职高语文试题及答案.docx
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职高语文试题及答案
职高语文试题及答案
【篇一：
中职语文试卷一】
1、下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是
2、下列词语中，没有错别字的一组是
a、清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐
b、干干净净抚养殷勤好像侯车
c、不辞劳苦搜索铜活高梁欢渡
d、爱屋及屋挣扎筹划安祥揉合．
3、下列各项中，标点符号使用正确的一句是
a、我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷。
”
b、我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”！
c、我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。
d、我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷！
”
4、对下列各句运用的修辞手法的判断，正确的一项是
①他脚穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
④老人花了很大力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。
a、比喻移用拟人移用b、比喻拟人移用移用
c、比喻移用通感移用d、比喻拟人移用通感
5、下列各句中，有语病的一句是
a、这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能成长小小的一蓬。
b、水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。
c、这里需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。
d、我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。
6、下列句子中，加点字的解释不正确的一项是
a、静女其姝（姝：
美丽）洵美且异（洵，确实）．．
b、君子所依（依，乘）我戍未定（戍，防守）．．
c、薇亦作止（作，出生）靡室靡家（靡，没有）．．
d、忧心孔疚（孔，非常）自牧归荑（荑，野花）．．
7、下列对虚词“以”的解释，不正确的一项是（）
a、以吾一日长乎吾（连词，表因果）b、如其礼乐，以俟君子（连词，表承接）
c、加之以师旅（介词，把）d、为国以礼（介词，用）
8、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）
a、适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目。
．．．．
b、他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。
．．．．
c、每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
．．．．
d、老师深情地说：
“同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀。
”．．．．
9、下列句子中，不含有通假字的一句是（）
a、虽有槁暴b、知明而行无过c、君子生非异也d、日参省乎己
10、下列加点字中，解释不正确的一项是（）
a、金就砺则利（金，金属）b、非能水也（水，游水）．．
c、锲而舍之（锲，刻）d、青，取之于蓝（蓝，蓼蓝）．．
二、填空题（20分）
11、在下列成语中的错别字下画线，在括号中填上正确的字。
（10分）
穿流不息（）略见一般（）墨守陈规（）
礼上往来（）一口同声（）如火如茶（）
阴谋鬼计（）按步就班（）英雄倍出（）
变本加利（）
12、“昔我往矣，，，。
”这句名诗出自我国古代
诗歌总集《》中的《》。
13、《劝学》的作者是。
14、在横线处补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）君子曰：
。
青，，；冰，水为之而寒于水。
（2）匪女之为美，。
第ii卷
三、阅读题（每空2分，共20分）
（一）
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫?
托尔斯泰学得道德的执著；歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
15、这段文字有三个句子，第一句和第二句是关系，第二句和第三句是关系。
16、《论语》的作者是，《史记》的作者是。
17、这段文字主要使用了修辞手法。
（二）
海有多宽，一排排的碧峰就有多宽，乐此不疲地向这边推进。
远处，可见细小的白浪，
像一条条白色的美人鱼，横着向这边游来。
一圈圈白浪扑到礁石的脚下，热吻着礁石黑亮的脚指头，吻遍礁石的脚趾。
大海对礁石矢志不渝的爱，令我对礁石也刮目了。
礁石，一无虚饰地袒露着。
礁石就是礁石，不是大理石，不是钟乳石，而是最不起眼的礁石。
用不着开采，用不着珍藏，用不着保护，用不着雕琢。
率真自然就是美，就是无价，就是叫人珍爱的。
礁石说不爱大海就不爱，不暧昧，不矫情。
于是反叫大海越发地爱个不停。
18、这是一篇以《读海》为题的散文的节选，写出了人类对大海应有的理解，海的情态折
射出作者的思想情感。
从上文中找出能概括大海情态的词语是；能概括礁石情态的词语是。
19、这段散文语言优美形象，用了多种修辞方法：
主要有和
四、综合题（共14分）
阅读下面文字完成20---24题。
人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。
每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：
人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。
这一储蓄会伴随他或她走过一生。
他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。
有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本线都会丧失殆尽。
爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。
一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执著的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！
这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。
享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一楼阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔的鼓励。
爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。
学识的储蓄要锲而不舍。
一个人从幼小到成熟的过程，就是不断储蓄知识的过程。
接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面。
重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。
储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分。
储蓄一切至真至善至美。
一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
20、下列词语中，加点字的书写和拼音都正确的一项是（）
21、下列句子中，未运用排比修辞方法的一项是（）（2分）
a、这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
b、在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解，多少扶助啊！
c、爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。
d、享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔的鼓励。
22、下列各项都源于文章的重点句，最适合做标题的一项是（）（2分）
a、储蓄是一种智慧与幸运b、储蓄一切至真至善至美
c、储蓄人生d、人生，不也是储蓄吗？
23、文中谈到人生应该储蓄亲情、友情、爱情、学识。
作者认为，储蓄友情
要；储蓄学识要（4分）
24、本文用储蓄比喻人生，文中多次出现储蓄的专门用语，如、、
、（4分）
五、文言文阅读，完成25---29题（共10分）
【篇二：
职高高一语文试题及答案20160120】
ss=txt>1．下列词语中加点字的注音，全部正确的是（）
a．我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
b．科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为“幽灵岛”。
c．我们要做一个热爱生活的人，不能对周围的事物莫不关心。
d．教育界一些知名人士大声急呼：
让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（）
①10万次。
②阿根廷队凭借这个颇有③a．截止异议即使也b．截至异议既然就
c．截止争议既然就d．截至争议即使也4．下列句子中标点符号的使用，正确的是（）a．啊！
壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。
b．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
c．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜?
