预备党员思想汇报科学发展观.docx
《预备党员思想汇报科学发展观.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《预备党员思想汇报科学发展观.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
预备党员思想汇报科学发展观
预备党员思想汇报科学发展观
篇一：
预备党员思想汇报之科学发展观
胡锦涛主席强调，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
科学发展观，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的内涵
科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论
科学发展观的具体内容包括：
第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。
什么是科学发展观？
科学发展观的科学内涵：
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观，不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作，而一定是一种发展观，“科学”是形容词修饰语，是说这个发展观必须是“科学的”，而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”。
什么是“发展观”？
所谓“观”就是“用...的眼光看...”，所谓“发展观”就是“用...的眼光看发展”，这就好比世界观就是“用...的眼光看世界”，人生观就是“用...的眼光看人生”，爱情观就是“用...的眼光看爱情”。
所以科学发展观，就是“用科学的眼光看发展”。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
学习科学发展观心得体会：
个人发展离不开科学发展
古人云，预则立不预则废。
预先而不滞后，蕴涵了先进性之重要义理。
科学发展观是马克思主义哲学中国化的最新理论成果，其先进性不言而明。
科学发展是使真理在深度与广度上更多地变为现实，是使抽象的、观念形态的真理转化为具体的、物质形态的真理，是使具体事物提高真理的含量。
用科学发展观引导社会建设，社会自然要朝着科学和谐社会的方向发展，引导世界变革，世界自然要朝着科学和谐社会的方向发展。
发展是人类社会永恒的主题。
社会的发展总是螺旋式的上升，中国改革开放的历史进程印证了这一点。
社会的发展，归根到底是为人的发展，是在对立、转化、统一的相互作用过程中，优化社会要素、组织与关系的结构，为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展，创造与提供更有利的社会环境——基础条件。
社会的发展，是人类整体发展的综合表现，要通过人类个体、群体及其相互关系的发展来实现。
从实践上看，第二次世界大战结束后，加快经济增长成为各国共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。
但是，一些国家特别是发展中国家，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视环境保护和能源资源节约，导致经济结构失衡、生态环境恶化、两极分化加速、失业人口增多、社会动荡频繁、可持续发展缺乏后劲，这些问题在发达国家的早期发展历程中也出现和存在过。
从理论上看，上世纪60年代开始，人们对“经济增长等同于发展”的传统理念产生了怀疑，新的发展理念开始孕育产生。
在肯定经济增长是发展的基础上，更多注意到发展中质的变化，认为发展有三重价值标准，即维持生存、自我尊重和自由。
真正的发展除了提供食物、住房、卫生保健和安全保护等基本生活必需品外，还必须提供就业机会、教育条件，对文化和人的自尊给予更多的关注，扩大个人和国家在经济和社会方面选择的范围。
70年代，生态经济学家则提出了“可持续发展”理念，包括资源、环境、循环经济、可持续发展的能力等问题，引发了对发展内涵的进一步思考。
社会学家则提出发展要从人出发，以人为中心，发展的动力和目标在于人。
新的世纪，新的气象，XX年10月召开的十六届三中全会提出了科学发展观，许多学者有着共同的感触，只要一谈到发展，其行为主体除了人之外似乎都不可能担当，这是一个以人的全面发展为主线的社会整体进化，它远远超过了“满足人类生存”这一简单的道德诉求。
由此出发，其合理的顺延就逐渐地形成了导致“科学发展观”产生的源头。
目前，全球正处于经济动荡中，西方欧美诸国都面临着新的挑战。
而我们中国经济正朝着健康、稳健、快速的方向发展，世界人民都一致把希望的目光投在了中国。
在这块九百六十万平方公里的肥沃土地上本文来自，聪明、智慧的中国人民坚信科学发展观是硬道理，并一直坚持沿着这条路走下去。
国家的发展就是为了人民，人民既是历史的创造者，又是历史的推动者，曾子曰：
“士不可不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。
”国家发展成果亦为民所享，以此为己任，无怨无悔。
孟子曰：
“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志与民由之，不得志独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”因此，我们青年不要以片面、孤立、静止的眼光看问题，更不能偏激，尽最大可能地多方面的，融入群众的，动态的发展，以及理智。
若单眼视物，管中窥豹，一孔之见，则看不清事物之本质，不利于个人发展。
身为国家后备军的我们，应该深入学习科学发展观，而不是浅尝辄止，蜻蜓点水式的学习。
坚持不懈的深入学习科学发展观，必将学有所长，学有所成，学有所用。
教育家陶行知先生曾说：
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”由此可见，我们在深入学习科学发展观之时，要秉持说真话，办真事，做真人的实事求是的马克思主义哲学宗旨，公平合理地分担改革与发展的成本，使社会在合作与信任、各尽所能、充满创造活力、有效协调各种利益关系中，实现稳定有序、和谐协调的发展，为中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。
总而言之，个人的发展离不开国家的发展，无根之木，不能昌茂，无翼之鸟，不能高飞。
只有在科学发展观的科学引导下，我们青年才能成为参天大树，展翅之鹏。
科学发展观心得体会：
论其前景发展
科学发展观是十七大的灵魂我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。
要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。
而“发展”这一第一要务，必须是科学的。
正如总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。
“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。
树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。
要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。
落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。
我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。
