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那一次我真尴尬作文

那一次我真尴尬作文

  【篇一:

那一次我真尴尬】

  五年级时,为了提高学校形象还有什么丰富课余生活,学校将举行首次辩论会。

  本来我不参加,但某人因某事不参加了,我作文还通,于是莫名其妙地顶了上去。

辩题为“放学回家打电话好不好”我与段星悦一组,正方。

于是使劲想理由,想:

会打扰人家吃饭,看电视……段星悦却胡乱写了一点,并不很认真。

开场了。

  坐着的是本年级“高手”,自愧不如。

照纸念,很好,不过等到我发言了,却不对路,好象是还没轮到我,便叫我“快站起来,到你了。

”老师用惊异的眼光看着我,我看见别人迷惑的眼光,就此坐下?

说“搞错了,搞错了”死要面子活受罪,学校要个“顺利,完美”我就红着脸,撑着,念完了稿。

台上的老师不会变通,照原来的念,我这不适时的一番话,真是鹤立鸡群,格外突出。

  接下来便是自由讨论,段星悦自然厉害,她爸本身就有这本事,加上她锻炼的多,自然表现卓越。

有时我们想说,就得抢话筒,你争过去,我抢过来。

最后,抢花筒成了表演的动作,表现自己还是“有用,有话可说”的,当然最后让给段星悦。

  当时我看见那么多平时凶凶的,严厉的人,比如那个班长,和脚步轻如猫,到你身边,发现错题,声音大如雷的令你全身“为之一振”的数学老师,场上不是你死就是我活的气氛,加上我勉强的讲话,我简直想突然进来一只飞碟,把我带走。

  但我相信这并不是我一生中最尴尬的一次,通过着一次,我想我要不就练好辩论,不行从此就不参加了。

可是,甭管怎么说,那一次我真尴尬。

  【篇二:

那一次我真尴尬】

  刚开学的时候,我考过试过几天,我就被分到了7(7)班。

到了班级发现每一位老师都是和蔼可亲的,初中的课程又:

语文,数学,英语,历史,生物,地理,思品,美术,体育,音乐。

每一位老师都有自己的脾气。

比如语文老师是个宽宏大量的人,在这些老师中,英语老师是一个比较有幽默性的人有事课堂上英语老师会把我们弄得哈哈大笑。

其中,我也喜欢英语老师,虽然英语老师对我们的作业有时过多了,但同学们总会认认真真的写齐。

  我的名字叫刘夏—:

“留下”有一次,老师在台上边讲边记,我们在台下听这老师的话语。

也是手里拿着笔认真的写下黑板的字,当老师讲课讲得差不多快要下课的时候老师突然讲到“留下”我当时以为是叫我,我就立刻站起来。

当我起来过了几分钟,我身后的一个男生就说:

“刘夏,你干什么,为什么你要站着来。

”我说:

“老师让我站起来。

”身边的一位男生说:

“老师没有叫你,是你听错了吧!

”我看着老师,他还在写黑板上,全班看见我,都哈哈大笑了起来,我那时的心很尴尬。

  回到家我跟爸爸妈妈讲了我在课堂上发生的事情,爸爸妈妈不仅没安慰,自己还哈哈大笑。

  那一次,我真尴尬。

是我从小到大的第一次。

  【篇三:

那一次,我真尴尬作文】

  那一次,我真尴尬!

  春天,校园里春意盎然,到处生机勃勃,绿草如茵,花团锦簇,我伴着阳光,踏着春进了校园!

我曾独自漫步在校园中,蹙眉凝思;也曾结伴而行,纵情欢笑。

或在春风中接受阳光的沐浴;或在细雨中接受洗礼。

而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次。

  也就是这样的好心情,才能让我撞见一件“好事”!

  早晨,走进校园,在不经意间,我看见草坪上有一个亮闪闪的东西,开始,我只想走过去瞧瞧,后来,转念又想:

“不是什么贵重物品吧?

是钱?

