小升初语文讲义.docx
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小升初语文讲义
第一课时
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
（辩日一作：
辩斗）
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”
笔记区：
蔡顺少年孤
蔡顺少年孤，事母孝。
岁荒，粮食不足，顺日拾桑椹，以异器盛之。
赤眉贼见而问之。
顺曰：
“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。
”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。
基础练习
一、阅读下面文字，写出相应的汉字。
“舍”与”得”这两个字不断在我心中闪shuò（），仿佛告诉我：
不要贪lán（），不要自满，也不要气něi（），用平常心去对待”舍”与”得”，这才是”舍得”的真dì（）。
突然会有人yín（）诵精美绝伦、感人肺腑（）的诗句……似乎天空本身也在和我们酬（）唱，四周的海洋也情不自禁地战lì（）起来……
长江三峡以其险jùn的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹闻名
xiá迩，是世界著名的旅游胜地。
二、拼写。
5分
xūquánzhuànmózhòu
废（）（）释（）写（）拜狂风（）雨
mǐnlǔsuìtiánfén
悲（）俘（）深（）（）静心急如（）
三、根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是（）。
1分
bào歉bào发bào烈bào仇bào负bào复bào酬
A．抱歉暴发爆烈报仇报负抱复报酬
B．报歉爆发暴烈抱仇抱负报复报酬
C．抱歉爆发暴烈报仇抱负报复报酬
D．抱歉暴发爆烈报仇报负报复抱酬
四、下列四个词语中读音正确的是（）。
1分
A．教室shǐB．召开zhāoC．机械xiè．D．挫折cuō
下列四个词语中没有错别字的一项是（）。
1分
A．泌人心脾B．致高无尚C．前赴后继D．落慌而逃
五、下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。
1分
A．标杆（gān）峻工（jùn）飞翔（xiáng）担当（dān）
B．处理（chǔ）一缕（lǚ）要挟（xié）闪烁（shuò）
C．勉强（qiǎng）胆怯（què）僻静（pì）简朴（pǔ）
六、根据拼音写出相应的汉字。
4分
jíkāngkǎizhùyōng
屋（）（）（）守昏（）
liánqībǒjūgōng
低（）（）凉颠（）（）尽瘁
七、下面加点的字注音完全正确的一项是（）。
1分
A.债券（juàn）隧道（suì）眩晕（xuàn）B.解剖（pō）粗糙（zào）瓜蔓（màn）
C.歼灭（jiān）纤夫（qiàn）迁居（qiān）D.塞外（sài）瓦砾（lè）肆虐（nuè）
八、用“√”找出带点字正确的读音。
1分
草坪（píngpin）参（cēncān）羞马蹄（tídí）揪（qiūjiū）住
挪（nánuó）动推荐（jiànchèn）擎（qíngjíng）着玩弄（nónglòng）
淹没（méimò）猜度（duódù）邮差（chāichā）年龄（línlíng）
九、给下面的词语注音，并在整体认读音节下面画横线。
5分
（）（）（）（）（）
恬静嬉笑荡涤臀部夜蛾
（）（）（）（）（）
榆叶倘若辨别竹杖和蔼
十、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
1分
A．债券（juàn）和谐（jiē）分外（fèn）挑拨离间（jiàn）
B．动辄（zhé）腼腆（tiǎn）干涸（hé）更新换代（gēng）
C．谦逊（xùn）执拗（ào）招聘（pìng）破绽百出（zhàn）
D．恐吓（xià）檄女（xí）纸砚（xàn）随声附和（hè）
十一、给下列各句中的多音字选择注音（要求写字母）。
6分
1．一叶扁舟，在那个湖泊（）里漂泊（）。
2．人参（）苗长得参（）差不齐，还参（）观什么？
3．这条狗真可恶（），浑身恶（）臭，令人恶（）心。
4．他盛（）情地接待了我，还让他的孩子给我盛（）饭端水。
5．我们在荷（）花湖畔，进行荷（）枪实弹演习。
6．做事要量（）力而行，还要看清对象，量（）体裁衣。
7.据史书记载（），王昭君多才多艺，每逢三年五载（）汉匈首脑聚会，她都要载（）歌载（）舞。
8.武松大喝（）一声：
“快拿酒来！
我要喝（）十二碗。
”博得众食客一阵喝（）彩。
9.这两批货物都打折（）出售，严重折（）本，他再也经不起这样折（）腾了。
10.你这着（）真绝，让他干着（）急，又无法着（）手应付，心里老是悬着（）。
11.他自己懒散，却总是埋（）怨别人埋（）头工作。
12.上校（）到校（）场找人校（）对材料。
13.称（）杆的名称（）、实物要相称（）。
14.你得（）把心得（）体会写得（）具体、详细些。
15.人参（）苗长得参（）差不齐，还让人参（）观吗?
