精选3份合集河南省许昌市语文八年级上期末统考模拟试题.docx
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精选3份合集河南省许昌市语文八年级上期末统考模拟试题
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列各句中没有错别字的一项是（）
A．她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B．还没等观众从眼花撩乱中反映过来，她已经展开身体。
C．如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D．这位年方十六的中国姑娘，嬴得了金牌。
2．下列句子中加点词语理解不恰当的一项是（）
A．东京的“清国留学生”们也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
（运用了反语，对“清国留学生”进行辛辣讽刺）
B．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。
（形容人谈吐、举止文雅的样子）
C．那些即将亲眼见到托尔斯泰本人的人，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
（这是对拜访者的心理描写，意在突出托尔斯泰在众人心目中的地位）
D．每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。
（因受阻而中断）
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．锁屑交卸游逛旁逸斜出
B．倦怠狼籍濒临张目结舌
C．牛犊遏制深渊恹恹欲睡
D．辟邪鲜腴吆喝坦荡如抵
4．昆虫记是一部（）
A．文学巨著、科学百科
B．文学巨著
C．科学百科
D．优秀小说
5．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）
（1）我_________亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
（2）这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡
___________可见。
（3）她们的声音使得昆明雨季的空气更加___________了。
A．的确到处温柔
B．确实到处柔和
C．确实随处柔和
D．的确随处温柔
二、名句默写
6．（9分）根据提示或根据课文填空。
（11分）
（1）．日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话（点明全文主旨的句子）是
___________________，____________________。
（2）．《生于忧患，死于安乐》一文中谈“死于安乐”这一内容的句子是：
___________________，___________________，___________________。
（3）．邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：
，与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：
；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：
；最后邹忌得出结论：
。
（4）．蒹葭萋萋，___________________，所谓伊人，__________________。
三、字词书写
7．根据拼音写出相应的汉字。
卖杨梅的都是苗族女孩子，dài（______）一顶小花帽子，穿着扳尖的xiù（______）了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时yāo（______）喝一声：
“卖杨梅——”声音娇娇的。
她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
昆明的杨梅很大，有一个pīngpāng（________）球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。
这个名字起得真好，真是像一球烧得chì（______）红的火炭！
四、诗歌鉴赏
8．春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1）首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？
2）古代大诗人作诗十分讲究炼字。
尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？
五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，完成下列小题。
与朱元思书（选段）
吴均
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1）解释下列加点词在文中的意思。
（1）猛浪若奔奔：
______
（2）千百成峰成：
______
（3）蝉则千转不穷转：
______（4）横柯上蔽柯：
______
2）翻译下列句子。
（1）游鱼细石，直视无碍。
（2）负势竞上，互相轩邈。
3）“水皆缥碧，千丈见底”运用什么修辞？
有什么表达作用？
4）文中的画线句子寄寓了作者怎样的思想情感？
10．阅读下面两篇文言文
【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”（《三峡》）
【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（《湖心亭看雪》）
1）．解释下面加横线词的含义。
A．虽乘奔御风（）
B．沿溯阻绝（）
C．略无阙处（）
D．余拏一小舟（）
2）．用现代汉语翻译下列句子
清荣峻茂，良多趣味。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
3）．下面分析有误的一项是（）
A．甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山多山高的特点。
B．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
C．甲文布局巧妙，前后照应。
如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。
D．“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
4）．文章不是无情物，一切景语皆情语。
甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。