还是……算了,去看一下不就行了,我飞奔过去……”乍一看,呀!

是一块“天王”表,真不可思议!

今天撞了狗屎运了!

可是,我要这表有什么用呢?

戴着又太大;不如交给老师,享受一下被表扬的感觉也不错!

这一路上,我都在想象着中午广播播我的“光荣事迹”!

来到办公室,才发现老师不在,在我转身的一刹那,我看见教导主任笑盈盈地朝我走来。

我一边敬礼一边说:

“老师,早上好!

”他说:

“早上好。

”我转念又想:

班主任不在,交给教导主任也照样会得到表扬的。

我便对他说:

“老师,今天我来的时候看见一块表掉在草坪上了,我想应该是老师得吧?

麻烦您在中午广播时帮我找到失主,那我就放心了!

”教导主任说:

“好,我会的,你真是拾金不昧的好孩子!

”我道了再见后便怀着激情到了教室,随后又四处宣扬,搞的人尽皆知!

作文

  一眨眼的功夫,中午到了,音乐完了后,播音员开始播,我们班顿时鸦雀无声,同学们也不时向我投来赞赏的目光,我心中暗暗的笑,等到播音员把投稿读完,要宣布别的事情时,我们班的人的耳朵个个都竖了起来,可是迎来的却是给我的晴天霹雳:

“下午1:

30,班主任到阅览室开会。

”顿时,我瞠目结舌,恨不得找个地缝钻进去……

  回到家后,我想了很多,原来这时的我才真正明白:

“做好事不留名”的真正含义。

我郑重的在日记本上写下,在我的心中刻下:

“拾金不昧”。

  【篇四:

那一次,我真尴尬】

  孩提时,我总爱“冲锋陷阵”出风头。

这不,那次语文课我就因为爱出风头、爱“显摆”而颜面尽失。

  “叮零零……”上课铃响了,卢老师面带微笑地走进教室,说:

“同学们,今天我们来学习《学与问》这一课。

首先我先来问一个问题,关于‘学’与‘问’的名句你们知道哪些呢?

  哈,这个问题嘛,简单!

我用眼角的余光飞快地瞟了一眼《课课通》,又飞快地举起了手。

老师一眼就看到了我,喊我来回答。

我得意洋洋地站起来说:

“不学不成,不问不知。

——王充。

  卢老师听了以后,频频点头,赞赏的神色从眼角流淌出来。

她微笑着说:

“嗯,不错,写到黑板上去。

”我又看了眼《课课通》,就“单枪匹马”上阵了。

  来到黑板前,拿起粉笔,我一笔一划地写下了一个“不”字,然后在脑海中搜索下面是什么。

我对着黑板微微皱起了眉头,脑子飞快地转着,是“不知不学”呢,还是“不知不同”?

我很疑惑。

  哎呀,我感到了所有同学的目光都在紧紧地盯着我,后背都是热辣辣的。

我的额头上已渗出了密密的汗珠,脸上像着了火,身上忽冷忽热,感觉就像一会儿进了冰窟,一会儿又被太阳暴晒,身后还不断地有嗖嗖的凉风吹来,我不禁打了个寒颤。

  怎么办?

我该怎么办?

我脑子里一团混乱,没有了主意。

我想去问第一排的同学,可老师就在我身后……到了最后,我实在是顾不得什么面子了,灰溜溜地跑到座位上,胡乱扫了一眼《课课通》,然后又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前,用极为潦草的书法写下了“不学不成,不问不知”,甚至都忘了在句子后面写下“——王充”就匆匆地跑了下去。

那一次,我真的是尴尬极了。

  不过,打那以后,我的小脑瓜就开始了认真的思索:

人要想记住一些知识,首先必须要了解它的意思,不能靠死记硬背。

你看,那个咋咋呼呼、酷爱“显摆”、热衷大出风头的小女孩,终于有了一份难得的平静与稳重、内敛与沉着。

那一次语文课的尴尬,竟让小小的我有了关于人生的第一笔收获。

  【篇五:

