珍惜粮食主题班会主持稿.docx
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珍惜粮食主题班会主持稿
珍惜粮食主题班会主持稿
篇一：
珍惜粮食文明用餐主题班会
珍惜粮食文明用餐主题班会
七年级
（1）班班主任：
强淑萍
【活动目的】
1.了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。
2.培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。
3.结合《弟子规》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。
【活动过程】
开始部分：
学生齐读《锄禾》：
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
师：
古人云：
身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
（出示垃圾桶里捡到的馒头）馒头，普普通通的一种食物；吃馒头，简简单单的一顿早餐；丢馒头，轻轻松松的一个动作。
可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗？
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。
也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！
13亿人口，全世界人口的四分之一！
如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！
积沙成堆，积水成河。
如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！
然而事实摆在眼前：
我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积
亩，是世界人均值1／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。
在1981－1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。
而且现在这个减少速度仍然在不断加快。
乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。
现实绝对不容乐观！
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：
吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。
记住:
节约粮食从我做起。
1986年的第五次世界粮食调查的结果是：
112个发展中国家（中国等社会主义国家除外）1979-1981年有亿人口处于营养不良状态。
联合国人口活动基金组织80年代初宣称，当时世界谷物产量可以养活60亿人口。
但就在同一时期，全世界人口只有45亿左右，可是却有亿人挨饿。
1995年，世界人口增长到57亿，挨饿人口数字增加到10亿。
1972年，由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，加上前苏联大量抢购谷物，出现了世界性粮食危机，联合国粮食及农业组织于1973年和1974年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。
但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势反而更趋严重。
据当时预测，在80年代世界粮食仍将趋向短缺。
联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议，正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。
浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。
凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。
一天两天可以，一年两年呢？
更长的时间呢？
不仅仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。
而且，在长征途中，有许多革命先烈因饥寒交迫而死。
所以，我们要节约粮食，要不人我们怎么对得起那些革命先烈呢？
同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。
我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。
但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？
我国人口众多。
世界上平均每五个人中就有一个中国人。
根据XX年人口普查统计，我国人口已达十三亿。
而我国的耕地面积呢？
仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。
这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。
你们为我国这一最大的问题忧虑过吗？
不错，我们有共产党的领导，我们有优越的社会主义制度，我们早已解决了旧中国几千年没法解决的人民吃饭问题。
我们应该为之自豪！
可是，透过下面的数字，我们也应该看到，沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个大问题，而且也影响着我国社会主义建设的速度。
有这么一组数据。
XX年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。
可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。
