小学学校校训学校校训.docx
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小学学校校训学校校训
[小学学校校训]学校校训
学校校训一:
关于学校校训的广播稿
丽静：
我们的故事，我们共同演绎；我们的心情，我们一起分享，
白帆：
我们的生活，我们来做主。
九月，大一的师弟师妹是过着以军训和社团活动为主旋律的大学生活，
丽静：
伴随着军训刚刚落下帷幕，师弟师妹们现在终于开始了他们在培正的大学生涯。
白帆：
是啊，大一的师弟师妹为学校注入了很多青春的活力，看到他们，自己在培正的生活又少了一年，想到自己即将要步入社会，开心与不舍同在。
丽静：
不知不觉中我们在培正已经度过了三年的快乐时光，白帆，你是否还记得离开家乡，初到培正时的情形吗？
白帆：
在培正初来乍到的时候，依稀记得自己一个人拎着行李在第一天桥那里徘徊，望着校内很多学生都有家长的陪同，想起自己一个人在东北独自过来的那段时间，心里不禁有些落寞萧索。
还好有师兄师姐来主动帮我搬行李，热心地介绍培正的点点滴滴，每每想到这里，心里就十分感动，所以今年的迎新活动，我个人也有参加，体验到一份帮助人的快乐，我感觉这是一种校风精神的传承，代代相传，平凡的学校洋溢着不平凡的精神——奉献也是一种美！
丽静：
说实话，刚来培正的时候丽静也很想家，不过校园里浓厚的人文气息和青春的澎湃激情深深感染了我，于是很快的适应了在这的生活，也慢慢地喜欢上了这个校园
既然白帆你对培正校园生活如此的了解和喜爱，那我就考考你，你知不知道我们培正的校训是什么？
白帆；这个你还真的考倒我了。
记得大一的时候我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的：
夯实基础，开发潜能，自由进取，这应该是我们学校的校训吧！
可是我记得今年的6月份在培正校园内开展过关于培正校训的主题征集活动
丽静：
看来你对我们学校的动态还是比较了解的！
今年6月中旬，在院领导的号召下，我院11561名师生积极响应都参与到此次校训意见的征集活动当中，根据培正的特色办学和优良校风，在校内征集校训投票的基础上，经某某年7月1日院长办公会议同意，学院校训定为：
培智正德尚行立新。
这次活动集中体现我院的办学理念，也是我院办学传统和办学特色的又一次展示。
白帆：
相信现在很多同学都知道培正的的校训是：
培智正德尚行立新。
那大家了不了解这八个字的真正内涵呢？
丽静：
相信每位同学心中都有自己独到的见解，我们将在这期节目中为大家一一解读！
这里是“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静
白帆：
我是白帆。
丽静今天节目的主题是围绕着我校校训展开的，想必你对校训的由来一定也非常清楚，能给大家介绍下校训的发展历程？
丽静：
其实校训征集工作自某某年开展以来，校内外师生积极参与，先后收到作品167条，某某年11月，经过整理，筛选出12条候选校训。
直至某某年6月，我院又从候选稿中选出了有关培正字眼的6条征集意见，并最终确立我院的校训为培智正德尚行立新这八个字白帆你知道这八个字的具体含义吗？
培智培智修能，正德正心明德，尚行尚行崇实，立新自立创新，
培正尚立四个字分别代表我们学校名字和学院创办人梁尚立先生之名，（没错）这才构成了培智，正德，尚行，立新的八字箴言。
丽静：
所谓培智，就是培智修能。
如宋代司马光所云：
“智能足以庇bi民。
”众所周知，智能并非天生所有，是来自于后天的学习，培智源于知识，知识不能决定命运，但是知识却可以改变命运，所以我院目前主抓学风建设，培养学生的业余兴趣爱好，发展一技之长。
培智代表着我院的办学目标：
即为社会培育智者报效人民。
白帆：
正德这个词我记得出自于尚书，在《大学》中得以完整述出它的含义：
大学之道，在明明德。
所以正心明德，是做人的根本，只有品德好的人才通常会具有大智慧，所以我院教书育人的基本还是在帮助学生完善品德修养即正德，育人的大义还是在于在大学生步入社会之前，将大学生的品德素质提高到一定的高度。
使学生先学会做人，后学会处事。
不过在培正，我理解最多的还是校训的第三条：
尚行。
古语有云：
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
