第七节 非谓语动词考点.docx

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第七节非谓语动词考点

非谓语动词考点

非谓语动词包括不定式、动名词和分词，是各地高考试题测试的重点和热点语法项目之一，其中不定式和分词是考查的重点。

综观历届高考试题可以发现，命题者对非谓语动词的以下十大考点非常青睐。

一、考查非谓语动词作主语

能作主语的非谓语动词有不定式和动名词。

两者的区别是：

表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般的行为倾向时，多用动名词。

当动名词或不定式短语较长时，常用it作形式主语放在句首而把动名词或不定式短语放于句末。

例如：

Lookingafterthechildrenisherjob.照看孩子是她的工作。

Itismydutytoservethepeople.为人民服务是我的责任。

注意：

但在It'snouse/good等之后要用动名词作真正的主语，it是作形式主语。

例如：

It'snousetalkingwithhim.和他说没有用。

【考例】____thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.（2015安徽卷）

A.IgnoreB.IgnoringC.IgnoredD.Havingignored

【答案】B

【解析】句意为：

忽视这两项研究结果的差异将会是你所犯的最严重的错误之一。

本句的谓语动词是willbe，因此前面的是主语部分，应该使用动名词短语作主语，故选择B项。

【考例】It'sstandardpracticeforacompanylikethisone____asecurityofficer.（2014山东卷）

A.employedB.beingemployedC.toemployD.employs

【答案】C

【解析】考查非谓语动词作主语。

句意为：

雇佣一名保安对于这样的公司来说是个惯例。

it作形式主语，“toemployasecurityofficer”为真正主语，且acompany与employ之间为主动关系，故选C项。

二、考查非谓语动词作宾语

不定式和动名词都可作动词或介词的宾语。

1.有些动词后只跟不定式作宾语，如：

want,wish,hope,manage,demand,promise,refuse,pretend,plan,offer,decide,agree,expect等。

例如：

Shepretendedtounderstandhiswords.她假装听懂了他的话。

【考例】Ican'tstand____withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses____talkingwhilesheworks.（2006北京卷）

A.working;stoppingB.towork;stoppingC.working;tostopD.towork;tostop

【答案】C

【解析】can'tstand后接动名词作宾语，意思是“不能忍受做某事”；refuse后接不定式作宾语，意思是“拒绝做某事”。

2.有些动词后只跟动名词作宾语，如：

admit,allow,appreciate,avoid,consider,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,forgive,imagine,keep,mind,miss,practice,resist,risk,suggest,deny,stand等。

例如：

Isuggestedgoingtotheexhibitionnextweekend.我建议下个周末去看展览。

【考例】It'squitehottoday.Doyoufeellike_________foraswim?

（2014陕西卷）

A.togoB.goingC.goD.havinggone

【答案】B

【解析】feellike意为“喜欢”，后接名词或v-ing形式作宾语，故选B项。

3.有些动词后既可以跟不定式又可以跟动名词作宾语，意义上无多大区别，如：

love,like,hate,prefer,intend,start,continue等。

例如：

Iintendtofinish／finishingthetaskthismorning.我打算今天上午完成这项任务。

4.有些动词后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，但意义上有区别。

如：

forget,remember,mean,regret,try等。

例如：

IrememberturningoffthelightswhenIwentoutofthelab.我记得当我走出实验室时关了灯。

（remember接动名词turning，表示“灯已经关了，现在还记得清楚”）

Iremembertoseeyourparentstomorrow.我记得明天去看望你们的父母亲。

（remember接不定式tosee，表示“看望”这个动作现在还没有发生，但现在还记得要去做这个动作）

【考例】Iremembered____thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.（2012安徽卷）

A.lockingB.tolockC.havinglockedD.tohavelocked

【答案】B

【解析】句意为：

离开办公室之前我记得要锁门，但是却忘记去关灯了。

remembertodo表示“记得去做某事（未做）”；rememberdoing表示“记得做过某事（已做）”。

根据句意，此处表示记得要去做，还未做，故用remembertodo。

【考例】—Robertisindeedawiseman.

—Oh,yes.HowoftenIhaveregretted____hisadvice!

