机器人学习心得总结.docx
《机器人学习心得总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机器人学习心得总结.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
机器人学习心得总结
机器人学习心得总结
___月___日，我们一行人在清华大学为期五天的培训结束了。
在这次培训中我们分享过欢声笑语，共度过曲折困难;游览了清华校园，领略了机械魅力。
我还记得初到北京的心绪难平，我还记得踏入清华的激动不已，我还记得聆听讲座的惊奇欣喜，我还记得解决问题的眉头紧锁。
可惜的是，五天的时间转瞬即逝，我们就要告别首都，告别这片有着深厚历史积淀的校园，回首五天以来的经历，每日充满着新鲜感的学习生活片段还历历在目。
简而言之，时间短暂，收获颇丰。
在培训中我们有幸由李实博士亲自授课，了解了机器人传感器、人工智能、机器人控制原理等方面的知识。
在这之前，我并没有接触过进行过有机器人有关的学习，所以总觉得机器人有一种神秘感，认为机器人是一门很高深的学问，作为一般的中学生难以窥探其精妙。
然而，经过五天培训，我猛然发现机器人并不是高山流水，曲高和寡。
只要潜心学习研究，用于探索，哪怕我是一个理科基础知识有所欠缺的文科生，也可以明了机器人的原理，还能够根据例程完成一些较为简单的任务。
这些收获都让我满心愉悦，有更大的热情去投入机器人的学习和应用，也更有信心去完成人生路上一次又一次对未知的探索。
虽然在机器人领域我初窥门路，可是与在机器人的比赛场上拼杀多年，有着丰厚经验的来自五湖四海的其他同学相比仍旧存在很大的差距。
当老师提出的任务变得越来越难，我们就感觉到明显力不从心了。
举例来说，起初我们还能够用曾经学习的物理和数学的基础知识推导出万向轮的运动公式，但最后需要我们弄懂程序，利用PID调整履带车的速度时，我们绞尽脑汁却是黔驴技穷。
事后反思，这既有我们机器人实际经验薄弱的原因，又有我们学习思考程序及算法时间太少的原因。
总的来说，这一次的培训让我清楚地认识到了自己的不足。
正所谓，“前事不忘后事之师”，我应该进行反思，在今后努力弥补自己的缺陷。
如拓宽自己的知识面，争取做到在各个学科上都稍有涉猎，最好能够游刃有余;还有积极投身于各类活动，强化自身社会实践能力和突发情况处理能力，我相信这些会使我终身受益。
不可否认，在清华培训的每一天都让我收获了丰富的知识，层次分明的笔记还记录在电脑的硬盘内。
可在我看来，比这些笔记更加重要的，正是这么多天以来感受到的，将留存在我心中的以上种种心得体会。
机器人学习心得总结篇2
___月___日至___月___日，学校派李守章老师和我去梁邹小学参加机器人培训活动。
学习期间，教育局聘请了广茂达公司和纳英特公司的四位专家针对近几年的比赛情况进行了专项讲座。
我主要有以下收获：
广茂达公司和纳英特公司都分别介绍了的他们公司的发展历程、主要产品以及发展方向。
从中我知道，他们的高科技都在向各方面发展和延伸。
当然，对我们来说，最为有用的是中小学机器人的应用与发展。
有关机器人和创新比赛，是专家们的重点课题。
在讨论中，专家们介绍了他们的以往产品以及最新产品。
通过比较，我深刻地认识到，以往产品主要是针对中小学以及大学教学，而现实情况是很多学校狠抓比赛，不同厂家的产品已经很成熟。
为了解决教学和比赛的矛盾，上海广茂达公司推出了最新产品AS-MF系列。
除了这些产品，专家们还给我们介绍了AS-EI系列（工程搭建，创新比赛用）、AS-ROBI（基于网络的搭建平台）系列等产品。
利用这些产品，我们可以参加很多比赛。
主要是：
教育部的电脑制作活动，科协的创新比赛。
教育部的比赛以灭火和足球为主。
纳英特公司介绍了他们新产品的功能：
功能强大的产品设计，提供了多达数十个传感器接口，使用户在教学、创新、比赛中游刃有余。
