语文版八年级上册总复习.docx

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语文版八年级上册总复习

语文版八年级上册总复习

第一单元

一、字词拼音：

夔（kuí）门袅袅（niǎo）浣（huàn）妆谚（yàn）语瞿（qú）塘峡沟壑（hè）

秭归（zǐ）滟滪（yànyù）耸（sǒnɡ）立蔚（wèi）蓝峰巅（diān）古褐（hè）苍苍木橹（lǔ）搅（jiǎo）动斑斓（lán）漾（yànɡ）动眩（xuàn）目屋脊（jǐ）

屋檐（yán）谛（dì）听参差（cēncī）仲（zhònɡ）春稍纵（zònɡ）即逝

娴（xián）熟轨（ɡuǐ）迹剔（tì）透丝弦（xián）勾勒（lè）黑黝黝（yōu）

缤（bīn）纷隐匿（nì）璀璨（cuǐcàn）摇曳（yè）瞬息万变（shùn）扑朔（shuò）迷离

颠簸（bǒ）深湛（zhàn）恬（tián）静涟漪（liányī）眸（móu）子魅（mèi）力苍穹（qióng）伫（zhù）立哈（hǎ）达篝（ɡōu）火逶迤（wēiyí）安谧（mì）肃穆（mù）轮廓（kuò）浩瀚（hàn）潸（shān）然泪下地壳（qiào）沧（cānɡ）桑娓娓（wéi）繁衍（yǎn）气氛（fēn）湖畔（pàn）虚无缥（piāo）缈（miǎo）

脍（kuài）炙（zhì）人口沼（zhǎo）泽擎（qínɡ）天倏（shū）地烙（lào）印

皑皑（ái）杂沓（tà）镢（jué）头白炽（chì）巉（chán）岩喧嚣（xuānxiāo）赫（hè）然蒿（hāo）草螺（luó）旋浸淫（yín）寒气砭（biān）骨

容光焕（huàn）发分道扬镳（biāo）

转弯抹角：

沿着弯弯曲曲的路走。

比喻说话绕弯，不直截了当。

抹角，挨着墙角绕走。

张灯结彩：

挂上灯笼，系上彩绸。

形容节日或有喜庆事情的景象。

稍纵即逝：

稍微一放松就会消失。

瞬息万变：

形容极短的时间内变化多。

如泣如诉：

好像在哭泣，又像在诉说。

形容声音悲切。

扑朔迷离：

指难辨兔的雌雄。

形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

毅然决然：

形容意志坚决，毫不犹豫。

潸然泪下：

形容眼泪流下来。

潸然：

流泪的样子。

得天独厚：

独具特殊优越的条件。

天：

天然，自然。

厚：

优厚。

脍炙人口：

味道鲜美可口，比喻好的诗文受到人们的称颂。

脍：

细切的鱼、肉。

炙：

烤肉。

世外桃源：

这里指不受外界干扰、环境优美的理想处所。

超尘脱凡：

超出尘世，脱离凡俗。

横空出世：

形容高大，横在空中，浮出人间。

分道扬镳：

各走各的道路。

第二单元

一、文学常识

⒈文体知识：

新闻通过各种传媒（报纸、电视台、电台、网络）对当前的政治事件和社会生活进行报道。

其特点是内容真实、迅速及时、语言简明。

它通常有这样几种形式：

消息、特写、电视解说词、通讯、报告文学等。

2.消息的要素及结构特点

消息有六要素：

时间、地点、人物、事情发生的起因、经过、结果。

消息的结构：

标题（有时有副标题）、导语、主体、背景、结语。

其中标题、导语、主体是不可或缺的。

二、字词拼音

矜（jīn）持风度翩翩（piān）噙（qín）大阪（bǎn）凝（nínɡ）重掩（yǎn）映

瞩（zhǔ）目易帜（zhì）冉冉（rǎn）率先（shuài）肆虐（sìnüè）簰（pái）籼（xiān）稻黔（qián）阳衣钵（bō）鉴（jiàn）于夜不能寐（mèi）