16.这两件瓷器模（）样很相似，像是由一个模（）型做出来的
十二、根据拼音写出相应的成语。
chuānliúbùxī（）zǒutóuwúlù（）
gānbàixiàfeng（）pòbùjídài（）
hànliújiābèi（）biéchūxīncái（）
mòmíngqímiào（）xiōngyǒuchéngzhú（）
jūgōngjìncuì（）
十四、下列句子中加点注音不正确的一项是（）。
1分
A．他一手拿着布，一手攥（zuàn）着钱，滞笨地转过身子。
B．我这张笨拙（zhuó）的嘴，想到的也说不出。
C．我们应该本着“惩（chéng）前毖后，治病救人”的态度开展批评与自我批评。
D．他勉强（qiǎng）地从座位上站起来。
十五、下面几组词语中，有错别字的组是（）。
1分
A．安然无恙三年五载省吃俭用意料不到B．自私自利惊慌失措出其不意异口同声
C．一叶扁舟兴高采列大雾漫天幼稚可笑D．垂头丧气赞叹不已刻舟求剑精兵简政
十六、下面成语没有错别字的一项是（）。
1分
A．欢欣鼓舞再接再厉川流不息B．坐井观天阴谋鬼计同干共苦
C．走头无路立竿见影坚苦卓绝D．眼急手快明察秋毫闻过则喜
十七、下列加点字注音全部正确的一项是（）。
1分
A．瞥见（piē）抨击（pīng）百折不挠（ráo）
B．校勘（xiào）分泌（mì）大腹便便（biàn）
C．谛听（dì）反诘（jié）毛骨悚然（sǒng）
D．造诣（zhì）鞭笞（chī）讳莫如深（huì）
十八、下列各组词语中，有错别字的一组是（）。
1分
A．骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断B．惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮
C．逊色阻挠忧虑剧本应接不暇
十九、画出下列词语中的错别字，并把正确的写在后面的括号里。
3分
合蔼可亲（）包经风霜（）振耳欲聋（）
标新立意（）张灯结采（）实事求事（）
二十、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在旁边。
2分
A．白驹过隙人迹罕至相形见拙牵强附会
B．坦荡如砥义奋填膺万恶不赦比肩继踵
C．忍俊不禁相濡以沫获益匪浅莫明其妙
D．不屑置辨晴天霹雳直上云霄为之动容
二十一、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
2分
忍俊不禁耐人寻味销声匿迹稍纵既逝寻根究底同舟共际
杳无消息海枯石烂嘎然而止锐不可当根深底固岿然不动
错别字
改正
二十二、阅读下面句子，把句中用拼音所表示的汉字写出来。
2分
①在小王的sǒngyǒng下，几个人都跑到河边去玩。
（）
②战争的创伤依然印在他心头，迈着pánshān加的步子，他踽踽独行。
（）
③生命已到了极限，但他们仍然xiāngrúyǐmò）,等待救援的出现。
（）
④情况非常危急，他对周围的情况已wúxiágùjí。
（）
二十三、下列词语中共有四个错别字，先在错别字下画横线，然后在方格中订正。
2分
身体力行一愁莫展相提并论司空见惯因地制宜
安部当车幕天席地辩伪去妄神采奕奕离经判道
二十四、下列词语书写全部正确的一项是（）。
1分
A．按排枯躁乏味病人膏肓B．肆虐风靡一时出类拔萃
C．夜宵坚苦卓绝雅雀无声D．脉搏世外桃园应接不瑕
二十五、请把下列词语中的错别字找出来，并将它改正。
1.5分
咳不容缓再接再励手屈一指
改为改为改为
第二课时
手比头高
父亲发脾气时是这个样子：
眼睛直直地瞪着你，高声数落。
在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥（）起老拳连眉毛都竖起来，可怕极了。
去年刚升入初中的那些日子，面对盛怒的父亲，我既伤心又沮丧，经常默不作声，心里却在说：
不要像管小孩子一样管我！
那时的我，对学习对生活都有许多自以为得意的想法。
讨厌日常生活和学习中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价chi（）之以鼻。
我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、老师和新交的朋友都愿意听我演讲，我眉飞色舞地对家人说：
“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众，就拥有成功。
”父亲朝我一瞟：
“这么说，你的知音可多了？
”我愈发得意起来：
“那还用说，当然啦！
”我忘情地等待父亲热烈的赞扬。
可是，我想错了，抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。
他眉毛拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。
我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：
“我哪儿说错了吗？
”“你以为你都对？
”父亲几乎是咬牙切齿地说。
我忍不住叫了起来：
“我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这么不理解人，你真让我受够了。
”
父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：
“把手举起来！
”
我无法理解他，觉得他非常可笑，家人不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来，我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在我身后高喊：
“给我回来！
”可我没听，我想以走迫使他明白自己是过分的。
然而，
没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了，他紧紧地握着我的胳膊使劲让我转身。
我看见父亲鬓角已有几丝白发，愤怒使他的脸涨的紫红紫红的，我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：
“叫你举手不服气？
你把手举起来，我要你好好看看，
手比头高，这意味着什么？
这意味着无论什么时候，干总是第一重要的，不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！
夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？
”父亲一口气说下来。
我在他的眼中看到有泪光闪动。
“手比头高”，
父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子起开了我的心智，我终于悟出了自己的浮躁与浅薄，望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼，那是父亲对儿子才会有的期盼。
我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，我一直想对父亲说：
“父亲，错怪您了，其实我不知道错怪了您多少回！
”
练习：
1.解释加点字词
