提高练习《长度与时间的测量》物理沪科八年级全一册.docx

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提高练习《长度与时间的测量》物理沪科八年级全一册

《长度与时间的测量》提高练习

1．以下对八年级上册物理课本做的一些估测中，最合理的是（　　）

A．课本的宽度约为1.8dm

B．课本的长度约为0.5m

C．课本中一张纸的厚度约为1mm

D．课本全书的厚度约为5cm

2．下列各过程经历的时间最接近1s的是（　　）

A．人脉搏跳动一次B．人眼睛迅速一眨

C．人正常呼吸一次D．人打一个哈欠

3．某同学用一把刻度尺测量物理课本的宽记录为：

17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（　　）

A．17.704cmB．17.71cmC．17.8cmD．17.81cm

4．关于误差，下面说法正确的是（　　）

A．误差是测量过程中，由于粗心大意造成的

B．误差和错误可以互相转换，当误差较大时就是错误，当错误测量结果接近于真实值时就成了误差

C．误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影响而产生的，误差不可消除，但可以通过使用精密仪器、改进测量方法、提高测量技能来减小误差

D．测量值有时候和真实值相同，这说明误差是可以避免的

5．一把金属刻度尺受热膨胀变长，用这把尺子测量长度时，所测得数据比标准刻度尺测得的数据（　　）

A．小一些B．大一些C．相同D．不能确定

6．如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

7．下列测量长度的方法，不正确的是（　　）

A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度

B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N

C．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径

D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

8．如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：

甲测量的结果是　　，乙测量的结果是　　，使用刻度尺　　测量较准确。

9．在图中，圆筒的直径d为　　cm，秒表的读数为　　s。

10．如图，位于贵州黔南群山中的fast望远镜反射面总面积约25万平方米，相当于近30个足球场，是我国目前最大的天文工程。

其直径为500　　。

11．为了测出细钢丝的直径，某同学把钢丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图所示，细钢丝的直径约为　　mm。

答案和解析

1．以下对八年级上册物理课本做的一些估测中，最合理的是（　　）

A．课本的宽度约为1.8dm

B．课本的长度约为0.5m

C．课本中一张纸的厚度约为1mm

D．课本全书的厚度约为5cm

【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项。

【解答】解：

A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的宽度略小于20cm，在18cm=1.8dm左右。

此选项合理；

B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在26cm=0.26m左右。

此选项不合理；

C、一般纸张的厚度在75μm左右，物理课本一张纸的厚度在75μm=0.075m左右。

此选项不合理；

D、中学生大拇指的宽度在1.5cm左右，物理课本的厚度与此差不多。

此选项不合理。

故选：

A。

【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。

2．下列各过程经历的时间最接近1s的是（　　）

A．人脉搏跳动一次B．人眼睛迅速一眨

C．人正常呼吸一次D．人打一个哈欠

【分析】此题考查对生活中常见过程经历时间的估测，结合对生活的了解和对时间单位的认识，选出符合实际的选项。

【解答】解：

A、人体脉搏1分钟跳动60﹣100次，因此跳动一次大约需要1s左右，故A符合题意；

B、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到0.5s，故B不符合题意；

C、人正常呼吸一次，大约用时3s左右，故C不符合题意；

D、打一次哈欠经历的时间在3s～5s，故D不符合题意。

故选：

A。

【点评】在物理知识的实际应用中，估测的运用是广泛的，因此对日常生活中的一些物理量应该有清楚的认识。

3．某同学用一把刻度尺测量物理课本的宽记录为：

17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（　　）

A．17.704cmB．17.71cmC．17.8cmD．17.81cm

【分析】

（1）在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数；

（2）把测量中的错误数据去掉。

【解答】解：

由题意可知测量数据17.28cm是错误数据，应去掉；

减小误差的方法是多次测量求平均值；

所以物理课本的宽度是：

=17.81cm；

故选：

D。

【点评】此题考查学生对数据的处理、误差的定义、误差产生的原因、减小误差的方法等知识点。

比较简单，学生一般不会出错。

4．关于误差，下面说法正确的是（　　）

A．误差是测量过程中，由于粗心大意造成的

B．误差和错误可以互相转换，当误差较大时就是错误，当错误测量结果接近于真实值时就成了误差

C．误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影响而产生的，误差不可消除，但可以通过使用精密仪器、改进测量方法、提高测量技能来减小误差