低起点高发展的程序编译环境：
有针对初学者的图形化编程环境，完全按照流程图方式生成程序，也有适合高年段交互式C语言的编程环境。
积木化产品设计，贴近实际生活的搭建方式，更能锻炼学生的实际操作与动手能力。
各种的传感器的提供，也可以使用工业级传感器，直接使用。
各种动力方式的选择：
直流电机、伺服电机，增强了机器人对环境的征服能力。
与众多的教育用户建立了良好的合作关系，针对不同年段的学生开发了几十项专业课程。
螺丝、螺母为主体组成的积木套件，用户可随处自行采购。
全包围设计，更安全更稳定。
针对中小学机器人比赛，老师主讲了相关的机型和使用方法。
硬件是机器人工作的基础，软件则是机器人的灵魂。
专家配合机器人的讲解涉及很多，但涉及基础的却不多。
针对中小学机器人应用的情况以及近几年来的参加比赛的情况，专家们专门讲了机器人灭火和机器人足球两项赛事。
首先讲了教育部比赛中中小学比赛的规则以及和以前规则的不同，今年比赛过程中的规则漏洞。
针对场地、环境以及一些突发事件，在编写程序时的一些注意事项，专家们都做了详细介绍。
在初中灭火比赛中，房间的穿插方法，时间的算法，左、右手原则的运用，甚至怎样能更好的节约时间都给出了最优化方案，然后每个学习小组都有针对这些方案进行了编程测试。
在初中足球比赛中，对防守机器人和进攻机器人的编程方案也作了详细介绍，在进攻和防守的过程中一些注意的小技巧也作了介绍，并在编程过程中怎样体现出来。
在讲解过程中特别讲了为了参加机器人比赛而开发的一些新的机器人配件，培训为了配合硬件和软件的讲解，我们现场操作了机器人，主要是测试初中灭火和足球。
在培训最后针对各学校以前所购买的机器人讲解了怎样利用老式机器人进行改装。
在使用机器人的过程中可能出现的问题，如：
在灭火比赛中机器人为什么不能声控启动?
机器人在走直线过程中碰到左侧的墙壁是怎么办?
机器人碰到前方障碍物怎么办?
机器人在走直线的过程有抖动现象怎么办?
在足球比赛中马达功率的调整，参赛前建议先调试好机器人走直线，以保证两个马达同速率前进;指南针的调试与抗干扰;红外球传感器调整，最为关键，应根据场地环境值调试好相关变量，不能太敏感;小学采用两驱动轮，两驱动轮结构，灵活性强;初中采用四轮结构，力量强大。
这是我在培训中的一些心得体会，希望与老师们共同学习提高!
机器人学习心得总结篇3
机器人是十二中的一项必修课程，几乎没有想过自己有朝一日会学习如何拼装，操控机器人。
但是在学习了一个学年之后，我也学会了一些技巧，同时也发现机器人是很有意思的一门学科。
第一节课令我印象很深，老师让我们做一个陀螺。
我记得我做了恨多，我和同学们互相比试看谁转的时间较长。
也在这次欢乐又简单的课当中逐渐学会了零件的拼接与应用。
这就是初步。
机器人制作的难易程度增加的很快。
我们逐渐学到了制作简易的小车，使运用更加熟练。
随着课时的增加，我们的制作由易转难，最终到程序的编辑及设计。
我们班当然不缺善于机器人的强人，他们总能以最快的速度制作出一个个灵敏小巧的机器人。
而我的机器人制作一直不突出。
也不是最快的，也不是最好的。
也就算能完成任务。
每次制作机器人时，我们都会在小组中分好工，仔细观察老师的机器人模型，再自己制作。
编程时，我们会仔细参考机器人书上的教程，再编好。
学习机器人是一件很费脑力的事情，做每个机器人之前要勾勒出大概的结构，在错误时还要做调整。
程序也需经过多次的调试，最终才能达到最完美的状态。
有时在做机器人不到位，输入程序后也不能很好地完成任务，所以就要一次又一次重试。
有时编程序编错了，就要仔细对照书上的，或问问老师，一遍又一遍的修改完善。
虽然过程很辛苦，但看到自己小组做出独一无二的机器人时，就会有很大成就感。
机器人课带给我们的不仅是搭建机器人时的快乐，还有获得知识的那份快乐!
