。

推理判断题。

由最后一段中的Isitjustaharmlessobsession?

Inmostcases,itprobablyis和armchairsportsfansaresomeoftheunhealthiestpeoplearound可知，当提到扶手椅球迷时，作者更关心的是他们的健康问题。

8.B。

推理判断题。

根据最后一段作者的观点What'smore,watchingsportcanmakeyouill和itseemsthatalthoughsportisgoodforus,beingsportsmadprobablyisn't可知，他建议扶手椅球迷要理智地观看比赛。

2018-2019学年上学期高一课标（FJM）第6期参考答案及部分解析

Book1Unit5参考答案及部分解析

参考答案

1-5BACBC6-10BACBB

11-15CAABC16-20ACCAC

21-25CCDCC26-30ABDDA

31-35FACEG36-40BCABD41-45CADCD46-50ABACA51-55DBADC

56.leaving57.got

58.tolook59.problems

60.her61.a

62.called63.whose64.selfless65.to

应用文写作

Onepossibleversion：

DearSimon,

Gladtohearfromyou.I'mwritingtointroducemyfavouritefigure,JaneGoodall.

Atanearlyage,JaneGoodallwasinterestedinanimals.Togetclosertochimps,shehaslivedinthewildformanyyears.Shefacedmanydifficultiesasshebeganherwork,butshenevergaveup.ThankstoJane'sresearch,wenowknowalotaboutchimps.HerstoryencouragesmetostudyhardandtrytoachieveeverythingIwanttodo.

HaveyoureadanybooksaboutJaneGoodall?

Lookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

概要写作

Onepossibleversion：

Nappingimprovespeople'sspirits,performanceandphysicalhealth.（要点1）Propernappingisnotonlygoodforchildren,theelderlyandthesick,butalsoforthosewhohavebusyschedules.（要点2）Emergencynapping,plannednappinganddailynappingarethreemaintypesofnapping.（要点3）Doneattherighttimeforashortperiodoftime,nappingcanhelppeoplestayawayfromsleepdisorders.（要点4）

部分解析

阅读理解

第一节

A篇