数学与应用数学专业师范本科培养方案.docx
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数学与应用数学专业师范本科培养方案
数学与应用数学专业（师范）本科培养方案
一、指导思想
（一）以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻国家的教育方针，坚持以“育人为本”和“全面、协调、可持续发展”的科学发展观，大力实施素质教育。
根据国家教育部数学与力学教学指导委员会的《数学与应用数学专业教学规范》并结合当前我国数学与应用数学专业的教育改革经验，使培养计划具有科学性、规范性、适应性；
（二）适应当前社会、经济和科技发展对数学与应用数学本科人才发展的要求，优化课程结构，改善教学内容，整合优势资源，努力培养具有良好政治素质和专业情感，基础扎实，学习能力、创新能力和实践能力协调发展的专业化高级人才；
（三）总结2007、2008年数学与应用数学本科专业培养计划实施的经验，解放思想，大胆借鉴国内外成功的经验，遵循高等教育规律，坚持“夯实基础、拓宽口径、因材施教、分流培养、注重实践、突出能力、提高素质”的改革思路，突出教师教育办学特色。
二、培养目标及基本规格
1．培养目标
本专业培养能够适应现代化建设及其基础教育发展需要的优秀人才，主要学习数学与应用数学的基本理论与基本方法，受到数学教育、数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论、应用以及数学教育教学上都受到良好的教育，具有先进的数学教育理念、科学的人才观、教学观和较高的科学素养、较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力，毕业生能够在中等学校（包括普通中学和职业中学）从事教学与管理，或在相关的科技、经济、金融等部门从事研究和工作。
2．基本规格
（1）思想道德素质方面
具有坚定的共产主义信念，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的发展观、正确的人生观和价值观；具有良好的思想道德素养、自由和宽容的态度、团结与协作的精神；具有法制观念，遵纪守法，诚信为本，树立为人师表的理念。
养成良好的生活习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
（2）科学文化素质方面
具有科学的思维方法和科学的研究方法等科学素养,具有现代教育理念；具有求实创新，勇于探索的精神；具有良好的文化素养以及艺术素养，具有一定的审美能力。
（3）身心素质方面
掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明健康的生活习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质，达到大学生体育合格标准。
（4）交流与沟通方面
具有良好的表达和沟通能力以及进行数学教学的能力，能够熟练运用一门外国语进行交流和沟通，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，有较强的口头和书面表达能力。
（5）专业知识方面
具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的发展动态，初步掌握计算机及信息技术应用的知识；具有较强的动手能力和学习能力；具有收集、分析、处理和应用信息的能力；具有利用数学知识和运用计算机解决实际问题的能力和一定的数学科学的研究能力；具有较宽的知识面，具有一定的哲学、法学、社会学等人文社会科学知识，具有较为扎实的物理学知识，具有经济管理、环境保护、国防等方面的有关知识。
（6）教育教学方面
熟悉教育法规，具备现代教育理念和先进的教育教学方法，掌握教育学、心理学等教育基本理论以及数学教育、初等数学研究方法等数学教育教学理论，掌握现代教育技术，具有较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力。
三、学制和修业年限
1.基本学制为4年。
2.修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习时间最短为3年，最长不得超过7年。
四、培养模式
本专业的教学课程采取“通识课程模块”+“学科专业基础课程模块”+“专业核心课程与拓展课程模块”+“实践课程模块”的模块化课程体系。