那一次,我真尴尬】

  每一个人的人生都好象是一片汪洋大海,一望无际,幽幽的蓝色是幸福、舒适的颜色。

可是,再美丽、再平静的海也会有涨潮的时候,那时候,天空中乌云密布,海面上汹涌的浪花一朵接一朵强劲地击打着岸边的礁石,碎出千万朵更细小的破碎的浪花。

这时的海已不再平静了。

  在我的“海洋”中,曾经有依次海浪袭来,波涛翻滚着、怒吼着……

  那是一次语文竞赛辅导中。

下课休息时,我和谭亦凡把着手优哉游哉地走着、走着,不小心被人挤散了。

因为我被挤到了前面,所以我也没回头就伸着手去抓谭亦凡。

终于抓着了,可她很快地把手缩了回去,我觉得很奇怪,一回头,只见一个脸羞得通红通红得男同学站在我面前。

我的脸仿佛也很红很烫,一直到脖子根儿还很烫很烫的。

我就那样和他僵僵地站着,多亏谭亦凡拉着我跑开了。

  我当时真是窘急了。

有了那次经历,我以后办事的时候,虽然避免不了我大大咧咧的性格惹的祸,但我到底是细心了几分,不再把西瓜当苹果了。

  因为有了颜料,画面才更加多彩美丽;因为有了音符,乐曲才更加悦耳动人。

因为人生海洋里有了各种浪花,所以我们的人生才会更加多姿多彩。

  【篇六:

那一次我真尴尬】

  我从小到现在经历过很多尴尬的事情。

不过,最尴尬的一次要属英语口语比赛了。

  五年级时,我参加了“希望英语”比赛。

我好不容易闯过了初赛和复赛,再过决赛这一关,就能去北京参加总决赛了。

原本我对这次比赛是比较有信心的。

因为演讲稿我在家中已背得很熟了。

妈妈还把演讲完评委可能要问的问题问了很多遍,直到我完全讲熟了才罢休。

第二天,我换好衣服就出发了。

一路上,我还在心里默背演讲稿以及问题的答案,确认我自己已经背熟了,我才放心。

  到了比赛场地,我就坐在位置上,调整好心态,准备上场。

我做完自我介绍后,便开始背演讲稿。

我前面一半背得很流利,发音也很准确。

在背诵过程当中,我用余光看了看台下的中国评委以及外国评委,他们不时地点点头,好像在表扬我背诵得很好。

得到他们的鼓励后,我更加有信心了。

便声情并茂地继续背下去。

哪知背到最后一段时,我竟然忘词了!

当时,我真的很尴尬。

我很着急,因为时间在一秒一秒地过去,而我只有1分30秒的时间演讲。

我在心里默默地想:

加油啊,快点想,如果想不出来,前面的时间、精力包括成果都白费了呀!

可是,我越是着急,就越想不出来。

过了一会儿,台下的家长们小声议论起来,好像每一个字都在嘲笑我,不过,所谓的“天无绝人之路”就是这个道理吧。

正当我急得不知该怎么办时,也许台下有位“好心人”实在看不下去了,提醒了我一个单词,才使得我想起来后面的内容。

  不过,做任何事都是要付出代价的,虽然这位“好心人”的提醒使我拿到了87·5分这还不错的分数,但最终,我还是以0。

5分之差不幸落榜。

这次的教训使我懂得了一些道理:

在台上不能太紧张,遇到错误和忘词这类情况,不能烦躁和着急,要随机应变,才可能会成功。

  【篇七:

那一次,我真尴尬】

  人生中,有许许多多,形形色色的事情,难过的,高兴的,而我,就有那么一件尴尬的事情,现在想起来,真令我忍俊不禁。

  记得那是我读一年级的时候,我在班上成绩名列前茅,老师也很喜欢我,记得在“六一”儿童节前几天,大队集会时,我很荣幸地被老师选上了去升旗台上演讲,是代表所有新入少先队的队员演讲。

责任重大啊。

  从大队长手上接过演讲稿,我一看,不认识的字还蛮多啊,好在指导老师在上面标注了拼音。

我是一点都不敢懈怠啊,每天放学回家,便反复练习,直到倒背如流。

  终于,节日到了,这一天,学校彩旗飘扬,锣鼓声声,好不热闹啊。

同学们表演了好多精彩节目,让我大饱眼福啊。

一会儿,报幕的同学,叫着我呢,“新队员上台演讲”!