我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、老师和新交的朋友都愿意听我演讲。
2.文中划线句子
对父亲采用了、的描写，作用是什么？
3.文中划线句子
“手比头高”中“手”的意思是什么？
父亲真正要表达的意思是什么？
4．文中划线句子
运用了的修辞手法。
这样写的好处是什么？
5.文中划线句子
后作者想对父亲说写什么？
请根据课文内容，补充一段心里描写。
北京时间不到点
（1）儿子放假了，天天日上三竿才起。
每天上午十点之前，我俩跑到附近的
“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。
“德克士”这段
时间搞活动：
早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。
在儿子看来，这就是
他的“幸福生活”。
（2）这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。
父子俩在柜台前站定，气喘如牛。
父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不
相上下。
他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显
得格格不入。
这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一
边大口嚼饮一边余光旁观。
我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视
线里。
（3）乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：
“同志，要两个
汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：
“先生要什么样
的汉堡？
”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙
上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。
”服务员微笑着说：
“两个超级鸡腿堡，20
元。
”乡下父亲愣了，说：
“你们不是‘买一送一’吗？
”服务员微笑着解释：
“对
不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一
送一”的优惠。
”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。
”
乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
（4）他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。
乡下父亲不安起来，局
促地对儿子说：
“勇，要不，咱明天再来？
”叫勇的小孩说：
“明天还要看我妈哩！
”
乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。
他转而试探地问服务员：
“同志，
能不能，宽限几分钟？
我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！
”服务员依旧微
笑着，不紧不慢地说：
“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。
”乡下
父亲又失望地转向儿子：
“勇，要不晚上过来8点咱们再来？
”勇说：
“爸，十几里
地，天黑咋走呀？
”乡下父亲说：
“你不用来，我来！
”勇说：
“算了，我不吃了，
就当我没有考‘双百’。
”说着又低下了头。
（5）乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。
我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。
儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问
几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直
跳。
我答道：
“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！
硬了硬头皮，我朝柜台方
向高声喊道：
“服务员，你们的表快了！
快了整整5分钟！
”意想不到的是，旁边竟
然有人附和：
“对，对！
快了5分钟！
”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：
“看，现在刚十点！
”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致
的声音。
（6）一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。
刚才
几个正忙不迭地说着：
“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷
纷朝这边张望。
乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。
他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。
顿时，整个大厅安静下来了，只有反复
播放的轻音乐在低回萦绕。
（7）刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。
一边看，
一边模仿着电台播音员报时的腔调：
“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后
一个字一个字地说：
“不——到——点！
”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。
接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：
“北京时间——不到点！
”
“北京时间——不到点”……
（8）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下
眼睛。
1、给下列词语中加点的字注音。
（2分）
（1）萦绕（）
（2）尴尬（）
2、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）
答：
3、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。
（3分）
答：
4、第
（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？
有何作用？
（4分）
答：
5．体会下列加点词语的含义及作用。
（4分）
（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
答：
（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。
