十二个月观后感.docx

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十二个月观后感

十二个月观后感

十二个月观后感1

　　今天，我和同学一起去杭州大剧院观看《十二个月》的童话剧。

　　《十二个月》是前苏联儿童剧作家、诗人马尔夏克的代表作，它讲述了：

任性的小女王执意认为任何事情都可以依照自己的想法而变，哪怕违背自然规律。

于是，异想天开地在冬天里得到四月份才开花的雪花连，并重金悬赏。

狠毒、愚蠢的继母，和懒惰、自私的二妞逼迫可怜的大妞在狂风暴雪的深夜进大森林寻找雪花连，妄图不劳而获，借此机会改变自己的命运。

神奇的十二个月同情大妞的悲惨遭遇，并为她的勤劳、善良所感动。

用四季的变换和大自然的魔力惩罚了狠毒的母后和贪婪的二妞，教育了任性的小女王，讴歌了真、善、美，和人与自然的和谐。

　　《十二个月》告诉了我们做人要像大妞那样勤劳、善良，不能任性、不按照自然规律办事，不然“恶有恶报，善有善报”，你一定会受到大自然母亲的惩罚。

要善良的对待每一个人，不违背自然规律，与大自然和谐的生活在一起。

虽然童话剧《十二个月》的作者已经不在了，但是他把这部童话剧和勤劳、善良、高尚的情操留在了人间。

这些美德一定会伴着《十二个月》流芳百世！

十二个月观后感2

　　今天是7月22日，我和安安开开心心地来到了大剧院，准备观看《十二个月》。

前来观看的人真多啊，大部分是学生，我还碰到好几个同学呢！

舞台也布置得非常漂亮，我的心情非常激动。

　　精彩的演出开始了，大家顿时安静了下来。

这个音乐剧描写了一个至真至善至美的故事。

故事是这样的：

任性的小女王在冬天想看到只有在四月才有的雪花莲。

大妞的'后妈要她去找，因为她们很贪心，想得到重金赏赐。

可是，大妞在“十二个月”的帮助下，奇迹般地找到了雪花莲，“十二个月”还送给了她一个戒指呢。

最后，小女王和大妞的后妈都受到了应有的惩罚。

那位不爱学习的小女王不遵守自然规律，受到了正月的处罚。

　　看了这个故事，不禁让我们联想到了很多。

我们乱砍乱伐，让树木大量减少，导致了土地沙漠化，引起了沙尘暴；我们大量捕杀动物，导致许多动物都灭绝了；污水的排放大大地影响了饮用水的品质；大量的排放有害气体，影响了空气的质量……

　　我们是大自然的一部分，要和大自然中的其它生物和谐相处，我们要认真学习，尊重自然规律，使我们的生活更加美好。

【以下为推荐内容，可自行删改！

】

【推荐一：

《《于丹讲座》观后感》】

《于丹讲座》观后感1

　　今天早上,我匆匆忙忙的打开电视机,收看北京师范大学教授,博士生导师的于丹教授的讲座.看了她的讲座之后,我感受颇深.

　　今天早上7:

40,于丹教授开始了她的讲座.这次讲座的三个主题是:

第一讲:

如何培养孩子的孝心；第二讲:

如何培养孩子的爱心；第三讲:

如何培养孩子的自立,自强,自信.一开始,于丹教授讲了一个寓言:

很久以前,有一个小男孩,天天跑到一棵树下去玩,树非常喜欢这个孩子；日子一天一天过去了,男孩长大了,他跑到树底下,说他想要钱,树把他的果子奉献给了他,树好快乐……一天,男孩又回来了,他想要一间屋子保暖,树让他把他把他的树枝砍下来,树好快乐……过了很久,男孩又回来了,他想要一艘船,环游世界.树让他把他的树干砍掉,树好快乐……最后,他们快快乐乐的在一起.这件故事也许是虚构的吧,但是他给我们带来的道理是十分的深刻:

树就是我们父母,我们就是那个男孩,小时候,我们离不开爸爸妈妈；长大后离开了父母,经常不回家看望他们,难得回去一次,却是索取父母之时！

难道我们就是应该向父母索取的吗？

所以我们应该记住:

爱是不能无限索取的,我们应该懂得孝敬父母.