六、现代文阅读
11．阅读下面的课内选段，完成下列小题。
东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。
”
到别的地方去看看，如何呢？
我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发，不久便到一处驿站，写道：
日暮里。
不知怎地，我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。
1）“我”在东京所看到的中国留学生过着怎样的人生？
2）“东京也无非是这样”一句中的“也”字能不能去掉？
为什么？
3）请从下面的A、B两句中任选一句，指出其使用的修辞，并说明其作用。
A头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
B也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
我选__________句，分析：
___________________
4）第三段在文章中的作用是什么？
5）“我”为什么对途中经过的“日暮里”和“水户”印象会如此深刻？
12．阅读下文，回答问题。
继父
张亚凌
听母亲说，他进门时我只有五个月大。
对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。
他在离我家不远的钢厂上班。
外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。
记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊——修自行车精带配钥匙。
我呢，一直在旁边玩。
没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。
有时，他会喊，妮儿，甜一下去。
我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。
一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。
他会用干净点的手背蹭一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。
妮儿嘴里甜了，爸心里就甜了。
天黑了，准备回家了。
不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽——”“回家喽——”。
直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。
他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。
我有时就纳闷，问他，我真想不出，你还有啥不会的？
他就笑了，说，爸从小卖蒸馍，啥事都经过。
他对自己哈都不讲究，啥都是凑合。
母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是擦起衣襟抹眼泪。
母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？
还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。
母亲也常在我们面前唠叨，你们呀，要是对他不好，就是造孽。
妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？
早都饿成皮包骨头了！
在家里，母亲很敬重他。
他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。
我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。
母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。
他又笑着夹给我们，叫娃们吃，娃们长身体，要吃好。
他几乎一年四季都是那蓝色厂服。
母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了，还讲究啥？
给娃们做。
“百能百巧，破裤子烂袄。
”街坊嘲笑他只知道挣钱舍不得花钱。
“再能顶哈用，还不就是人家的长工么？
”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么卖命地干。
流言风语咋能传不进他的耳朵？
好几次，母亲没话找话想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲工夫生气？
他不是脾气好，是压根就没脾气。
邻里街坊说话不饶他倒也罢了，欺生。
可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。
可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸。
母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过得去？
凭啥还要看他们的脸色？
断了，断了，不来往了！
他倒劝起母亲来，说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？
他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还跟我说自己身子骨硬朗着里，孙子抱完了，就等着抱外孙哩。
那天，他正补着车胎，一头栽下去，就再也没有醒来。
我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！
爸，皱纹何时如蛛网般吞没了您？
爸，牙床何时开始松动，以至于嚼不动您特喜欢吃的苗香味儿的干馍片？
爸，您胃疼得整宿整宿睡不着觉时，想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗？
……
倘若您病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。
可是，爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过您多少啊！
我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久；也再没说起过生父。
在我们兄妹记忆里的父亲，就是他，也只有他。
（本文有删改）
1）文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？
2）阅读下列句子，简析加点词语反映的人物的心理。
没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。
3）文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指称？