我以为准备充分,也没怎么害怕,胸有成竹的大步跨上了升旗台,我清了清嗓子,先举了个队礼,接着,就大声的读起了演讲稿,抑扬顿挫的演讲,使得台下同学和老师不停的鼓掌,开始一切还算顺利,忽然,我眼睛斜了一下台下,黑压压的一大片人群啊,我顿了一下,有些分心了,就读错了一段字,把“同学们”读成了“小朋友”们,还当是在幼儿园呢。

刹那间,我的脸一下子红到了脖子根,心中如打翻了五味瓶,不知所措了,心想,下面可是几千人顶着我看呢,但,又一想,不继续演讲,之前的努力就白费了,我马上调整尴尬的心情,当做没错一样,继续读着下一段,一会儿,我又自信十足的,不紧不慢地完成了全部稿子的演讲。

还算圆满吧。

我在老师和同学们的鼓励的掌声中,稳步走下升旗台。

  这件事,虽说发生在我不如学生时代的启蒙期,但,那次尴尬的经历,锻炼了我以后遇事的沉着,并告诫我,凡事要细心,大场面要冷静,才能应对自如!

  【篇八:

那一次,我真尴尬】

  “吱——”“哐——”随着一阵刺耳的刹车声,我随车子倒在了地上……

  那是酷夏的一天,刚骑车上路的我在公路上飞驰。

天地间像一个大蒸炉,闷得人喘不过气来。

本来就被炎热的天搞得心烦臆乱的我,加上中午放学太迟,心情更加急躁起来。

我和好友匆匆往家赶。

  骑到十字路口时,正碰上挡路的红灯,我一边自叹倒霉,一边微向四周扫视了一下。

“咦,那不是昔日的好朋友……”虽然上了六年级我们分了班,但那段美好的友情却是无法割舍的,我们相互打了招呼,忽然,我的目光落在一个穿白衣裳的妇女身上。

天啊,我的班主任!

真不知道是巧合还是“天公作美”,我自言自语。

  “也好,让她们看看我这个小不点的身手……”就在灯变绿的那一刹那间,我像一支离弦的箭飞也似的冲了过去。

可是,从左面突然来了一辆摩托车,前面又有车堵着,尽管我用全力握住了车闸,可……

  倒地的那一刻,我的脑子一片空白,我不敢看,也不敢想……等我回过神来,才发现摩托车只撞了我自行车后边。

我立即扶起车子,向四周看了一下,像蜗牛碰到东西一样闪电般回过头来,天啊,竟有那么多人在注视着我,我不敢正视好友和老师的目光,更不敢想像她们会对我有什么看法,我的脸涮地一下红了。

那个骑摩托车的人说了什么我一个字也没听见,我只知道我出了丑……

  老师赶紧推着车子过来慰问我,可对我而言,老师的关心比身上的疼痛更让我难受……毕竟好不容易从鬼门关里逃出来,心情自然不平静。

都怪我一念之差,出风头倒变成了出丑,搞得我好尴尬。

  但自叹倒霉之余,我不得不深思反省。

生命属于我们只有一次,失去了将永不复返。

我这般把生命当作儿戏,若不是幸运,还不早和阎王爷称兄道弟去了,那我的理想,我的追求岂不都成了泡影。

走自己的路,让别人说去吧,何必死要面子活受罪呢!

  忘不了,这次生活给我敲响的警钟,它将伴随着我当时的尴尬时时在我生活中长鸣!

  那一次,我真尴尬!

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