（2007安徽卷）

A.totakeB.takingC.nottotakeD.nottaking

【答案】D

【解析】regret后接动名词表示动作已经发生，意思是“后悔做了某事”；接不定式表示动作尚未发生，意思是“遗憾地去做”。

根据句意“我经常后悔没接受他的建议”，应使用动名词作宾语。

【考例】Istillremember____totheFamenTempleandwhatIsawthere.（2009陕西卷）

A.totakeB.tobetakenC.takingD.beingtaken

【答案】D

【解析】根据句意“我仍然记得被带往法门寺和我在那儿所看到的东西”可知，应使用动名词的被动式作宾语。

【考例】Ifyouthinkthattreatingawomanwellmeansalways____herpermissionforthings,thinkagain.（2006湖南卷）

A.getsB.gotC.togetD.getting

【答案】D

【解析】根据句意，此处的mean表示“意味着”，应接动名词作宾语。

mean表示“打算做，故意做”时，后接不定式作宾语。

5.介词后可接动名词或不定式作宾语。

一般说来，在介词at，in，for，with，without等后面接动词时用动名词，但在but，except（作介词，意思是“除……外”）接动词时，要用不定式（有时带to，有时不带to，取决于前面是否有实义动词do）。

例如：

Mysisterisgoodatplayingthepiano.我妹妹擅长弹钢琴。

Shehadnothingtodobutstayathome.她没有事情要做，只有待在家里。

（but前面有实义动词do，but后面的不定式stay省去to，简单记作“有do省to”）。

Ihavenochoicebuttoasktheteacherforhelp.我别无选择，只有请老师帮忙。

（but前面没有实义动词do，but后面的不定式ask就要带上to，简单记作“无do留to”）

【考例】Whenitcomesto____inpublic,noonecanmatchhim.（2014江西卷）

A.speakB.speakingC.beingspokenD.bespoken

【答案】B

【解析】句意为：

提到在公共场所发言，没有人比得上他。

本题考查的是固定句式。

Whenitcomesto...意为“当谈及/提及/涉及……”。

其中to是介词，后面要接名词或者动名词作宾语。

故B项正确。

【考例】Ifhetakesonthiswork,hewillhavenochoicebut____anevengreaterchallenge.（2012陕西卷）

A.meetsB.meetingC.meetD.tomeet

【答案】D

【解析】句意为：

如果承担这项工作，他将别无选择，只有去面对更大的挑战。

所填部分与前文构成固定句式havenochoicebuttodosth.，意为“别无选择，只有……”，故选D项。

【考例】Isn'tittimeyougotdownto____thepapers?

（2006重庆卷）

A.markB.bemarkedC.beingmarkedD.marking

【答案】D

【解析】getdownto意思是“着手做某事”，这里的to是介词，后面应接动名词作宾语，又因为逻辑主语you和mark之间是主动关系，故选动名词的主动形式。

【考例】Sandycouldnotdoanythingbut____tohisteacherthathewaswrong.（2001上海卷）

A.admitB.admittedC.admittingD.toadmit

【答案】A

【解析】此题中的but是介词，意思是“除……以外（=except）”，后面接动词时用不定式。

同时还要注意：

but前面的句子中有实义动词do，因此but后面的不定式不带to。

三、考查非谓语动词作宾语补足语和主语补足语

能作宾语补足语和主语补足语的非谓语动词有不定式、现在分词、过去分词，用哪种非谓语动词形式往往取决于前面动词的句型和不同的非谓语动词所表示的意义。

1.能接带to的不定式作宾语补足语和主语补足语的动词有：

ask,tell,force,get,allow,want,wish,like,hate,prefer,intend,expect,encourage,advise,persuade,permit,request,order,warn,cause等，表示宾语或主语执行不定式的动作（具有“主动”的意义），而且不定式的动作多发生在句子谓语动词动作之后（具有“将来”的意义）。

