黑龙江省双鸭山市至学年八年级下学期期末语文试题.docx
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黑龙江省双鸭山市至学年八年级下学期期末语文试题
黑龙江省双鸭山市2018-2019学年八年级下学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．阅读下面的文字，按要求答题。
在国际环境激变的今天，年轻一代的我们，应肩负起时代赋与的使命，心怀对祖国的挚爱之情，打碎阻碍前行的枷锁，在诀择面前不彷徨，在困难面前不退缩，以勇敢者的姿态，肩负使命，锐意进取。
（1）请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
肩负使命，锐意进取。
（2）给文段中加点的字注音。
挚爱（__________）
彷徨（__________）
（3）找出并改正文段中的两个错别字。
________改为________
________改为________
二、选择题
2．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）
A．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
（《灯笼》）
B．名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。
（《我一生中的重要抉择》
C．这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不通的创造力。
（《在长江源头各拉丹冬》）
D．但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
（《登勃朗峰》）
3．下列句子有语病的一项是（）
A．当众讲话的能力，是演讲水平的一个重要体现。
B．旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。
C．憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品中的永恒主题。
D．北京市55所高校约4000余人参与了北京大学生音乐节开幕式。
三、句子默写
4．古诗文默写。
（1）已是黄昏独自愁，________________。
（陆游《卜算子·咏梅》）
（2）海内存知己，________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）
（4）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。
（《大道之行也》）
（5）《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是：
________________，________________。
（6）《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的句子是：
________________，________________。
（7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：
________________，________________。
四、名著阅读
5．走近名著。
阅读下面的文字，回答问题
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。
然而A的生命力非常顽强。
达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。
我们走着瞧吧！
”
本文段选自长篇小说《________________________》，作者是________________________。
选段中的“A”是________________（人物），从选段中可以看出他是一个________________的人（性格特点）。
五、综合性学习
口语交际及综合性学习
2019年10月1日，我们迎来伟大祖国的七十华诞。
学校准备开展“祖国在我心中”主题演讲活动，作为本次活动的策划者，请你完成下面的任务。
6．请你为本次活动拟写一则宣传标语。
7．小明向你请教撰写演讲稿的技巧。
你会给小明提供哪些写作技巧，帮他写好演讲稿？
（至少说出三点）
8．学校定于本周五下午3点在阶梯教室举行“祖国在我心中”主题演讲比赛。
校团委书记李勇负责通知全校学生参加。
根据通知的写作要求，请你代他拟写一则通知。
9．小宇作为选手，对参加演讲信心不足。
你会用怎样的话语鼓励他增强自信？
六、诗歌鉴赏
10．诗词赏析：
诗中的“我”是一个怎样的人物形象？
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
七、对比阅读
古文阅读
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（乙）（唐）太宗谓房玄龄曰：
“为人大须学问①。
朕向②为群凶③未定，东西征讨，躬亲戎事④，不暇读书。