?
等。
d．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄奇美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。
5、下列句子中加点成语的使用，正确的是（）
a．2014年世界杯足球赛即将举行，球员们个个摩拳擦掌．．．．，准备在绿茵场上大显身手。
b．分别多年后，他们竟然在巴黎萍水相逢．．．．，彼此都格外激动。
c．某些同学总是对上课玩手机的做法不以为然．．．．，认为只要不打扰别人就行了。
d．这家企业经过改革创新，扭亏为盈，取得了急功近利．．．．的效果。
6、下列句子中，语意明确，没有语病的是（）
a．这次全国技能大赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会特别紧张了。
b．中央电视台播出的《汉字听写大会》节目，激发了人们认汉字、写汉字的兴趣。
c．《时间都去哪儿了》这首歌一经推出，就在全国广泛引起了反响。
d．我终于想明白他为什么对我横眉冷对的原因了。
7.依次填入下面模线处的句子，恰当的是（）
小溪的步伐是艰辛的。
然而，它从石板上滑下，____；它从石岸上跌落，___；它回旋在穴潭之中，———。
①便有了自己白练般的颜色②便有了自己不可推测的深沉③便有了自己铜的韵味的声音
a．③②①b．③①②c．②①③d．①③②8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（）
1
a．《十八岁和其他》的作者是杨子，台湾著名作家；《永远的校园》的作者是当代作家肖复兴。
b．《大学》《中庸》《论语》《孟子》并称为“四书”，是儒家的经舆著作。
c．《鸿门宴》《报任安书》和《廉颇蔺相如列传》都出自纪传体史书《史记》。
d．《沁园春长沙》中，“沁园春”是词牌名，它规定一首词的字数、平仄、押韵等。
“长沙”是词的题目，它揭示词的内容。
9．下列有关应用文知识的表述，不正确的是（）
a、条据是便条和单据的总称，，单据也是一种便条，但仅适用于钱、财、物方面。
b．证明信要以机关、团体、企事业单位或个人的名义，凭借确凿的证据来出具。
c．事务性通知在结构上可以采用条款式，在内容上务必把通知事项写清楚。
d、通知的标题一般由发文机关、事由和文种组成，三者缺一不可。
10、对下面这首元曲的赏析，不正确的是（）双调清江引咏梅贯云石
南枝夜来先破蕊，泄露春消息。
便宜雪月交，不惹蜂蝶戏。
有时节暗香来。
a、“双调”是元曲中的宫调之一，“清江引”是曲牌名。
b、第一、二句写梅花破蕊早放，向人们透露春的讯息。
c、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。
d、此曲采用象征手法，表现了梅的孤芳自赏。
二、（本大题6各小题，每小题3分，共18分）阅读下面的文字，完成11～13题。
每年有成千上万的学生寄电子邮件给我，请我提供有关教育方面的建议，他们想要知道，他们到底应该学习哪些科目。
此外，因为我当初放弃完成大学学业，所以他们也经常询问我，应不应该仿效我，也放弃完成大学的学业。
有时，也有一些学生家长请我指引他们子女的方向，他们说：
“我们应该如何引导他们迈向成功？
”我能给予的建议其实是相当简单的：
尽你所能，获得最高最好的教育。
年轻学子应该充分利用高中、大学教育，并且努力学习治学的方法的确，我因为创建微软公司中途辍学，但是别忘记，我在辍学之前，曾在哈佛大学就读三年。