一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展.
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。
试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？
不行，那只能是教条主义。
继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。
“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？
不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。
如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。
从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
二、科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结.
我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：
大跃进是冒进，违反了客观规律；文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了；粉碎四人帮后，曾提出过在XX年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。
特别是改革开放的20年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。
回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。
从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。
政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。
从**化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。
文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。
总书记和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。
因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。
三、科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求.
与时俱进是在十六大报告的指引下提出的，尽管与时俱进，不管它提出的时间是否在科学的发展观（XX年的3月10日）之后。
而与时俱进是在XX年11月24日的十六大报告上。
但我认为总书记及党中央的科学发展观正在和已经形成。
我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。
毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力，但还不是先进的生产力，毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话，提出了文艺为群众服务，为工农兵服务的思想。
这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，还要代表和把握先进文化的前进方向，我要说或者有人准要问谁能代表和把握先进文化的前进方向——唯我中国共产党。
毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益、也有文化利益、政治利益，它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。
而要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，**化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发展，继续提高。
建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子，六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机，可现在和今后人民的
利益是要享受小康社会给人们带来的高质量的生活、更加优美的生存、生活、工作条件和环境，如果不用科学的发展观来指导，人民的这些根本利益就得不到保证。
特别从现阶段，从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求。
因此科学发展观在相当长的时期内，对我们党都有非常重要的指导作用。
四、要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做.
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。
这里要把握四条：
一是以人为本，二是全面发展，三是协
调发展，四是坚持发展。
其实是注意把握如下几个问题：
一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。
三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。
第四，必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。
第五，要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。
学习科学发展观的心得体会：
党的灵魂所在
科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。
要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义理论伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。
而“发展”这一第一要务，必须是科学的。
正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。
“科学发展观”之所以重要，之所以我认为它将在不久的将来或长远的发展中起着强大的推动作用、写进十七大、修改后的新党章，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设中国特色的社会主义现代化强国的指导思想。
一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。
试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？
不行，那只能是教条主义。
继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色的社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。
“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和
篇二：
入党积极分子思想汇报（学习科学发展观）
入党积极分子思想汇报（学习科学发展观）
敬爱的党组织：
在建设中国特色社会主义伟大事业的历程中，如何实现更科学地发展是一个经久不衰的话题。