急流勇退：

在急流中勇敢地立即退却。

比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。

矢（shǐ）志不移：

立下志愿决不改变。

矢，发誓。

大相径庭：

比喻彼此相差太远。

劫后余生：

遇上灾难而侥幸活命。

劫，灾难。

功成名就：

功绩取得了，名声也有了。

第三单元

一、字词拼音

派遣（qiǎn）狭隘（aì）热忱（chén）殉（xùn）职鄙（bǐ）视冀（jì）

时髦（máo）圩（wéi）堤娓娓动听（wěi）斟酌（zhēnzhuó）以讹传讹（é）

恩惠（huì）如释重负（shì）契约（qì）揽（lǎn）卸（xiè）却监督（dū）

麻木不仁：

原意是肢体麻木，感觉不灵。

这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。

拈（niān）轻怕重：

接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。

精益求精：

好了还要更好。

见异思迁：

看到别的事物就改变原来的主意。

这里指不安心工作，事业心不强。

弄巧成拙（zhuō）：

想要巧妙的手段，结果反而坏了事。

适得其反：

结果跟希望正好相反。

不假思考：

不经过思考。

假：

凭借，通过。

不以为然：

不认为是对的。

以讹传讹：

把本来就不正确的话又错误地传下去，结果越传越错。

约定俗成：

指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。

一劳永逸：

辛苦一次，把事物办好，以后就不再费事了。

如释重负：

好像放下了沉重的负担。

无入而不自得：

无论到了什么境地，没有不自由自在的。

悲天悯人（mǐn）：

对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。

任重道远：

任务繁重，道路遥远。

比喻责任重大而艰巨。

死而后己：

死了以后才停止。

指奋斗到死为止。

摞（luò） ：

把东西重叠地往上放。

惫（bè i）：

极端疲乏。

亲躬（ɡō nɡ）：

亲自做。

躬：

自身，亲自。

循规蹈矩：

遵守规矩。

捷径：

近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。

循（xú n）：

遵守；依照；沿袭。

筋疲力尽：

形容非常疲劳，一点力气也没有了。

第四单元

一、字音

唱喏（rě）厮（sī）聒（ɡuō）噪将（jiānɡ）些酒来盏（zhǎn）恁（nèn）地

间（jiàn）绰（chuò）号着（zhuó）落带挈（qiè）腌囋（ā）（zā）彀（ɡòu）

小种（chónɡ）经略相公赊（shē）帐揸（zhā）开掇（duō）臊（sào）子钹（bó）

膘（biāo）肉眼棱（lénɡ）绽（zhàn）裂咄（duō）磬（qìnɡ）腼腆（miántiǎn）

铙（náo）带挈（qiè）行（hánɡ）事踹（chuài）兀（wù）自绾（wǎn）啐（cuì）星宿（xiù）嗑（hé）西北风避讳（huì）招徕（lái）贿赂（huìlù）巾帼（ɡuó）泰然处（chǔ）之瞥（piě）见忿忿（fèn）然噩（è）梦许诺（nuò）瞥（piē）

