冀少版八年级生物下册02单元知能测试二.docx

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冀少版八年级生物下册02单元知能测试二

单元知能测试

(二)

班级____姓名____时间60分钟分值100分得分____

一、选择题(每小题2分,共50分)

题目ID号:

题目:

1.下列哪项既包含遗传又包含变异()

A.桂实生桂,桐实生桐

B.老鼠的后代始终是老鼠

C.白猫生下黑猫

D.龙生龙,凤生凤

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

C

解析:

遗传是指每种生物所繁殖的新个体,在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似的现象,变异是指同一物种内不同个体之间的差异。

A、B、D三项都只有遗传现象,C项母猫生小猫是遗传现象,毛色不同属于变异。

点拨:

题目ID号:

题目:

2.一只雌猫生下三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,则说明生物具有()

A.遗传性

B.变异性

C.进化性

D.适应性

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

B

解析:

同一物种内不同个体之间的差异属于变异。

三只小猫的毛色不完全相同说明生物具有变异性。

点拨:

题目ID号:

题目:

3.图中能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是()

A.

B.

C.

D.

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

B

解析:

染色体是DNA的主要载体,DNA位于染色体上;基因是有遗传效应的DNA片段,因此三者的大小顺序是染色体>DNA>基因。

点拨:

题目ID号:

题目:

4.1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵细胞中,培育成转基因鲤鱼,其生长速度明显加快。

以上事实说明()

A.细胞中的基因具有显、隐性之分

B.细胞中的基因是成对存在的

C.基因存在于生物细胞的染色体上

D.生物的性状是由基因控制的

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

D

解析:

含有人的生长激素基因的受精卵发育成的转基因鲤鱼,生长速度明显加快,说明人的生长激素基因得到了表达,即生物的性状是由基因控制的。

点拨:

题目ID号:

题目:

5.小明同学在老教授的指导下测定出玉米体细胞中有20条染色体,那么,他从此判断受精卵中的染色体数是()

A.10条

B.20条

C.30条

D.40条

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

B

解析:

受精卵是由生殖细胞两两结合形成的,其中含有和体细胞相同的染色体数目。

点拨:

题目ID号:

题目:

6.人的红细胞、上皮细胞、精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次是()

A.0、23、46、46、46

B.0、46、23、23、46

C.46、23、23、23、46

D.23、46、23、23、23

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

B

解析:

成熟的红细胞内无细胞核,所以染色体数为0。

点拨:

题目ID号:

题目:

7.在有性生殖过程中,双亲通过生殖细胞分别向子代传递了()

A.全部的性状

B.全部的染色体

C.全部的遗传物质

D.每对染色体中的一条

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

D

解析:

每一个人都是由一个受精卵发育而成的,受精卵是由精子和卵细胞融合而成的,精子来自父亲,卵细胞来自母亲。

精子和卵细胞内的染色体数目都比体细胞少一半,例如,人的精子和卵细胞内都含有23条染色体。

通过受精作用,精子进入卵细胞内,形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体。

生物的体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父方、一条来自母方。

父母不可能把各自的全部染色体或遗传物质传递给后代,更不可能把各自的全部性状传递给后代。

点拨:

题目ID号:

题目:

8.下列各组中,属于相对性状的是()

A.父母是双眼皮,子女也是双眼皮

B.山羊的毛较直,绵羊的毛有些卷曲

C.玉米的圆粒与扁粒

D.马的白毛与鼠的灰毛

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

C

解析:

相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。

A项是同一性状的同一表现形式;B项是不同种生物;D项是不同种生物,且是不同性状;只有C项符合要求。

点拨:

题目ID号:

题目:

9.羊的卷毛是显性性状(D),直毛是隐性性状(d)。

有一对雌雄种羊都是直毛,它们生出卷毛小羊的可能性是()

A.100%

B.50%

C.25%

D.0

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

D

解析:

这一对雌雄种羊都是直毛,基因组成都是dd,它们生的小羊都是直毛dd,不可能生出卷毛小羊。

点拨:

题目ID号:

题目:

10.图中能正确表示基因与染色体关系的是()

A.

