教学团队总结报告.docx

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教学团队总结报告

答：

火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。

教学团队总结报告

　　篇一：

校级优秀教学团队建设总结

　　校级优秀教学团队

　　建设总结

　　团队名称会计教研室团队带头人周荣推荐系（部）财经系

　　蚌埠经济技术职业学院教务处制

　　一、团队基本情况：

　　会计教研室主要专职教师有7人，兼职5人，具有高级职称3人，初级职称2人，研究生学历5人，本教研室成员主要以中青年教师为主，大家团结协作，密切配合。

在教学中的心得与体会共同分享，绝不保留。

会计教研室的日常工作职责主要有：

　　1、新学期开始，制订教学计划，检查教材、课表，教师是否到位，保证教学秩序顺利开始。

　　2、定期组织教研室教师互相听课，并进行评议，并做好听课与评议记录。

3、定期或不定期对教师教案进行抽查。

　　4、期末组织同行或学生对任课教师进行评议。

　　5、制订期末工作总结，并上交下学期的工作计划。

　　二、团队成员情况：

　　1.带头人情况：

　　2.成员情况（十人以下）：

成员人数12

　　三、教学情况:

　　3.教学研究及改革项目实施情况：

　　（XX年以来，如教学研究项目、重点课程、教坛新秀、实验实训基地、人才培养模式、教学质量工程等校级、省级项目）

　　4.教学研究及改革论文（XX年以来）情况：

　　四、团队建设经验总结：

（一）、教学团队建设方面

　　加强年青教师的培养，近几年，我系引进了大批年轻教师，为使他们能尽快成为教学和科研骨干，为每一位年青教师配备了具有副高以上职称的专业骨干教师作为他们的指导教师，在教学、科研等方面给予指导和帮助。

　　一是提高师资的学历层次，根据我校制定师资队伍建设相关制度，我们会计专业定期分批对教师进行进修和深造，现有3名教师在读硕士研究生学位，4名中青年教师为骨干教师培养对象。

　　二是提高师资专业技能，根据我校制定师资队伍建设相关制度，我们专业定期分批对教师进行业务培训和行业实践，现有2名教师到蚌埠广元税务公司进行专业实践活动。

　　三是根据学校师资队伍建设相关制度，通过人才的“柔性”流动，引进行业（企业）专业人才加盟教学团队，改善团队结队，目前有2名行业（企业）技术骨干和能工巧匠。

（二）、教学改革与教学管理方面

　　随着会计专业领域的发展与人才需求的变化，我们的人才培养目标也在随之发生着变化，我们紧贴社会的要求进行课程体系的设置，由原来的学科教育模式逐步过渡到符合职业教育规律的专科教育模式，把社会的需求和学生学习的需求有机统一，提出了工学结合、双证教学的教学模式，从而使我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，具体改革措施如下：

1、教学方法与手段改革

　　采用任务驱动教学法、课堂讨论教学法、仿真模拟实训法、案例教学法等教学方法，使教学质量和效果明显提高。

如《基础会计》实训采用仿真模拟实训法，《财务会计》教学根据任务驱动教学法进行教学，同时运用课堂讨论教学法、案例教学法等教学方法，通过教学方法与教学手段的改变，不仅提高了教学效果，而且调动了学生学习的积极性。

2、注重实践教学

　　工学结合、双证教学的教学模式，要求我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，为了达到这一目标，我们在进行理论教学同时更注重实践教学，实践教学的主要内容有课程实训和毕业综合实训、毕业论文撰写等。

《基础会计》课程-------《基础会计》实训：

要求学生根据实训业务填写记账凭证、登记明

　　篇二：

普通高校省级教学团队阶段性总结报告

　　普通高校省级教学团队阶段性总结报告

　　团队名称：

团队带头人：

所在院校：

立项时间：

　　湖

　　省教育厅制

　　南二〇一二年二月

　　填表说明

　　1、本表内容请各团队如实填写，由所在学校负责审核后直接打印；

　　2、各栏中所填报的内容，只能是XX年立项以来的建设进展情况；

　　3、填报内容请尽量精简，突出重点。

如表格篇幅不够，可另附页。

　　2.成员情况：

成员人数

　　篇三：

教学团队建设成员工作总结

　　计算机系教学团队建设成员工作总结

　　作为计算机应用技术团队的成员，我始终围绕教学团队的中心任务和目标开展工作，与团队其他成员密切配合、精诚合作，创造条件，克服困难，积极进行教研工作，现对近几年来的工作总结如下：

