初一语文试题1.docx
《初一语文试题1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文试题1.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初一语文试题1
初一语文训练题
一、积累与运用
1、根据拼音写汉字,或者给汉字注音。
（2分）
崩tā（）xiāo声匿迹（）妩媚（）屏息聆听（）
2、下列词语中有两个错别字，先用横线标出，然后改正。
（2分）
迁徙普照寰宇呈报随声附合
清洌兴高彩烈孪生心不在焉
3、从下面两个成语中任选一个，造一个句子（不少于20字）。
（2分）
骇人听闻一劳永逸
4、下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面横线上。
①下午课外活动时，同学们把教室门窗擦得干干净净、整整齐齐。
②从他的发言里，给了我很大启发。
5、何其芳在诗歌《秋天》中写到：
“秋天栖息在农家里，秋天游戏在渔船上”。
请你仿照这句式，再写两句诗。
（2分）
秋天，秋天。
6、综合性学习考查。
（4分）
月亮是地球的近邻，是我们的朋友。
自古以来，“月”因其清澈皎洁、神秘遥远，历来为文人骚客所钟爱，许多月亮的雅号和诗篇因此而生。
我们班要举行“举头望明月”综合性学习活动，请你完成下面两个题目。
①写出月亮的四个雅称（2分）
②关于月亮的诗句更多，如我们熟悉的李白的“举头望明月，低头思故乡”。
请你写出另外的连续两句，并注明作者。
（2分）
二、古诗文阅读（20分）
8、语句默写填空。
（8分）
①，风正一帆悬。
②乱花渐欲迷人眼，。
③，小桥流水人家。
④何当共剪西窗烛，。
⑤，天光云影共徘徊。
⑦《观沧海》中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：
，；，。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读《皇帝的新装》一文的节选，按要求完成题。
（14分）
①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说：
“‘乖乖！
皇上的新装真是漂亮！
他上衣下面的后裙是多么美丽！
这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没穿呀!
"一个小孩子最后叫了出来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音！
”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
④“他并没穿什么衣服！
有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！
”
⑤“他实在没穿什么衣服呀！
”最后所有的百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
⑥不过他心里却这样想：
“我必须把这游行大典举行完毕。
”
⑦因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1、按照故事情节的安排，这段文字在全文中属于故事的；第③段中“天真”在文中的含义是：
（2分）
2、第④⑤段中画线的两句话在叙述方式上有什么不同？
分别表现了人们怎样的心理？
（4分）
3、第⑥⑦两段对皇上进行了什么描写？
表现了皇上怎样的性格特征？
（4分）
4、一个简单的事实，所有的官员和百姓都不敢说，而小孩子却说出了谁也不敢说的真相。
请思考，为什么？
（4分）
（二）阅读下面文章，做题。
（16分）
在脚下多垫些砖头
①大学刚毕业那会，我被分配到一个偏远的林区小镇当老师，工资少得可怜。
其实我还有着不少的优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。
于是，我一边抱怨着命运不佳，一边羡慕那些拥有体面工作、拿着一份优厚薪水的同窗。
这样一来，不仅对工作没有了热情，而且连写作也没有了兴趣。
我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。
②就这样，两年的时间匆匆过去，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。
这期间，我试着自己联系了几个喜欢的单位，但始终没有一个单位接纳我。
③然而，就在这时候，一件微不足道的小事改变了我，改变了我一直想改变的命运。