上个学期，学校开展了机器人必修课，我们在课堂上动手实践，了解了一个机器人的基本构造：
在课上，我们运用各种零件进行组合，搭建出不同构造的机器人，使它们拥有不同的功能。
然后根据不同的功能给机器人设计最为合适的机型，使其功能发挥最大作用。
这使我们在物理方面有了最基础的了解，也对机器人的设计以及制作过程有了一个大概的了解。
这个学期，主要以机器人的编程为主，了解了声感、光感、触感以及超声波传感器的应用：
在课上，我们主要学习了编程的基本要领，知道了如何使机器人按照自己想要的路线运行，学会了基本的程序设置，以及各种传感器的使用方法。
在机器人的课程学习中，我们进行团队合作的方式，完成了一个又一个老师安排的任务，让我从中体会到团队合作的重要性，也了解到许多关于机器人的知识，这将对我以后的生活学习起到重要作用!
如果说，今后还有机器人课程的学习，我将更加认真的完成，争取更深入地了解机器人的构造，编写更加优化的机器人程序!
机器人总动员影片影评心得体会
这部电影看了好几遍，除了学习学习英语之外，还因为它给我的感触很多，其中给我的最大震撼是刚开始的画面，地球的表面被垃圾所覆盖，一座又一座的垃圾堆成小山，画面昏黄，狂风肆虐，这就是未来的地球吗?
这部影片给我的另一个震撼是高度的自动化，所有劳动都被机器所取代，人类拥有了高科技，当地球被垃圾所吞没，他们可以远离地球，居住在太空，但是，居住在太空里的人们，虽然一切变得都那么方便了，但是，人与人之间的交流却更少了，甚至忘了握手是怎样一种感觉，每个人每天都面对着电脑屏幕，真正实现了饭来张口，衣来伸手的生活，身体机能严重退化，人从椅子上撞下来，自己都丝毫没有办法起来，的确很悲哀。
高度智能化的机器人差点主宰了空间站，这是人类所要的生活吗?
再来谈一谈我们的主角—瓦力，显然瓦力已经超越了机器本身，它已经具有了丰富的感情。
作为人类的一个机器人，从技术成面讲，技术可谓之高超，瓦力可以在垃圾堆成的小山上自如穿梭，并且，抗击能力也非常强，例如，当飞船送伊娃过来时，瓦力在强大的高温下虽然被烧成了红色，但是性能丝毫不受影响，还有穿越大气层的一幕，不能不佩服人类当时所造机器人的稳定性是多么强大。
还有，瓦力知道什么时候充电，能够自己修复，自己安装卸载履带，能够向上伸长，能够看电视，并且加以模仿，这些都充分说明了高度的智能化。
并且伊娃能够利用光线进行探测，寻找植物。
整个影片包含了很多人类未来技术的发展方向，同时影片虽然声音很少但是却给人感情以很大的冲击力，给我们很多反思。
总而言之，这是一部非常棒的作品，是一部技术与艺术的完美结合!
机器人总动员观后心得
“WALL-E”是WasteAllocationLoadLifters-Earth（地球废品分装员）的缩写，这种职业出现在___年，因为地球的垃圾多到爆炸，整个星球几乎被垃圾掩埋了，罪魁祸首-人类-只得移居到太空船上，并且请一家叫Buynlarge公司清除地球的垃圾，待万物更新时再飞回地球安居。
Buynlarge公司把这种叫WALL-E的机器人大批送往地球捡垃圾，但WALL-E并不适合地球的环境，大批量地来也大批量地坏，最后只剩下一个机器人还在日复一日的按照程序收拾废品。
就这么过了几百年，仅存的WALL-E还在垃圾堆里淘到不少人造宝贝，它也开始有了自我意识，懂得什么是孤独。
有一天一艘飞船突然降落，一个女机器人伊娃来到地球执行搜寻任务，捡垃圾的机器人“爱”上了Eve，但是它面临着两难的抉择，是跟伊娃离开地球，还是继续按照身体里的程序捡一辈子的垃圾……
机器人尚且知道孤独
伊娃被回收回太空船上，已经爱上伊娃的瓦力也毅然追随伊娃来到了太空船上。
在这个太空船上，瓦力发现很多跟他一样的机器人，他们同有不同但相对单一的指令。
还发现了人类，已经普遍因为运动量过少导致骨骼中钙的流失而肥胖。
这其中发生很多有趣的小插曲，包括瓦力认识了清洁机器人奥雷，和两个不知名的人类。
瓦力继续追随尚未恢复意识的伊娃，发现伊娃被带到了一个回收舱里。
那里有很多跟伊娃外形一样的机器人。
只不过，伊娃的胸前此时因为发现了一株绿色植物而发着绿光，这使得瓦力能清晰辨认意中人伊娃。
这艘太空船的船长，无意间发现返回的伊娃有异常，便在和伊娃见面时发现了一个他以前根本不知道的惊天秘密。
原来，BNL公司早已经知道地球已经不再适合人类居住，便发明了这艘太空船让人类躲避灾难，如果有可能的话，待地球环境更替，能重新适合人类居住的时候，再乘这艘飞船返回地球。
船长一开始不以为然，觉得飞船上过得挺好，可后来他知道这个秘密以后，进一步从电脑中解惑，得知了很多他不知道的以前的人类活动，这些激起了他回家的渴望!