在具体实施过程，一、二年级主要开设通识教育课程、学科专业基础课程和专业核心课程，在教学中注重学生的自学能力、动手能力和创新意识的培养。
从第五学期起开设不同方向的专业拓展课程，以适应学生对未来发展选择的需要。
教师教育课程分为必修课程和选修课程，课程安排贯穿于整个培养阶段并实行教育实习准入制度，着力提升学生的教育教学操作能力。
自主发展模式采用本科双专业辅修培养模式和一本一专双专业辅修培养模式。
五、毕业要求
学分要求
学生毕业应修满164学分，其中通识教育课程46学分（含必修课40学分，选修课6学分），学科专业基础课程39学分，专业核心课程25学分，专业拓展课程12学分，教师教育类课程12学分，实践课程30学分。
毕业条件
思想政治合格，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构符合要求者准予毕业，发给毕业证书。
学生修满辅修课程学分，符合海南师范大学辅修专业相关规定者，发给辅修专业证书。
六、获得学士学位条件
取得毕业资格，并符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》者授予理学学士学位。
学生修满另一专业的双学位课程学分并完成该专业的毕业论文，符合双学士学位授予条件的，学院颁发双学士学位证书。
七、时间安排
四学年教育教学基本时间安排表
（1）总体安排
学年
项目周数学期
一
二
三
四
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
军训
2
2
课堂教学
14
18
17
17
17
17
3
11
113
复习考试
2
2
2
2
2
2
2
1
15
专业（教育）实（见）习
1
1
1
1
14
18
生产劳动
（）
（）
1
毕业论文（设计）
1
7
8
就业指导
1
1
社会实践
（1）
（1）
（1）
（1）
（1）
（1）
（1）
（7）
教育周数
18
20
20
20
20
20
20
20
158
寒暑假
5
7
5
7
5
7
5
41
学年周数
50
52
52
45
199
（2）理论课程
学年
学分学期
项目（周学时）
一
二
三
四
学分合计
1
2
3
4
5
6
7
8
通识教育
课程
必修
9（11）
7（8）
7（8）
13（12）
36
选修建议
4
2
6
学科专业
基础课程
必修
10（13）
14（14）
11（11）
4（4）
39
专业核心
课程
必修
3（3）
6（6）
10
6
25
专业拓展
课程
选修建议
5
6
1
12
教师教育
课程
必修
2
（2）
2
（2）
4
2
10
选修建议
1
1
2
合计
19（24）
21（22）
23（24）
25（24）
23
17
1
1
130
八、课程设置
（一）通识教育课程安排表（46学分）
1.必修课（40学分）
课程类别
课程
性质
课程编号
课程名称
总学时
课堂教学
时数
实践
教学时数
学
分
周学时
修读学期
考核方式
开课单位
备注
通识教育课程
必修
思想道德修养与法律基础
54
42
12
3
3
4
考查
政法学院
中国近现代史纲要
36
28
8
2
2
1
考查
马克思主义基本原理
54
36
18
3
2
3
考试
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
108
72
36
6
3
4
考试
2100005X
形势与政策
32
2
考查
1-4学期，每学期8学时
大学英语
（一）
42
42
3
3
1
考查
外国语学院
另安排学生每周2学时自主学习
大学英语
（二）
54
54
3
3
2
考试
另安排学生每周2学时自主学习
大学英语（三）
54
54
3
4
3
考查
另安排学生每周2学时自主学习
大学英语（四）
54
54
3
4
4
考试
另安排学生每周2学时自主学习
05023001
大学计算机基础
42
28
14
3
4
1
考试
数学与统计学院
另安排学生每周2学时自主学习
05023002
C语言程序设计
54
36
18
3
3
2
考试
大学体育
（一）
26
26
1
2
1
考查
体育学院
大学体育
（二）
34
34
1
2
2
考试
大学体育选项
（一）
34
20
14
1
2
3
考查
进行达标考核
大学体育选项
（一）
34
20
14
1
2
4
考查
进行达标考核
军事学
32
12
20
2
考查
小计