历代先哲皆崇尚实践，培正这一点我是感觉的比较深，在erp沙盘实训课堂上，学生是课堂的主角，自己积极的动手做试验，老师在旁边积极的耐心指导，课堂上生趣盎然，尚行是我们培正课堂的一大亮点。
我院比较注重培养应用型人才，摒弃空谈，注重行动，是我们培正特色办学的又一大闪光点。
丽静：
说的不错嘛！
培正的学生的确动手能力、实际操cao作zuo性很强，但是最大的不足在可能是在立新，自立之意并不是指自食其力或自立有为，亦谓能守德操而人格独立的，随着日新月异的发展，唯有创新才是取胜的王道，也只有创新才能应对当今社会中各种各类的需求，所以，在学习中求得自身的完善，实践中去寻求创新，这是我院师生应该普遍都有的精神。
白帆：
培智正德尚行立新这八个字的中心思想在于培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子之人格，尚行崇实以求学以致用，自立创新以期贡献社会。
丽静，记得当初校训征集活动中，有对6条校训中的部分条目进行修改，并重新撰写了9条新的校训，不知道你选的是哪一条？
a：
我可以说，我选的是培智正德尚行立新吗？
b：
听你的语气这么不足，难道你没选中我心中所想？
丽静：
那你选的是哪一个呢？
白帆:
当然是培智正德尚行立新啦！
因为现在这条新的校训，它很全面的从培养人才，修身养性，学以致用和自立创新的方面概述了培正的优势和某些不足。
也从侧面反映了培正莘莘学子对学院建设的殷切期盼！
丽静：
和大家聊了这么久，接下来让我们放松下心情，一首歌曲之后，精彩继续。
音乐
丽静：
欢迎回到今天的“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静
白帆：
我是白帆。
谈了这么久我们对校训的一些看法，下面我们看一下微博和现实采访中老师和同学对校训的看法
丽静：
首先，我们来听一下微薄上大家对培正校训的最新看法
培智正德尚行立新成为了我们学校的校训，学生谨遵教诲。
我们看到一名叫“linda冬梅”的网友说
还有一名叫“
学校校训二:
铭记校训践行校训征文范文
第一篇：
铭记校训践行校训
校训,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为树立优良校风,培养良好学风而制定的,要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则.
我校的校训为和谐文明,勤奋创新,校训是校园文化的一项重要内容,具有指导意义,兼顾思想道德修养和行为两方面,21世纪,社会主义新时期的目标,是建设和谐社会,和谐文明是我们的主题,而我校的校训和谐文明,勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言,建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人,这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.
校训和谐文明即和谐相处,文明待人,对于一个大的集体而言,和谐相处是第一位的,这需要我们大家共同的努力,和谐相处,互相帮助是校训精神的延伸,校园篮球场中悬挂的条幅,很醒目,让我们牢记心中.还记得第一次来到这所学校的情景.2022年3月7日来到这所学校,一切都是那么的陌生,从踏进校门的那一刻起,我们就在志愿者的带领下去办入学手续,直至领寝室用品,一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们,他们帮我们搬东西,为我们讲解一些注意事项,耐心热情的讲解,让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影,每处都有提示,以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活,对这所学校充满信心.因为我知道,这所学校的做法正是按照校训的精神去做,去践行校训精神.
校风：
学校以育人为本,教室以爱生为荣,学生以成才为志.所谓学校,其必有学生和老师,其依托是学校,主体是学生和老师.我们是到学校求学成才,老师教书育人,校风折射出我校的办学理念.
学风：
实事求是,勤学苦练,联系实际,精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质.