比来⑤四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。
君臣父子，政教之道，共在书内。
古人云：
“不学业，墙面⑥，莅事惟烦⑦。
’不徒言也。
却思少小时行事，大觉非也。
”
（选自《贞观政要》）
（注释）①大须学问：
很应该学习与询问。
②向：
过去，从前。
③群凶：
指当时各地动乱，④戎事：
战事。
⑤比来：
近来。
比：
近。
⑥墙面：
面对墙壁（一无所知）。
⑦莅事惟烦：
处理事情只会麻烦。
11．解释下列句中加点的词语。
（1）不知其旨也（_____）
（2）不暇读书（_____）
12．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）故曰：
教学相长也。
（2）却思少小时行事，大觉非也。
13．从表达方式看，甲文主要运用了________的表达方式，乙文主要运用了________的表达方式。
八、现代文阅读
阅读《厚重的时间感与生命感》，回答后面小题
厚重的时间感与生命感
①农历九月初九为传统的重阳节。
九月是一年中的黄金时节，“九九艳阳天”，云淡风轻，秋高气爽，又正值丰收季节，橘红橙黄，金桂飘香。
古人在重阳节喜欢结伴郊游、赏菊品糕、遍插茱萸、赋诗饮酒。
②古人为何选择九月初九作为节日？
又为什么称为“重阳”？
从现存的文献看，《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日与月皆逢九，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。
③在中国传统文化中，“九”是一个极为重要的数字。
它既为“阳数”，又为“极数”，指天之高为“九重”，指地之极为“九泉”，九是信仰中最崇拜的神秘数字。
同时，九又与“久”同音，寓意健康长久。
而且秋季又是收获的黄金季节，自古以来，人们就对重阳节怀有特殊的感情。
④九九重阳，早在春秋战国时期的著作就已经提到。
屈原的《远游》里写道：
“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都。
”但专家认为，这里的“重阳”是指天，还不是指节日。
由于年代久远，重阳节的形成已不可考，对其起源有不同的说法。
一种认为重阳节起源于先秦之前的丰收祭天，另一种说法认为重阳节起源于古代的祭祀大火仪式。
⑤西汉时期长安近郊就有了九九登高观景的风俗。
西汉《西京杂记》中贾佩兰云：
“九月九日佩茱萸，饮菊花酒，云令人长寿。
相传自古，莫知其由。
”相传自此时起，重阳节有了求寿之俗。
到三国，魏文帝曹丕给钟繇的信中说：
“岁往月来，忽复九月九日。
九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。
”可见，过重阳节的习俗在文人雅士中已颇为盛行。
⑥魏晋南北朝时，重阳节已为民间普遍重视。
西晋周处所编的《风土记》曰：
“九月九日……俗尚此日折茱萸以插头，云辟除恶气，而御初寒。
”《四民月令》中说：
“重阳之日，必以糕酒登高眺远，为时宴之游赏，以畅秋志。
酒必采茱萸以泛之，既醉而还。
”晋代诗人谢灵运为了重阳节登高，制作了一种“谢公履”，前后有活动屐齿，上下山时可分别取去前后齿，使登高更为方便。
而赏菊、饮酒的习俗，也因为当时著名诗人陶渊明的作品而为后世所熟知。
⑦到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，此后沿袭至今。
⑧至此，在节俗的发展过程中，重阳节融合了多种神秘观念及民俗因素，逐渐确定了其主题，那就是求长寿、戴茱萸、酿菊酒、赏菊，另外有登高野宴活动及各种游戏等。
⑨虽然重阳节在古代便有祈寿的主题，但是与老人并没有必然的联系。
因为民俗观念中，“九九”与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意，所以后世重阳节被赋予了新的节日内涵。
1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
敬老爱老的新主题无疑增加了重阳节的节日寓意，影响深远。
⑩两千多年来，重阳节从简单的自然时令演变成今天具有丰富内涵的节日，事实上讲述的正是厚重的时间感与生命感。
（选自《人民日报海外版》，有删改）
14．本文的说明内容是什么？
15．文章第③段中的加点字“极”有什么表达效果？
16．文章第⑥段中画波浪线的句子运用了哪种说明方法？
有何作用？
17．2019年重阳节，你居住的社区准备开展“敬老爱老”主题活动，现征集活动内容。
请你结合从文章中获得的知识，为社区提两条活动创意。
阅读《奋斗是青春最高的礼赞》，回答后面小题
奋斗是青春最高的礼赞
①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
”因此，我们要抓住青春的每一个脚步，努力奋斗，因为奋斗是青春最高的礼赞。
②青春是活力的代名词，青年人的字典里永远没有不可能。
大学毕业后放弃其他机会，选择在颐和园当个小小讲解员的“80后”姑娘韩笑，以“想给游客一碗水，自己要先有一桶水”要求自己，把讲解工作做到极致，成了颐和园里的“金话筒”；年轻的“快递小哥”田追子，热衷钻研，发明的快递“神器”节省超七成人工，使水果寄递出港时效提升1小时。