4）“继父”是一个怎样的人？
请结合文章内容作简要分析。
七、语言表达
13．填空。
《背影》的作者________，字_________，江苏________人，_________、________、学者。
本篇课文选自《________》。
八、作文
14．请以《______的魅力》为题，写一篇作文。
要求：
①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．D
3．C
4．A
5．C
二、名句默写
6．
（1）得道者多助,失道者寡助
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
"
（3）宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王；王之蔽甚矣。
（4）白露未晞．,在水之湄
解析：
（1）得道者多助,失道者寡助
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
"
（3）宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王；王之蔽甚矣。
（4）白露未晞．,在水之湄
三、字词书写
7．戴绣吆乒乓炽
四、诗歌鉴赏
8．1）融情于景，奠定全诗的感情基调。
国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，表达出诗人忧国伤时的强烈感情。
2）本诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
五、文言文阅读
9．1）
（1）飞奔的马
（2）形成（3）通“啭”，蝉鸣（4）树枝
2）
（1）游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。
（2）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。
这些山峦相互仿佛都在争着往高处和远处伸展。
3）运用了夸张的修辞方法，极写这里的水清澈见底：
碧波荡漾，澄澈透明，生动形象。
4）表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋，同时也包含着作者鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
10．1）．A．即使B．逆流而上C．阙，通缺，（就是缺口的意思）D．撑（船）（每题0．5分，计2分）
2）．略
3）．A
4）．甲文表达了作者对三峡的壮丽风光的热爱和赞美，对三峡渔民船夫的悲惨生活的同情。
（1）5分）乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。
（1）5分）（意思对即可）
六、现代文阅读
11．1）他们的生活没有目标，整日无所事事，浑浑噩噩。
2）不能。
因为“也”字表明东京与国内是一样的情形，如果删掉，就表达不出这层意思了。
3）我选A句。
A句使用了比喻和夸张的修辞。
清国留学生盘起的大辫子高得像日本的富士山一样，表达出作者对清国留学生的失望和厌恶。
4）承上启下的过渡作用。
5）“日暮里”，有“日暮途穷”的意思，身处异国他乡的鲁迅路过此地，必然联想到“风雨如磐”的祖国；“水户”是朱舜水客死的地方。
朱舜水是反清志士，鲁迅对这一地名印象深刻，是因为他具有强烈的反满清革命思想。
12．1）结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明题旨。
内容上，强调继父在“我们”心自中的地位，表达对继父的爱戴，怀念之情。
2）“柔柔软软”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。
3）“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，显得生硬，有距离感，所以用“他”指称继父；以“爸、您”指称，能更直接地抒发对继父深厚的感情。
4）从继父下班后就去摆摊，直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干：
热心的人；从继父把糖让给“我”吃，把母亲夹给他的菜给“我们”，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人；从继父不仅自己能忍受邻里街坊的流言风语以及爷爷奶奶他们的脸色，还劝母亲不要计较；可以看出继父是一个宽宏大量和好脾气的人。
七、语言表达
13．朱自清佩弦扬州散文家诗人朱自清全集
八、作文
14．参考例文
坚持的魅力
坚持在我们通往成功之路时，定是必不可少的。
在通往成功的一次次失败时，坚持就是关键，只要掌握它、控制好它就能成功。
说到坚持，不禁让我想起了自己亲身经历过的事情：
一次，和同学比赛跑步。
我们的速度都不相上下，一会他在前，一会我在前，好似一场你追我赶的游戏！
呵呵，这可不是游戏，而是真正的比赛呢。
想到这里，我奋起直追，超过了前面的同学。
啊，原来当第一是这么爽！
我体验到了这追风的感觉。
这时，我仿佛看见终点线在向我挥手，旁边的同学在向我加油，胜利遥遥在望。
我不禁得意起来。
可是跑着跑着，意外突然发生了：
前面突然冲出一个小朋友，我来不及刹车，狠狠地撞上了……飞起来时，还没再次感受到拂过脸庞的微风，就摔了下来。
手臂、小腿都给擦伤了，热辣辣的痛。
我眼泪已经在眼眶里打转了，本想放弃继续奔跑、发泄情绪时，一个念头在我脑海闪过：
“哼，男子汉跌倒了算什么?
与其趴在地上痛哭不如冲向终点。
”这个信念给予了我力量，给我了鼓励，它使我用出最大的力气冲向了终点。
我虽然输了，但是也很高兴，为我自己爆发出的‘奥林匹克精神’而感到骄傲。
看到了吗？
这就是坚持的魅力。
坚持能给人带来痛苦，能给人带来力量，也能让人享受坚持后的滋味。
有记者问科比：
“科比，你为什么如此成功？
”科比反问记者：
“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？
”记者摇摇头。
科比：
“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。
”这说明了科比的成功来自每天坚持不懈的努力。
这就是坚持的魅力。
“成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。
”对啊，其实每个人都可以通往成功之路，但关键的就是坚持。
坚持就会有收获，坚持就会成功。
这，就是坚持的魅力！
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列句子加点成语使用正确的一项是：
（）
A．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B．体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