B.

C.

D.

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

B

解析:

A和a是一对等位基因,它们位于一对同源染色体的相同位置上。

观察图可知,只有B项正确。

点拨:

题目ID号:

题目:

11.生物性状的遗传实质上是亲代通过下列哪一过程把基因传递给了子代()

A.发育过程

B.分化过程

C.生殖过程

D.分裂过程

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

C

解析:

生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程(包括减数分裂和受精作用)把基因传给了子代。

点拨:

题目ID号:

题目:

12.(2008·益阳中考)人类双眼皮为显性,单眼皮为隐性。

某年轻夫妇均为单眼皮,生了一个单眼皮的女孩。

后来母亲去美容院通过外科手术变成了双眼皮,该夫妇如果再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的概率为()

A.0

B.25%

C.50%

D.100%

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

A

解析:

母亲虽然通过外科手术变成了双眼皮,但是她的基因组成并没有改变。

该夫妇都是单眼皮,因此他们的子女也都是单眼皮,是双眼皮的概率为0。

点拨:

题目ID号:

题目:

13.性染色体存在于()

A.体细胞中

B.精子中

C.卵细胞中

D.体细胞和生殖细胞中

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

D

解析:

体细胞中有一对性染色体,生殖细胞中有一条性染色体。

点拨:

题目ID号:

题目:

14.下列孪生双胞胎中,具有相同的遗传物质的是()

A.同卵双胞胎兄弟

B.同卵双胞胎兄妹

C.异卵双胞胎姐弟

D.异卵双胞胎姐妹

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

A

解析:

同卵双胞胎是由一个受精卵发育而成的两个胚胎,这样形成的双胞胎不但性别相同,而且长得也很像。

两者具有相同的遗传物质。

异卵双胞胎是由两个受精卵发育而成的两个胚胎,这样形成的双胞胎,性别可以是相同的,也可以是不同的,相貌差别与正常的兄弟姐妹相似。

点拨:

题目ID号:

题目:

15.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子。

那么,控制这个性状的基因最可能的位置是()

A.位于常染色体上

B.位于Y染色体上

C.位于X染色体上

D.位于性染色体上

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

B

解析:

精子和卵细胞结合形成受精卵时,父方的Y染色体传给儿子。

因此,从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子的性状,其基因最可能位于Y染色体上。

点拨:

题目ID号:

题目:

16.我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中,培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉。

科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析后,发现其不抗毒素基因(B)对抗毒素基因(b)为显性。

下列有关叙述中,不正确的是()

A.抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传

B.抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb

C.不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB

D.种植抗虫棉有利于保护生态环境

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

C

解析:

不抗毒素棉铃虫为显性性状,其基因组成为BB或Bb。

点拨:

题目ID号:

题目:

17.人类卵细胞中染色体的组成是()

A.44+XX

B.44+XY

C.22+X

D.22+Y

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

C

解析:

女性体细胞中有22对常染色体和1对性染色体。

在形成卵细胞时,22对常染色体彼此分离的同时,两条X染色体也彼此分离,并进入不同的子细胞,致使形成的卵细胞的染色体数目是体细胞的一半。

在卵细胞中含有22条常染色体和1条X染色体。

点拨:

题目ID号:

题目:

18.生物因为有可以遗传的变异,才使得()

A.植物的优良品种稳定遗传

B.物种相对稳定

C.生物能不断产生新的类型来适应环境的变化

D.子代性状相似

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

C

解析:

生物因为有可以遗传的变异,才使得生物不断产生新的类型来适应不断变化的环境。

点拨:

题目ID号:

题目:

19.太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空的特殊环境诱发种子发生变异,再返回地球选育新品种的过程。

太空育种()

A.能诱发生物产生可遗传的变异

B.产生的变异都是对生物自身有利的

C.培育出地球上原本不存在的生物

D.产生的变异都是对人类有益的

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

A

解析:

种子进入太空后,在空间辐射和微重力等多种环境因素的综合作用下,种子内的遗传物质很容易发生改变,产生可遗传的变异。

点拨:

