苏州市 语文一模考前模拟卷二.docx

苏州市 语文一模考前模拟卷二.docx

《苏州市 语文一模考前模拟卷二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏州市 语文一模考前模拟卷二.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏州市语文一模考前模拟卷二

初中语文试卷

鼎尚图文整理制作

2016年苏州市中考语文一模考前模拟卷

（二）

第一部分（26分）

1.根据汉语拼音写出汉字。

（4分）

①羞（sè）②（chàn）动③（qìng）竹难书④吹手求（cī）

2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）

带着感激和依恋，带着激情和梦想，我们将踏上新的征程。

忘不了生机盎然、温馨美好的校园，忘不了循循善诱、晦人不倦的师长，忘不了朝气篷勃、勤学好问的同窗。

在人生的每一个考场，我们将无所畏具，努力拼博，积极进取，交出完美的答卷。

错别字

改正

3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（10分）

（1），一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（2）无言独上西楼，月如钩。

。

（李煜《相见欢》）

（3）长风破浪会有时，。

（李白《行路难》）

（4），江春入旧年。

（王湾《》）

（5）无限河山泪，？

（夏完淳《别云间》）

（6），铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）

（7）子曰:

“知者乐水，。

”（《论语·雍也》）

（8）山河破碎风飘絮，。

（《过零丁洋》）

4.名著阅读。

（4分）

（1）下列有关名著的说法错误的一项是（）

A.《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋江有关。

B.孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。

C.《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。

D.保尔具有这样的人格特征:

自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。

（2）根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。

【读书笔记】情节概括

A．孤身斗舰队，奇招灭火灾

B.风暴中偏航，麦田里获救

C.遭冰山封路，陷缺氧危机

D.海底观美景，洋面见海难

上述情节中，出自《海底两万里》的有（）（）。

（只填序号）

5.下面是陈毅为鲁迅先生逝世十四周年所写的挽联，其上联的次序被打乱了，请重新排列。

（4分）

上联:

①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕

下联:

莫作空头文学家一生最恨帮闲敢于嬉笑怒骂不愧思想权威

第二部分（44分）

（一）阅读下面一首诗歌，完成6～8题。

（5分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6.在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“”

和“”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。

（2分）

7.前人评论这首诗时曾说:

“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。

”请赏析尾联中的

“长精神”三字。

（2分）

8.对这首诗内容的理解，错误的一项是（1分）（）

A.首联写出了诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用的现实。

B.颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

（二）阅读《马说》，完成9～10题。

（6分）

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人

之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:

“天下无马!

”

鸣呼!

其真无马邪?

其真不知马也。

9.下列句子中加点词意义完全相同的一项是（（2分）（）

A.策之不以其道策勋十二转（《木兰诗》）

B.鸣之而不能通其意阡陌交通（《桃花源记》）

C.一食或尽粟一石则或千或百果然鹤也（《幼时记趣》）

D.才美不外见风吹草低见牛羊（《敕勒川》）

10.这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为，但作者没有正面阐明该怎么做。

参照最后一段，你认为他主张怎样对待像“千里马”那样的人才?

（4分）

（三）阅读下面一则文言短文，完成11～12题。

（7分）

曾巩，字子固，建昌南丰人。

巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。

为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。

少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。

神宗尝问:

“安石何如人?

”对曰:

“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。

”帝曰:

“安石轻富贵，何吝也?

”曰:

“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。

”帝然之。

（节选自《宋史》卷三一九，有删减）

【注】①委废:

家境衰败。

②单弱:

弱小，无所依靠。

③宦:

出仕。

④工:

擅长。

⑤行义:

行为道义。

⑥扬雄:

人名。

11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。

（2）安石轻富贵，何吝也?

12.曾巩为什么认为王安石“吝”?

用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。

（3分）

（四）阅读下面一篇文章，完成13～15题。

（8分）

朗读有助于记忆吗

徐航

①说到朗读，我们常常会想起小学生的晨读课。

大家一起举着书本大声诵读课文的情景，想必人人都经历过。

这种朗读的方式真的有助于学习吗?

朗读是否能让我们加深记忆呢?

