小学五年级1班家长会教师发言稿共六篇精编版.docx
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小学五年级1班家长会教师发言稿共六篇精编版
五
（1）班家长会材料
各位家长：
大家上午好!
首先我公布一下今天没有来参加家长会的学生及家庭住址：
下面我说一下为什么要开家长会：
通过家长会，教师可以进一步了解家长如何在家教育孩子的，如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，方式是否恰当等；我们还可以相互交流学生表现情况，家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所，作为家长，很想知道学生在校表现情况，同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况；家长会还可以让我们探讨教育孩子的方法，帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。
虽然你很忙，但孩子重要还是你的事重要，这个你稍微掂量一下就知道了。
孩子在这里读书，来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道自己对孩子在学校的真实表现，你也永远不知道自己跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
总之，我认为作为家长应该非常积极的来开家长会。
接下来我就学校、班级的情况以及任课老师情况、如何教育孩子等方面说一下：
今年我们班共有学生68人，男生31人，女生37人。
数学老师叫张冲，虽然他的家离得比较远，但张老师却从未无故耽误过一节课，她在平常的教学中，充分发挥年轻的特点，课堂上与学生是严师，课下是学生的朋友；英语老师叫谢华，由于我们学校英语老师比较少，除了兼顾毕业班的同时也教我们班，虽然平时很忙但是她对教学工作一丝不苟，认认真真，很受学生尊重，班上几个成绩较差的学生英语却不差；最后说一下我，我姓张，是班主任，姓名和手机号都已经写在黑板上了，便于我们今后交流。
我今年来到咱们章化二中，今年担任五年级语文老师兼班主任，同时还兼任五年级三个班的科学课，，每星期14节课，早饭晚饭后还有语文辅导。
我当班主任一直突出一个“严”字：
上课要求严，自习要求严，卫生要求严，吃饭要求严，睡觉要求严。
该批评的一定严厉批评，该惩罚的坚决不手软。
经过这一个月的高要求，严管理，学生已经养成上课认真听讲，自习课自觉学习，不随手乱扔垃圾，自觉排队吃饭等好的学习和生活习惯。
二、接下来说一下一个多月以来，学生在课堂上的学习情况，我大致分成了三类：
一类同学学习习惯好，学习积极主动，上课专心听讲，作业书写认真，所以成绩优秀：
像班上的
等等。
第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，这类学生占绝大多数。
第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，自控能力差，上课经常说话。
这类学生占极少数。
三、我再说一下家长之间的差异:
家庭教育的重要性：
成功的孩子必须有一个成功的家庭；教子吃苦、教子成才体现父母的真爱。
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，经常询问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。
当然这类家长太少了。
第二类家长也是占大多数的家长，也经常会问孩子的作业情况如“做完了吗？
在学校表现的怎么样？
这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是”做完了。
“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。
第三类家长也是极少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师管吧，我认为这是一种很不负责任的做法。
四、关于孩子的教育问题：
1、加强对孩子有关吃苦精神的教育。
到了五年级学习任务要比原来重，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。
但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。
2、加强对孩子身体健康方面的关心。
学习任务的加重，孩子的体力消耗大，适时增加平时的用餐营养。
在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。
由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上。
另外，在休息方面也要加以监督。
不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，特别是电脑的使用时间，有的孩子玩起游戏没完没了，这是影响孩子学习的大忌。
3、加强对孩子的课外时间管理。
周五放学后如果孩子晚回家，一定要问清原因，有必要时打电话与老师联系，千万不能留下管理上的空白。
因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题。
另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。
在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。
一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。
可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到一边去了。
4、加强安全意识。
安全问题：
主要存在两大方面：
首先，交通安全。
在校内，上下楼梯的安全,要求学生靠右上下楼，不准并行。
不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。
，这些在校都有我们老师监管，可是周五离校和周日到校时的安全就应由家长监管。
因为我们的学校正处于交通要道，是人流和车辆的必经地。
学生的上学、放学安全存在很大隐患。
我们学校从领导到每一位教师在校都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。
我们正常时间是周五3点20学生离校、周日3点30到校就行，这就需要家长不要让学生早到校，在路上逗留。
其次，是饮食安全。