尴尬（ɡānɡà）鬼使神差（chāi）诅（zǔ）咒倔强（juéjiànɡ）阿谀（ēyú）

豢（huàn）养

二、形似字

⒈瓦楞（lènɡ）愣（lènɡ）住

⒉唱喏（rě）诺（nuò）言偌大（ruò）

⒊家眷（juàn）卷（juǎn）起证券（quàn）

⒋钟磬（qìnɡ）温馨（xīn）

⒌揣摩（chuǎi）踹门（chuài）惴惴不安（zhuì）

⒍豢养打拳

⒎点缀（zhuì）撺掇（duō）辍学（chuò）啜泣（chuò）

⒏笨拙（zhuō）相形见绌（chù）咄咄逼人（duō）

三、多音字

绰：

chuò绰号；chāo绰起腌：

yān腌渍ā腌囋

喏：

rě唱喏nuò喏（叹词）哄：

hònɡ起哄hónɡ哄动hǒnɡ哄骗

宿：

sù宿舍；xiǔ一宿；xiù星宿累：

lěi硕果累累；lěi危如累卵；lèi劳累

四、词语解释

无名业火：

佛教用语：

指怒火。

唯唯连声：

连连答应，形容十分恭顺。

富丽堂皇：

豪华美丽，有气派。

慷慨激昂：

形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

不言而喻：

不用说就可以明白。

喻：

明白。

首当其冲：

比喻首先受到攻击或遭遇灾害。

耿耿于怀：

心事萦绕，不能忘怀。

泰然处之：

形容遇事镇定，毫不慌张。

茅塞顿开：

原来心里好像有茅草堵塞，现在被打开了。

形容忽然理解明白。

老态龙钟：

形容年老体衰的样子。

龙钟：

行动不灵便的样子。

了如纸掌：

形容对情况了解得非常清楚。

无动于衷：

没有任何反应。

衷：

内心。

鬼使神差：

鬼神在暗中指使，比喻不由自主地作出某种意想不到的事。

五、文章作者、出处

⒈《水浒传》是我国古代文学史上四大名著之一。

该书的作者是施耐庵，元末明初小说家。

曾撰写《江湖豪客传》，后改名为《水浒传》。

⒉中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》，这部名著就是《水浒传》。

3.吴敬梓的《儒林外史》是清代著名的长篇讽刺章回小说。

这部小说的语言有着典型的讽刺艺术特点。

六、人物形象

鲁达武艺超群，疾恶如仇、见义勇为，具有强烈的正义感。

另一个特点是慷慨大方，仗义疏财。

鲁达并不是鲁莽之辈，他粗中有细，勇而有谋、为人体贴，做事妥善。

鲁达出身行伍，有其粗鲁的一面。

七、拓展延伸

⒈中国古典四大名著：

《水浒传》（元末名初，施耐庵），《红楼梦》（清，曹雪芹），《三国演义》（元末名初，罗贯中），《西游记》（明，吴承恩）。

⒉《水浒传》共塑造了108位梁山好汉的形象，你知道这些好汉中哪些人的名字？

至少说了五位。

（例：

宋江、林冲、孙二娘、阮小二、武松等）

⒊“行侠仗义、除暴安良”是梁山好汉的共同特征，你能说出体现此品质的两个故事吗？

例：

史进大闹史家村、武松醉打蒋门神等。

第五单元

一、字音

柑橘（jú）萎（wěi）谢花瓣（bàn）悠（yōu）长三棱（lénɡ）镜灼（zhuó）伤

蜜腺（xiàn）分泌（mì）并蒂（dì）蒲（pú）班克花卉（huì）花冠（ɡuān）花萼（è）褪（tuì）色充沛（pèi）裸（luǒ）子植物濒（bīn）临栖（qī）息灰烬（jìn）