事实上，如果有时间的话，我还希望能够重返校园就读。
就像我以前曾经说过的，任何人都不应该轻易地辍学，除非他们相信他们所面对的机会是一生唯一的一次，而且，即使如此，他们也应该考虑再三再作决定。
11．第二段表达的意思是（）
a．创建公司就可以退学b．作者大三时就学完了所有的课程c．学生不应该轻易退学d．作者为曾经辍学后悔不已
12．下列对第一段中加点的“治学的方法”的理解，最恰当的一项是（）
2
a．学习的方法b．治理学校的方法c．研究学问的方法d．管理学习的方法
13．下列对文段内容的理解，完全正确的一项是（）a．作者迫于经济问题而不得不中途辍学。
b．作者计划在事业有成之后，再重返哈佛大学就读。
c．作者中途辍学，是因为他认为创建微软公司是一生中唯一的一次机会。
d．作者希望年轻学子不要仿效他，不要放弃完成大学的学业。
阅读下面的文字，完成15～17题。
篇七年级高才生才能写得出的散文，并夸奖了我。
当时对这事没再多说，然而一个新的念头却在母亲心里萌生了。
晚饭吃到一半时，她突然打断了话题。
老弟__她说__大概你可以当个作家
14、下列依次给文中画横线的句子加标点，正确的一项是（）a．“老弟。
”她说：
“大概你可以当个作家”。
b．“老弟。
”她说，“大概你可以当个作家。
”c．“老弟，”她说，“大概你可以当个作家。
”d．“老弟，”她说：
“大概你可以当个作家”。
15、下列对文中画曲线的句子的理解，最恰当的一项是（）a．母亲先让我当推销员，当看到老师给我的作文批了个a时，就又产生了一个新的念头，说明母亲没有主见，是个见异思迁的人。
b．当母亲看过我的作文后，一个新的念头在心里萌生了，说明母亲关心儿子，善于发现儿子的优点。
c．母亲先让我当推销员，此时又有了新的念头，“我”的人生道路完全控制在她母亲手里，一切都是由她安排的。
d．从这句话中，还可以看出母亲是固执己见、武断专行的人。
16、下列对母亲称呼儿子为“老弟”的理解，正确的一项是（）a．儿子的名字就叫“老弟”
b．母亲这样称呼“我”，是为了拉近母子距离，让“我”听她的安排。
c．这样称呼，反映出母亲对儿子的尊重与欣赏，体现了母亲民主、仁慈的性格。
d．这样称呼，显得亲切、平易，体现了母亲的精明、友善。
3
三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成17-20题。
孔子尝游于山，使子路取水。
逢虎于水所，与共战，揽尾得之，内怀中。
取水还，问孔子曰：
“上士杀虎如之何？
”子曰：
“上士杀虎持虎头。
又问曰：
“中士杀虎如之何？
”子曰：
“中士杀虎持虎耳。
”又问：
“下士杀虎如之何？
”子曰：
“下士杀虎捉虎尾。
”子路出尾弃之。
因恚孔子曰：
“夫子知水所有虎，使我取水，是欲死我。
”乃怀石盘，欲中孔子。
又问：
“上士杀人如之何？
”子曰：
“上士杀人使笔端。
”又问曰“中士杀人如之何？
”子曰：
“中士杀人用舌端。
”又问：
“下士杀人如之何？
”子曰：
“下士不同种类的斑马有着不同宽狭的条纹，这是同类相认的标记。
其黑白相间的颜色也是一种保护色。
在阳光或者月光的照射下，黑白的色泽吸收和反射光线的作用不一样，身躯的轮廓也就变幻无定，而又能同森林草原的背景巧妙地协调起来。
这样，猛兽就不容易发现它们。
杀人怀石盘。
”子路出而弃之，于是心服。
（选自《孔子与子路》）
17．对下列句子中划横线词的解释，不正确的是（）a．子路出而弃之．之丢弃b．是欲死我使?
?