更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？
可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。
有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。
这真是一张大嘴！
光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！
所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。
第一环节发放“问卷”，调查早餐状况
问题一：
早餐你吃了几个馒头？
（）A.经常吃两个B.经常吃一个左右C.经常吃不到半个或基本不吃
问题二：
对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么？
（）A放着,等饿了再吃B吃不完随手扔掉
搜集并整理数据。
结果如下：
一.经常吃2个的9人,占45％；吃一个左右的7人，占35％；基本不吃的5人，占25％；二.对于吃剩的馒头，“扔掉”的8人，占40％。
师：
统计数据，我们分析：
一。
平时喜欢吃馒头的同学，占不到一半；二。
吃不了浪费掉的同学，接近一半！
这个现象是“果”，追根溯源，造成这种结果的“因”，又是什么呢？
第二环节讨论交流，重新认识馒头
师：
同学们，当你拿起馒头时，首先会想到什么？
是不是它的味道？
这个馒头好不好吃,甜不甜你有没有思考,这个馒头是怎样来到我的手里的？
在它身上，究竟有多少故事呢？
那么，就让我们刨根问底，看看馒头的由来吧！
一．馒头是怎样“炼”成的？
（小组讨论，代表发言，归纳小结，形成答案）
小组甲：
时间周期长。
馒头取材于面粉，面粉来自于小麦。
秋播，冬生，春熟，夏收，结束了小麦的轮回，接着进入加工厂，磨成面粉，然后来到食堂，经历一系列的变化，最后，在热气腾腾的蒸锅里，“破茧成蝶”成了白白胖胖的馒头。
小组乙：
劳动强度大。
从田间地头，馒头开始了它漫长的“演变”：
耕种，管理，收割，脱粒，晾晒，入仓，运输，加工，制作，最后一站是教室。
可真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！
小组丙：
参与人员多。
有农民伯伯、收割机师傅、运输司机、加工厂工人、炊事员、值日学生等。
一个小小馒头，竟然凝聚了这么多劳动者的付出，真是来之不易啊！
师小结：
这个帐一算，明白了，馒头虽小，来之不易。
吃在嘴里，甜在心上。
馒头为什么这么甜？
因为它历经了风雪雨霜，因为它吸收了日月精华，更因为它凝聚了劳动者的汗水！
因此，让我们感恩劳动者，感恩父母。
扔掉一个馒头容易，可是做成一个馒头呢？
代价真的太大了！
那么，作为餐桌上的主食，馒头又有哪些营养价值呢？
二．馒头（小麦）的营养
小麦，是我国北方人民的主食，自古就是滋养人体的重要食物。
《本草拾遗》中提到：
“小麦面，补虚，实人肤体，厚肠胃，强气力。
”小麦营养价值很高，所含的B族维生素和矿物质对人体健康很有益处。
面粉经发酵制成馒头更容易消化吸收。
主要营养素是碳水化合物，是人们补充能量的基础食物。
馒头制作简单，携带方便，松软可口。
有利于保护胃肠道。
胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头，会感到舒服并减轻症状。
师：
同学们，馒头来之不易，是无数劳动者汗水的结晶，它食用方便，制作简单，营养丰富，为我们提供了生命的能量。
这么好的食物，我们有什么理由糟蹋呢？
把吃不完的馒头扔掉，是一种什么样的行为呢？
第三环节结合《弟子规》，谈谈对浪费粮食的认识。
（学生自由发言，杜守兰记录）
同学甲：
早上不吃馒头，上课时肚子饿，头晕，身体没劲，就会影响学习。
经常不吃早餐，营养跟不上，久而久之，疾病就会来找你了。
比如肠胃病、结石等。
身体垮了，父母会担心难过。
身有伤，怡亲忧。
这是不孝的行为啊！
同学乙：
丢馒头是一种浪费行为，糟蹋粮食更可耻！
既对不起种粮食的农民伯伯，也对不起爸爸妈妈。
他们辛辛苦苦挣钱，供我们吃，供我们穿，供我们上学，我们却不珍惜，这也是不孝的行为。
同学丙：
经常丢馒头是一种坏习惯，长此以往，长大了就变成败家子了。
到时候，浪费的就不仅仅是粮食了。
勤俭节约是中华民族的传统美德，所以，乱丢馒头、乱倒饭菜也是一个品德问题。
德有伤，怡亲羞啊！
师：
是啊，小小一个馒头，却蕴含了这么多道理。
人不学，不知道啊！
今天我们终于明白了，丢馒头原来是一个很严肃的道德问题。
道德滑坡、良知泯灭的现象，在现实生活中还少吗？
那么，就让我们走出校园，看看社会上那些丑陋的一面吧！
第三环节朗读
文章一：
《餐桌上的浪费》
随着人们生活水平的提高，到饭店吃饭已成为寻常事。
然而，餐桌浪费却成为普遍现象。
那么，餐桌浪费到底有多严重？
怎样才能减少餐桌浪费？
带着这些问题，记者近日到阜城的一些饭店作了调查了解。
“大汤黄鱼”的骨架还没有露出来，“坛子肉”仍然是满的，整盘的“炒鸡丁”只动了几下筷子……整桌精美的菜肴似乎只吃了不到一半，客人就“埋单”了，也没要求“打包”。
于是，饭桌上剩下的一切被迅速倒进了泔水桶。
这是在某饭店出现的一幕。
这样的场景并不稀奇。
记者随便走进哪家大饭店，都看到了类似的事情在不断地发生。
餐饮业的业内人士告诉记者，阜宁县城餐饮业每天产生泔水垃圾不少于3吨，其中被浪费掉的，保守估计也占总量的一半。
县城一家酒店的餐饮部经理曾留意消费者的浪费问题。
严重的时候，她发现可摆50桌的大厅，没有哪一桌没剩下菜品，剩得多的甚至两三道菜基本没动。
她认为，中国人的不良就餐习惯真该改改了。
文章二：
《暴殄天物，罪莫大焉》
某报社的女记者，曾多次聆听妙法老和尚为求医者解说佛法，开示病因。
一日，她请教师父：
自己患胃病数年，治疗不见效果，是否也是上一辈子做过什么坏事？
师父问她：
“你是不是不喜欢吃馒头的皮儿，每次都把它撕下来扔掉？
”
女记者惊讶地说：
“噢，师父，确实如此。
我从小就不喜欢吃馒头皮儿。
这也有罪呀？
”师父笑着说：
“你都把馒头皮儿扔到自己胃里去了，久而发酵，能不痛吗？
要知道，?
