青岛版一年级下册科学教案土壤与植物.docx
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【一年级科学教案12】第四单元土壤与动植物:
12.土壤与植物
教学目标:
1、观察并描述周围的土壤上生长着的植物,初步认识土壤与植物的关系。
2、在教师指导下,利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物,并做记录。
3、愿意在观察土壤与植物的活动中与他人合作、交流,体验其中的乐趣。
4、关爱生命,珍惜土壤资源,热爱大自然。
教学重点:
观察并描述周围的土壤上生长着的植物,初步认识土壤与植物的关系。
教学难点:
利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物,并做记录。
教学准备:
搜集一些在土壤生长的植物图片。
教学过程:
一、说一说,周围的土壤上生长着哪些植物。
1、师生谈话:
同学们知道土壤上生活着哪些植物?
2、师生交流:
土壤与植物有什么关系?
3、得出结论:
大多数植物的生长离不开土壤,土壤就是它们的“家”。
二、观察校园的土壤上生长着哪些植物。
1、学生小组制定计划,在校园中划定观察区域,观察校园中的植物。
(1)学生小组观察划定观察区域内的植物。
(2)学生描述校园中的植物。
(3)学生数一数划定区域内植物的种类、数量,做好记录。
(4)师生总结。
2、教师提出观察要求:
其他地方的土壤上生长着哪些植物。
(1)教师指导学生观察和描述校园其他地方的土壤上生长着哪些植物。
(2)学生交流、描述自己观察到的植物。
三、到菜地里取一些土壤放在花盆里,定时浇水,过一段时间,看看有没有植物长出来。
1、教师提出观察要求:
到菜地里取一些土壤放在花盆里,定时浇水,过一段时间再观察,有植物长出来吗?
2、师生共同总结,安排课外拓展活动。
板书设计:
《土壤与植物》
土壤上生长着多种多样的植物。
土壤是植物的家。