死c．取水还．回来d．乃怀石盘怀里
18.下列句子与“孔子尝游于山”句式相同的是（）a．盖文王拘而演《周易》b．加之以师旅c．蚓无爪牙之利，筋骨之强d．大王来何操
19.下列对文段的理解，不正确的是（）
a．“恚孔子”“欲中孔子”生动刻画了子路的粗鲁形象。
b．孔子的回答充分地体现了他的智慧和机敏。
c．孔子明知有虎，却让子路去取水，说明他置学生的安危于不顾。
d．语言简洁传神，故事生动有趣，耐人寻味。
20.下列对文中画线句子的理解，正确的是（）
a．子路在水所这个地方遇到老虎，与虎搏斗，打死老虎，割下虎尾，放入怀中。
b．子路在水所这个地方遇到老虎，与孔子共同打虎，割下虎尾，放入怀中。
c．子路在取水的地方遇到老虎，与虎搏斗，抓着虎尾把虎打死，割下虎尾，放入怀中。
d．子路在取水的地方遇到老虎，与虎搏斗，抓着虎尾把虎打死，将虎放入怀中。
第二卷（非选择题共70分）
四、（本大题3个小题，共10分）
21、写出下列横线上空缺的名句。
（任选三句）（3分）
（1）、____________，奔流到海不复回。
（2）、盖文王拘而演周易，——————————。
（3）、静女其姝，俟我于城隅。
——————，——————。
4
（4）、——————————，千金散尽还复来。
在文学的殿堂里，众多作家和作品中的人物怀揣梦想，谱写出绚丽多彩的人生乐章。
司马迁的梦想是青史留芳，用生命抒写流传千古的绝唱；拉索尔的梦想是潜心写作，把成长道路上的感悟与世人分享；，
23、某校团委计划在六一国际儿童节这天，组织全校团干部去儿童福利院开展“爱心陪伴”活动。
请据此写一份通知，要求格式规范，内容简洁，有关内容可以虚拟。
（4分）
五、简答题（本大题6个小题，共15分）阅读下面的文段，完成
24～29题。
老家
①前几年，我曾诌过两句旧诗：
“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。
”最近几天，又接连做这样的梦。
要回家，请假不准，总是难以成行。
有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。
或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。
种种困扰，非弄到急醒了不可。
②也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。
③其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。
一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。
二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。
④前两次回去：
一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。
第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。
蘑菇也采过，柴禾也拾过。
第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。
⑤现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢？
实在说不清楚。
⑥我是从十二岁离开故乡的。
但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。
中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。
及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。
⑦是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。
⑧人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。
5
【篇三：
中职语文试卷及答案】
s=txt>《中职语文》期末试卷（258班、259班）
制卷人：
刘志英
一、选择题（每题2分，共10小题）
1、下列各项加粗的字注音正确的一项是（）
①一年一度秋风劲②到中流击水，浪遏飞舟
③战地黄花分外香④书生意气，挥斥方遒
2、下列各项没有错别字的一项是（）
a、翁蓊郁郁菽栗宛然班驳
b、相儒以沫炫耀譬如坍圮
c、废寝忘食肋骨晨曦雾蔼
d、万劫不复扼要荒芜萧瑟
3．下列各句横线上缺少关联词，请选出最准确的一
项：
________（3分）
①这些胡同两边a是“宅门”，到现在房屋
b挺整齐
②c有剃头挑子的“唤头”、磨剪子磨刀的
“惊闺”，算命的盲人吹的短笛的声音
③我们d说北京的市民文化，e是指的
胡同文化
a．a通常b也许c然而d大都e就
b．a通常b都还c偶尔d通常e也
c．a大都b都还c偶尔d通常e就
d．a大都b也许c然而d大都e也
4.下列诗句朗诵停顿错误的一项是（）。
a.独∕立/寒秋，湘∕江/北去，橘子洲/头。
b.鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。
c.怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？
d.曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟?
5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）。
a.看万山红遍，层林尽染（夸张）
b.粪土当年万户侯（比喻）
c.指点江山，激扬文字（对偶）
d.问苍茫大地，谁主沉浮（反问）
二、填空题（每空3分，共12分）
万山红遍，；，百舸争
流。
，，万类霜天竞自由。
三、诗歌欣赏，回答下列问题。
（共25分）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
1、“游子”是什么意思？
（5分）
2、“临行密密缝，意恐迟迟归。
”表现出母亲对儿女
怎样的思想感情？
（5分）
3、“谁言寸草心，报得三春晖”，这句话怎么理解？
（5
分）
4、通过阅读这首小诗，谈谈自己的感受。
（10分）
四、表达与交流（共53分）
（一）选择题（共18分，每小题3分）1.下面句子语言不得体的一句是（）
a．“我想有个家。
”（垃圾箱标语）
b．“我也有生命，请手下留情!
”（风景树标语）
c．“一定喝好，哪怕喝倒!
”（酒店标语）
d．“吃喝尽心，来去尽兴。
”（餐馆标语）
2.下列标语的运用得体的一项是（）
a.某图书馆的门口帖有一则标语：
经济搞上去人口降下
来。
b.某公园前写着：
外来人员请到门房登记。
c.某学校的走廊上写着：
学而不思则罔，思而不学则殆。
d.某机关的墙上写着：
春来小草醒，请您绕道行。
3.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎
么还没走”这句话在不同场合的含义。
①天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老
师对小明说：
“你怎么还没走”。
（）
②老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。
过了许久，
那工作人员见老张还在门口，于是说：
“你怎么还没走”。
（）
③马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：
“你怎么
还没走”。
（）
④某单位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟
的走来走去。
于是值班人员对他说：
“你怎么还没走”。
（）
a.不友好让对方赶快走开b.表疑问、怀
疑
c.表关
心d.表催
促，提醒
（二）写作（共35分）
1.上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。
进教室后，
又不紧不慢的回到座位上。
这时老师笑着对大家说；“某某
同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师
教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依
旧能沉的住气，都不快走两步”。
读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？
如果当
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