C．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
2．选出书写完全正确的一项（ ）
A．苔痕神密侯车亭不能自已
B．落慕欺凌巨无霸不可恶制
C．陷阱怅惘预选赛连绵不断
D．焦燥疾驰蟹腿肉乱七八糟
3．大孔雀蝶是（ ）。
A．世界上最美丽的蝴蝶B．亚洲最大的蝴蝶C．欧洲最大的蝴蝶
4．（题文）下面句子变换后意思发生变化的一项是（）
A．原句：
不管你信不信，从营养学的角度来看，谁都承认牛奶是美肤佳品。
改句：
不管你信不信，从营养学的角度来看，谁都不能否认牛奶是美肤佳品。
B．原句：
赣州是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市。
改句：
难道赣州不是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市吗？
C．原句：
漂泊在外的游子，时时刻刻牵挂着家乡。
改句：
漂泊在外的游子，无时无刻牵挂着家乡。
D．原句：
居里夫人的品德和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
改句：
欧洲的知识分子哪怕只要有一小部分居里夫人的品德和热忱，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
5．下列说法不正确的一项是（）
A.“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。
”这个句子的主干是“青年认识意义”。
B.“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。
C.“我直觉地认定鲁迅是非常中国的现象，非常中国的人物，非常中国的英雄”这句话中的二个“中国”都具形容词词性。
D.“每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上一层楼。
”这是个假设关系的复句。
二、名句默写
6．诗文默写。
①念天地之悠悠，。
②，井上生旅葵。
③梅雪争春未肯降，。
④，不知秋思落谁家。
（王建《十五夜望月》）
⑤，无欲则刚。
⑥，月有阴晴圆缺。
（苏轼《》）
⑦，随风直到夜郎西
⑧重岩叠嶂，隐天蔽日，，。
三、字词书写
7．找出下列语句中的错别字并改正。
（1）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
（）
（2）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。
（）
（3）这张脸蒙味阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
（）
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面古诗，完成小题。
偶题
朱熹
青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨，不道云从底处③来。
（注释）①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。
②崔嵬（wéi）：
山高大不平。
这里指山。
③底处：
何处。
1）前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。
请说说“堆”字为何用得精妙。
2）选出下列对诗歌分析不正确的一项（）
A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。
五、文言文阅读
9．阅读下面文言文,完成题目。
高梁桥水①,从西山深涧中来,道此入玉河。
白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。
堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。
岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿,亘数十里。
对面远树,高下攒簇,间以水田。
西山如螺髻②,出于林水之间。
极乐寺去桥可三里,路径亦佳,马行绿荫中,若张盖③。
殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。
暇日,曾与黄思立诸公游此。
予弟中郎云:
“此地小似钱塘、苏堤。
”思立亦以为然。
予因叹西湖胜景,入梦已久,何日挂进贤冠④,作六桥下客子,了此山水一段情障⑤乎?
（袁宗道《极乐寺纪游》）
（注）①高梁桥水:
指位于北京海淀区西直门外高梁之水。
②螺髻:
发型如螺壳形。
③盖:
车盖。
古时为车上遮阳挡雨之具。
④挂进贤冠:
挂,摘掉。
进贤冠,古代儒者所戴的缁布冠,这里指官帽或乌纱帽。
⑤情障:
久存于心的愿望。
1）解释下列加点的词。
（1）道.此入玉河
（2）去.桥可三里
（3）大可七八围许.
（4）思立亦以为然.
2）用“/”为下面句子划分两处停顿。
松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞
大可七八围许
3）用现代汉语翻译下列句子。
极乐寺去桥可三里,路径亦佳。
4）这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境?
10．阅读下文，完成下列小题。
为学
彭端淑
天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也。
旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也。
屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
……
是故聪与敏，可恃而不可恃也。
自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也。
不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
（节选自《为学一首示子侄》）
1）．解释下列加点的词。
（1）迄乎成________
（2）可恃而不可恃也________
2）．翻译下面的句子。
（1）为之，则难者亦易矣。
（2）吾材之庸，不逮人也。
3）．本文第二段是如何论证“为学”的重要性的？
4）．请举一个事例，论证“自恃其聪与敏而不学者，自败者也”这一观点。
六、现代文阅读
11．阅读下面的文字，回答问题。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：
他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲
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