④那天学校开运动会，在这文化活动极其贫乏的小镇，无疑是一件大事，因而前来观看的人也特别多。
小小的操场四周很快围出一个密不透风的环形人墙。
⑤我来晚了，站在人墙的后面，跷起脚也看不到里面热闹的情景。
这时，身旁的一个很矮的小男孩吸引了我的视线。
只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。
我不知道他垒这个台子花了多长的时间，不知道他因此少看了多少精彩的比赛，但他登上自己垒起的台子时，冲我粲然一笑。
那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。
⑥刹那间，我的心被震了一下――多么简单的事情啊：
。
⑦从此以后，我满怀激情地投入到工作中去，踏踏实实，一步一个脚印。
很快，我便成了远近闻名的教师能手，编辑的各种教材连续出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。
业余时间，我不辍笔耕，各类文学作品见诸报刊，成了许多家报刊的特约撰稿人。
如今，我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。
⑧其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己的脚下多垫一些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到那些高处的诱人的果实。
17、第①段中加点的词“跳槽”的意思是。
（2分）
18、第⑤段中，作者对小男孩进行了哪些方面的描写？
分别表现了小男孩怎样的性格或心理？
（4分）
19、联系上下文，在第⑥段横线处补写一句话，使之符合语境。
（3分）
20、纵观全文，思考题目“在脚下多垫些砖头”有什么含义？
（4分）
21、在生活或阅读中，我们也肯定结识了不少为了理想而拼命往自己脚下垫砖头的人。
请你用简短的语言向我们介绍一个这样的例子。
（3分）
阅读下面文章，做题。
（18分）
春之盛典
王建成
①当大地上最后一股西风被春风撵得无影无踪时，冬天王朝就宣告了他的土崩瓦解。
②于是乎，山顶上的那一点残雪再也撑不住冷面，噗嗤一声就哭了个大花脸。
泪水一直淌到那山麓边，小河水也被感动得哗哗响。
那性急的鸭子拍打着翅膀，扑嗵嗵跳到河里，尽情去领略什么叫“春江水暖”。
③击溃了西风，攻占了这山和水，春风并没有满足，他要让天下尽知，他才是这个季节的君王。
于是乎，他又攻占了一座座的水村和山郭，就连墙头、垄上也不放过，不信你瞧，那茸茸春草正在墙头、垄边、池畔纷纷钻了出来，睁开了他们惺忪的睡眼，迎着春风伸展自己柔媚的身姿。
为了巩固战果，春风再三邀请他的孪生兄弟春雨来助阵，可春雨性格内向，不事张扬。
于是在夜里随春风来到了人间。
难怪杜甫夸他“随风潜入夜，润物细无声。
”一时间，人间变了模样，万物尽开颜。
④就在这天夜里，春风创造了一个奇迹，却也导演了一场悲剧。
因为现在还是那些蜂儿蝶儿做着春梦的时候，一棵小桃树却早早被春风的柔情唤醒了。
她积蓄了一个冬天的力量就在这乍暖还冷的早上倾情释放了。
粉红粉红的花骨朵迎着朝阳，一丛丛一簇簇的绽放了，似锦如霞。
这情景被一位来此寻觅诗意的诗人发现了，于是写下了他春天里的第一首诗，题目是《献给我可爱的小桃树》。
第二天，当诗人再次来到这里的时候，他被眼前的情景惊呆了：
小桃树正在大片大片的飞落她的花瓣，像一位失恋少女撕碎她的情书飘落在风中，地上落满了红霞。
多愁善感的诗人被这凄美的壮观场面感动得泪流满面。
因为在昨天，他没有想到“明日落红应满径”。
于是，他写下了第二首诗，题目是《献给我可怜的小桃树》。
小桃树可怜吗？
也许只有春风知道，也许只有小桃树自己知道。
而这位诗人也领悟到了什么叫“诗债难偿”。
⑤然而，春风并没有吸取这悲剧的教训，依然多情如旧。
他去跟嫩嫩的小草私语，直羞得小草乱摇头；；他又去跟丝柳谈情说爱，直惹地柳絮漫天飞，跟他讨情债。
不仅如此，春风还纵容蝴蝶弹破庄周的梦飞出来，翩翩起舞，到处沾花惹草，到现在，庄周也不知道自己是蝶还是人。
春天母亲实在看不过儿子的放纵，便一声春雷惊醒了这混沌的春风的梦。
⑥演绎了这一番爱恨情愁的浪漫故事之后，春风便长大了。
他拉起了小孩子的风筝，当作自己的旗帜，让小燕子的呢喃作请柬，邀请一切子民，让他们脸上都荡漾着幸福的笑容来参加他的登基圣典。
一个新的季节王朝--春天便真的开始了。
资料链接：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（朱自清《春》）