把人生志向转化为奋斗动力，不怕苦、青吃苦，耐得住寂寞，经得住风雨，就能战胜前进道路上的一切困难，创造出无限的可能。
③人的一生只有一次青春，如何度过才能给将来的自己留下充实无悔的回忆？
青春之路有千万条，哪一条才能让青春绽放夺目光芒？
“只有承担过的青春才会更加厚重。
”这是一个再朴素不过，但绝不失深刻的道理。
在一部讲述年轻人闯荡横店的电影里，一个“老油条”给年轻的主人公传授经验，做群演，可去报个到，然后就开溜，找个比较隐蔽的地方睡觉。
主人公却不以为然，“如果睡觉还不如回去，否则，来这里有什么意义？
”与其埋头抱怨，不如奋起改变；与其庸庸碌碌，不如策马向前。
这不正是青春该有的样子吗？
④我们必须敢于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，不怕走泥泞的道路，青春的底色才足够闪亮，青春的意义才不会褪色。
事实上，无论收获如何，不管经历什么，那些与激情相伴，向着梦想曙光进发的日子，永远是人生最宝贵的记忆。
即便是曾经的失败，不也是一个人走向成功的铺路石吗？
人生走的每一步都算，你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的雨露。
⑤还等什么？
让我们的青春插上奋斗的翅膀，尽情地在空中飞翔，去谱写青春的赞歌吧！
（原文有删改）
18．本文的中心论点是什么？
19．这篇文章采用的结构是____。
20．文章第③段运用了什么论证方法？
有什么作用？
阅读《倚门望母》，回答后面小题
倚门望母
崔丽
①我回到家的时候，堂屋的门半掩着，午后的阳光晒进屋里有两尺，都堆在沙发边的棉花上，而母亲就在阳光边一针一线缝着小被子。
②母亲一听说我怀了二宝，就开始去商店里扯布，四处打听哪儿有高质量的棉花卖，张罗着给二宝做小褥子、小包被、小棉袄。
一如给大宝准备的那些。
③我劝母亲别忙活了，商店都有卖的，去买点就行。
母亲说，买的都是用丝棉做的，没有棉花穿着舒服。
我继续劝说，我可以买了棉花，扯了布，去找人加工的。
母亲摆摆手说，哪有我的针线活儿好。
④母亲执着地开始缝制起来，鼻梁上架着老花镜。
我记得母亲给大宝做棉袄的时候，眼神还好，用不着老花镜。
只短短三年的时间啊，我内心隐隐地酸涩起来。
我突然想起上个月，大宝要上幼儿园了，母亲按照幼儿园发的被套尺寸给大宝做了被芯，并在被套上一针一线地绣上了大宝的名字，怕幼儿园老师把被子弄混了。
可直到绣完才发现，被套的侧缝上有标签，可以写上大宝的姓名和所在班级。
“那么大的标签我都没看见。
”母亲说给我听的时候，我也哈哈大笑。
不曾想，母亲眼睛花了，母亲真的老了。
⑤母亲专注地做着手里的活儿，仍然没有发现我在倚门望她。
⑥母亲微微低头，手拿着针在头发上磨了磨针尖。
小时候，母亲给我纳鞋底做棉鞋时经常有这个动作，那时母亲满头乌发，油滑光亮。
而现在，母亲的发根是常年的白色，虽然每月都要染发，但是白发长出来的速度实在是太快了，从发根向发尾延伸，依次是白色、灰色、黑色，像一面斑驳的老墙。
母亲的发量也越来越少，头顶越来越稀疏，露出了灰白色的头皮。
岁月是最残酷的。
⑦母亲的手变得又粗粝又笨拙，不复往日抚上我额头时光滑细腻的触感，也没有了往日的灵巧，穿针引线、上下翻飞，我记得小时候写作文这样形容过母亲的手：
像一只高速运转的梭子。
⑧等阳光漏进门口只有三寸的时候，母亲才发现门边有东西挡住了她的光，她抬头向我看来，眼神有片刻的空洞，一时都没有认出我来，而我早已泪流满面。
21．请用简洁的语言概括本文的主要内容。
22．文章第①段中的画线句属于什么描写？
有什么作用？
23．赏析下面的句子。
母亲的发根是常年的白色，虽然每月都要染发，但是白发长出来的速度实在是太快了，从发根向发尾延伸，依次是白色、灰色、黑色，像一面斑驳的老墙。
24．说说文末“我”“泪流满面”时的心理活动。
（70字左右）
25．请用简洁的语言，描述生活中父母的关爱令你心酸的一个场景。
九、作文
26．请从下面的两个文题中任选一题作文。
文题一：
请将文题“________的故事”补充完整，写一篇文章。
文题二：
请以“难忘那迷人的微笑”为题，写一篇文章。
朋友，你会微笑吗？
微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一幅优美的画卷，微笑是一曲动人的音乐……微笑让我们的生活充满了温馨。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写，不得抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
参考答案
1．
（1）用楷体准确、规范地书写
（2）zhìhuáng（3）“与”改为“予”“诀”改为“抉”
【解析】
【详解】
（1）抄写类的习题要看清楚每个字的笔画，横的长短，竖的长短，保证字的准确和美观。
（2）挚（zhì）爱：
真挚的爱。
彷徨：
（pánghuáng）走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
（3）赋予：
意指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。
抉择；挑选；选择（用于较正式的场合或书面）.
