三年级品德与社会上册第一单元知识点.docx

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三年级品德与社会上册第一单元知识点

第一课我的家庭

1、每个人都有一个家，她是哺育我们成长的摇篮。

家庭一般由父母和子女两代人组成，也有三代或三代以上的人组成的大家庭。

2、福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管的地方。

3、爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶；妈妈的爸爸和妈妈，是我的姥爷和姥姥。

听爸爸说，我们人类就是这样一代一代传下来的，像一棵棵大树根深叶茂。

4、我家有口人，他们是、和。

我家是一个代之家。

5、判断

（1）家庭的和睦不仅是大人们的事情，我们孩子也有一份责任。

（）

（2）我要用自己真诚的爱，给父母带来幸福和欢乐，报答父母的养育之恩。

（）

（3）爷爷、奶奶和你是祖孙关系。

（）

（4）妈妈的爸爸和妈妈是你的爷爷和奶奶。

（）

（5）“四世同堂”的家庭是由四个人组成的。

（）

（6）爸爸的爸爸称外公。

（）

（7）我和妈妈不是同辈人。

（）

（8）我和爸爸不是一代人，我是他的下一代。

（）

（9）妈妈的爸爸和妈妈是我的外公和外婆。

（）

6、爸爸的哥哥是我的爸爸的弟弟是我的

爸爸的姐妹是我的妈妈的兄弟是我的

妈妈的姐妹是我的我是爷爷奶奶的

我是爸爸妈妈的我是姐姐哥哥的

我是弟弟妹妹的我是舅舅和姨的

我是姑姑、大伯和叔叔的

7、家庭关系图。

我

妹妹

哥哥

妈妈

姨妈

舅舅

姥姥

姥爷

哥哥

弟弟

姐姐

爸爸

姑姑

叔叔

大伯

爷爷

奶奶

第二课幸福的家庭

1、幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的，我们也要为家庭的幸福增光添彩。

2、家庭民主会议记录包括时间、地点、参加人员、讨论内容、会议方式。

3、和长辈说话要注意礼貌。

沟通前应想好恰当的表达方式。

4、一家人怎样才能和睦相处、幸福快乐？

答：

用爱心对待家里的每一位成员，大家互相关心、互相爱护；在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法；只有这样，一家人才能和睦相处。