744
518
194
40
注：
1.思想道德修养与法律基础课程实践教学计划安排：
参观爱国主义教育基地；观看影片或电视节目；考察少管所、戒毒所、旁听法庭审判等。
2.中国近现代史纲要课程实践教学计划安排：
参观爱国主义教育基地；观看影片及电视节目等。
3.马克思主义原理课程实践教学计划安排：
开展大学生辩论赛、组织社会实践专题考察等。
4.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践教学计划安排：
组织学科专题学术报告会、社会实践专题考察等。
2.选修课（6学分）（从全校公选课程中选修）
课程类别
课程性质
课程
编号
课程名称
总学时
课堂教学时数
实验（践）课时数
学
分
周学时
建议
修读
学期
考核方式
开课
单位
备注
通识教育课程
选修
人文社科类公选课
64
4
艺术类公选课
其他
32
2
小计
96
6
（二）学科（专业）基础课程（39学分）
课程类别
课程性质
课程编号
课程名称
总学时
课堂
教学
时数
实验
（践）课时数
学
分
周学时
修读学期
考核方式
开课
单位
备注
学科（专业）基础课程
必修
05124001
数学分析I
72
70
4
5
1
考试
数学与统计学院
05126002
数学分析II
108
108
6
6
2
考查
05125003
数学分析III
90
90
5
5
3
考试
05123004
高等代数Ⅰ
56
56
3
4
1
考试
05125005
高等代数Ⅱ
90
90
5
5
2
考试
05123006
解析几何
60
60
3
4
1
考试
06023003
普通物理（含实验）（B）
54
48
6
3
3
2
考查
物理与电子工程学院
06023004
普通物理（含实验）（B）
54
48
6
3
3
3
考试
小计
584
572
12
32
选修
05133007
复变函数
51
51
3
3
3
考试
数学与统计学院
选修
7
学分
05134008
初等数学研究
68
68
4
4
4
考试
05133009
离散数学
51
51
3
3
3
考查
05134010
算法与数据结构
68
60
8
4
4
4
考试
小计
238
230
8
14
（三）专业核心课程与拓展课程（包括教师教育类课程；49学分）
课程类别
课程性质
课程编号
课程名称
总
学
时
课堂
教学
时数
实验
（践）课
时数
学
分
周
学
时
建议
修读
学期
考核
方式
开课
单位
备注
专业核心课程
必修
05123021
常微分方程
54
54
3
3
3
考查
数学与统计学院
必
修
25
学
分
05123022
Matlab与数学实验
54
36
18
3
3
4
考试
05123023
实变函数
51
51
3
3
4
考查
05123024
概率论
51
51
3
3
5
考试
05124025
数学建模
72
60
12
4
4
5
考查
05123026
初等数学研究选讲
51
51
3
3
5
考试
05123027
组合数学
51
51
3
3
6
考试
05123028
近世代数
51
51
3
3
6
考查
小计
435
405
30
25
专业拓展课程（数学教育方向）
选修
05132132
数学竞赛
34
34
2
2
5
考试
数学与统计学院
选
修
12
学
分
05132133
课件制作
34
10
24
2
2
5
考查
05132134
数学课堂教学技能
34
10
24
2
2
5
考查
05133135
初等数论
51
51
3
3
5
考试
05133136
线性规划
51
51
3
3
6
考查
05133137
数学方法与解题研究
51
51
3
3
6
考试
05133138
数理统计
51
51
3
3
6
考试
05132139
中学数学教材研究
34
34
2
2
6
考查
05132140
教育测量与评价
34
34
2
2
8
考查
05131141
数学史
18
18
1
1
7
考查
05131142
数学文化
18
18
1
1
7
考查
05131143
专业英语
18
18
1
1
8
考查
小计
204
12
专业拓展课程（应用数学方向）
选修
05134224
数值分析
72
54
18
4
4
5
考查
数学与统计学院
选
修
12学
分
05133153
模糊数学
51
51
3
3
5
考查
05133154
微分几何
51
51
3
3
5
考查
05133135
初等数论
51