校训折射出时代的烙印,闪耀着时代的光辉,校训是一种方向性育人手段和管理措施.它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格,明确了我们师生努力的方向,促使师生形成昂扬向上的观念,凝聚了师生的向心力,为校园文化的建设,优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献.
年轻一代秉承时代的特点,作为21世纪的新主人,对校训所独有的熏陶、感染、风化、凝聚、激励和评价等提出了新的要求,校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在,是学校精神支柱的浓缩.校训能反映时代特色和主体愿望,并且校训是一所学校最好的广告词.
作为学校的学生,应时刻牢记校训.校训在我心中,校训是一所学校的灵魂所在.对母校最好的回报是,牢记学校的办学理念和育人理念,去践行校训校风所阐释的人生哲理,做一名21世纪的新青年.校训在我心中,不能仅靠说说而已,重要的是去做,去实践,我相信校训折射出学校的精华,闪耀着人性化的光辉,校训在我心中,会得到更高的升华,即爱校.我们应该做到今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.
我校的广告词是和谐文明,勤奋创新,即我校的校训和精神支柱.
第二篇：
铭记校训践行校训
曾记得三年前，踏进大宁路小学的第一天，我看见学校花园的石牌上突显着这样几个字：
崇学、尚德、严治、健体。
校园里花团锦簇，这几个字煞是醒目。
对!
你猜对了，这就是大宁路小学的校训，从此以后，“崇学、尚德、严治、健体”这八个字深深地印在我的脑海里。
我与“崇学”相伴。
“崇学”即崇尚学习，有求知求学的慧心。
《师说》云：
“师者，所以传道、授业、解惑也!
”一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须拥有一缸水，甚至可以更多。
因此，崇学尚学对于年轻的我来说是何等的重要。
可是，初出茅庐的我，那时候还只是那个满脑子教学理论的“小书呆子”，怎样和小朋友们打交道，怎样把自己的满腹经纶教给学生，这可成了大难题!
但是，我时刻记得与“崇学”相伴。
所以，一次次的外出听课，我积极参加，静心欣赏着学习着;一场场的报告，我认真记录，默默思考着践行着;一次次的教学比武，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着„„这些年，我与“崇学”相伴。
时刻将“崇学”的校训记在心中，努力学习着，成长着，为的就是离“传道授业”近些，再近些。
我与“尚德”相守。
“尚德”即推崇美德，有博爱朴实的仁心。
时常听到办公室有这样抱怨：
“哎!
现在的学生越来越不好教了!
”“唉，这么简单的题目讲了一遍又一遍，你怎么还是不会做!
”细细想来，教师在抱怨的同时，是否推崇美德，用博爱朴实的仁心去对待学生，给予了学生足够的关爱呢“地势坤，君子以厚德载物。
”每当我看到“尚德”这组校训的时候，便不再一味地批评和指责学生，而是像宽容自己的孩子一样宽容学生，设身处地地为学生着想。
我想，学生需要的，是老师慈祥温和的笑容，是教师文雅亲切的话语，是教师善解人意的目光。
教育的这些年，我时刻与“尚德”相守，给予了孩子们足够的信任和宽容，也唤起了学生们最初的可爱与童真。
我与“严治”相长。
“严治”即严谨治学，有严于律己的决心。
教师的一言一行对学生具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
这些年，我与“严治”相长，严格要求自己。
上课时，做到板书字迹工整，办公时，做到坐姿端正，上课前，做到教具摆放整齐。
这些年，我与“严治”相长，在自己的教师之路上，严谨治学，诲人不倦，开拓进取，精益求精。
就是为了严于律己，给孩子们一个好的榜样。
我与“健体”相依。
“健体”即强健体魄，有博远宏大的恒心。
“天行健，君子以自强不息。
”“健体”强调的正是一种自强不息的行为方式。
强健体魄，爱拼才会赢!
这些年，不仅仅是我，大宁路小学的每一个教师都时刻与“健体”相依，时常组建课外运动小组，开展教师运动会。
在拼搏的道路上，我校的每一个教师都永不放弃，永远的坚持，时刻与“健体”相依!