D．测量值有时候和真实值相同，这说明误差是可以避免的

【分析】误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的。

【解答】解：

误差与错误是截然不同的，误差是测量值与真实值之间的差异，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是可以避免的，故A错误；

由于测量仪器不可能制造的十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，测量者的估读也有差异，这些都可以造成误差，故选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差，即误差是不能避免的，故C正确，D错误；

由前面解答可知，误差与错误是不同的，误差和错误不可以互相转换，故B错误。

故选：

C。

【点评】此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握。

5．一把金属刻度尺受热膨胀变长，用这把尺子测量长度时，所测得数据比标准刻度尺测得的数据（　　）

A．小一些B．大一些C．相同D．不能确定

【分析】金属刻度尺受热膨胀变长，分度值会变大，所以测量值偏小。

【解答】解：

由于金属刻度尺受热膨胀变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，则测得的结果偏小，即所测得数据比标准刻度尺测得的数据小一些。

故选：

A。

【点评】解答此题要弄清测量值与真实值的大小关系。

培养应用物理知识解决实际问题的能力，体现物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。

6．如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：

刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。

【解答】解：

A中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确。

C中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确。

D中刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确。

所以选项A、C、D的做法都不正确。

故选：

B。

【点评】本题的解题关键是记住刻度尺的正确放置方法，做题时应认真排查。

7．下列测量长度的方法，不正确的是（　　）

A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度

B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N

C．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径

D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

【分析】①一张纸的厚度太小，细金属丝的直径太小，都不能直接利用刻度尺准确测量，需要应用累积法由多求少；

②乒乓球的直径不能使用刻度尺直接测量；

③自行车通过的路程可以通过车轮转动的圈数和车轮周长间接得到。

【解答】解：

A、一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度。

此选项正确；

B、细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=

．此选项正确；

C、使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径。

此选项错误；

D、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L．此选项正确。

故选：

C。

【点评】此题考查的是长度的几种特殊测量方法，体现的是等效替换思想。

　8．如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：

甲测量的结果是　2.8cm　，乙测量的结果是　2.80cm　，使用刻度尺　乙　测量较准确。

【分析】

（1）刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置，估读到分度值的下一位；

（2）分度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度；

（3）分度值越小的刻度尺测量结果越准确。

【解答】解：

甲刻度尺的分度值是：

1cm；甲刻度尺测量物体的长度是：

5.0cm﹣2.2cm=2.8cm；

乙刻度尺的分度值是：

1mm；乙刻度尺测量物体的长度是：

5.80cm﹣3.00cm=2.80cm；

乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值测量比较准确；

故答案为：

2.8cm；2.80cm；乙。

【点评】此题主要考查刻度尺的分度值和读数，属于基础知识。

9．在图中，圆筒的直径d为　1.00　cm，秒表的读数为　228.7　s。

【分析】

（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

【解答】解：

由图知：

（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆筒左侧与2.00cm对齐，右侧与3.00cm对齐，所以圆筒的直径为d=3.00cm﹣2.00cm=1.00cm；

（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min=180s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.7s处，所以秒针指示的时间为48.7s，即秒表的读数为180s+48.7s=228.7s。

故答案为：

1.00；228.7。

【点评】本题综合考查了刻度尺、停表两种测量工具的使用和读数，经常使用这些测量工具进行测量活动对于解决此类题目很有帮助。

10．如图，位于贵州黔南群山中的fast望远镜反射面总面积约25万平方米，相当于近30个足球场，是我国目前最大的天文工程。

其直径为500　m　。

【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，填上符合实际的单位。

【解答】解：

位于贵州黔南群山中的fast望远镜反射面总面积约25万平方米，相当于近30个足球场，其直径达500m。

故答案为：

m。

【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。

11．为了测出细钢丝的直径，某同学把钢丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图所示，细钢丝的直径约为　1.6　mm。

【分析】由于测量工具精确度的限制，某些微小量，无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法。

【解答】解：

由图知：

刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈的长度为L=15.00cm﹣10.00cm=5.00cm；

细钢丝的直径L=

≈0.16cm=1.6mm。

故答案为：

1.6。

【点评】本题的解题关键是知道如何将不便于测量的微小物理量转化成便于直接测量的长度。