　　1、积极提高个人业务素质

　　认真参加学院和系里组织的各种形式的业务培训，并参与产学合作、工学结合，于XX年1月和XX年7月，参加了北大青鸟络工程师师资培训，并获得认教资格证书。

　　2、在教科研方面

　　业余积极投入教科研工作，主持《SQLSERVERXX》院级精品课程建设，并发表论文1篇。

　　3、专业建设

　　作为教研室主任积极配合系部，进行专业建设，积极吸收北大青鸟络工程师培训的教学经验，坚持“理论够用，重在应用”的原则，对我系的计算机络专业教学计划进行整合，调整、修改计算机络技术专业教学计划、课程设置，并根据实际制定新的教学大纲，从09级学生执行新的教学计划看，效果还可以，但还有一些需改进的地方。

计划在XX级再做调整。

总的来说，新的教学计划更加注重对学生实践环节的培养，减少理论课程教学的比例，强化动手实践环节的培养，适应社会对IT人才的要求。

　　4、今后的打算

　　将进一步提高对高职教育的认识、加强个人业务素质的培养、

　　主动学习不断更新的计算机专业知识，加强“双师”素质的培养。

更好的适应高职教育的要求，同时在教学模式改革等教育教学环节加强学习和实践，争取对计算机专业的改革和发展贡献自己的力量。

　　篇四：

XX-XX

（2）思政教学团队教学工作总结

　　XX—XX学年第二学期

　　思政课程教学团队工作总结

　　本学期，思政课程教学团队以学院实施“人才强校”和“文化兴校”战略为重大契机，树立“以人为本”的理念，强化“文化育人”的观念，围绕学院中心工作，以提升质量为核心，以文化传承为重点，以深化改革为动力，明确方向，找准定位，进一步推进团队内涵建设，进一步增强持续发展能力，进一步提升思政教育实效。

　　一、围绕中心、突出主线，不断完善教学改革及课程建设围绕学院骨干院校建设这一中心工作，以质量工程建设为主线，夯实基础，开拓创新，真抓实干，以“做实、做特、做优”为目标，扎实推进思政课改革与建设工作。

（一）围绕“由教材体系向教学体系转变”这一基本思路，进一步深化、细化、优化三项改革（教学内容单元化、教学过程一体化、考核方式过程化），力求课程建设进一步贴近生活、贴近学生、贴近实际、贴近“工学结合”的人才培养模式。

在此基础上，积极推进《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》三门课校本教材编写及出版工作。

不断充实和优化《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课的教学资源库建设工作。

（二）围绕“项目引领、两段衔接、三方共育”这一主题，实化实践环节，积极、有序地推进思政课省示范点建设工作。

　　1、广泛调研，拓宽思路

　　为扎实推进项目建设，项目组成员于XX年5月分别前往

　　南宁职业技术学院和广西师范大学调研高校思想政治理论课实践教学开展情况及相关工作机制和工作模式。

利用周末及节假日时间，老师们走访了企业、社区、公益基地，同企业专家、社区、公益基地管理人员共同研讨、开发、制定项目任务书。

通过调研及同企业领导、工人师傅、社区工作人员、和公益基地工作人员的座谈，了解企业、社区和公益基地的实际需求和学生的思想实际。

从而，进一步拓宽了项目建设的思路，查找了项目建设的薄弱点，为实践教学项目群的开发，项目任务书的制定，实践项目教学的开展，明确了目标，抓住了关键，提升了项目建设的针对性和操作性，在此基础上，完成了示范点项目建设任务书，细化了任务指向，实化了任务内涵，固化了任务节点。

　　2、三大建设，有序推进

（1）实践教学项目建设

　　根据项目建设任务书，围绕“理想信念教育、公民品格塑造、职业素养培育”三大模块，开发了“指导思想、共同理想、民族精神、时代精神、责任意识、道德品质、法律素养、职业理想、职业精神、职业态度”10个项目群，在项目群下，共计开发了“游开放公园，悟和谐社会”、“参观常州运河五号，感悟民族工业变迁”、“为企业做一件小事，尽员工一份责任”、“走访本地人力资源市场，了解本专业就业形势”等36个项目，制作完

　　成了实践教学项目任务书，为实践教学的开展提供了项目保障。

（2）实践教学基地建设

　　根据项目建设任务书，截止目前，建立了“耿高鹏先进事迹展览馆、学院门卫体验岗、江南产教园、校史陈列馆、知行讲堂”等10个校内实践基地；建立了“常州博物馆、常州烈士陵园、

