苏教版初一生物知识点最新.docx

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2022苏教版初一生物知识点最新

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生物学是面向全体学生，学生是学习的主体，生物学习要以探究为核心。

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苏教版初一生物知识点

传染病及人体免疫

1、病原体——能引起人或动物患病的生物，如细菌、病毒和寄生虫等

2、传染病——由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间传播的疾病.

3、特点——传染性和流传性

4、传染病流行的根本环节

1）、传染——可以散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者

2）、传播途径——病原体分开传染到达安康人所经过的'途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。

3）、易感人群：

对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群四、传染病的预防措施：

假如控制传染病流行的三个根本环节中，缺少了其中任何一个环节，传染病就不能流行了，所以预防措施如下：

1）控制传染：

当人体发病初期表现出来的传染病病症的时候，传染性最强。

对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，对患传染病的动物也应及时处理

2）切断传播途径：

主要是讲究个人卫生和环境卫生。

消灭各种传播疾病的媒介生物，如蚊、蝇、蚤等，进展一些必要的消毒工作。

3）保护易感人群：

不要让易感人群与传染接触;让易感人群预防接种;加强体育锻炼，增强体质，可以进步他们的抗病才能。

5、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是传染，含有流感病毒的飞沫是传播途径周围对该病缺乏抵抗力的人那么是易感人群。

6、第一道防线——皮肤和黏膜的屏障作用

第二道防线——白细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用

第三道防线——组成：

免疫器官（脾、淋巴结）、免疫细胞（淋巴细胞）功能：

产生抗体，消除病原体（抗原）

一定的抗体能与一定的抗原结合，使抗原去除或病原体失去致病性。

抗原被去除后，身体仍保持产生相应抗体的才能，当同样的抗原再次侵入人体时，身体就会产生大量的抗体。

所以患过水痘、天花的人就不会再患了。

免疫种类形成功能

非特异性免疫:

遗传而来，人人生来就有对一切病原体都起作用

特异性免疫:

只有在出生以后，与该病原体经过斗争的人才有，不能遗传对某一中特定病原体起作用

7、免疫的功能：

1）排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体安康。

2）及时去除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。

3）随时识别和去除体内产生的异常细胞。

8、抗原——引起人体产生抗体的物质。

抗体——身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应的抗原发特异性结合，主要存在于血清中。

9、方案免疫——在易感人群中有方案地进展预防接种。

92年前要求12岁以下儿童承受“四苗”，92年后增加一苗。

10、“五苗”：

卡介苗——结核病;百白破——百日咳、白喉、破伤风;脊髓灰质炎疫苗——小儿麻木症;麻疹疫苗——麻疹。

初中生物知识重点

动物的主要类群

第一节腔肠动物和扁形动物

腔肠动物

1、水螅生活在淡水中，通常会附着在水草上，身体几乎透明，顶端有多条细长的触手，呈辐射对称。

（辐射对称的意义）

2、水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间的空腔叫消化腔。

3、水螅主要通过出芽方式进展生殖。

（利用芽体进展出芽生殖）

4、常见的腔肠动物还有海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等。

5、腔肠动物的特征：

①身体辐射对称②体表有刺细胞③有口无肛门。

（刺细胞在触手处分布最多）

扁形动物

6、涡虫反面呈褐色。

背腹扁平，体形象一片柳叶。

身体呈左右（两侧）对称。

涡虫身体前端呈三角形，头部反面有两个黑色的眼点。

7、大多数扁形动物消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官。

他们的生殖器官却特别兴旺。

8、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫都属于扁形动物。

9、多数扁形动物中营寄生生活的。

（血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处，中间宿主是钉螺;绦虫寄生在肠内）

10、扁形动物的主要特征：

①身体两侧对称，②背腹扁平③有口无肛门。

11、比拟腔肠动物和扁形动物

第二节线形动物和环节动物

线形动物

1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形。

前端有口、后端有肛门、体表具有角质层

它可以起保护作用。

消化管的构造简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。

生殖器官兴旺，没有专门的'运动器官。

雄性蛔虫尾部钩状，雌性尾部尖直

。

（蛔虫适于寄生的特点4条）

2、

预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手;其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

3、线形动物主要包括秀丽隐杆线虫（自由生活的）、钩虫、丝虫、蛲虫等。

4、线形动物的主要特征是:

身体细长呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门。

环节动物

5、蚯蚓的运动：

蚯蚓通过刚毛和肌肉的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵敏性。

蚯蚓前端到环带一共13

节，环带可区分蚯蚓的前后端，具有生殖的作用。

（刚毛位于腹面，作用是支持和固定身体并协助运动）

6、蚯蚓的呼吸：

蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠潮湿的体壁与外界环境进展气体交换。

蚯蚓的体壁可以分泌

黏液，使体壁始终保持潮湿，以保证正常的呼吸。

（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持潮湿，维持正常呼吸）

7、蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫蛭素，可以消费抗血栓的药物。

蚯蚓的作用：

疏松土壤;进步土壤的肥力;身体富含蛋白质

是优良的饲料

8、环节动物的主要特征:

身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。

第三节软体动物和节肢动物

1、软体动物种类很多，约有10万种，是动物界第二大门类。

节肢动物是最大的动物类群。

2、常见的软体动物有：

河蚌，乌贼，石鳖、扇贝、文蛤。

3、贝壳是由外套膜分泌的物质形成，主要成分是碳酸钙。

双壳类动物用足运动，用鳃

与水流进展气体交换，同时完成摄食。

（河蚌的运动器官是斧足）

4、软体动物的主要特征：

①柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳;②运动器官是足。

节肢动物

5、蝗虫的身体分为头部，胸部，腹部三个局部，头部负责感觉和摄食，有3个单眼，1对复眼

，一对触角，口器用于摄食;胸部是运动中心，有三对足两对翅;腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用气管呼吸。

体表有外骨骼

。

（外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发）

6、外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。

金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼。

7、昆虫的根本特征：

有1对触角，一般有2对翅，3

对足。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物;昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅。

（如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等）昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

8、节肢动物的主要特征是：

体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。

初一生物考点知识

细胞是生命活动的根本单位

1、光学显微镜，其构造及各部件功能：

目镜（越短放大倍数越大）物镜（越长放大倍数越大）、镜筒、转换器（安放和调换物镜）、载物台、压片夹、通光孔（光线通过）、遮光器（有大小不等光圈，调节光线强弱）、粗准焦螺旋、细准焦螺旋（调焦距，顺流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小）转动方向和升降方向的关系：

顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之那么上升。

反光镜（有平面镜和凹面镜两面，调节光线亮度）、镜臂、镜柱、镜座。

2、显微镜使用步骤：

①取镜和安放②对光③观察④收镜

3、显微镜成像光阴的的途径：

光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（薄而透明）→物镜→镜筒→目镜→眼

4、从目镜内看到物像是倒像，上下颠倒、左右相反。

放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。

放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野较暗。

光线较弱时，用大光圈和凹面镜，光线较强时，用小光圈和平面镜。

物像挪动的方向和挪动玻片标本的方向之间的关系：

方向相反（即偏哪就向哪移）。

载玻片上写着‘上下’，视野里看到的方法：

把写着‘上下’的纸片左旋（或右旋）1800。

5、玻片标本分类，

（1）按照材料分：

①切片②涂片③装片，非常微小的片

（2）按保存时间分：

①临时玻片②永久玻片生物可直接做成装切片、涂片、装片的区别

P42

注意：

1、玻片标本的制作，需要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）

6、制作植物细胞临时装片的步骤：

①擦②滴：

用滴管在载玻片中央滴一滴清水③撕④展：

⑤盖：

盖上盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡⑥染：

把一滴碘液滴在盖玻片的一侧

⑦吸

洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：

准备（擦干净、滴清水制作（撕下内表皮、展平;盖盖玻片染色（滴碘液、吸水）

染色：

使细胞构造更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

7、植物细胞构造及功能：

细胞壁:

保护和支持，细胞膜:

保护并控制物质的进出，细胞核:

内含遗传物质DNA（脱氧核糖核酸），控制着生物的发育和遗传。

叶绿体:

能量装换器，将光能→化学能，贮存在有机物中，进展光合作用的场所.细胞质：

缓缓流动，与外界进展物质交换。

液泡：

含细胞液，其内溶解有多种物质和色素。

线粒体：

能量装换器，分解有机物将化学能释放出来，呼吸作用场所,为生命活动提供能量。

注意：

（1）植物细胞最外层是细胞壁，在光学显微镜下看不到的局部是细胞膜

（2）西瓜汁在生物学上被称为细胞液，存在于液泡中。

（3）不是所有绿色植物细胞中都有叶绿体，只有绿色局部的细胞含有叶绿体。

（4）给细胞染色中，染色最深的是细胞核

8、制作人的口腔上皮细胞临时装片：

①擦②滴：

把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水（在这样的生理盐水中，动物细胞形态、功能可保持正常。

）③刮：

用凉开水把口漱净。

用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。

④涂⑤盖⑥染⑦吸

人口腔上皮细胞临时装片制作：

准备（擦干净、滴生理盐水制作（刮几下、涂抹;盖盖玻片染色（滴碘液、吸水）

9、植物细胞与动物细胞构造：

①一样点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体②不同点：

绿色植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体

10、细胞中的物质可以分成两类

（1）无机物：

包含有水、无机盐、氧

（2）有机物（大分子，一般含有碳可燃烧）包含有糖类、脂类、蛋白质、核酸。

注意：

小麦燃烧实验，烧掉物质是有机物，剩下灰烬是无机盐。