暴殄天物，罪莫大焉?
。
粮食和蔬菜在这个世界上的使命就是让人们食用裹腹，可是你却因为不喜欢吃而浪费了。
要知道今天这个世界上还有许多人每天吃不饱肚子，甚至饿死。
你应该感到惭愧才是。
再者，许多国家都有在垃圾箱捡食物吃的人，发达国家也不例外。
这些人都是因为前世浪费粮食、糟蹋食物，才有今天的果报。
前世扔掉的，今生还要再捡回来吃。
要警觉了！
”
女记者不无惭愧地问：
“我应该怎么样办呢，师父？
”
“生忏悔心，今后不要再浪费食物，你的病慢慢就会好的。
”
师：
听了上面的故事，你有何感想呢？
作为学生，落实到日常生活中，我们又该怎么做呢？
第四环节倡议书：
《拒绝浪费珍惜粮食》（班长读）
同学们，为了让贫困家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻。
为此，班委会向全班同学发出倡议：
从我做起，从身边做起，从
今天做起，爱惜粮食，节约粮食，为建设文明、和谐的校园，做出我们应有的贡献吧！
篇二：
“珍惜粮食”班级主题活动记录
“珍惜粮食”班级主题班会活动记录
活动时间：
XX年10月16日地点：
三年级
（1）班教室组织形式：
班会课组织者：
朱振军
参加人员：
全班学生
活动主题：
珍惜粮食·从我做起
活动目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
活动过程：
1、教师导言：
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。
也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博?
?
由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！
13亿人口，全世界人口的四分之一！
如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！
积沙成堆，积水成河。
如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！
2、教师介绍名人节约粮食的事例
（1）毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。
经济困难时期，他自己主动减薪、
降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
（2）周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。
他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。
朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：
1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。
餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。
周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
（3）北宋时的司马光虽高居宰相，仍以节俭为本，他认为穿衣能够御寒，吃饭能够吃饱就足够了，还教导儿子“俭朴为荣，奢侈为耻。
”
3、朗诵
《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
《一粒米的自述》
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。
一日三餐我为主，食用可以长身体。
农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。
一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。
中国人口十多亿，粮食实在不富裕。
不要小看一粒米，积少成多了不起。
爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。
《小学生日常行为规范》第八条
爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
4、朗诵名言：
勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
—中国朱伯儒静以修身，俭以养德。
—诸葛亮
每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。
—中国吴兢
5、学生发言，说说身边的事。
（旨在唤起同学注意粮食问题，教育、鼓励同学们爱惜和节约粮食。
在全校范围内形成“爱惜粮食，人人有责”的良好风尚。
）
活动总结：
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。
当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波？
同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻。
让我们从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧！
篇三：
珍惜粮食,从我做起——主题队会教案
珍惜粮食，从我做起
——六、一中队主题队会教案
一、活动目的：
运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得每一粒粮食的来之不易。
结合宣讲粮食的生产过程、父母种植庄稼的辛苦，世界粮食情况，以及非洲的饥荒，教育学生明白节约粮食的道理，教育学生要珍惜父母辛苦劳动的结果，教育学生要为社会尽自己一份微薄的力量，从小养成爱惜粮食的好品德。
二、活动准备：
1、要求学生了解粮食的生产过程，体会父母的辛苦。
2、要求学生上网查询或资料查询相关的节约粮食的事例，以及相关的名言警句。
3、要求学生了解世界粮食现状以及饥荒情况。
4、课前布置黑板。
三、活动过程：
（一）勤俭故事分享
1、说说你知道的勤俭故事
2、勤俭故事我来读：
皇帝请客，四菜一汤、勤俭不分家
3、读后分享：
读了这两个故事，你有什么感受？
（二）了解粮食的生产
1、我们通过了解粮食的生产过程来具体感知农民工作的辛苦和劳累。
①询问学生：
你了解粮食的生产过程吗？
（请学生回答）
②让学生以平日在家帮忙的亲身体验为基础，通过老师展示的图片来具体了解粮食的生产过程，更进一步体验农民耕种的辛苦与劳累，粮食的来之不易。
粮食的生产过程：
播种：
耕地选种播种施肥
锄草、除虫
收获：
收割脱粒扬净翻晒入仓
2、通过了解以及回家的亲身体验，谈谈你对农民，对粮食的认识。
学生1：
农民种庄稼太不容易了。
学生2：
庄稼的种植真是太复杂了，太麻烦了。
学生3：
收获一粒庄稼真不容易啊。
3、诗歌分享：
悯农
4、面对农民伯伯如此劳累才得来的粮食，我们应该怎么做？
（生：
珍惜劳动成果、珍惜粮食）
（三）看一看我们身边的粮食浪费情况
1、大家一起说一说：
说说你看到的你身边浪费粮食的现象。
2、PPT展示：
生活中浪费粮食的现象。
3、反省，说一说你此刻的感想？
学生1：
我们同学太浪费粮食了。
学生2：
我为自己的行为感到羞愧。
（五）了解一下
1、有人会说世界上有那么多得田地，有那么多的农民，有足够的粮食，不怕。
其实不然，让我们通过数字解读来了解一下世界粮食的现状吧。
?