　　常州张太雷纪念馆、常州运河五号文化创意街区、常州瞿秋白纪念馆、新四军纪念馆”等9个公益实践基地；建立了“常州创胜特尔数控机床设备有限公司、博世力士乐（常州）有限公司、昆山大众汽车销售服务有限公司、上海冠松集团有限公司、扬州恒德模具有限公司”等12个企业实践基地。

初步形成了“校内基地为基础、公益基地为延伸、企业基地为关键”的实践基地资源，为实践教学的开展提供了基地保障。

　　（3）实践教学队伍建设

　　根据项目建设任务书，截止目前，在校内以社科部为基础，组建了11名学校专任思政教师队伍。

7名系分团委书记，7名辅导员，和8名校企合作部老师共计22人的学校日常（兼任）思政教师队伍。

在公益基地组建了常州博物馆开放部路亚北主任、常州张太雷纪念馆冯昕馆长、常州运河五号文化创意街区唐琦总经理、新四军纪念馆杨玉秀副馆长、地方文化研究会会长范炎培、常州张林芳律师事务所陆建飞律师等共计12人的公益基地兼职思政教师队伍。

在企业基地组建了昆山昆众汽车销售有限公司徐建华（行政主任）、昆山科森科技有限公司吴惠民、（副总经理）、常熟达涅利冶金设备有限公司范丽方（人事经理）、常柴股份有限公司葛江丽（人力资源部部长）、常发农业装备于斌（人力资源经理）、扬州海信容声冰箱有限公司伍胜（人力资源部副部长）等12人的思政课实践教学企业兼职教师队伍。

初步形成了由学校专任思政教师、学校日常（兼职）思政教师、社会（企业）兼职思政教师三支队伍相结合的教学团队，基本形成了专兼结合，校企融通的团队合作机制。

　　3、先行试点，点面结合

　　在项目任务书开发基本完成的前提下，从XX—XX学年第二学期开始，本着“先行试点，点面结合”的工作原则，积极组织实施试点项目的开展。

其中，在校内学习阶段，在全院XX级学生中试点开展思政课实践项目教学，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的授课计划中，安排本试点项目的四次实践教学项目，实践项目的安排与理论教学的内容做到相互呼应。

其中，我们集体组织开展了“重走革命道路理解历史必然”茅山新四军纪念馆实践项目；“参观常州运河五号，感受民族工业变迁”常州运河五号文化创意街区实践项目；“访革命故居，树爱国理想”张太雷纪念馆实践项目；“参观常州博物馆，体验常州本土文化”常州博物馆实践项目。

在校外阶段，我们在昆山大众汽车销售服务有限公司企业基地，面向XX级顶岗实习的学生试点开展了“道路自信理论自信制度自信”——党的十八大报告学习体会实践教学活动；在海信容声（扬州）冰箱有限公司开展了“中国梦——民族复兴、国际担当、人民幸福”主题实践教学活动。

同时，我们将学生顶岗实习阶段的8次思政课实践项目编写进了我们学院学生顶岗实习手册，在XX级顶岗实习的学生中全面实施开展思政课实践教学项目。

　　二、围绕项目，力促成果，教研、科研着力提升

　　依托试点项目的建设，引导和鼓励老师们围绕试点项目开展教研与科研工作，并取得了一定的阶段性成果。

《项目引领、两段衔接、三方共育——高职思想政治理论课实践教学的研究与实践》获得学院XX年度教学成果一等奖；毛加明主任提交的《工学结合背景下高职思政理论课实践教学模式的研究与探索》在江苏省第六届哲学社会科学学术大会上获优秀论文一等奖，并在核