2．C
【解析】
【详解】
A.人情世故：
意思是指为人处世的方法、道理和经验。
符合语境，正确。
B．强词夺理：
指无理强辩，没理硬说成有理。
符合语境，正确。
C．无所不通：
没有什么不通晓。
形容知道的东西很多。
不符合语境，应该用“无所不能”，故错误。
D．轻歌曼舞：
意思是轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈。
符合语境，正确。
故选C。
3．D
【解析】
【详解】
D．语义重复，“约”与“余”删去其一。
故选D。
4．
（1）更着风和雨
（2）天涯若比邻（3）曲径通幽处（4）盗窃乱贼而不作（5）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（6）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑（7）示例：
①气蒸云梦泽，波撼岳阳城②俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑
【解析】
【详解】
诗词默写要求：
一、不要添字少字，二、字的笔画要准确。
注意：
着、天涯、曲、不作、骈、槽枥、鬓。
5．钢铁是怎样炼成的尼古拉·奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金顽强、乐观、豁达
【解析】
【详解】
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。
保尔·柯察金是故事的主人公，出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。
全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。
后到省肃反委员会工作。
妻子是达雅·柯察金娜，第三个恋人。
保尔性格：
顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。
保尔精神：
自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。
6．示例：
歌唱伟大祖国，抒发爱国之情。
7．示例：
（1）演讲要有针对性，做到“心中有听众”。
（2）表达观点要明确，思路清晰。
（3）开头要吸引听众，结语要有效地调动听众的情绪（或将听众的思考引向深入）。
（4）语言要凝练且有感染力。
（5）善用比喻、排比、反问等修辞手法，来增强语言的表达效果。
8．示例：
通知
为迎接我们伟大祖国的七十华诞，学校定于本周五下午3点在阶梯教室举行“祖国在我心中”主题演讲比赛，望全校同学积极参加。
××中学校团委
2019年×月×日
9．小宇，你的演讲稿写得很棒！
最近练习得也很努力，相信现场比赛的你同样是最棒的！
请相信自己！
【解析】
6．本题考查宣传标语。
明确要求：
“祖国在我心中”主题演讲活动；比较简短；语言朗朗上口。
示例：
1）讲身边事，表爱国心。
2）爱在心头口要开。
7．本题考查演讲稿。
明确演讲稿的特点：
第一：
针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
第二：
可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
第三：
鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
示例：
1）演讲稿要有比较贴近生活的事件素材，能够引发共鸣。
2）主题要小一些，不要太大，容易空洞。
3）语言可以贴近生活一些，不要太多的空洞的语言。
8．本题考查通知。
通知写作要求：
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：
写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：
写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
）③正文：
另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：
分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。
9．本题考查劝说词。
要求：
有称呼，语言委婉，语气柔和，理由具体。
示例：
小宇，我觉得你的演讲稿写的很不错呀，你要相信自己，而且，只要咱们认真准备，一定会有收获的。
10．示例：
“我”是一个年老体弱、生活窘迫的老人。
【解析】
【详解】
本题考查人物形象。
结合具体的描写和事件来分析。
分析：
“南村群童欺我老无力”看出“我”是一个年老体衰的人；“卷我屋上三重茅”看出“我”是一个经济上比较窘迫的人；“归来倚杖自叹息”的“叹息”里面既包含对自己境遇的感叹，同时也包含着对普通百姓生活的怜惜，看出“我”是一个关心家国百姓的人。
11．
（1）味美。