题目ID号:

题目:

20.下列属于不可遗传的变异的是()

A.先天性愚型

B.用杂交方法培育出的矮秆高产小麦

C.用射线照射培育出的抗病茄子新品种

D.因长期进行日光浴而出现的健康肤色

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

D

解析:

长期进行日光浴而出现的健康肤色,仅改变了个体的表现型,遗传物质并没有改变,属于不可遗传的变异。

先天性愚型、杂交方法培育出的矮秆高产小麦、用射线照射培育出的抗病茄子新品种,三者的遗传物质都发生了改变,都属于可遗传的变异

点拨:

题目ID号:

题目:

21.下列哪些细胞内遗传物质发生改变会导致遗传病的发生()

①精子②卵细胞③体细胞④受精卵

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

B

解析:

体细胞中的遗传物质发生改变只会影响该细胞,而精子和卵细胞中的遗传物质发生改变会遗传给后代,导致遗传病的发生。

受精卵是个体发育的起点,将来发育成一个完整的个体,因此其中的遗传物质发生改变也会导致遗传病的发生。

点拨:

题目ID号:

题目:

22.下列哪一项属于近亲结婚()

A.同姓的男女结婚

B.邻居间的青年男女结婚

C.表兄妹或表姐弟结婚

D.同村人结婚

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

C

解析:

近亲包括直系血亲和三代以内的旁系血亲。

直系血亲是指从自己算起,向上推数三代,即亲生父母、祖父母(外祖父母)等均称为长辈直系血亲;向下推数三代,即子女、孙子女(外孙子女)等均称为晚辈直系血亲。

三代以内旁系血亲是指从自己上溯到同一血缘的亲属,再向下数三代,包括兄弟姐妹、表兄弟姐妹、堂兄弟姐妹以及姑侄、舅外甥女等。

由此可知,C项属于近亲。

点拨:

题目ID号:

题目:

23.下列说法正确的是()

A.畸形儿都是由于近亲结婚造成的,与外界环境或个人行为没有关系

B.红绿色盲患者就是将红色看成绿色,而将绿色看成红色

C.一对患有遗传病的夫妻所生孩子一定都患有遗传病

D.两个白化病夫妻所生育的所有儿女都会患有白化病

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

D

解析:

白化病是常染色体上的隐性遗传病,假设控制白化病的基因是a,则两个白化病夫妻的基因型都是aa,其后代的基因型也都是aa,即都会患白化病。

点拨:

题目ID号:

题目:

24.(2008·广安中考)多指(如六指)是由显性致病基因控制的一种常见畸形病,如果父母中一方是多指(基因组成是AA或Aa),另一方正常,他们的子女会()

A.都患多指或一半患多指

B.一半患多指,一半正常

C.全部患多指

D.全部正常

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

A

解析:

多指是显性遗传病,发病率较高。

如果父母中一方是多指(基因组成是AA或Aa),另一方正常(基因组成是aa_),所生子女的基因组成是Aa(都患多指)或Aa和aa(一半患多指、一半正常)。

点拨:

题目ID号:

题目:

25.子女像父母,是因为()

A.子女得到了父母的性状

B.子女得到了父母的染色体

C.子女得到了父母的所有遗传物质

D.父母把自己的遗传物质复制了一份传给了子女

题型:

选择题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

D

解析:

染色体在体细胞中通常是成对存在的,精子和卵细胞内的染色体数目是体细胞内染色体数目的一半。

通过受精作用形成的受精卵,既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此,受精卵内的染色体数目又与体细胞一样了。

生物体细胞内的每一对染色体都是一条来自父方,另一条来自母方。

因此,后代个体具有来自父母双方的遗传物质。

点拨:

二、非选择题(共50分)

题目ID号:

题目:

26.(15分)图2-3为通过显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠(个体特大),回答有关问题。

题目ID号:

题目:

(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?