摄（shè）取地壳（qiào）滥（làn）伐驯（xùn）化疟（nüè）疾几（jī）乎

光纤（xiān）趋（qū）势挠（náo）头聘（pìn）用着（zhuó）眼点弥（mí）补

胆怯（qiè）

二、词语解释

危言耸听：

故意说吓人的话，使人听了吃惊。

层出不穷：

接连不段地出现，没有穷尽。

与日俱增：

随着时间增长而增长。

按部就班：

形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。

生死存亡：

或者生存，或者死亡。

形容事关重大或者形势极端危急。

第六单元

第21课《小石潭记》

一、文学常识

⒈本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。

因其出生于河东，故称柳河东。

其人文名远播，与韩愈并称韩柳。

写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。

本文是《永州八记》之一。

⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

⒊古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。

⒋本文按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。

（主题）

二、按原文填空

⒈作者笔下的小石潭的特点是：

（1）石底：

写出文中相关语句：

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

（2）水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼来实现的。

⒉第三段写溪流曲折的句子：

斗折蛇行，明灭可见。

⒊第四段作者抒愤懑的句子：

以其境过清，不可久居。

⒋表现作者出游心情的句子：

心乐之。

⒌描写小石潭概貌的句子：

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：

如鸣佩环。

⒎写出描写石奇的句子：

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

⒏写鱼静态的句子：

日光下澈，影布石上，佁然不动。

写鱼动态的句子：

俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐也。

⒐写出潭上景色给人感受的句子：

寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

三、注音或写汉字：

佁（yí）然俶（chù）尔翕（xī）忽参（cēn）差（cī）差（cī）互幽邃（suì）

悄（qiǎo）怆（chuànɡ）篁（huánɡ）竹清冽（liè）日光下澈（chè）为坻（chí）

为嵁（kān）摇缀（zhuì）翠蔓（màn）

四、通假字：

日光下澈（澈——彻，穿过，透）

五、古今异义

⒈崔氏二小生古：

年轻人今：

戏曲艺术中的一种角色

⒉乃记之而去古：

离开今：

从此地到彼处

六、一词多义

全石以为底（把，用，介词）潭中鱼可百许头（大约）

⒈以卷石底以出（用法同“而”，表修饰）⒉可不可知其源（能够）

以其境过清（因为）明灭可见（能够）

怡然不动（……的样子）潭中鱼可百许头（表示数目不确定）

⒊然⒋许杂然相许（赞同）

然往来翕忽（然而）曳屋许许声（hǔ，拟声词）

以其境过清（凄清，冷清）心乐之（助词，补足音节）

⒌清⒍之

水尤清冽（清澈）乃记之而去（代词，小石潭的情景）

全石以为底（作为）皆若空，游无所依（好像）

⒎为为屿（成为）8若若毒之乎（你）

其岸势（它的，小溪的）潭西南而望（连词，表修饰）

⒐其其境过清（指小石潭的）⒑而乃记之而去（连词，表顺接）

不可知其源（指小溪）隶而从之（连词，表并列）

七、词类活用

⒈潭西南而望（西南：

向西南，名作状）

⒉斗折蛇行（像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状）

⒊皆若空游无所依（在空中，名作状）

⒋犬牙差互（像狗的牙齿那样，名作状）

⒌从小丘西行（向西，名作状）

⒍下见小潭（向下，往下，名作状）

⒎凄神寒骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）

⒏心乐之（以……为乐，因……感到高兴，意动用法）

八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译

⒈全石以为底。

句式：

宾语前置

译：

（潭）以整块石头为底。

⒉日光下澈，影布石上，佁然不动。

句式：

省略句

译：

太阳光照到水底，（鱼的）影子映在石头上，呆呆地一动不动。

⒊坐潭上。

句式：

省略句

译：

我坐在潭边。

九、指出下列句子的修辞手法

⒈卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

（排比）

⒉日光下澈，影布石上，佁然不动，……似与游者相乐也。

（拟人）

⒊潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（比喻）

⒋其岸势犬牙差互。

（比喻）

十、掌握注释及翻译

十一、阅读理解

⒈分别概括各段段意

第1段：

写发现小石潭的经过，描写石潭全貌（写发现小石潭的经过，写潭，树）

第2段：

描写潭水和游鱼（写水、鱼）

第3段：

探究小潭的水源及岸势（源头，岸势）

第4段：

作者对小石潭的印象和感受（写感受、抒愤懑）

第5段：

记同游者（缀述同游者）