他下定决心，带自己的船员回家。
事情从不会如此顺利，伊娃在交出那一株小嫩芽的时候发现嫩芽丢了。
然后瓦力帮她找了回来，其中不乏艰难困苦，但瓦力咬牙坚持了下来。
终究为人类回归家园，启动了返回程序。
而瓦力和伊娃也在一起战斗中培养了感情。
可不幸的是，船长的助手机器人，将瓦力搞坏了，伊娃抱着一线希望回到了地球，来到了曾经到过的瓦力的住所，修复了瓦力。
他们终归有情人终成眷属……
而人类，也在地球上开始了漫长的进化过程
其中有一句话船长说的非常好：
我们不止要活着，我们还要生活!
这，也许就是活着的意义吧。
其中有两段机器人的台词很感人，一段是瓦力追随要被收回的伊娃时那长长的呼喊，以及瓦力要唤醒伊娃时那温柔的低语，“伊娃……伊娃……”各种声调，高的低的平的询问的惊奇的可怜的悲伤的，这些给了我们充分多的想象空间，让我们真切得感受到了瓦力的孤独与无助以及他热切的盼望;另一端来自瓦力被重新修复，但是记忆丧失，伊娃痛彻心扉得呼喊瓦力的名字，终归瓦力被记忆重拾，认出了可爱的伊娃。
呵呵，机器人的爱情，竟然不输于人类的戏剧，同样让人看了以后画面在脑中翻腾，久久不能平静。
本人就是因为抑制不住这股冲动，敲打键盘来抒缓对这段爱情的崇拜。
希望大家有空看看，耐心点儿，这里面台词并不多，但是有着丰富的肢体动作，经典浪漫的背景以及曲折的故事情节，高兴的和伤怀的以及令人捧腹的动作相互掺杂，绝对值得一看。
机器人总动员观后心得
《机器人总动员》是一部没有多少台词，却非常值得看的影片!
一部相当好的动画片。
故事要从___年说起，话说人类依靠自己的小脑袋瓜发明了各种各样的机器设备电子产品，为他们提供各种生活服务，譬如，如果你饿了，就喊大饼子，吱吱……大饼子就被运到你身边了。
再来杯永和豆浆，马上一杯热乎乎的永和豆浆就在你眼前了。
从此过上了衣食无忧的生活。
缺乏运动的人类都成了胖墩，下半生只能在轮椅上度过了，在轮椅上发出各种指令操纵机器人，由于人类制造垃圾太多，太快，大自然都来不及消化，最后垃圾越来越多，导致了地球难以继续生存，人类只好整体迁移到外太空，生活在飞船上，但是地球上的垃圾咋整呢?