____。

控制这个性状的基因是____。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

鼠的个体大小及生长速度大鼠生长激素基因

解析:

科学家用显微注射技术成功地将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵中,结果使生出的小鼠比与它同胎所生的小鼠的生长速度快2~3倍,体积大一倍。

因此,这项研究中被研究的性状是鼠的个体大小和生长速度,该性状是由大鼠的生长激素基因控制的。

点拨:

题目ID号:

题目:

(2)转基因超级鼠的获得,说明____是由____控制的。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

性状基因

解析:

该研究表明,基因决定生物的性状。

点拨:

题目ID号:

题目:

(3)由此可推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?

____。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

控制性状的基因

解析:

在生物传种接代的过程中,传递的是控制性状的基因。

点拨:

题目ID号:

题目:

(4)通过转基因技术所获得的转基因超级鼠,这种变异能否遗传?

____。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

能够遗传

解析:

通过转基因技术所获得的转基因超级鼠的遗传物质已经发生改变,因此这种变异是可以遗传的。

点拨:

题目ID号:

题目:

27.(8分)图2-4为雌果蝇体细胞染色体图解,请据图回答有关问题。

题目ID号:

题目:

(1)染色体上的B表示____,b表示____。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

显性基因隐性基因

解析:

点拨:

题目ID号:

题目:

(2)在形成卵细胞的分裂过程中,成对基因Aa或Dd要____。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

分开(或分离)

解析:

点拨:

题目ID号:

题目:

(3)若一对雌雄果蝇的基因组成都是Aa,则其后代的基因组成有____种。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

3

解析:

亲代的基因组成都是Aa,则后的基因组成有AA、Aa、aa三种。

点拨:

题目ID号:

题目:

28.(14分)(2008·天津中考)如图2-5是人类生殖过程中的染色体变化示意图,请认真看图并回答:

题目ID号:

题目:

(1)图中的

代表____,它是由____和____两种物质组成的。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

染色体DNA蛋白质

解析:

点拨:

题目ID号:

题目:

(2)若图中所示的一对染色体为性染色体,则父亲的性染色体组成是XY,产生的精子有两种,分别含____和____。

母亲体细胞中性染色体组成为XX,产生的卵细胞中只含____染色体。

受精时,精子和卵细胞的结合是随机的,可见后代的性别是由____方产生的生殖细胞类型所决定的。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

X染色体Y染色体X父

解析:

点拨:

题目ID号:

题目:

(3)已知人类控制双眼皮的基因是显性基因A,控制单眼皮的基因是隐性基因a,若父母都是双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子,请推断出他们的基因组成:

父亲____,母亲____,孩子____。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

AaAaaa

解析:

单眼皮为隐性性状,因此孩子的基因组成为aa,其中一个来自父方,一个来自母方,而父母又都是双眼皮,因此,其父母的基因组成均为Aa。

点拨:

题目ID号:

题目:

29.(13分)图2-6表示的是三种常见遗传病在近亲结婚和非近亲结婚情况下后代中发病率的柱形统计图,请据图回答:

题目ID号:

题目:

(1)近亲结婚的后代中白化病发病率比非近亲结婚约高____倍。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

13

解析:

血缘关系越近,相同的基因越多。

如果近亲结婚,两个相同的隐性致病基因遇到一起的可能性大,后代隐性遗传病的发病率增高,并且近亲结婚所生婴儿的死亡率是非近亲结婚所生婴儿死亡率的3倍。

禁止近亲结婚是提高人口素质、预防遗传性疾病发生的最简单、最有效的措施,因此我国《婚姻法》规定:

禁止近亲结婚。

点拨:

题目ID号:

题目:

(2)图中所指近亲结婚的范围包括____和三代以内的____等。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

直系血亲旁系亲属

解析:

点拨:

题目ID号:

题目:

(3)图中这三种遗传病的病因是____引起的。

题型:

填空题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

遗传物质发生改变

解析:

点拨:

题目ID号:

题目:

(4)在现实生活中,如何才能避免遗传病的高发病率,请你根据所学知识提出几点建议。

题型:

解答题

分值:

难度:

考点:

解题思路:

答案:

参考答案:

进行遗传咨询、产前诊断等。

(意思正确即可)

解析:

点拨:

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