　　心期刊《教育与职业》（XX年第8期）上发表，刘刚老师撰写的《高职院校思想政治理论课理实一体化教学模式建构初探》一文，在《职教通讯》（XX年第3期）上公开发表。

　　三、文化自觉，立德树人，积极融入校园文化建设

　　文以载道，以文化人。

文化是一个国家软实力的象征，也是一个学校软实力的彰显，更是关系到学生健康成长和全面发展。

社科部将积极探索工作机制，构建工作平台，挖掘工作资源，以创新的思路，有力的举措，积极的作为，融入校园文化建设。

（一）本学期开设知行讲坛，以社科部现有教师为骨干力量，邀请院内外相关专家学者，面向全院师生举办18次相关讲座，形成了我院学生人文素质教育的一个重要平台。

（二）支持和鼓励思政教师参与党课授课工作，定期安排思政教师面向全体教师和学生进行《形势与政策》和党的文件、政府相关工作报告的精神的宣讲工作。

　　四、立足实际，深挖资源，持续推进社会服务

　　继续发挥我部哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能，积极开展社会服务工作。

本学期，刘刚老师分别于5月3日、5月17日在钟楼区西林街道，天宁区青龙街道，就社区物业安保服务与管理工作中法律风险防范问题，给社区工作人员进行了培训。

同时，在服务内容上进行扩展，根据各位教师特长和社区实际需求，紧密结合国家大政方针，提供文件解读、政策咨询、法律服务、职业素养、职业规范等培训服务。

　　五、立足长效，注重规范、提升质量，做实常规工作

（一）加强教学检查工作。

严格按照学院关于教学检查的规

　　篇五：

XX体育教学团队工作总结

　　体育教学团队工作总结

　　体育教学团队在基础部的领导下，坚持“以学生为本，健康第一”的指导思想，走出了一条“结合学生专业特点，体育教学推动专业”的发展道路，并在教学、竞赛、群体、科研、管理等工作方面取得了令人满意的成绩，实现了突破跨越式的发展。

我们全面落实教育部关于《普通高校体育课程教学指导纲要》和《国家学生体质健康标准》的规定，以“健康为本，体育育人”为学生的体育教学宗旨，即通过增强学生体质，培养学生养成重视健身的观念，以促进学生身心素质的全面提高并达到终身体育的最终目的。

　　一、在政治思想方面

　　加强教师队伍的政治思想建设，一年来，围绕院党委今年的总体思路，结合党员多、政治理论强等优势，积极发挥党组织的战斗堡垒作用，坚持组织教师进行政治学习，不断提高教师的政治素养和党性修养，认真引导教师转变观念，树立高职理念。

深刻认识高职教育对教师提出的新要求，增强忧患意识，促使各位教师提高进修培训的自觉性和紧迫感，努力同党的路线、方针、政策保持一致，坚持理论与实际相结合，学以致用，注重联系实际情况，解决实际问题，推动实际工作。

　　二、日常工作目标完成情况

　　1、体育教学方面

　　体育课教学是学校体育工作的基本形式，是体育教研室最重要的工作之一。

我们清楚的认识到体育教学秩序、教学水平的高低，将直接影响到我院整体教

　　学水平的发展。

所以如何提高体育课的教学质量是我们常抓不懈的课题和孜孜不变的追求，为了整顿教学秩序，提高教学水平。

（1）抓好教学常规上好每节课

　　体育教学课堂常规是体育教学必须遵守的规则和制度，是良好的课堂教学秩序的保证，课前必须按计划，认真备课写教案。

上课必须穿着运动服装、认真做好学生的考勤工作，上课时不许打电话、聊天，对学生既要严格要求，又要热情耐心的辅导帮助他人，体现出以学生为主体，以教师为主导的教学原则；课后及时清理和归还体育器材，写好课后的教学小结，在各个教师的精心组织下，教学效果不断提高。

（2）教学环节管理不断加强

　　要求体育教师上课必备三样东西，教学授课计划、教学日志、教案；通过期末两次教案、日志、教学进度的检查，进一步督促各位体育教师抓好教学环节，提高体育教学质量；组织体育教师集体听课，相互学习，相互促进，找出差距，共同进步。