科学发展观即是我党针对新时代的发展问题所提出的重要指导性方针，也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
作为一名入党积极分子，应该自觉地学习并实践这一重要思想，努力将其体现到日常各活动中去。
通过一段时间的自我学习，我对科学发展观重要思想有了一定的了解，现向党组织做一汇报。
科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段特征的基础上提出的重大战略思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针。
科学发展观反映了当代最新的发展理念，顺应了当今世界的发展潮流，揭示了发展的本质和内涵，是指导我们认识发展的根本观点。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实全面建设小康社会奋斗目标的迫切需要。
因此，我们一定要贯彻落实好这一重要思想。
一方面，我们要坚持解放思想与科学发展相结合：
科学发展观是解放思想的产物,学习实践科学发展首要任务和根本方法也是解放思想。
只有把解放思想贯彻始终,坚决冲破阻碍科学发展的思维定势,实现科学发展才有根基和保障。
而在另一方面，我们还要坚持理论学习与指导实践相结合：
科学发展观为我们观察、分析、解决现阶段中国发展问题提供了科学的世界观和方法论,既是指导我们改造客观世界的强大武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。
改造客观世界,就是要用科学发展观指导工作、推动社会实践。
改造主观世界,就是要用科学发展观武装头脑、指导自我修养。
作为一名新时代的大学生，作为一名学生干部，特别是作为一名入党积极分子，努力学
习，刻苦钻研，认真做好本职工作，是我们的责任，更是一种义务。
树立和落实科学发展观，则必须要从自身做起。
我们要将深入落实的实践与我们大学生的自身发展联系起来，自觉地用科学发展观指导行动，踏踏实实做事做人，认认真真学习工作，努力成为现代化建设的合格接班人和生力军。
请党组织继续考察、考验我。
此致
敬礼
汇报人：
～～
XX年12月2日
篇三：
入党思想汇报-学习科学发展观心得体会
学习科学发展观心得
敬爱的党组织：
科学发展观是我党的又一重要指导思想，也是我们当代大学生应该认真学习的理论知识，在深入学习和实践科学发展观的活动中，我收获很多，以下是我学习了科学发展观后的心得体会。
科学发展观最早是在XX年10月中央召开的十六届三中全会上作为“五个统筹”提出来的。
XX年，胡锦涛主席在中央党校的“6·25”讲话对科学发展观作了进一步的理论概括和升华。
十七大则把科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果写进了十七大的会议主题，写进了中国特色社会主义理论体系，写进了十七大修改的新党章，以党章的形式确立了科学发展观对于党的全部工作的指导思想地位。
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
科学发展观核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
科学发展观对于社会生活各个方面都具有指导意义，并且已经在社会实践中显现出了其优越性与正确性。
因此，对于我们大学生而言，学习科学发展观意义重大。
作为一名大学生，具体来说，我们首先是要科学理解科学发展观的丰富内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过老师同学们的帮助转变错误的思想观念。
其次，学习科学发展观，做一个知识结构完善的人。
我们要不断丰富自身的专业知识技能，还要广泛涉猎各类学科，提高自身素质，做一个全面协调发展的人。
再次，我们要学习科学发展观中蕴含的世界观、方法论，用这些理论来指导我们的学习生活，全面地审视自己，改正缺点，克服弱点，发扬优点。
在平时的学习和科研中，遇到挫折、困难不气馁，刻苦努力与他人探讨、向他人请教；取得一点成就时要谦虚谨慎；生活上始终保持乐观向上、积极热情的态度，心胸开阔，尊重他人，理解他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，统筹兼顾，处理好各方面的关系。
我们要不断的实践，从实践中升华理论，从理论中更好的实践！
通过较为系统的学习,我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点：
一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚；二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：
“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。
我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。
第一,科学发展观可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。
科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。
世纪伟人邓小平同志一生奋斗，全身心的投入到我国现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。
第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人.科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。
完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力.目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。
其他学科学的再好，但没有世界观和人文素养还是不够的。
由此观之，当代大学生在掌握好本专业基础知识的基础上，还应该广泛地涉猎其他的学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。
第三,科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人.。
科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。
人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。
当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献精神、诚实信用品质以及强烈的社会责任感和历史使命感，同时摒弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良习惯；并且以自己优良的人格品质去感染他人，共同创造良好的成长环境。
通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效地实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识与较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长。
作为新时期的大学生，作为北工商的学子，我们不仅要学习科学发展观，更重要的是在实际行动中落实科学发展观，积极响应党的号召，慎思笃行，发扬当代大学生的精神风貌！
此致
敬礼
机械084班XXX
升级会员 