记得这样的一句话“当你回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
”我想，只要有校训的精神在，只要让校训伴我成长。
那么将来的我暮然回首时，我敢肯定，那时的我将因“崇学、尚德、严治、健体”这八个大字而一生无怨无悔。
铭记校训，无悔青春。
这是我们每一个大宁教师发自内心的呼喊!
学校校训三:
校训引领我成长的作文
校训引领我成长的作文1
踏进四团小学的大门，驻足而观，我们会发现校园很美。
正前方，花团锦簇间一尊白色雕像令人肃然起敬——和蔼的老师正引领学生一起探索科学的奥秘;雕像后面，是一幢庄严的回字形教学大楼，在阳光的照射下熠熠生辉;往左一瞧，幽静的长廊、悠久的古藤、可爱的蘑菇亭。
向里不断延伸着，令人神往;抬头往右瞧，我们会立即看到六个赤色大字赫然在目——校训：
弘正育爱，不禁让人遐想万千。
2022年，我还是一名刚迈出师范大学的学子，带着对教师梦想的追求，来到了四团小学。
正是这幽美的环境吸引了我，我走了进去，开始一关关的面试，浓浓的教育情结感染着我，我留下来了，一晃已经有五个年头。
回首过往，思绪万千。
五年的教育征途，犹如一幕幕记忆深处的电影，在脑海中循环往复地播放着。
五年的跌跌撞撞，虽然有过失意，也有过迷茫，但却也在不断地收获着、成长着。
而这一切，离不开刚踏上岗位时，学校精心组织的各种培训。
最让我印象深刻的就是那一番对校训“弘正育爱”的解读。
“‘育爱’取自总理的题词‘以爱育爱’。
‘弘正’，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：
心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。
”
这是最终的解读，于我而言，却只浓缩成了八个字“授业端正以爱育爱”，从此，它成了我教育生涯的座右铭。
“授业端正”——教师的职能“传道、授业、解惑也!
”若想无愧于“教师”这一称谓，必须有其必备的专业技能。
一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。
因此，作为教师，具备专业的教学知识、教学技能等是何等的重要。
可是，初出茅庐的我，还只是那个满脑子理论的“书呆子”，怎样和幼小的孩子打交道，怎样把知识巧妙地教给学生，怎样地给予孩子学习的方法。
这些都是我需要磨练的内容。
有些东西，时间可以让我们学会。
可毕竟我们面对的是祖国的花朵——小学生，不能等待时间来给予，不能等一次次失败的案例后，才能等着成长。
所以，我必须主动出击。
于是，一次次外出听课，我积极参加，静心欣赏学习着;一场场报告，我认真记录，默默思考践行着;一次次比武的机会，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着。
我努力加快自己成长的步伐，为的就是离“误人子弟”远些，离“授业端正”近些，再近些。
的确，这样的思想促动着不断地成长。
我再也不是那个讲台上局促的毛头小子。
五年的历练，我经历了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蜕变、一次次的成熟。
这样的过程辛苦淡忘，甜蜜愈浓。
“区优秀青年教师、区五年级考核一等奖。
”的殊荣，证明这一路走来，值得!
当然，教师是一份饱含爱的职业。
“以爱育爱”与“授业端正”相较，我觉得不分伯仲。
在我看来，教师的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的潜默;教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。
”的无私。
孩子的心灵，纯真且脆弱，需要我们用心的呵护。
因此，我向来注重经营宝贵的师生关系。
身体不舒服了，我会第一时间察觉，而后妥善照顾处理;和同学闹别扭了，我会静心倾听孩子心里的声音，而后认真调解;考试成绩不如意了，我会帮助同学一起分析原因，而后指明日后该注意的事项。
因此，我乐意与孩子们打交道，孩子们也乐意与我亲近。
课后，他们喜欢围着我讲各种有趣的事。
每逢节日，还会主动发各种温情的邮件或者短信给我，每当此时，我总觉的自己真的好幸福——播下爱的种子，收获爱的花朵。
“弘正育爱”是我校的校训，也是开启我成长之航的风帆。
希望借着它，我可以“乘风破浪”，走得更远、更好!