由于学生比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。
很多学生喜欢吃一些辛辣、油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。
多让学生吃些水果，少吃一些零食，在校不要给学生带零花钱，今年学校的餐厅不归学校管理，承包给了别人，学生买东西全部要刷卡才行，这样一来有些学生就无节制的乱买，饭不好好吃，都吃成了零食，这方面学校一再要求杜绝乱吃零食，希望家长每周给学生充钱时也留心一下，叮嘱学生要好好吃饭，不要乱花钱。
在这里我要向各位家长多说几句关于送饭的问题，大部分家长这方面都做得很好，只有个别几个，就现在的家庭条件来说学生的生活费问题绝对不成问题，应该让学生多锻炼锻炼，再者你每天给他送饭会让他不到放学时间就会思想不集中、想着不知道今天家长又给我做什么好吃的了，另一方面这也是学校的一项规定，学校不让送你偏送，让学生夹在中间左右为难，所以请家长能够理解。
5、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长重点说的方面。
一方面平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
（学生有报喜不报忧、有考不好不给家长看的，希望家长多联系老师）我们班部分家长都非常的认真负责，有好几个家长几乎每周都坚持对学生作业认真监督、检查。
为了你们的孩子，你们和自己的孩子得一起努力。
我虽然不主张你帮助自己的孩子讲解，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的，我还是赞同你们的这种做法，因为如果光靠学校教育和老师的努力，你的孩子会觉得学习非常的辛苦，平时做作业几乎全错，在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说听完就忘，这种学习状态对于孩子来说是痛苦的，他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉，学习对于他们来说几乎是一场噩梦。
所以我要恳请在座的各位家长，请你们多关注一下自己的孩子，如果有这种情况的那就请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。
有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。
特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
另一方面多鼓励，少批评。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。
对待自己孩子的学习，要从严要求。
严不是打，不是骂，是高标准严要求。
现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。
要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
所以学生在家做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成，杜绝抄袭。
7、加强家长与老师的联系。
因为教师工作很烦琐，不一定每天都能和每个家长联系。
这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。
以及和老师及时沟通自己的想法。
特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们老师谈谈。
作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。
在最大程度上减轻学生的负担。
最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。
五、说一下我们班的成绩:
1、个人成绩：
总成绩优秀的学生：
进步的学生：
各科前三名：
各学科进步的学生:
2、班级成绩：
所有这些成绩的取得足以让家长放心，您的学生在我的班级里是幸福的。
以上是我就学生的学习教育方法和各位家长交换了一些意见，有不妥之处请各位家长批评指正。
第二学期五年级四班家长会发言稿
各位家长：
大家好！
今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加五（4）班家长会。
我们坐在一起，我想这都是缘分，首先我代表五（4）班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包涵，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。
下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍.再结合我的语文方面对各位同学做个简单分析，然后请其他两位任课老师对语文和英语学科介绍情况并提要求.最后看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议，提一提。
一、学生情况介绍
1、行为情况
为了整顿班风,增强班级的凝聚力,我重新选拔班干部,培养他们的管理、能力,并和学生一起制定班级文明公约,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常树立典型,及时表扬做的好的同学,教育思想不上进的同学，以此带动其他同学.通过一学期的调整,我班的学生面貌有了很大的转变，面对他们的进步,我们教师感到由衷的欣慰.
2、学习情况
我希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上进步,并向文明班奋进.大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性增强了，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成绩也有了明显的提高;学生们也能够自觉遵守课堂纪律。
因而，我班现在是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，孩子们学习劲头足，能认真听讲，及时完成作业。
这与家长的良好家庭教育十分不开的。
但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。
半学期下来我班的各门功课都取得了较好的成绩，可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,当然与家长的配合也是分不开的.