　　（3）有计划开展教研活动。

　　教研活动，是教师学习有关材料，总结工作，交流经验的重要形式，是进行教学改革不可缺少的平台，对提高教师业务水平，有着重要的意义。

本学期我们坚持每两周举行一次集体教研活动。

并对当前在教学中所遇到的实际和突出的问题，展开有针对性的讨论，并逐步达成了共识，找到了较好的解决方法，通过活动，教师们丰富了教学经验，提高了业务水平。

　　2、体育活动及比赛等方面

　　课外体育活动，是学校体育工作的重要组织形式；是体育课教学的延伸和补充。

体育比赛既增强学生身体健康，又促进校园精神文明建设，有其独特的作用，本学期我们完成的体育活动和比赛如下：

（1）顺利迎接江苏省高等职业院校人才培养工作评估，在说课、课程站、教学改革取得明显进步。

（2）有效组织教学团队建设体育精品课程，现已经申报院级优质课程。

　　（3）组成7人自编教材编写小组，在主持人的带领下，完成《大学体育教程》的编写工作，现已经正式出版。

　　（4）傅遐龄、侍勇、许龙成、三位教师分别获得苏北教学成果特等奖、二、等奖。

　　（5）参加院教职工运动会，获得团体第二名、乒乓球比赛女子单打第二、三名。

　　（4）组队参加淮安市第七届运动会乒乓球比赛，获得男子单打第一名，女子团体第二名。

　　（5）国家学生体质健康标准测试工作：

完成了一、二、三年级八千余人的体质健康测试工作和数据上报工作。

　　（6）学生社团、俱乐部建设活动指导与实践：

制定一年级学生至少参加一项体育俱乐部才能获得个学分的规定，并纳入体育教学计划。

协助团委指导学生社团、俱乐部建设工作。

　　（7）承办院春季田径运动会暨教职工趣味运动会工作

　　（8）下半年成功举办了学院第八届田径运动会和学生羽毛球比赛。

　　二〇一二年十二月十四日

　　篇六：

通用电气教学团队工作总结及工作计划1017

　　通用电气教学团队工作总结及工作计划

　　教学团队于XX年5月组建，在过去的一段时间中我们完成的工作如下：

　　1.师资梯队形成，组织观摩教学

　　师资梯队建设是每一个团队建设的重要内容，关系到课程的稳定与持续发展。

从长远看，吸纳年轻的后备师资力量十分必要。

郭青山，任鹏，王莉老师是我校XX年新进的青年教师，其学科特长及教学方向符合我团队教学内容要求，故在团队组建中，并落实了对三位老师的培养措施。

组织年轻教师听优秀教师的课，以提高自己的教学质量和水平。

教师之间相互听课，相互促进，提高教学质量。

　　2.提高仪器仪表及部分工具的利用率

　　由于本学期教学资费紧张，为节约材料，提高设备及工具的利用率，实现资源共享，便于统一管理，将部分工艺室的仪表，工具进行统一登记。

使用人员统一借用，统一归还。

本项工作下学期需要进一步落实。

　　3.学习、交流课程设置与改革的经验

　　课程教学内容、方法和手段的改革与创新是课程建设的核心内容，需要不断地学习与交流。

我校为使专业设置更加接近国家技能鉴定的大纲又具有我校办学特色，对部分专业设置进行调整，我团队对涉及的内容，利用教研时间进行了讨论和交流。

　　4.教学课件修订和实习设备补充

　　各位教师在过去所教课程的基础上，针对学生特点和国家技能鉴定的要求又对课件进行了精细加工。

本学期电工和电子技术也开始一体化教学,师资和实习设备上都有很多不足,王淑梅老师自己带领学生动手制做教学线路板,即补充了实习设备又提高了学生的动手操作能力.

　　5.规范教案书写

　　XX年9月上旬，团队召开会议,规范并学习了实习课教案的书写，以韩云波老师的教案为范本，注意教学环节要全，课程与课程计划要同步。

　　通过对前期工作的总结,发现我们的工作中有着很多的问题,例如,课程标准、课时计划上交不及时,电工、电子一体化教学课题不完善，照明线路一体化考核有缺陷等。

为了下一步能更好地完成工作,制定计划如下：

（1）XX年10月上旬：

由邹德新、杨慧杰老师开展电动机一体化教学，组织大家集体学习，听课。

提高教学水平。

希望对我校一体化教学思路有新的认识。

（2）XX年10月下旬：

加强教学队伍建设和教学交流，针对教育教学改革现状、问题和趋势，召开专题报告，讨论我校“一体化教改”新思路；进一步确定电工电子教学课题。

　　（3）XX年11月上旬：

组织学习及练习白板的使用。

组织新教师观摩老教师的教学课堂，促进新教师的的成长。

　　（4）XX年11月下旬：

专题报告，学习专业论文的取材，交流教学中的心得体会；细化各学科的考核标准。

　　（5）XX年12月上旬：

王淑梅老师示范教学，观摩教学。

召开师生座谈会，听取学生对实习的意见和建议，开展实习效果学生评议。

以便进一步改正和完善。

　　（6）XX年12月下旬：

组织召开会议，讨论学生评价方案。

做好《电力拖动实习》重点课程建设课题验收的准备；同时，组织申报校级精品课程。

　　附表：

　　教师培养计划表

　　篇七：

师范学院优秀教学团队建设项目年度工作总结

　　赣南师范学院优秀教学团队建设项目年度工作总结

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