校训引领我成长的作文2
校训，是一所学校的灵魂。
它体现了学校的鲜明个性，是学校人文精神的外在体现，是学校历史与文化的深厚积淀。
“求知明理，以就懿德”是我们学校的校训。
“求知”便是求得知识，探索知识;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师;在班级里，我们要团结友爱，共同拼搏;在学习中，我们要勤奋好读，温故知新;在比赛上，要以“友谊第一，比赛第二”的原则去竞争。
当我来到这所中学时，教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。
探索知识，明白道理，可以成就美好的品德。
这所多么有益的校训啊!
从此，我便以它为座右铭，把它写在自己房间的墙壁上，以此来时时警戒自己，勤奋好学，以德待人。
在一次期中考后的周末，不知是因为家中懒散的空气感染了我，还是内心渴望悠闲的激动，我突发想着来一次，也就一次，违背一下自己曾经定下的日程表。
但又想起堆积如山的作业，我心里好是矛盾。
正当我想选择放松自己一天去玩的时候，我突然瞥见墙壁上的几个大字——求知明理，以就懿德!
我对自己之前的想法感到羞愧：
为什么一决定下来的事，我却不能坚持下去呢
不记得当时的自己是有多懊悔，我只知道，从那一刻起，我斗志昂扬，把作业全都完成了。
无独有偶，现在初三的我，对于学习已有些厌倦。
不知是因为坚持两年的奋斗，精神疲乏了，还是我前进的动力已快消失殆尽。
我，常在课堂上走神，讲话;在与同学讨论时，少了一分讨论的积极性;而面对老师，却有点想避开。
我是怎么了是时间是成熟把原本那个积极的我给淹没了刚开始，我还一直以为那只是因为成长，这是必然要经历的事。
然而，当我又一次清楚地看到校训时。
我明白了：
我只是在自欺欺人，这一切的一切，都是因为自身的懒惰，造就了自己现在的颓丧样。
这一切，都要感谢校训。
是你，让我懂得了求学中，要努力，要坚持，要时时刻刻看清自己，认识自己的错误。
我的自觉，我的勤奋，我们得到的精神，都是从这个校园养起的，都是因为校训而拥有的。
秋风飒爽，红日当空，在那个下午的校园，是如此的寂静祥和。
微风轻拂，拂来花香，拂来草香。
这时，断断续续的“唰唰”声打破了宁静。
原来是值日生来打扫啦。
没错，那是我们。
我们在学校组建了一队“时时刻刻值日队”。
我们不管刮风下雨，都会到各个地方检查卫生。
在别人打扫卫生时，我们会互帮互助，帮他一起扫地。
不管任务轻重，我们都会相助。
因此，我们受到了许多表扬。
即使没有物质上的给予，但精神上的荣誉，鼓励都让我们感到奉献精神是至高无上的。
没错，这都是因为校训的启蒙，校训的激励。
校训，是一所学校的灵魂，是学校的鲜明个性，更是鞭策我，伴我成长的动力!
校训引领我成长的作文3
文明严谨，勤奋成材。
这是我们学校的校训。
文明，就是要讲文明。
严，对自己要严格。
谨，认真。
勤奋成材，只有勤奋，才能成才啊!