当然，同学们不可能个个完美。
学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。
如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，（这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了）品德是从小培养的，这些小毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。
而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。
有少数学生存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；
3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；
4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
具体情况，具体情况让我们的各科任老师进行分析。
今年因为统考，所以学习上较以前能更严一些，我感觉这不是一件坏事，孩子就要升入初中，就着这个机会，让孩子紧张起来，能更好的适应初中生活。
为了迎接这次考试，我们学校从领导到老师都非常重视，在各个方面都给予我们大的支持和帮助，（卫生区，）我也希望能得到大家的配合与支持。
脑子越用越灵，大家不要怕累着孩子，孩子们的潜力是无穷的。
例：
李沂霖，叶恺钦，赵彦斌，王浩博。
二、给家长的建议：
1、给子女多一点关爱。
每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。
这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。
回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！
这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。
晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。
早上起来，家长要为孩子准备好早餐。
我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。
早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。
所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。
他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。
但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。
子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。
有的学生一边听电视，一边在做作业。
这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。
三心二意做作业，效果肯定不好。
因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。
家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。
还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。
我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。
那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？
是在认真做作业、认真复习呢？
还是在看书呢？
还是在看电视？
家长有没有仔细观察过？
像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。
怎么会发现的？
是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。
于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案。
因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。
家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。
不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！
所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
五年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。
因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。
所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
6、要教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
需要注意的小事：
周一穿校服戴红领巾，衣服裤子都要穿。
安全平台问题。
关心群消息，需要老师做这做那，希望家长也能将心比心，多关注我们的要求。
请假要做作业，别落功课。
晚上作业要及时完成，家长多关注。
不带零花钱
路队，上学不早到，不迟到，按规定在区域外接孩子。
有人进队伍里领孩子。
（给孩子做榜样）
孩子之间的矛盾要妥善处理。
有任何的不满或建议请与我沟通，没必要找校长找哪哪哪
安全第一，嘱咐孩子遵守规矩（王浩博，陈志宇等玩雪）
不带奇形怪状的笔或玩具，不带钱。
有事或遇到恶劣天气，家长自行决定是否到校，但一定要打电话通知我。
保持联系畅通，如果更换了号码，请及时通知
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。
最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
五年级三班家长会主持稿
尊敬的各位家长：
您好！
首先，感谢各位家长的到来，其次感谢在这五年的时间里，您对我工作的理解、支持和信任。
我们将继续携手同行，共同做好孩子的教育事业。
往年的每一次家长会我们都会有一个侧重点，今年根据学生的年级特点，本次家长会的侧重点则是中小衔接。
首先有请三位家长针对自己孩子的家庭教育问题发表自己的教育见解和做法。
感谢三位家长的精彩发言！
我想我们的家长会一定会从中有所收获。
接下来，有请数学王老师介绍学科情况。
英语张老师介绍学科情况。
语文孙老师介绍学科情况。
作为班主任，针对五年级学生特点，结合学校的家长会材料，我将做以下补充。
（请看屏幕）需要家长们格外注意。
一、学生安全教育不容忽视。
安全是最重要的事情，平时我们要不厌其烦的多给孩子讲。
最好是能结合具体的事例讲给学生听，让他们知道做事不能不计后果。
其实作为毕业班，我们班大部分同学都很珍惜这最后一年和朋友老师相处的时光，有些调皮的男生也越来越懂事了，经常做出让老师同学都非常感动的事情。
但小小的摩擦也是不可避免的。
尤其是处于青春期的高年级男生，他们的破坏力是非常强的，而且容易冲动。