②记忆是在头脑中保存和积累个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。

一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成记忆。

③记忆有三种不同的类型:

、短时记忆和。

④记忆是一个复杂的过程。

以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。

如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。

编码的过程具有鲜明的个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆。

但这仅仅是进行了初步的加工，短时记忆也只能保持一两分钟而已，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。

⑤短时记忆主要有两种编码方式:

听觉编码和视觉编码。

心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，要求被试者按照顺序进行回忆。

结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆;而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。

这说明听觉也是很重要的编码方式。

由此看来，边看边读是一个双重编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。

⑥一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。

在朗读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，这样更能帮助我们记住它。

不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，不要等到遗忘后再去修补。

⑦关于如何改善记忆力，除了朗读这种深加工方法之外，还有一些简单易学的方法。

⑧利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。

大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。

早在19世纪，心理学家就已发现，一般人上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。

当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。

⑨组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。

根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%左右。

因此，保证良好的记忆需要及时复习。

另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次每次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。

⑩朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。

关于记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。

（选自《百科知识》2015年第5期，有改动）

13.根据选文内容，在第③段中的横线上填写其他两种记忆的类型。

（2分）

14.选文第④段主要使用了哪种说明方法?

有何作用?

（4分）

15.选出下列对选文理解不正确的一项（2分）（）

A.选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文。

B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆。

C.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%。

D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等。

（五）阅读下面一篇文章，完成16～20题。

（18分）

霸王别姬

孙方友

颍河乡的书记郑张来省城开会，想借机请一请在省城工作的颍河老乡，联络联络感情。

要他们多为家乡人办些事情他把这个想法与在省政府当财务科长的吕强一说，吕强说你这父母官请客，哪个不来？

郑张说你看放哪儿合适？

吕强说就在“天然居”吧，那里有一道好菜，叫“霸王别姬”，很招人。

接着，吕强给郑张介绍说，这“霸王”是老鳖，“姬”为“小母鸡”。

老鳖不是人工养殖的那种，是在湖河中自然生长的那种。

小母鸡为“柴鸡”，而且是正在下蛋的“少妇鸡”．做法为传统工艺，先把活鳖放在笼屉里加温，笼为特制笼，周围有圆眼儿．开始用纸糊了温度一高鳖发渴，找地方儿换气，便把纸拱烂、头从眼儿里伸出来。

赶巧外面有备好的作料水。

鳖将作料水吃进五脏．排出去原有的废物，几经“清蒸”，鳖体内吸足了“作料”，然后开始杀鳖。

清蒸的鳖高傲地将一只足踏在卧地的玉姬身上，构图给人一种悲壮感，能让人联想起失败的英雄末路状。

味道不但独特，而且美妙无比。

只是价格高，“霸王”卖到500元一个，一个上斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的“霸王别姬”，至少近千元。

郑张说既然请了，就不能丢份儿，那就上“天然居”吃“霸王别姬”。

第二天中午，该请的老乡一个个走进了“天然居”。

吕强订的雅闻叫“紫光阁”，服务小姐是个很清秀的小姑娘，胸前的号码为8号,8号小姐看到郑张时怔了一下，然后略着笑脸喊先生，礼貌相让。

吕强像是常来这里，对宴会的道道很熟悉，指使小姐弄这弄那，喝什么茶，抽什么烟，全由他张罗。

因为十几个人都是颍河人，又全说家乡话，室内就充满了颍河气息。

8号小姐拿过菜单，要郑张点菜。

郑张将菜谱递给吕强，说：

“吕科长，您先点。

”吕强说：

“一人点一个。

”郑张说：

“就点‘霸王别姬’吧！

”众人大笑。

吕强说：

“父母官，说鸡不带巴。

”郑张这才悟出自己失言，面色红了一下，笑道：

“‘霸王别姬’，‘霸王别姬’！

下面挨个几点。

”众人一人点了一个后，又由吕强敞“总结”，几热几凉几个汤，喝什么酒，要什么饮料，一拢说了，最后对那8号小姐说：

 “要快！

”

不一会儿，凉菜热菜开始陆续上桌。

酒是家乡酒：

宋河粮液。

众人虽同在省城，但平时都各自忙自己的工作，也并不常见面，借此机会，叙说友情，禁不住乱给家乡父母官敬酒。

郑张很高兴，说是自己在诸位的家乡问事，请诸位多多关照。

谁若有什么事情，只要一个电话，兄弟一定照办。

众人同是举杯，齐声说好说好说！

话落音，都干了。

郑张放下酒杯，问8号小姐说：

“‘霸王别姬’怎么还不上?