⒉作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？

行、隔、闻、伐、取、见

⒊第1段写景用了移步换景的写法，写了水、石、树等景物，各有什么特点？

水清、石奇、树美。

表现小石潭周围美丽环境的句子：

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⒋作者写游鱼的作用是什么？

采用什么方法写鱼？

①实写鱼虚写水，写鱼同时是写水，通过鱼的活动来衬托水清。

②表达作者愉悦的心情。

（侧面描写）

⒋第③段运用比喻修辞手法描写景物，写了景物的什么特点：

源流曲折、岸势差互。

⒌“其岸势犬牙差互，不可知其源”这一句写了潭水之源的神秘莫测，其中有何深意？

回望自己的人生境遇，而对前途和未来，正如这不可知的潭的源头，渺茫和遥远。

第④段中，“不可久居”的原因是：

以其境过清。

第④段表达了作者怎样的思想感情：

被贬后忧伤、孤寂愤懑的心情。

⒍作者描写游鱼、潭水和潭上景物的特点有什么不同？

其中蕴含着作者怎样的不同感情？

潭水空明澄澈，游鱼动静相得，生动传神，其中蕴含着作者欣赏美景之初的愉悦感情。

潭上景物凄清幽邃，其中蕴含着作者被贬之后抑郁忧愤的感情。

⒎与郦道元的《三峡》比较，说说两文在写景上的异同。

两篇都是描写山水胜景的著名散文，郦道元的《三峡》多客观描写，少主观感情的流露；柳宗元的《小石潭记》则是把自己的身世遭遇、思想感情融于景中。

⒏第二段明写（实写）鱼，暗写（虚写）水，写鱼同时是写水。

写鱼在水中嬉戏，一静一动，活泼可爱。

作者采用以实衬虚（侧面描写）写法，与齐白石的绘画“只画飞鸟，不画天空；只画游鱼，不画流水”有异曲同工之妙。

写鱼和人之间没有一点遮挡，才会有如此情趣相通，真可谓神来之笔的句子：

似与游者相乐。

⒐结合你对作者的了解，说说是什么原因导致他的心情变化的？

刚开始无忧无虑、欣然而往，但由于小石潭景致的寂寥凄清，让作者联想到自己谪居永州，抱负无从施展、难免产生愤懑不平的心情。

⒑失意文人除了柳宗元外，还有谁？

写出两位。

第22课《记承天寺夜游》

一、填空

⒈苏轼，字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，同在“唐宋八大家”之列。

著有《东坡文集》。

⒉本文以“月”为线索，描绘了在承天寺夜游时看到的月光下的美景，抒发了自己壮志未酬的苦闷心情。

（主题）

二、注音或写汉字

寝（qīn）藻荇（zǎoxìnɡ）遂（suì）深邃（suì）

三、古今异义

⒈但少闲人如吾两人耳。

但古义：

只（是）今义：

表转折的连词

闲人古义：

悠闲自在的人今义：

无所事事的人

⒉月色入户户古义：

门今义：

窗子

四、主要问题

⒈文中集中写景句子：

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

其主要内容可用4个字概括为庭院月色。

⒉“但少闲人如吾两人耳”。

这句话在文中起什么作用？

表现作者怎样思想感情？

画龙点睛。

文章前面的写景为后面的抒情铺垫，表现被贬官的愤懑抑郁又自嘲、自解、自慰的心情和乐观豁达的心境。

⒊写出三句含有“月”字的古诗词名句

（1）举杯邀明月，对影成三人。

（李白）

（2）月下飞天镜，云生结海楼。

（3）野旷天低树，江清月近人。

（孟浩然）

（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

《水调歌头》

第24课《满井游记》

一、注音或写汉字：

燕（yān）地花朝（zhāo）节沙砾（lì）廿（niàn）日波色乍（zhà）明huì（靧）面

闪烁（shuò）泉而茗（míng）者红装而jiǎn（蹇）汗流浃（jiā）背xiā（呷）浪

pù（曝）沙之鸟堕（huī）事恶（wū）能无记鹄（hú）鬟（huán）

二、一词多义

1、乍波色乍明（始，初）⒉余余寒犹历（剩下的）

乍出于匣也（突然）余之游……（我）

而冷光之乍出于匣（连词，表顺接）

⒊而泉而茗者（连词，表修饰）

而城居者未之知也（连词，然而）

而此地适与余近（连词，表递进）

脱笼之鹄（的，结构助词）

未之知也（代词，指郊田之外春天来临这一情况）

⒋之冷光之乍出（助词，取消句子独立性）

倩女之靧面（助词，取消句子独立性）

如镜之新开（助词，取消句子独立性）

三、古今异义

⒈局促一室之内古：

受束缚而不得舒展今：

拘束不自然

⒉堕事古：

同“隳”，毁坏今：

落，掉，往坏里变

⒊恶所无纪古：

安，哪今：

可恶

四、词类活用

⒈泉而茗者（用泉水煮，喝茶，名作动）⒉罍而歌（饮酒，名作动）

⒊红装而蹇者（穿着艳装，骑驴，名作动）

五、特殊句式

⒈山峦为晴雪所洗（被动句。

山峦被融化的雪水洗刷）

⒉而城居者未之知也（宾语前置句的倒装句。

只是城里居住的人不知道有这样的变化啊）

六、课文和《小石潭记》和《记承天寺夜游》在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。

试说说你从三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境。

《小石潭记》和《记承天寺夜游》的作者都有抱负未酬和被贬谪的遭遇，因此在文中流露出某种忧愁和愤懑，而《满井游记》的作者只是官小、职务清闲，并无被贬的遭遇，性情又比较达观，所以不仅没有忧愁，甚至为此而庆幸、自慰。

第25课《诗词五首》

一、文学常识填空

⒈《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部集》，作者杜甫，是唐代著名诗人，字子美，自号少陵野老，因他曾做过“工部员外郎”，所以又称为“杜工部”。