4、和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居。

和睦的邻里关系、健康地邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。

5、邻里之间应该怎样才能相处的更好？

答：

（1）有困难要互相帮助。

（2）邻居之间要相互理解，不要斤斤计较。

（3）有了矛盾协商解决。

6、远亲不如近邻

千金买屋，万金买邻

邻居结得好，犹如得大宝

7、判断

（1）家庭和睦不光是大人的事，孩子也有一份责任。

（）

（2）我是家庭的成员，家里的事我就要管，和父母意见不同也要管。

（）

（3）要想处理好家庭关系，晚辈要绝对服从。

（）

（4）每逢佳节，妈妈总张罗着给爷爷奶奶买些好吃的。

（）

（5）邻居有了困难，要主动帮助。

（）

（6）良好的邻居关系，可以为家庭营造良好的外部环境和生活天地。

（）

（7）谁和邻居不和睦相处，我就说谁的坏话。

（）

8、帮忙解决问题。

昨天，爸爸妈妈吵架，小明跑上去想劝劝他们，但爸爸粗暴地制止了他，说：

“快去做作业！

这是大人的事，小孩子不要管。

”这时候，小明感觉很委屈。

如果你是小明，你会怎么做呢？

答：

如果我是小明，我就尝试着和爸爸妈妈单独交流，看看他们之间出现了什么问题。

如果我能够起到调节作用，那么就好好地和他们说说，有时候可以扮演一个大人的角色。

如果他们之间的问题我不知道该怎么办，那就找比较亲的亲戚说，甚至和信任的老师说，请他们帮忙想办法。

9、邻居对你的关爱：

（1）爸妈不在家，我就去邻居王奶奶家吃饭

（2）爸妈没空接送我，邻居送我和她的女儿去上学

（3）中秋节邻居给我家送来月饼，我们一起过中秋

第三课我成长的故事

1、我们的成长离不开家人的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。

2、在做事情之前，我们要有一个成熟的计划，要考虑到事情的方方面面。

3、计划做得越细致，事情做起来就会越顺利。

4、将计划做的事情按时间或其他顺序排列好。

5、你想知道小时候的哪些事情？

做一份探究计划吧，根据计划去寻找成长过程中的趣事。

我想知道的事情：

我小时候发生的趣事

探究办法：

问问家里的大人

探究时间：

周六晚上

地点：

家里

备注：

等爸爸妈妈不忙的时候再问

第四课我会做的事情

1、作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。

要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的帮着做。

2、游子吟

唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

3、如何整理你收集到的资料或者如何整理家庭的档案？

（1）按时间、分类型整理自己的相册

（2）将自己家庭的重要事件分门别类地记下来

（3）制作档案资料的索引目录

4、家里的事情你帮着做了哪些？

答：

我学着做饭、洗衣服，给妈妈洗脚，给爷爷捶背，给奶奶读报纸……

5、自己的事情做了哪些？

答：

自己洗脸、洗脚、洗袜子、梳头、穿衣服，自己睡觉……

6、在家里，你是怎样表达自己对家人的爱的？

答：

为父母祝贺生日、帮父母做饭、洗衣服做家务、为爷爷奶奶洗脚

7、王枚要帮妈妈洗碗，可妈妈担心她会打破碗而不让她洗，你有没有遇到类似的情况，你是在那么做的呢？

答：

如果是我，我会耐心地告诉妈妈：

“妈妈，我会小心的，不会打破碗的。

妈妈上班累了一天了，该好好歇歇了。

老师告诉我们，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

我已经长大了，可以帮您干活了。

”

8、判断

（1）自己也是家庭的小主人，也应该尽一份责任。

（）

（2）我还小，家里人都疼我是应该的。

（）

（3）我现在主要的任务是学习，不能承担家务劳动。

（）

（4）我是独生子女，父母应该全听我的。

（）

（5）全家为在桌前吃饭，我年龄小，大家都得让着我，有好吃的我先吃。

（）

（6）妈妈说我只要学习好就行了，不用做家务。

（）

（7）妈妈给我工钱我才做家务。

（）

（8）虽然我还小，但也是家里的小主人，应该尽一份责任。

（）

（9）我是独生子，父母宠爱我是应该的，我就应该任性。

（）

第一课我的家庭

1、每个人都有一个家，她是哺育我们成长的摇篮。

家庭一般由父母和子女两代人组成，也有三代或三代以上的人组成的大家庭。

2、福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管的地方。

3、爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶；妈妈的爸爸和妈妈，是我的姥爷和姥姥。

听爸爸说，我们人类就是这样一代一代传下来的，像一棵棵大树根深叶茂。

第二课幸福的家庭

1、幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的，我们也要为家庭的幸福增光添彩。

2、家庭民主会议记录包括时间、地点、参加人员、讨论内容、会议方式。

3、和长辈说话要注意礼貌。

沟通前应想好恰当的表达方式。

4、一家人怎样才能和睦相处、幸福快乐？

答：

用爱心对待家里的每一位成员，大家互相关心、互相爱护；在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法；只有这样，一家人才能和睦相处。

4、和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居。

和睦的邻里关系、健康地邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。

5、邻里之间应该怎样才能相处的更好？

答：

（1）有困难要互相帮助。

（2）邻居之间要相互理解，不要斤斤计较。

（3）有了矛盾协商解决。

6、远亲不如近邻千金买屋，万金买邻

邻居结得好，犹如得大宝

第三课我成长的故事

1、我们的成长离不开家人的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。

2、在做事情之前，我们要有一个成熟的计划，要考虑到事情的方方面面。

3、计划做得越细致，事情做起来就会越顺利。

4、将计划做的事情按时间或其他顺序排列好。

第四课我会做的事情

1、作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。

要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的帮着做。

2、游子吟

唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

3、如何整理你收集到的资料或者如何整理家庭的档案？

（1）按时间、分类型整理自己的相册。

（2）将自己家庭的重要事件分门别类地记下来。

（3）制作档案资料的索引目录