”8号小姐急忙解释：

“先生，今日客多，点‘霸王别姬’的人也多，大师傅做不及，请诸位原谅！

”

过了一会儿，仍不见上“霸王别姬”，郑张又问：

“怎么还不上那道大莱？

”那小姐又急忙解释说：

“先生，请您别慌，我这就去催！

”8号服务小姐说完，急忙到门外叫来传菜小姐，悄声说着什么。

眼见酒席就要结束了，仍不见上“霸王别姬”，众人都禁不住面露急色。

郑张更是耐不住，叱问那小姐说：

“到底怎么回事儿？

”小姐也有些惶恐，急急出去，不一会儿又急急回来，抱歉地说：

“先生，实在对不起，今日的‘霸王别姬’已缺料了！

”郑张一听变了脸色，忽地站起，怒目那小姐说：

“我们早早订桌，又早早报了‘霸王别姬’，你推三说四，一直不上，现在竞说卖完了！

搞什么鬼？

。

众人也深感受了愚弄，纷纷指责8号小姐。

吕强口气很硬地说：

 “叫你们老板来！

”

一听要叫老板，8号小姐蒙了，苦苦哀求说：

“诸位先生，你们千万别让老板来，老板一来我就要被炒鱿鱼！

实话讲，我压根儿就没给你们报这个菜！

”听8号小姐如此一说，众人都怔了。

郑张不解地问：

“你为什么不报？

”

没想那8号小姐竟跪了下来，哭着说：

“郑书记，我没什么意思，只是想让你省点儿！

”，郑张呆了，怔然地问：

“你怎么知道我姓郑！

”8号小姐说：

“我就是颍河乡的人，来省城打工才两年！

”

这一下，全场静极，十几个科级处级干部齐刷刷望着跪在地板上的小老乡，惊诧万状，许久许久没人说话……

 ——（摘自《微型小说选刊》）

16.结合文本内容，说说作者为什么以“霸王别姬”为题?

（4分）

17.小说为了使情节的设置和发展合情合理，通常会前有伏笔后有照应。

请在文中找出与第二段画线句相照应的一处句子。

（2分）

18.试赏析下面这段话中人物形象。

（4分）

没想那8号小姐竟跪了下来，哭着说：

“郑书记，我没什么意思，只是想让你省点儿!

”

19.小说第二段用了一大段文字来介绍“霸王别姬”的制作工艺，有何作用?

（4分）

20.结尾“十几个科级处级干部齐刷刷望着跪在地板上的小老乡，惊诧万状，许久许久没人说话……”。

这样写有什么作用?

（4分）

第三部分（60分）

21.作文。

（60分）

十五六的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得

我们回味、思索、感动……

请以“走在花季”为题写一篇文章。

要求:

①除诗歌、戏剧以外文体不限;②不要少于600字;③文中不要出现（或暗示）

本人的姓名、校名。

参考答案

1.①涩②颤③罄④疵

2.

错别字

晦

篷

具

博

改正

诲

蓬

惧

搏

3.

（1）会当凌绝顶

（2）寂寞梧桐深院锁清秋（3）直挂云帆济沧海

（4）海日生残夜次北固山下（5）谁言天地宽（6）东风不与周郎便

（7）仁者乐山（8）身世浮沉雨打萍文天祥

4.

（1）C

（2）CD

5.②④①③

6.凄凉地弃置身

7.“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神（或:

意志不衰，坚韧不拔的气概）。

（意思对即可）

8.B

9.D

10.封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才干。

11.

（1）（曾巩）写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文作词的人，很少有能超过（他）

的。

（2）王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢?

12.因为王安石“吝于改过”（或:

王安石吝啬于改正自己的过错）。

孝顺父母，友爱弟妹，

乐于荐友，敢于直言。

13.感觉记忆长时记忆

14.举例子。

举背古诗的例子，真切、具体、形象地说明了记忆是一个复杂的过程。

15.C

16.①与历史剧、电影名、小说名同名，题目新颖，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

②又是组织材料，贯穿全文的线索。

③借古讽今。

④项羽英雄末路，众叛亲离，“霸王别姬"是其悲剧下场。

今日的“霸王"们（父母官们）若不引以为鉴，大肆挥霍人民的血汗，也难逃“别姬"；下场。

17．郑张呆了，怔然地问：

“你怎么知道我姓郑!

”8号小姐说：

“我就是颍河乡的人，来省城打工才两年!

”；

18．通过动作及语言描写，写出了8号小姐作为一个服务员对他们如此奢侈挥霍痛心却又无助，对这些“霸王”们；如此腐败堕落进行了有力的讽刺，表达作者对8号小姐的同情及赞颂之情。

19．①增加趣味，设置悬念，吸引读者。

②工艺复杂，价格昂贵，侧面表现郑张等干部奢；

侈腐败。

③照应题目，是全文重点，为下文揭示文章主旨做铺垫。

④菜肴昂贵，花样翻新，巧中求奇，说明有这种社会需求。

太平日久，滋生奢靡，侧面表现公款消费的社会背景。

20．小说以众人惊诧结尾，耐人寻味；写出了这些“霸王”们的丑陋面孔被揭穿时的尴尬之情；作者对这些“霸王”们如此腐败堕落进行了有力的讽刺。

21.略