其诗真实地反映了唐朝由盛变衰的历史，因而被称为“诗史”。

⒉《过故人庄》作者孟浩然，是唐代著名的田园诗派诗人。

他与王维齐名，并称“王孟”，《过故人庄》是律诗中的五律。

题目中“过”的意思是访，探望。

“故人”的意思是老朋友。

⒊《游山西村》的作者是南宋（朝代）著名爱国诗人陆游，字务观，号放翁。

⒋《渔家傲》的作者是范仲淹，北宋（朝代）著名政治家、文学家，字希文。

⒌《浣溪沙》的作者是宋代（朝代）著名文学苏轼，号东坡居士。

从体裁上来说，和《渔家傲》都是词。

作者擅长行书、楷书，用笔丰腴，有天真烂漫之趣，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。

二、注音或写字

挂罥（juàn）塘坳（ào）布衾（qīn）俄顷（qīnɡ）大庇（bì）突兀（wù）

鸡黍（shú）面场圃（pǔ）鸡豚（tún）羌（qiānɡ）管未勒（lè）花冠（ɡuān）

浣（huàn）溪沙人不寐（mèi）千嶂（zhànɡ）里丧（sānɡ）乱三重（chónɡ）茅

广厦（shà）

三、指出下列句子所运用的修辞手法

⒈山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（对偶、对比）

⒉谁道人生无再少？

门前流水南能西。

（反问）

⒊布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

（比喻）

四、根据提示填空：

⒈《茅屋为秋风所破歌》诗中“自经丧乱少睡眠”指的是安史之乱（历史事件），表明作者急切实现愿望并非为了一己私利（诗人为理想而献身）的句子是：

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

表现诗人关怀民生疾苦的宽广胸怀（忧国忧民的博大胸襟和美好理想）的句子是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

⒉《过故人庄》诗中表现田园风光的句子是绿树村边合，青山郭外斜，描绘诗人与主人开怀畅饮，热情交谈的句子是开轩面场圃，把酒话桑麻。

⒊《游山西村》诗中表现村民热情好客的两句诗是莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

描写农村习俗的句子是萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

《桃花源记》中有一个成语“豁然开朗”。

在《游山西村》一诗中有其境相似又能反映人生哲理的句子是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

⒋《渔家傲》词中形容边塞苍凉壮阔景色的句子是千嶂里，长烟落日孤城闭。

使用关于东汉大将军窦宪的典故（建功立业）的句子是燕然未勒归无计。

描写边塞特有的声音的句子是四面边声连角起，写将军和征夫矛盾而复杂的情绪（将士壮志难酬，思乡忧国之情）的句子是人不寐，将军白发征夫泪这句话也提示了全词的主旨。

除了这首词，作者的散文《岳阳搂记》千古流传，其中最有名的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，读到这两句我们会很自然的想到杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的句子安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

⒌《浣溪沙》白居易《醉歌》有“黄鸡催晓丑时鸡”，“镜里朱颜看知己”这样的句子，而这首词却反其意而用之“谁道人生无再少？

门前流水尚能西。

休将白发唱黄鸡”的句子。

六、主题

⒈《茅屋为秋风所破歌》描写了屋破雨漏，诗人彻夜不眠的苦况，存有忧国忧民的情思，抒发了诗人欲使“天下寒士”都居“广厦”，都能安居乐业的思想感情。

⒉《过故人庄》叙述作者到农家做客受到热情款待的经过，描绘了恬静的田园风光，表达了老朋友的真挚友谊及作者对田园生活的向往。

⒊《游山西村》表现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表达了作家对田园生活的热爱和向往。

⒋《渔家傲》表现了守边将士的英雄气概和思乡之情，也反映了边塞生活的艰苦。

⒌《浣溪沙》通过描写暮春三日兰溪雨后的景色，抒发了作者老当益壮，奋发进取的思想感情。

第七单元

第26课《生于忧患，死于安乐》

一、文学常识

⒈《生于忧患，死于安乐》的出处是《孟子》，《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。

⒉孟子，名轲，字子舆，战国时代的思想家、教育家、是儒家学派的代表人物，地位仅次于孔子，后世常把他和孔子并称为“孔孟”，