　　过了一会,于丹教授又讲到:

“她上大学的时候,曾和他的同学一起爬泰山,从凌晨开始爬起,就是为了看日出.她不像其他同学呆在那里看日出,而是独自一人走后山的小路去看日出.虽然上山的时候被密密麻麻的荆棘割出了许多道血口子.但终究还是看到了日出.于丹老师是想通过这个故事给我们阐述一个道理:

首先,得学会让孩子去融入社会；之后,的学会让孩子自立、自强.这样才能给孩子们带来一个美好的人生,成为一个德、智、体全面发展的人.

《于丹讲座》观后感2

　　晨风拂过发稍，烦闷的心似乎清爽了许多。

耳畔，于丹老师的话语久久不能散去。

　　于老师谈到教育，像《论语》中“入则孝，岀则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，仁有余力‘则以学问文”，分为3部分：

家庭教育、社会教育、书本教育。

让我们认识到最重要的不是书本教育，而是家庭教育。

　　作为一位独生子女，我是比较孤单的，时不时以自我为中心去要求他人。

看完讲座，我明白了他人的给予对他们来说不是本分，而是情分，他们选择不给予，那才是本分。

我们中学生应该在给予他人中获得尊重，感到快乐。

作为一位独生子女，我也比较容易发脾气。

听完“钉子”的故事后，我懂得了控制好自己的情绪才能获得更多的快乐。

　　于老师还说，生活的可能性比决定的知识更重要。

想想，也的确如此，科学家们不都是用生活的可能性去创新吗？

他们最后不都完成了自己的发现然后功成名就？

科学家们在创新的过程中会遇到很多挫折，他们有躲避它们吗？

没有。

所以他们走向了成功。

我们也应该学会勇敢地面对挫折，不逃避。

　　中国人自古以来就崇尚“孝”的美德。

古，孔子说“孝”为“色难”。

如今，多数人也认为如此。

好像父母为我们做事是理所应当的，我们为父母做事却是为一种美德。

按理说，父母赋予我们生命，哺育我们成长，我们应时存感激之心，孝敬父母是再正常不过了，为什么会是一种美德？

也许是因为我们一出生就被父母捧在手心呵护而形成的一种错觉吧。

既然我们明白了，是否应该多与父母沟通？

是否要多给予他们一些关爱？

是否要在日常生活中多帮帮他们？

一晃眼，正午的太阳照得我暖洋洋的——要去帮父母做饭了！

《于丹讲座》观后感3

　　很早就听说过于丹教授的《论语心得》这本书，也一直想买来看看，但由于种种原因，这个想法一直没有付之行动。

这次公司组织大家一起观看《论语心得》的录像，我感到非常高兴，很感谢公司实现了我这个没有付之行动的想法。

通过观看录像，我感觉论语中的很多观点，不仅适用于孔子生活的年代，也适用于几千年后的现代。

　　得失观。

　　一个人的一生中难免有些缺憾，这不是我们能够改变的，但是我们可以改变的是对待他们的心态。

纠缠于缺憾中的人将失去更多的东西。

只有正确的对待这些缺憾才能有所得。

　　一个人总是后悔昨天的事，殊不知明天又要后悔今天的事。

　　交友观。

　　亲情、友情、爱情是人一生中最重要的组成部分。

亲情带给我们温暖，友情带给我们快乐，爱情带给我们幸福。

每一个人都希望自己的生活中充满快乐，所以每一个人也希望自己的生活中有很多朋友。

但是有的人却总是抱怨这个朋友欺骗了自己，那个朋友伤害了自己，岂不知你是否也伤害了他们。

　　一个人总是想交一些出色的朋友，却不知自己是否出色。

　　唯物观。

　　社会存在着精神文明和物质文明，他们就如同硬件和软件一样有形和无形。

现今每一个人都在追求物质上的提高，却不静下心来想一想为什么追求这些物质上的东西。

我想每一个人追求物质上的提高，都是为了心灵上的那种优越感。

反过来说难道优越感一定要建立在物质上吗?