例如：

Theteacherdidn'tallowthestudentstogoswimminginthelake.老师不允许学生去湖里游泳。

Thevisitorsarerequestednottotouchtheexhibits.要求参观者别摸展览品。

【考例】Passengersarepermitted____onlyonepieceofhandluggageontotheplane.（2011天津卷）

A.tocarryB.carryingC.tobecarriedD.beingcarried

【答案】A

【解析】permit的用法有permitdoing和permitsb.todo这两种形式。

而此处使用了被动语态，故为sb.bepermittedtodo，即用不定式作主语补足语。

2.使役动词、感官动词能接不带to的不定式作宾语补足语和带to的不定式作主语补足语。

常见的使役动词有make,let,have等；感官动词有see,hear,watch,observe,notice,feel以及lookat,listento等。

例如：

Thenaughtyboyoftenmadehislittlesistercrybuttodayhewasmadetocrybyhislittlesister.那个淘气的男孩常常惹他的小妹妹哭，可是今天他被他的小妹妹给弄哭了。

【考例】Letthoseinneed____thatwewillgoallouttohelpthem.（2013陕西卷）

A.tounderstandB.understandC.understandingD.understood

【答案】B

【解析】动词let后接不带to的不定式understand作宾补，表示与宾语thoseinneed之间为主动关系，构成短语letsb.dosth.。

故选B项。

【考例】Thedirectorhadherassistant____somehotdogsforthemeeting.（2008全国卷II）

A.pickedupB.picksupC.pickupD.pickingup

【答案】C

【解析】考查省to的不定式作宾补。

此处是director让她的助手主动做的动作，使役动词have可接省略to的不定式作宾语补足语。

3.不定式和分词作宾语补足语或主语补足语表达的意义不同。

接不定式时，表示经常性的动作或指动作发生的全过程；接现在分词时，表示动作正在发生或进行，或正要做分词表示的动作；接过去分词时，表示宾语或主语承受了过去分词表示的动作。

例如：

Shelookedatthedogjumpoverthefence.她看见狗跳过篱笆。

Themanwasseenclimbingintotheshop.有人看见那男人正要爬进商店。

LastnightIheardasongsunginEnglish.昨天晚上，我听见有人用英语唱了一首歌。

【考例】Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearit____liveisquiteanother.（2015浙江卷）

A.performB.performingC.toperformD.beingperformed

【答案】D

【解析】句意为：

在家里面听音乐是一回事，去现场听又绝对是另一回事。

“hearit____”中it作宾语，空格处缺少宾语补足语。

由于it指代的是music，与“表演”（perform）含有逻辑上的动宾关系，所以选择D项。

【考例】Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts____aftergreateffort.（2014四川卷）

A.havingdevelopedB.todevelopC.developedD.develop

【答案】C

【解析】句意为：

在付出巨大努力之后，看到很多新产品被研发出来，经理很满意。

此题考查的是非谓语动词作感官动词see的宾语补足语，develop与宾语products之间为被动关系，故用过去分词。

【考例】Ilookedupandnoticedasnake____itswayupthetreetocatchitsbreakfast.（2012四川卷）

A.towindB.windC.windingD.wound

【答案】C

【解析】句意为：

我抬头看见一条蛇正向树上蜿蜒爬行去捕捉它的早餐。

此题考查现在分词作宾语补足语。

winditsway与宾语snake之间为主动关系且此动作当时正在进行，故选C项。

【考例】Listen!

Doyouhearsomeone____forhelp?

（2010湖南卷）

A.callingB.callC.tocallD.called

【答案】A

【解析】该空在句中为非谓语动词作宾补，根据someone与call的主动关系排除D项。

hear后接不定式作宾补时应省略to，由此排除C项。

由“Listen!

