化州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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化州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
化州中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1：
教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。
〔〕
推断题
对
错
2：
以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是〔〕。
单项选择题
A、关系概念
B、属性概念
C、操作性概念
D、集合概念
3：
课堂导入的作用主要表达在〔〕
多项选择题
A、集中留意
B、引发兴趣
C、进入课题
D、引发思索
4：
教学物质环境包括（）。
多项选择题
A、桌椅
B、黑板
C、课堂纪律
D、座位排列
E、课堂气氛
5：
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是〔〕。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
6：
英国哲学家洛克的“白板说〞是内因论的典型代表。
〔〕
推断题
对
错
7：
一个人的对人、对己、对事、对物的看法是〔〕。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
8：
着眼于人的完好性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将学问与技能、〔〕三者统一起来。
多项选择题
A、理性与感性
B、个人进展与社会进展
C、过程与方法
D、情感看法与价值观
9：
表达教师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是〔〕。
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
10：
人际印象形成的特点有〔〕
多项选择题
A、一致倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
E、全面性倾向
11：
个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心进展规律的〔〕。
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
12：
课程改革就其实质来讲，就是课程〔〕的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
13：
孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是〔〕
单项选择题
A、正强化
B、消退
C、惩处
D、负强化
14：
教师不得因为各种理由随便对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否那么就侵害了学生的〔〕。
单项选择题
A、名誉权
B、人身自由权
C、受教育权
D、人格尊严权
15：
依据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。
闭合型操作技能对外界的关心依靠程度较低，在大多数状况下靠内部反馈信息掌握。
以下属于闭合型操作技能的有〔〕。
多项选择题
A、打排球
B、自由体操
C、汽车驾驶
D、游泳
E、跳水
16：
教育心理学讨论的核心内容是〔〕
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
17：
下述说法中不正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、教育者“教〞的客体不是双客体，而是一种复合客体
B、一个完好的教育过程就是教育者“如何教〞和“教什么〞的过程
C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更准确地说是“教〞的主体
D、受教育者是教育过程中“学〞的主体
18：
教师采纳摸底考试了解学生已有的学问和能力的做法属于（）。
单项选择题
A、形成性评价
B、相对性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
19：
群体教学是初级的集体教学形式。
〔〕
推断题
对
错
20：
教学是〔〕
单项选择题
A、教师教和学生学的统一活动
B、学生学的活动
C、教师指导下学生学的活动
D、教师教的活动
21：
教师只通过简洁的肢体语言与学生沟通而不发表任何评论的倾听是〔〕
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
22：
设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力进展的水平和产业结构所制约，这说明了〔〕
单项选择题
A、生产力的进展确定着教育目的的性质
B、生产力的进展必定引起教育结构的改变
C、生产力的进展制约着人才培育的规格
D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革
23：
当代学生的主体性主要指〔〕
多项选择题
A、协作性
B、自主性
C、多样性
D、创造性
E、能动性
24：
教师职业道德的基本原那么是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。
?
?
?
〔〕
推断题
对
错
25：
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过，随着孩子的自我意识渐渐增添，还有许多孩子对父母的教导听不进或当作“耳边风〞，家长感到家庭教育力不从心。
教师应当〔〕
单项选择题
A、放弃对家长协作自己工作的期望
B、催促家长，让家长成为自己的“助教〞
C、敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、忽视家长，与学生直接沟通
26：
弗洛伊德把人格进展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。
〔〕
推断题
对
错
27：
教师最基本的权利是〔〕。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、教育教学权
28：
以下属于资源管理策略的是〔〕。
单项选择题
A、打算策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调整策略
29：
一位教师走上讲台，发觉讲桌上放着一张字条。
上面工工整整地写着：
“老师你以为当老师就可以压服学生吗?
你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。
但是有谁能服你呢?