（2）空闲，闲暇
12．
（1）所以说，“教”和“学”是相互促进的。
（2）但是我回想年轻时的处事行为，觉得很是不对。
13．议论记叙
【解析】
11．本题考查文言实词。
（1）不知其旨也：
就不知道它的味美。
“旨”是古今异义词：
古代是美；今天是意思。
（2）不暇读书：
没有空暇读书。
“暇”是一词多义：
空闲；悠闲；从容。
12．本题考查文言句子翻译。
要求：
完整、流畅、准确。
（1）故，因此。
长，滋长，助长。
（2）却，但是。
思，回想。
觉，觉得。
非，不对。
13．本题考查内容。
【甲】文“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
”这里采用类比的方法引出了自己的论题：
学习。
然后论述了教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”。
通篇在论述，采用的主要是议论的表达方式。
【乙】文“朕向②为群凶③未定…共在书内”是在记叙唐太宗在打仗和身处殿堂时用心读书和听书的事，以此来表现“为人大须学问”的中心，故采用的主要是记叙表达方式。
【点睛】
译文；
【甲】即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。
即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。
因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。
知道不足，然后能自我反思。
知道困惑，然后能自我勉励。
所以说教与学是相互促进的。
《兑命》上说：
“教导别人占自己学习的一半。
”说的就是这个道理啊。
【乙】唐太宗对房玄龄说：
“做人应该学习与求问。
我过去因为许多凶敌没有平定，东征西讨，亲自参与军事，没有空暇读书。
近来天下太平，我人在殿堂，不能亲自拿着书卷，（就）命令别人读给我听。
做国君，做臣子及做父，做子的道理，政令教化的道理，都在书中。
古人说：
‘不学习，一无所知，处理事情只会感到麻烦。
’这不只是说说。
但是我回想年轻时的处事行为，觉得很是不对。
”
14．“重阳节”的来历（厚重的时间感与生命感）。
15．“极”字表强调，是非常的意思，突出强调了数字“九”的重要性，体现了说明文语言的准确性、严密性。
16．举例子；举晋代诗人谢灵运的例子，具体说明了魏晋南北朝时，重阳节已为民间普遍重视。
17．示例：
（1）带老人们去公园赏菊；
（2）组织老人们去登高。
【解析】
14．本题考查说明对象及内容。
①段介绍了重阳节的日期和内容。
②③段介绍重阳节的命名由来和人们对它的特殊感情。
④-⑨段按照时间顺序介绍重阳节的发展历程。
⑩段总结全文。
所以，从文章主体看本文主要介绍了“重阳节”的来历。
15．本题考查说明文语言准确性。
思路：
1）解释词语。
“极”是极点的意思，很的意思。
2）效果：
起限制作用，突出强调了数字“九”的重要性。
3）体现说明文语言的准确性、严密性。
16．本题考查说明方法。
1）方法判断：
划线句有人物谢灵运，有事件制作“谢公履”，故判断是举例子。
2）作用：
举出谢灵运制作“谢公履”便于重阳节登高的事例，具体说明了魏晋南北朝时，重阳节已为民间普遍重视。
17．本题考查文章内容和语言表达。
要求：
结合文章；“敬老爱老”主题活动提出建议。
示例：
“求长寿、戴茱萸、酿菊酒、赏菊，另外有登高野宴活动及各种游戏等”——准备茱萸给老人佩戴；准备菊花酒给老人品尝。
18．奋斗是青春最高的礼赞。
19．总—分—总
20．举例论证。
举闯横店的年轻人不甘混日子而奋起拼搏、策马向前的例子，具体有力地论证了“只有承担过的青春才会更加厚重”这一观点，进而论证本文的中心论点。
【解析】
18．本题考查中心论点。
①段用诗句引出论点：
奋斗是青春最高的礼赞。
②段运用举例论证举出韩笑等人事例证明年轻人把人生志向转化为奋斗动力，创造无限可能。
段从反面举例论证只有奋斗才能让青春无悔。
④⑤段论述并总结用奋斗谱写青春赞歌。
所以，整篇文章都围绕“青春”和“奋斗”两个词来论证，论点是题目：
奋斗是青春最高的礼赞。
19．本题考查论证结构。
论证结构类型：
总分总；总分；分总。
1）①段用诗句引出论点：
奋斗是青春最高的礼赞。
2）②③从正反两面举例论证论点。
3）④⑤总结全文。
故结构是总——分——总。
20．本题考查论证方法。
1）判断方法：
③段里有人物“老油条”和“主人公”，事件有老油条教主人公偷懒，而主人公反对，故判断是举例论证。
2）作用。
答题语言：
举出某事例，具体有力证明了某个观点，进而证明中心论点。
举闯横店的年轻人不甘混日子而奋起拼搏、策马向前的例子，具体有力地论证了“只有承担过的青春才会更加厚重”这一观点，进而论证本文的中心论点。
21．本文写“我”一天午后回家倚着门看母亲在阳光下为孩子缝小被子的事，表达了“我”对母亲的感激之情。
22．环境描写；为后文写母亲对“
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