他们就制造了很多很多的垃圾清理员机器人，留在地球上处理垃圾，但是垃圾太多，机器人们都被累残废了，但是其中一个叫“瓦利”的机器人，他就像《士兵突击》中的许三多一样凭着“不抛弃，不放弃”的理念，兢兢业业，勤勤恳恳的处理垃圾，把人类扔的好多可以用的东西拿回去用。
又过了很久，人类又派来了一个机器人--伊娃。
她是来地球上寻找生命的，在瓦力的帮助下，他们找到了一株小草，伊娃带着瓦力和小草来到了人类的太空飞船上。
船长看到小草，非常高兴，决定带领人类回到地球上去，可是却被两个坏机器人关了起来。
在伊娃和瓦力的帮助下，船长被救了出来，打败了坏机器人。
人类终于回到了蔚蓝色的地球，重新开始了美好的生活。
电影《机器人总动员》主题极为丰富，因为看完后观众会发现这部片子是动画片，又像科幻片，还像是个爱情故事，又有点环保教育片的味道。
主题的充实与多样促使了这部电影留给观众更多遐想的空间。
这部戏虽然讲瓦利和一文之间的故事，以一两个机器人间的情感戏为主，他们的感情打动了观众。
，除了他们的故事，这部影片还要渗透最重要的环保意识，片子是以垃圾为背景展开描述的，开场垃圾堆积的像大厦一样高，一栋栋的竖立在废弃的大厦旁边……看到这样的画面，所有的这一切是由于人类肆意破坏生态环境造成的，发人深省。
在我们日常生活中，我们不能仅4把环保喊成一句口号，更重要的是体现在行动上。
不乱扔垃圾，不浪费不可再生资源，不砍伐树木……也要设法去培养下一代保护环境的习惯，让地球可以为人类终身服务，直至永远……
机器人总动员观后心得
今天，我和爸爸一块看了一部电一影，名字叫机器人总动员。
这部电一影讲的是在___年的地球，遍地都是垃圾。
有个叫瓦力的机器人，他孤独的一个人生活在地球上，每天的工作就是整理垃圾。
一天他碰到了搜索机器人伊娃，并和她一起带着找到的植物来到太空母船，并帮助人们战胜困难，一起重返地球的故事。
这是一个关于奉献和一爱一的故事，我最喜欢的是瓦力和伊娃，瓦力为了好朋友可以奉献一切。
当伊娃完成任务进入休眠时，瓦力为她遮风挡雨。
当伊娃被飞船带走时，他不顾一切的爬上飞船离开地球。
为了帮助他的好朋友伊娃，冒着各种危险，一起战胜坏蛋机器人，帮助人们重新返回地球。
最后伊娃为了拯救受了重伤的瓦力，每天陪伴他，终于换回了他的记忆。
我觉得为朋友就应该这样，为别人做贡献，体会别人的心情。
在这个电一影中最让我感到震撼的是，地球上到处都是垃圾，没有绿色植物，人们不懂的一爱一护环境导致地球不适合生存，不得不坐上太空船逃离了地球。
人们在太空船上过着衣来伸手、饭来张口的生活，___年后竟然变得四肢短小，身一体肥胖，连路都不会走了。
所以我最喜欢的是飞船回到地球的那一刻，人们重新战胜了自己，回到了他们自己的家园，并且用伊娃带回去的植物重新培育，让绿色又回到了这个星球。
我觉得地球是是我们唯一的家园，绝对不能伤害它、离开它。
机器人总动员观后心得
最近看了一部电一影《机器人瓦力》。
这个电一影主要讲的是___年后的地球。
那时的地球布满了垃圾，人类已经无法在那里生存，只好移到太空船上。
只有一个叫力的机器人在那里打扫垃圾。
因为人们移居到了太空船上，他们新的家园里。
那里的人们都做在椅子上，不用走路，一天到晚都在看电视，吃饭吃的都是液体。
因此，人人都是大胖子了。
连婴儿也是。
瓦力独自生活在荒凉的地球上非常的寂寞，他是多么需要朋友呀。
还好，他遇到了一只小虫，他们成了好朋友。
有一次，他又无意中发现了一株绿色植物的小幼苗，哇，地球上竟然还有生命的存在。
瓦力象宝贝一样保护的小幼苗。
然后机器人依娃过来寻找植物，探索地球是不否还有生命力。
瓦力遇到了依娃，他们成了很好的朋友。
并且经过重重磨难，他们终生说服太空船的船长，让人们又重新回到地球，开始了新的生活。
这部电一影让我们看到了一个可一爱一、胆小、但又勇敢的机器人瓦力，并且，因为他让我们从新回到了地球上。
其实我们的的家园是地球，因此我们不能放弃它，我们不能依靠着机器生活。
有双脚为什么不走路，眼睛为什么不观看景物，有双手为什么不一交一朋友，地球的美丽需要大家共同建造和一爱一护。
瓦力虽然它胆小，可他为了友情可勇敢的去斗争。
瓦力永远快乐满足充满着希望，真是值得我们去学一习一。
希望我们大家一爱一护地不球，保护环境，保护我们美丽的家园。
升级会员 