〞落款是：
“让你最厌烦，等待你惩罚的学生〞。
以下处理方式最恰当的一项是〔〕。
单项选择题
A、向学生诉苦
B、不予理睬，继续课堂教学
C、稍作停顿，批判训斥学生
D、在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
30：
教师要以身作那么，教书育人，这是教师职业道德区分于其它职业道德的明显标志。
〔〕
推断题
对
错
31：
教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。
〔〕
推断题
对
错
32：
高水平和到达自动化水平的技能也称为〔〕
单项选择题
A、自动技能
B、智力技能
C、娴熟技巧
D、动作技能
33：
《学记》中说：
“学不躐等〞。
以下哪一条教学原那么与其在思想上是一致的?
〔〕
多项选择题
A、稳固性原那么
B、直观性原那么
C、因材施教原那么
D、循序渐进原那么
E、启发性原那么
34：
在知、情、意、行四个德育环节中，〔〕是基础，〔〕是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
35：
某学生十分喜爱某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在看法和行为方面与教师的要求保持一致。
此时学生的看法和品德进入到哪一个阶段〔〕
单项选择题
A、服从
B、依从
C、认同
D、内化
36：
依据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为〔〕。
单项选择题
A、新授课和稳固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
37：
最早提出自我效能感理论的是〔〕。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
38：
恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的〔〕。
单项选择题
A、理性的惧怕
B、缘由不明的惧怕
C、非理性的惧怕
D、长久性的惧怕
39：
锻炼法的方式有〔〕。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、托付任务
D、组织活动
E、托物言志
40：
在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，服从与惩处定向阶段属于〔〕。
单项选择题
A、风俗水平
B、前风俗水平
C、后风俗水平
D、权威水平
41：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔〕
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控
42：
初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。
晓敏的认知方式属于〔〕。
单项选择题
A、冲动型
B、直觉型
C、继时型
D、同时型
43：
当前教学评价的基本理念是〔〕
单项选择题
A、选拔适合于教的学生
B、培育拔尖人才
C、优胜劣汰，适者生存
D、形成促进学生进展的教学
44：
学与教互相作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。
〔〕
推断题
对
错
45：
刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的〔〕。
单项选择题
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法
46：
集体主义原那么在教师职业道德上的具体表达是〔〕
单项选择题
A、依法执教
B、爱心奉献
C、团结协作
D、廉洁从教
47：
托付任务和组织活动是属于〔〕。
单项选择题
A、劝说法
B、典范法
C、锻炼法
D、陶冶法
48：
个体对自己以及自己与四周事物的关系的意识是〔〕。
单项选择题
A、自我意识
B、反省思维
C、认识过程
D、心理过程
49：
钢笔字和粉笔字统称为软笔字。
〔〕
推断题
对
错
50：
素养教育的核心和灵魂是〔〕
单项选择题
A、德育
B、创新教育
C、智育
D、全面进展教育
51：
〔〕即操自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果学问。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
52：
当代教师的质量集中表达在教师的〔〕方面
单项选择题
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
53：
〔〕是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。
单项选择题
A、学生学习的促进者
B、课程的开发者
C、课程的建设者
D、教育教学的讨论者
54：
我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的〔〕
单项选择题
A、权利平等
B、义务平等
C、学问平等
D、人格平等
55：
我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。
〔〕
推断题
对
错
56：
元认知过程是学生借以获得信息、做出打算和解决问题的学习过程。
〔〕
推断题
对
错
57：
沈从文小时候特殊喜爱逃学，且长时间对老师的批判、斥责特别抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校内里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。
这个故事主要告知我们学生具有进展的〔〕
单项选择题
A、普遍性
B、现实性
C、可塑性
D、差异性
58：
教师擅长快速精确地抓住学生的重要特征，精确推断学生的心情和愿望，这说明教师的观看力具有〔〕。
单项选择题
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性
59：
假如个体对环境持主动看法，就会克服环境中的消极阻力，扩大进展空间。
〔〕
推断题
对
错
60：
运用说明的表达方式，应当做到朴实而简明、〔〕、周全而完好。