”可判断此处表示有人正在求救，故应用现在分词作宾语补足语，故选A项。

四、考查非谓语动词作定语

不定式、动名词和分词都可以作定语，主要区别在于它们的时态意义和语态意义不同。

1.不定式作定语可以修饰人，也可以修饰物，表示将来意义，既有主动形式，也有被动形式。

不定式作定语多和被修饰的名词具有“倒动宾关系”，即被修饰的名词是不定式动作的承受者；如果不定式是不及物动词，就要在不定式动词后面加上相应的介词。

例如：

Ihaveanarticletowritetoday.今天我有一篇文章要写。

（可说towriteanarticle）

Iwanttohaveapentowritewith.我想要一支写字用的钢笔。

（可说towritewithapen，但不可说towriteapen）

【考例】Therearestillmanyproblems____beforewearereadyforalongstayontheMoon.（2014北京卷）

A.solvingB.solvedC.beingsolvedD.tobesolved

【答案】D

【解析】句意为：

在我们准备好要在月球上长期居住之前还有很多难题要解决。

表示将来的动作要用不定式作定语，又因为问题是被解决，故选择D项。

【考例】We'rehavingameetinginhalfanhour.Thedecision____atthemeetingwillinfluencethefutureofourcompany.（2012重庆卷）

A.tobemadeB.beingmadeC.madeD.havingbeenmade

【答案】A

【解析】句意为：

我们将在半个小时之内举行会议。

会议做出的决定将会对我们公司的未来产生影响。

从第一句话就可以看出会议尚未举行，所以会议决定也还没有形成。

四个选项里，只有动词不定式才可以表示将来，而且因为第二句话主语是decision，故使用动词不定式的被动形式。

【考例】Ihavealotofreadings____beforetheendofthisterm.（2010山东卷）

A.completingB.tocompleteC.completedD.beingcompleted

【答案】B

【解析】句意为：

这个学期结束前，我要完成很多阅读。

由于时间状语beforetheendofthisterm表达将来的时间，所以空格处使用动词不定式表示将来意义，充当readings的定语。

2.现在分词作定语多和被修饰的名词具有“主谓关系”，即现在分词用主动式时，被修饰的名词正在执行其动作；现在分词用被动式时，被修饰的名词正在承受其动作；过去分词作定语与其所修饰的名词有“动宾关系”，表示一个被动或完成的动作，相当于一个被动的定语从句。

例如：

Themanstandingunderthetreeishisfather.站在树下的那人是他的父亲。

（Themanwhoisstanding...）

Thebuildingbeingbuiltwillbeahospital.正在修建的那楼房将是一所医院。

（Thebuildingwhichisbeingbuilt...）

【考例】Theparkwasfullofpeople____themselvesinthesunshine.（2015北京卷）

A.havingenjoyedB.enjoyedC.enjoyingD.toenjoy

【答案】C

【解析】句意为：

这个公园里到处都是在阳光下尽情玩乐的人们。

本题考查非谓语动词作定语。

非谓语动词enjoy的逻辑主语为people，people与enjoy的动作在逻辑上是主动关系，因此排除B选项；D项toenjoy表示动作未发生，由题干可知，这是过去的动作，因此排除D选项；A项havingenjoyed为现在分词的完成式，一定要发生在谓语动作之前，根据题意也不符合。

故选C项。

【考例】Thereisanotepinnedtothedoor____whentheshopwillopenagain.（2014山东卷）

A.sayingB.saysC.saidD.havingsaid

【答案】A

【解析】句意为：

门上钉了一个便条，上面写着商店将何时再开门。

考查v-ing形式作后置定语，相当于whichsays...。

【考例】Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope____.（2012山东卷）

A.providingB.providedC.havingprovidedD.provide

【答案】B

【解析】句意为：

在填完表格并在它上面签名后，请把表格放入我们提供的信封内交回。

动词provide与其逻辑主语envelope之间是被动关系，在句中作定语，故使用过去分词，相当于一个被动的定语从句whichisprovided。

3.动名词作定语多表示被修饰的名词所起的作用或用途。

一般可改写为“for+动名词”或含有“for+动名词”的定语从句。

例如：

aswimmingpool=apoolforswimming或apoolwhichisusedforswimming.

五、考查非谓语动词作状语

能作状语的有不定式、现在分词和过去分词。

作什么样的状语往往取决于他们的位置和在句中的意义。

不定式短语放在句首多作目的状语，在句末多作原因状语、结果状语。

现在分词短语放在句首多作原因、条件、时间、让步等状语，在句末多作方式、伴随状语，也可作结果状语。

过去分词短语放在句首多表示时间、条件、原因等，放在句末表示对前面的情况起补充说明作用，同时与句子主语具有被动关系。

例如：

Herhusbanddied