51
3
3
5
考试
05133155
泛函分析
51
51
3
3
6
考查
05133156
数学物理方程
51
51
3
3
5
考查
05133157
点集拓扑
51
51
3
3
6
考查
05133228
微分方程数值解法
51
33
18
3
3
6
考试
05133159
随机过程
51
51
3
3
6
考查
05133160
运筹学
51
51
3
3
6
考查
05133138
数理统计
51
51
3
3
6
考试
05133166
数值逼近
54
54
3
3
6
考试
05133136
线性规划
34
34
2
2
6
考查
05133168
密码学
51
51
3
3
6
考查
05131143
专业英语
18
18
1
1
8
考查
小计
204
12
教师教育课程
必修
04006013
发展与教育心理学
36
36
2
2
3
考试
教育科学学院
04006024
教育学原理
36
36
2
2
4
考试
04006035
教学理论与方法
36
36
2
2
5
考试
现代教育技术及应用
36
18
18
2
2
5
考试
信息科学技术学院
05122501
数学教学论
36
28
8
2
2
6
考试
数学与统计学院
小计
180
154
26
10
选修
04031001
教育研究方法
18
1
1
6
考查
教育科学学院
选
修
2
学
分
04031002
班级管理
18
18
6
1
1
6
考查
04031003
教育社会学
18
1
1
4
考查
04031004
中外教育史
18
1
1
5
考查
04031005
教育政策与法规
18
1
1
7
考查
04031006
心理健康教育
18
1
1
7
考查
05131502
数学论文写作
18
1
1
8
考查
数学与统计学院
小计
36
2
（四）实践课程（必修课，30学分）
课程
类别
课程
性质
课程编号
课程名称
总
学
时
理论课
时数
实验
（践）课
时数
学
分
周
学
时
修读
学期
考核
方式
开课
单位
备注
实践课程
专业必修
05128801
国防教育（含军训）
2周
2周
2
1
考查
新生报到后进行
05128801
劳动
1周
1周
3,5
考查
安排在学期中间
05128801
社会实践
7周
7周
2
考查
安排在假期进行
05128901
毕业论文（设计）
8周
8周
8
7,8
考查
数学与统计学院
综合学科教学法
05124902
教育见习
4周
4周
4
2—5
考查
0512x903
教育实习
14周
14周
14
7
考查
小计
30
九、辅修专业培养方案
1.辅修专科专业培养方案
数学与应用数学专业（为其它专业学生设置）辅修专科培养方案
必修课（29学分）
课程编号
课程名称
总学时
理论课
学分
周学数
修读
学期
考核
方式
开课
单位
备注
05100021
数学分析I
70
70
4
5
考试
数学与统计学院
修满29学分可授予辅修专业专科毕业证书
05100022
数学分析Ⅱ
108
108
6
6
考查
05100023
数学分析Ⅲ
90
90
5
5
考试
05100042
高等代数Ⅰ
56
56
3．5
4
考试
05100043
高等代数Ⅱ
90
90
5
5
考试
05100095
数学实验
36
18/18
2
2
3
考查
05100031
解析几何
60
60
3．5
4
1
考试
小计
414
29
2.双学位、双专业辅修培养方案
数学与应用数学专业（为其它专业学生设置）辅修双学位、双专业培养方案
必修课（50学分）
课程编号
课程名称
总学时
理论课/
实验课
学分
周学数
修读
学期
考核
方式
开课
单位
备注
05100021
数学分析I
70
70
5
5
考试
数学与统计学院
修满50学分，符合相关规定者，可授予海南师范大学辅修专业本科毕业证书或学位证书
05100022
数学分析Ⅱ
108
108
7
6
考查
05100023
数学分析Ⅲ
90
90
5
5
考试
05100031
解析几何
56
56
4
4
考试
05100042
高等代数Ⅰ
56
56
4
4
考试
05100043
高等代数Ⅱ
90
90
5
5
考试
05101076
数学建模
72
60
4
4
考查
05100106
初等数学研究
68
68
4
4
考试
05128901
毕业论文（毕业设计）
8周
8周
8
8周
考查
小计
694
执笔人：
沈有建校对人：
邢琼勇审定人：
沈有建
升级会员 