　　每个人都在追求物质上的提高，却忘了追求物质的最终目的是为了什么。

　　也许不是生活出了问题，而是我们自己出了问题。

《于丹讲座》观后感4

　　今天有幸和儿子一起观看了北师大教授、博士生导师于丹的关于《中小学人格教育》的讲座，看后感触颇深。

　　讲座中我认真学习了于丹剖析的《论语》中的话:

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

她让我从孩子的身上也深深感受到了这一点，在学习一种知识的同时，掌握它不如喜欢它，喜欢它不如快乐地接受它。

是呀，一味的让孩子去死搬的接受知识，并不利于他们的健康成长，相反的，久而久之，还会适得其反地厌恶学习。

我们作为老师，虽然是传道解惑的，但也要为孩子的快乐着想，在自己的课堂上加些作料，使得孩子能够有兴趣接受新知。

　　于丹老师讲的一个寓言故事让我印象更深:

有个孩子特别爱发脾气，他的父亲就在墙上钉钉子来记录发脾气的次数，孩子看到一天之中钉了那么多的钉子，自己也傻了，发誓要改掉这个坏毛病，控制住一次就拔掉一颗钉子，慢慢地钉子拔完了，父亲语重心长地说:

“孩子，钉子虽然拔完了，但是那么多的洞却永远也抹不掉，你发脾气的时候，让多少人为你痛心呀!

”是呀，现在的孩子大都是独生子女，在家中都是小皇帝、小公主，衣来伸手饭来张口，在学校里扫个地家长都要找老师论论理，试想这样的孩子将来会是什么样的!

　　作为一名教师，在今后的教学中不但要交给学生知识，更重要的是交给孩子礼仪教育和挫折教育，以及生存教育，让每个孩子能健健康康地为自己的将来而学习!

《于丹讲座》观后感5

　　今天我和儿子一大早就起床了，一起观看于丹讲的教育节目——《中小学生心理健康与学习习惯》，并且从中学到了许多，解决了我们困惑已久的难题。

　　每个家庭都是围绕着孩子转，现在不比以前了，只要学到书本上的知识就够了。

现在的孩子，除了掌握课本上的知识外，还要学习各种技能，怎么优秀怎么来。

现在小孩压力大，大人压力大，感觉都是在比较中生活着，真的是印证着于丹老师说的这句话：

生与死是确定性的，其余的都是不确定性，兴趣班是为了提供不确定性，都是希望自己的孩子能有所作为。

　　大人的行为也影响着孩子，所以以后我会注意自己的一言一行，给孩子带来好的榜样!

　　孩子之所以优秀，肯定是培养出来的，离不开老师的培养，离不开家人的培养，做人到做事，以后会给予孩子更多的爱，更多的鼓励，充满着正能量!

孩子是乐观的，以后对待任何事情都会以乐观态度去处理。

　　关于分数方面的问题，做家长的谁都希望自己的孩子能考个好的分数出来，没有考个好的分数出来时，就对孩子说：

“怎么考个这个分数回来了，你看看别人，都比你高”。

虽然心里想不应该这样说孩子，但这话还是藏不住，脱口而出。

看了于丹的节目后，知道自己这样不好，要正确引导孩子慢慢进步，切不可一步登天。

　　关于孩子自身安全的问题，在学校，老师教了一部分，其余的作为家长也应该尽到责任，让孩子知道遇到困难怎么办?

怎么去处理?

什么是安全的，什么是危险的。

　　作为家长，需要学习的地方还有很多很多，希望能和孩子一起成长!

人只要活着，就得学习，学无止境!

　　今年的双十二，让我们的心灵收获满满!

《于丹讲座》观后感6

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

　　——题记

　　今天早晨，伴着温暖的阳光和清脆的鸟鸣声，我们一家四口收看了威海电视台公共频道，播出的北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。

它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生!

　　节目中主要讲了四个方面：

一、如何培养孩子的孝心?

二、如何培养孩子的爱心?

三、如何让我们的孩子自立、自强和自信?

四、如何培养孩子抵抗挫折的能力?

于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。

她精练的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。

　　于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：

孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心;是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。

让我们做一个会孝的人吧!

爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

让我们做一个会爱的人吧!

自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。

让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里!

　　感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。

让我们做一个感恩的人吧!

《于丹讲座》观后感7

　　《感恩教育》的内容很贴近我们的生活，于丹老师讲解的也很透彻，不仅教育了孩