要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。
因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。
但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。
我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。
校训，伴我成长。
同样，好习惯，伴我成长。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信。
文明严谨，勤奋成材。
其实，我也想问你，你的校训是什么有什么意思这，就是我们的校训，五十四中学的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
我会去努力。
我愿意为此去努力。
那么，你呢
校训引领我成长的作文4
校训是一所学校的教育理念，也是一所学校的核心精神所在。
一所好的学校，校训也必然与众不同。
我们学校的校训是：
学会做人、学会做事、学会学习、学会合作。
若是把校训拆开理解，就是这样：
学会做人：
学会做一个讲诚信的人，学会做一个懂礼貌的人，学会做一个勤奋刻苦的人，学会做一个有胆识的人。
学会做事：
学会遇事处变不惊，学会遇事从容面对，学会处理事情随机应变，学会做事有条不紊。
学会学习：
学会端正学习态度，学会高效率的学习，学会正视学习目标，不迷信书本，不迷信权威，善于怀疑。
学会合作：
学会如何合作，学会和同伴合作，学会如何进行合作，学会在合作中锻炼自己。
这，就是我们的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几句话，甚至几个字，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
如今我已是六年级的毕业生了，校训也陪我成长了六年，还记得一年级时背校训的青涩，又想起现在六年级时对校训的烂熟于心，校训让我学会了许多。
但我还要继续学习，母校的校训将会影响我的一生：
我会为此去努力!
校训引领我成长的作文5
想起2022年我刚踏进新安校园的那一刻，没有太多的想法，只是对未来三年的生活充满了期待。
转眼间一年多的大学生活就已经结束了，在过去的时间里我学到了很多也对学院有了一个全新的认识。
因此，每每说到我们学院就不由自主的想起它的创始人，他就是广东省原副省长，政协副主席，杰出的人民教育家王屏山同志。
从他提出新安学院的办学理念中就可以知道他是个对教育热忱到极致的人。
“学会做人、打好基础、培养专长、加强实践、报效祖国”就是他的办学理念也是我们的校训。
一所学校的精神最直接的表达方式就是校训，校训也直接体现了一所学校的生命和灵魂，同时它也包涵了这所学校的历史的传统和文化的积淀也是时刻激励我们成长的标杆。
我们的校训是“学会做人、打好基础、培养专长、加强实践、报效祖国”这么一个顺序也是有其重要意义的。
首先是“学会做人”，俗话说的好“千教万教教会做人，千学万学学做真人”也就是这个理。
如果连人都做不好，谈什么做事、做学问。
一个品德败坏的人，他掌握的知识越多，能力越强，对社会的危害越大，这就足以说明学会做人有多么的重要。
而且当我们学会做人了才能树立正确的人生观价值观，才能了解自己活在这世上是为了什么应该怎样个活法当我们知道活着为了什么，生活就有了无限的动力;知道应该怎样个活法，生活就会很充实而有意义。
简单点说，学会做人能让你的做事有原则，不违背道德不违反法律。
其次就是“打好基础，培养专长”，打好基础是教育的根本。
一个人如果没有一技之长是很难在社会上立足的。
而我们如果要想培养自己的专长，前提是要打好基础。
达芬奇之所以能够成为一名出色的画家，就是因为当初他不停的画蛋，打好了学画画的基础。
正所谓万丈高楼平地起，如果基础不扎实，高楼又如何平地起呢有了好的基础之后，就要好好培养自己的专长，发挥自己的长处，努力寻找自己的闪光点，这对我们来讲是至关重要的。
将来出来社会，有一定的专长才能更好的适应社会，接受来自各方的考验，成为一名生活的强者。
然后就是“加强实践”，当我们掌握了一定的理论知识时，不要以为这就是全部，因为理论终究是理论，如果我们在实际当中不会运用，那它还是书本的知识，而不是我们自己的;所以我们一定要理论与实际相结合，才能更好的将课本上的知识转化为自己的知识。
加强实践不仅可以让我们的动手能力，实践能力得到加强，在实践当中我们可以发现理论与实践的差距在哪里，同时能够发现自己的不足和优缺点，更重要的是加强实践能让我们紧跟时代的步伐，与时俱进。
加强实践还可以让我们更加明确自己的目标和方向，理解自己想要什么，应该怎么做，这样就避免了“眼高手底”的尴尬处境。
最后是“报效祖国”我觉得这个不需要有太多的说明，我们是龙的传人，是炎黄子孙的后代;中华民族上下五千年，地大物博，历史悠久，我们没有理由不爱自己的国家;但我们更要学会报效祖国。
在我们身边就有
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