全球食品价格上涨创1845年以来最高
?
全球大米库存降至1984年以来最低
?
全球粮价可能将维持10年高价
?
世界粮食储备只够维持53天
?
粮食危机国已达37个
?
全球超过8亿人每天饿着肚子休息
?
冷战至今全球已闹5次粮荒
?
目前已有13个国家发生了粮食骚动
2、接下来，让我们通过图片来了解一下哪些忍饥挨饿的人，特别是非洲的闹饥荒的情况。
目前世界上饥荒最厉害的地方当属非洲，目前非洲大概有2500万的居民正在忍饥挨饿，每年都会有很多人死于饥饿或与营养不良相关的疾病。
人们靠各国的救济过日，但那毕竟有限，平日人们以吃树叶和杂草为生，瘦骨嶙峋，真正的皮包骨头。
平时只能躺着、半坐，稍微移动一下都很困难，甚至可以说他们在静静等待着死亡的到来。
饿极了的人抢夺救济粮，抢夺经过的船只，随之而来的犯罪也增多。
3、通过看图片，看到这些忍饥挨饿的人们，你有什么感想？
学生1：
这些人真是太可怜了。
学生2：
我们的生活真是太幸福了，我们应该珍惜。
学生3：
我们应该尽自己的能力帮助他们。
（四）科普小知识：
1、算一算
有人会说浪费点没啥，一粒米算什么？
那我们就一起来算个帐吧。
我们全班40位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？
（16425粒）我们全国13亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？
（4745亿粒）每100万粒大米重约25千克，那我们会节约多少千克大米？
（11862500千克）一人每天平均吃300克米，可以吃几年？
（108333年）人的平均寿命为75岁，够吃几辈子的？
（1444辈子）
2、世界粮食日
（五）互动问答：
1、“节约光荣、浪费可耻”的口号过时了吗？
请谈谈你的见解。
2、你想对那些漠视浪费现象的大学生、国家干部和家长们说些什么？
3、怎样减少不必要的浪费？
这种“举手之劳”的例子，你还能再举一点吗？
4、一个学生如果对你说：
“我们已经交过伙食费了，浪费也是浪费自己的，你管不着！
”你会对她们说些什么？
我们也是学生，你有过类似的行为吗？
我们可以怎样做？
（六）小组讨论：
怎样做一个节约粮食的好孩子？
听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中应该怎样做到节约一粒米？
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费.
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻.
3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.
4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.
5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果.
6、不偏食，不挑食。
7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
（七）珍惜粮食名言警句
既然节约粮食人人有责，那就让我们行动起来，来号召其他班级的同学加入到我们节约粮食的行列中来。
让我们一起来分享珍惜粮食的名言警句和诗歌吧！
1、一滴水可以折射太阳的光辉，一粒米也可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。
我们必须要从珍惜一粒米开始，养成节俭的好习惯。
2、一天省下一两粮，十年要用仓来装。
一星半星，聚两成斤。
一天省一把，十年买匹马。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一顿省一口，一年省一斗。
从俭入奢易，从奢入俭难。
一粒米饭一粒金，寸金难买寸粮食。
（八）小结
同学本节主题班会的学习和探讨你有什么收获？
由学生畅谈自己在本节主题班会中所获得的。
（九）辅导员小结
珍惜粮食就是在珍惜农民的劳动成果，珍惜父母的劳动成果。
谁都知道农民劳动的艰辛，浪费粮食就是在践踏他们辛勤劳作的汗水。
我们提倡吃多少买多少。
花父母的钱我们应该知道心疼。
文明就餐，节约粮食，从我做起，养成良好社会公德，树立学校学子的良好形象，做文明小学生！
今天,让我们继承这一优良的传统，节约粮食，从我做起。
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