1、阅读第④段，写出画线句子的含义。
（4分）
2、综观全文思考：
第⑥段中“这一番爱恨情愁的浪漫故事”具体指什么？
请概括。
（4分）
3、阅读第⑤段，发挥想象力，结合语境，运用拟人手法，在画线处补写一句话，使上下文连贯。
（3分）
4、在本文中，春风成了春天的主角。
朱自清的《春》中也描绘过春风。
结合例句分析比较，两文所描写的春风各有什么特点？
（4分）
5、作批注的读书方法，能及时记录捕捉我们读书时的灵感。
批注可以谈感悟理解，可以生发联想，可以赏析语言。
参照示例，选出文中你最喜欢的一句抄写出来，作批注。
（3分）
示例：
“于是乎，山顶上的那一点残雪再也撑不住冷面，噗嗤一声就哭了个大花脸。
”
批注：
“撑不住”“哭了个大花脸”用拟人的手法，既写出了春风的能量之大，又出了春天的必然不可抗拒。
拟人手法的运用让文章的语言更生动，更形象。
作文（50分）
五年的小学生活结束，如今你已经是一名中学生了。
五年的学校生活中，一定有你自己的酸甜苦辣。
请你从记忆中搜集出那些难以忘记的事情，将题目“我的”补充完整，写一篇文章。
要求：
（1）书写认真。
（2）通过具体事例，表达自己的真情实感。
（3）不少于600字。
作文（50分）
实行新课改以来，你的课堂一定发生了很多变化。
你喜欢什么样的课呢？
请你以“这节课真”为题写一篇作文。
要求：
（1）在横线上填上适当的词语（如有趣、沉闷、无聊、快乐、新颖、充实等），使题目完整。
（2）要有真情实感。
（3）不少于600字。
2006—2007学年度第一学期期末考试
初一语文试题参考答案
1、崩塌；销声匿迹；mèi,bǐng
2、随声附和，兴高采烈
3、略
4、①下午课外活动时，同学们把教室门窗擦得干干净净。
②他的发言，给了我很大启发。
（从他的发言里，我受到了很大启发。
）
5、示例：
秋天飞舞在落叶里，秋天闲荡在白云里；秋天成熟在田野里，秋天幸福在农家里
6、略。
7、①玉兔、嫦娥、银钩、玉钩、婵娟、桂魄、玉轮、广寒宫等等。
②但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头》）；海上生明月，天涯共此时（张九龄《望月怀远》）；露从今夜白，月是故乡圆（杜甫《月夜忆舍弟》）
8、①潮平两岸阔②浅草才能没马蹄③枯藤老树昏鸦④却话巴山夜雨时
⑤半亩方塘一鉴开
⑦日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（2分）
13、高潮和结局；简单幼稚
14、第④段是市民转述孩子的话，表达了他们还不敢正面承认这个事实，还存在疑惧；第⑤段是老百姓直接说出这一事实，表达了老百姓已经认可这件事，心理已没有任何压力。
15、心理、神态；表现了皇上的怯弱、虚伪。
16、他们怕暴露自己的愚蠢、不称职从而丢了乌纱帽，小孩子天真率直，无私无畏。
（只要言之有理，即可。
）
17、换一个工作岗位。
18、行为描写、神态描写；一趟趟，一层又一层，写出了小男孩的执著，粲然一笑，写出了成功的喜悦和自豪。
19、要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要脚下多垫些砖头。
（2分）
20、含义：
一是写实，为了看到精彩的演出，小男孩多垫了些砖头；二是我受小男孩启发，满怀激情踏踏实实投入工作，于是也有了成就。
21、略
15、春风在一夜之间唤醒了满树的桃花，这是春风创造的“奇迹”；同样，春风也似乎在一夜之间凋零了遍野的桃花，这是导演的“悲剧”。
16、指春风融化冬雪、吹醒春草、吹开桃花又凋落桃花、吹绿柳枝、带来蝴蝶等内容。
（写出四点即可。
）
17、他去跟蓝天上的悠悠白云约会，却碰了一鼻子灰。
（原文）
（允许学生有创意的表达。
）
18、本文中的“春风”活泼、俏皮、多情（例句略）；朱自清《春》中的春风温柔、馨香。
（例句略）
19、略。
四、1、《伊索寓言》：
生活的智慧和想像的魅力
《伊索寓言两则》注释1：
《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
回顾：
《伊索寓言》两则——《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》
你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？
这些故事就出自《伊索寓言》。
2、读了《伊索寓言》这部书，你有什么收获？
（1）学生谈。
提示：
扣着“篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味”来谈。
升级会员 