答：
滥竽充数
齐宣王
（2）使（3）人吹竽，必三百人。
南郭（4）处士（5）请（6）为王吹竽，宣王说（7）之，廪食（8）以（9）数百人。
宣王死，湣王（10）立（11），好（12）一一听之，处士逃（13）。
（1）节选自《韩非子·内储说上》。
这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子，提醒人们只要严格把关，骗子就难行骗。
告诉人们要有真才实学。
滥：
失实的，假的。
竽：
一种古代乐器，即大笙。
“滥竽”即不会吹竽。
充数：
凑数。
（2）齐宣王：
战国时期齐国的国君。
姓田，名辟疆。
（3）使：
命令。
（4）南郭：
复姓。
（5）处士：
没有做过官的读书人。
（6）请：
请求。
（7）说：
通“悦”，喜悦。
（8）廪食（lǐnshí）：
官府供食。
廪：
粮仓。
食：
供养。
（9）以：
用，拿。
（10）湣（mǐn）王：
齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。
姓田，名地或遂。
（11）立：
继承王位。
（12）好∶喜欢，喜悦，此处是喜欢。
（13）逃：
逃跑。
第三、四课时
一、一类作文评分标准：
等次内容
一等（50-43）
主题思想
立意深刻中心明确
写作内容
材料典型内容充实
篇章结构
结构严谨条理分明
语言表达
形象生动真实感人
书写4分
字迹工整，标点正确，错别字1-2个，格式规范
开头点题：
例一：
时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印——《成长的脚印》
蝉鸣、落叶、飘雪、新芽，四季在交替，我在成长，一路上，那一串串深深浅浅的脚印记录着时间的流逝，也记载着我的喜怒哀乐。
例二：
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
把爱心带给他人，既能给别人以帮助，又能给自己以快乐。
——《把爱心带给他人》
例三：
在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。
十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。
回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪——《品味语文》
人物描写：
1、好久没见外婆了，今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲的来了。
奇怪，今天外婆为啥这么高兴？
我很不明白，再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上了干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹好像也消失了很多。
外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。
2、游泳池里的水很清。
那水犹如清清的沙，给人以无限的遐想。
当阳光从窗户射进，然后倾泻在水中，犹如散落的珍珠，真耀眼啊！
慢慢地靠近游泳池，往里看，水像一面镜子，将我的影子清晰的印在了上面。
我和爸爸小心翼翼地下到水里去，在水中有种漂浮的感觉，仿佛身体轻了许多，像那展翅欲飞的小鸟。
这种感觉可真是奇妙啊！
爸爸不断地指导我。
先开始他扶着我，在一边极小心的看护着，就像熊爸爸小心翼翼照顾小熊似的，生怕出点什么差错。
当我失去信心时，父亲没有说话，只是静静地看着我。
我从那眼神里感觉到是一种期望，一种鼓励。
尽管父亲无语，但我已明白了他的意思。
我向他点了点头，于是，我们又开始了一次练习。
3、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。
我不禁产生了一种怜悯感，手不由自主地把5分钱放回了衣袋，又掏出5角钱递给他：
“小弟弟，我买一根冰糕。
”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出一根冰糕递给了我，就转身去找钱。
我连忙说：
“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。
4、记得儿时，每到“六一”儿童节，妈妈就会在我的两个梳得高高的朝天辫上，系上个大蝴蝶结，在给我穿上崭新合体的连衣裙，把我打扮得漂漂了亮亮的。
我踏着小板凳，站在大衣橱的镜子前，抿着嘴，晃着小脑袋，欣赏着自己的“光辉现象”，内心充满了一种女孩子的自豪感。
5、忽然，迎面走来三个人，年龄都在十四五岁左右，一高两矮。
高的如“麻杆”，生着一张黑脸皮，扫帚眉下一双小眼睛滴溜溜直转，两道鼻涕从塌鼻子里流了下来，用袖子在擦。
矮的一个歪戴着破帽，脸上挂着一丝丝横肉，左眼皮耷拉着，一副吊儿郎当的样子；另一个矮子脸倒是长得不错，梳着一头油光可鉴的小分头，高高鼻子，小小的嘴巴，方方脸膛，只是一双大眼向外露出一道道凶光。
三个人一手*着腰，一手用中指和大拇指拧出一个个响声，吹着口哨，依次从我们身边擦肩而过。
6、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
文采：
1、 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把（）比作（），生动形象地写出了
2、这孩子简直成了泥猴。
这句话把（）比作（），生动形象地写出了
3、三月的桃花水，是春天的明镜。
这句话把（）比作（），生动形象地写出了
4、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它
这句话把（）比作（），生动形象地写出了
5、新出的芽儿，细得像针，红得像血。
这句话把（）比作（）和（），生动形象地写出了
6、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
这句话把（）比作（）和（），生动形象地写出了
7、鱼儿在水中悠闲地散步。
这句话把（）当作人来写，生动形象地写出了
8、小鸟在枝头欢快地唱歌。
这句话把（）当作人来写，生动形象地写出了
9、蟋蟀在青草中快乐地弹琴。
这句话把（）当作人来写，生动形象地写出了
作文：
《那一分钟让我与众不同》《这一次，我真的感动了》
第五、六课时
《世说新语》两则刘义庆
《世说新语》是由刘义庆组织的一批文人编写的。
刘义庆（403～444），南朝宋彭城（今江苏省徐州市）人，南朝宋王朝的宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史、江州刺史、南充州刺史、都督加开府仪同三司。
他爱好文学，“招聚文学之士，远近必至”。
因他熟悉两晋士大夫的言行，参阅了有关论述，加上才学之士的帮助，编出了中国文学史上第一部轶事小说──《世说新语》，全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，分类记载汉末到东晋期间士大夫阶层的一些言谈和轶事。
南朝梁刘峻（字孝标）为这部
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