幼儿园元宵活动策划方案Word最新版.docx
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幼儿园元宵活动策划方案Word最新版
2021幼儿园元宵活动策划方案
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
幼儿园开展元宵活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。
下面是我为大家整理的精彩内容，盼望大家能够喜爱。
2021幼儿园元宵活动策划方案1
活动目标：
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。
2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。
3.通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
活动地点：
可选操场、各班级教室
活动人员：
全体师生、家长、幼儿
活动形式：
场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。
活动前
一、前期打算
1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。
2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动须要打算的背板。
5.制作条幅：
幼儿园元宵喜乐会。
6.打算许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，打算1—2棵），许愿卡片。
7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。
8.做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。
9.提前打算或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：
小班以花灯（老师做好轮廓）装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16.由幼儿园后勤人员（3—5名），组成平安小组。
17.打算活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）打算小印章。
18.打算音响设备，打算欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二、场地布置
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1.学问区：
展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2.制作花灯区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料;
③每桌前支配一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。
3.制作元宵区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前支配一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。
4.观赏区：
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5.灯谜区：
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6.舞龙区：
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7.休息区：
摆放椅子供幼儿、家长休息。
8.许愿区：
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长扶植幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。
2021幼儿园元宵活动策划方案2
一、活动目标
1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团聚的日子。
2.开心参与元宵节活动，感受节日气氛。
了解元宵节有关的传闻、来历和故事，听听元宵节儿歌等。
3.元宵节吃元宵，象征的是团聚，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲自制作汤圆。
4.观赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。
二、活动实施概况
1.欢高兴喜闹元宵：
老师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。
2.亲子共度元宵节：
各年级或者各班级老师在本班开展亲子活动，玩亲子嬉戏，一起制作元宵（汤圆）。
三、活动时间
2021年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班详细时间为准参与活动。
四、活动打算
1.幼儿园内打算相关的花灯、灯谜展示;
2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具打算;
3.各班老师备好各种小礼物。
五、活动过程
1.老师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，观赏花灯的外形和色调以及图案等。
2.请各位家长相互沟通猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的相识。
3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得老师打算的小礼物，作为嘉奖。
4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。
（1）老师引导幼儿为做元宵前的打算，洗手—相识食材—讲解留意事项和要求—留意卫生—留意食物的形态—留意平安—留意团队合作等。
（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。
3.汤圆做好了之后由老师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。
2021幼儿园元宵活动策划方案3
活动目标：
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、主动参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。
活动打算：
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
活动重点：
幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。
活动难点：
幼儿能体验与同伴集体过节日的欢乐，乐意进行搓元宵活动。
活动过程:
1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲解并描述：
我知道的元宵节。
（2）老师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：
我吃过的各种元宵。
（2）老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最终放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，老师重点指导幼儿驾驭两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。
幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互观赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，
（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
激励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的胜利与喜悦。
2021幼儿园元宵活动策划方案4
活动目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。
活动打算：
1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲
活动流程：
一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小挚友们从录相中看到了什么?
（吃元宵，看花灯，
猜灯谜,放烟花）引出元宵节的习俗。
2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活华蜜甜蜜。
二、学做元宵。
1、小挚友们吃过元宵吗?
（吃过）吃过什么馅的呢?
（有五仁，豆沙，黑芝麻••••••）小挚友们真厉害吃过这么多口味的。
那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小挚友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。
2、元宵是什么形态的啊?
（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢?
（想）
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、视察老师做元宵：
先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中心并包起来，最终再把它团聚。
5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要细微环节：
揉，搓，团聚，挖坑，包馅。
并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
（小结：
让幼儿了解元宵的形态，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。
）
三、品尝元宵，体验劳动的欢乐。
1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜
嬉戏。
2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。
活动延长：
引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。
附绕口令
年糕和元宵
巧巧爱吃年糕，
小小爱吃元宵。
巧巧让妈妈做年糕，
小小让妈妈做元宵。
妈妈做了年糕又做元宵，
煮了元宵，又蒸年糕。
乐得巧巧又跳又笑，
笑得小小说：
“好，好，好!
”
小结及反思：
本节活动的设计激发了幼儿爱好，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的欢乐!
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