比如，几句话不和就同学动手打架，带球来学校玩不小心把玻璃砸碎导致自己或别人受伤等等。
这些事情一但发生处理起来就非常麻烦，不管是打人的还是被打的，一个巴掌拍不响，一定都是事出有因的。
家长不能只听孩子的一面之词，要找老师全面了解情况之后再做决定，凡是讲理，大事化小，小事化无。
作为女生，家长更要教育好女生做到学会保护自己，比如：
不能单独去别人家里，去哪里和谁玩都要告诉家长，也不能去没有人的地方。
作到自尊自重自爱，不和男生动手动脚打打闹闹。
四、班级活动掠影（总结获奖名单）
1、运动会
2、班级开展的活动
5、家长进课堂
五、学习方面：
1、我们先来看看本学期都有哪些作业项。
2、作业情况。
全班都能按时完成并上交作业，做到及时改错。
每项作业的情况看大屏幕。
汇总情况。
表扬：
20人。
10人还应家长多费心。
3、课堂发言情况，在我不点名的情况下，发言特别积极主动的同学有：
4、其中检测：
全班共475人。
优秀25人良好8人。
平均分89。
3
试卷题量大，分值小，想考高分不容易，想考太差也很难。
公布统计情况。
六、给家长的建议。
五年级家长会家长发言稿
各位家长朋友：
下午好！
非常高兴能同大家一起交流育儿感想，也非常感谢王老师给我这次交流的机会！
王老师认为我的孩子上课发言比较积极，所以给我这次机会。
但是我的孩子还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。
我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提宝贵意见和经验！
今天，我谈三点感想：
第一：
让孩子说-----做孩子的耐心听众
现在的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子交流；而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。
所以，孩子很少有说话表达的机会，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。
经常看到孩子因无人交流而烦躁。
这些客观现实对孩子的成长极其不利。
我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：
“我们每天忙碌，等晚上回家，孩子已经睡下；早上起来，孩子已经上学了。
一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说！
”实际上，孩子因为很少有机会交流表达，以及不善于表达交流，最低与父母没有多少共同语言！
家庭教育已显得苍白和失败！
我在教育儿子方面，认为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。
最近几次开学，xx老师安排学生提前到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原因很简单----又可以见到同学、又可以和同学玩。
有人交流呗！
孩子实在缺乏与伙伴交流的机会了！
所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件许可，我还是非常乐意孩子参与的。
例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”！
这实在是超出我的想像。
看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。
再者，只要孩子们有在一起交流的机会，我都非常愿意孩子参加，哪怕是外出培优，尽管不是为了提高多少书面知识，但我还是愿意为孩子提供一起交流的机会而参加！
各位家长，还是要多与孩子交流，让孩子有机会表达，让孩子健康成长！
我曾经有一位学生家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子交流，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感叹：
钱赚的越多，离自己的目标越远！
第二：
引导孩子说----做孩子的知心朋友
我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐！
孩子更是把喜怒哀乐写在脸上！
特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。
这时，我们可以主动引导孩子说出来。
例如：
一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说“我们班上的谁谁才考92分。
”我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦！
我没有责备他，只是说没什么，下次认真些、努力些会赶起来的！
孩子顿时来了精神！
同我夸夸其谈，说起班上的各件故事！
我在教学工作中也遇到一些类似的事情。
一位学生考试成绩不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我这说他不错，他更伤心。
我发现我错了，赶紧纠正说：
失误太多才导致分数不高，如果细心的话肯定会考得很好。
下次认真，是完全可以取得好成绩的。
他顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我交流。
只有做孩子的知心朋友，孩子才会表达自己内心的感受。
第三：
鼓励孩子说――做孩子的崇拜者
孩子成长的过程更是学习的过程，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应该指责孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢说敢做。
王老师在这方面做得非常成功，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在王老师的眼里认为是积极发言；我认为我的孩子好动闹腾，王老师认为是活泼阳光。
也正因为是老师的鼓励，孩子才敢说敢表达，上课发言较积极。
孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是教孩子怎么做。
例如：
孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂他“蠢、笨”，而是应该引导他怎么去思考；孩子在获得成功取得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有信心更敢于表现自己。
总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子说出来，如果哪一天孩子不愿意与我们交流，跟我们父母无话更说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。
谢谢大家！
五年级家长会家长发言稿
各位尊敬的老师，家长们：
大家好!
我是郭旭峰的妈妈，很高兴我们又见面了，昨天接到王老师电话，要我在家长会上发言，当时还有些茫然，其实也没有很好的教育经验分享，那就让我说几句心里话吧!
作为家长，每个人都希望自己的孩子成龙成凤，但我还是觉得要从本身的实质出发，一步一个脚印地来巩固他们的知识与习惯，这个不是与生俱来的，而是要慢慢地一点一滴的积
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