单项选择题
A、精确而规范
B、简短而客观
C、真实而不夸张
D、精确而客观
查看答案
1：
答案正确
2：
答案A
解析关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。
3：
答案A,B,C
解析课堂导入是教师在新的教学内容和教学活动开始时，通过简短的言语或行为，引导学生快速进入学习状态的教学行为方式。
其作用有：
集中留意、引发兴趣、进入课题。
因此，此题选择ABC选项。
4：
答案A,B,D
解析课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。
5：
答案C
解析这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。
6：
答案错误
解析ד白板说〞是外铄论的典型代表。
7：
答案D
解析看法是通过学习而形成的，不是天生的。
无论是对人还是对事，各种看法都是通过个体与环境互相作用而形成和转变的。
8：
答案C,D
9：
答案D
解析“严谨治学〞要求教师要刻苦钻研业务，探究教育教学规律。
教师追求真理、探究真理、捍卫真理是严谨治学的表现。
10：
答案A,B,C
11：
答案C
12：
答案A
13：
答案B
14：
答案B
解析略
15：
答案B,D,E
解析BDE【解析】此题考查对各种类型的操作技能的把握。
打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界改变的状况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。
16：
答案B
解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。
17：
答案B
解析一个完好的教育过程既包括教师“教〞，也包括学生“学〞。
18：
答案D
解析诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习预备状况及影响学习的因素而进行的评价。
教师采纳摸底考试了解学生已有的学问和能力的做法属于诊断性评价。
19：
答案正确
20：
答案A
21：
答案B
22：
答案B
解析题干中描述的是教育结构。
生产力进展改变会转变教育结构。
23：
答案B,D,E
24：
答案正确
25：
答案C
解析教师应当敬重家长，树立家长的威信，与家长建立教育联盟，一起做好教育工作。
26：
答案错误
解析弗洛伊德认为人格的进展分为五个阶段，即：
口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。
27：
答案D
解析教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。
28：
答案C
解析资源管理策略包括：
学习时间管理：
统筹支配学习时间；高效利用最正确时间；敏捷利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。
因此，设计学习空间属于资源管理策略。
ABD三项属于元认知策略，故此题的正确答案是C选项。
29：
答案D
解析虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的。
宽容不是脆弱无能，不是无原那么的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦专心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。
让学生们体会到老师的虚心、宽容，从而形成了和谐的师生关系。
30：
答案错误
31：
答案错误
解析在教学过程中要以教师为主导，以学生为主体，教师的教育具有指导作用。
32：
答案C
解析见“娴熟技巧〞定义。
33：
答案D
解析略。
34：
答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中。
知是基础，行是关键。
35：
答案C
36：
答案C
解析在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务，有时一节课那么需完成多项任务。
所以，依据一节课所完成的任务状况，课的类型可分为单一课和综合课。
37：
答案A
解析班杜拉最早提出了自我效能感理论。
38：
答案C
解析恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。
恐惧症可分为单纯恐惧症（对一件具体的东西、动作或情境的恐惧）、广场恐惧症（可怕大片的水域、空荡荡的街道）和社交恐惧症。
39：
答案A,B,C,D
解析托物言志是陶冶法的方式。
40：
答案B
41：
答案A
42：
答案C
解析继时型认知风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序；同时型认知风格的特点是，在解决问题时，实行宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。
43：
答案D
44：
答案错误
45：
答案B
解析刚柔、急缓、轻重、提按指的是书法中的用笔。
46：
答案C
47：
答案C
48：
答案A
49：
答案错误
50：
答案B
解析素养教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培育。
应选B项。
51：
答案B
解析内部反馈是操自身的感觉系统提供的感觉反馈，外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。
52：
答案C
53：
答案A
解析略。
54：
答案D
解析我国所提倡和追求的民主、平等的师生关系，主要就是强调师生之间在人格上的平等，强调学生有自己的尊严和权利。
55：
答案错误
56：
答案错误
解析认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出打算和解决问题。
57：
答案C
解析沈从文的改变充分表达了学生具有进展的可塑性。
58：
答案D
59：
答案正确
60：
答案D
解析采纳说明的表达方式应做到朴实而简明、精确而客观、周全而完好。
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