第二章《声现象》熊英俊.docx
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第二章《声现象》熊英俊
第二章声现象
麻城熊英俊
2．1声音的产生与传播
本节知识点：
1、声音的产生：
声音是由物体的振动而产生的
2、声音的传播：
声音的传播需要介质，真空不能传声，声音的传播速度与介质种类和温度有关，15℃时空气中声速是340m/s
3、回声现象：
声音遇到障碍物反射回来；人听到回声的条件：
回声到达人耳比原声迟0.1s以上
4、人听到声音的条件：
有声源；有传声介质；有健康的耳朵
本节能力点：
初步了解科学探究的环节，知道科学推理法（推测法），会通过观察实验现象分析归纳结论；会利用声速进行简单计算
【基础达标训练】
1、在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是（）
A、铝、海水、空气B、铝、空气、海水
C、空气、铝、海水D、空气、海水、铝
2、下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
A、声音都是靠空气来传播的 B、只要物体振动，就能听到声音
C、回声是声音被障碍物反射而形成的 D、声音的传播速度不受周围环境温度的影响
3、有关声音下列叙述正确的是（ ）
A 、无线电波就是声波B 、利用回声可以测量地球和月球之间的距离
C 、声音可以不需要介质传播D、 一切发声的物体都在振动
4、能说明固体传声的现象是（ ）
A 、下雨天听到雷声B 、耳朵贴着铁轨听到火车来了
C 、海浪冲击岩石D 、节日里听到的爆竹声
5、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的________而产生的，并经______以形式传入人耳。
6、某同学测出声音在空气中2s的时间内传播的距离是690m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_______m/s。
目前，早已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机，则超音速飞机每小时飞行的距离至少在_________km以上。
7、人在游泳时，会引起水的 而发声，鱼会被吓跑，这说明:
。
鱼听到声音的条件跟人一样，即是：
不仅要有和传播声音的，还要有正常的。
【能力提高训练】
8、下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是（ ）
A、拨打放在真空罩内的手机，能看到手机屏上的显示，却听不到手机铃声
B、往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
C、人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
D、用击响的音叉接触水面，会溅起水花
9、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（ ）
A、球皮被吹大时振动发出的响声B、吹气时球内空气振动发出的响声
C、破裂时球皮振动发出的响声D、球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声
10、假如声音在空气中传播的速度只有0.1m/s，不可能发生的现象是（）
A、车祸将会大大增加B、看电视时看到的动作和听到的声音不相符
C、你听到的问候声可能会变成“好你”D、人听不到任何声音
11、探究声音能否在真空中传播，实验时在玻璃罩中安装一只电铃，用抽气机逐渐向外抽气，如图2-1-1所示，发现电铃的声音不断减小，再总结出声音不能在真空中传播．实验中采用的研究方法是（ ）
A、等效替代法B、科学推理法C、控制变量法D、转化法
12、唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”如图2-1-2所示，路人发出声音是由于声带产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过气体和传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼．现代城市中居民安装双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这说明声音不能在中传播．
13、我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写到：
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，它的意思是：
在清冷深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播途径向下拐弯而传到几里外的枫桥边，这说明声音传播速度除了跟介质有关外还与______有关；诗中包含的知识还有
（写出一条即可）。
14、某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6s后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少？
听到第一个回声需要的时间是多少？
（已知两山相距1200m，当时气温为15℃）
15、某司机驾驶汽车穿过山洞后以54km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛4s后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远？
参考答案：
1、D2、C3、D4、B5、振动空气声波6、345m/s7、振动液体（水）能传声声援（发声体、振动体）介质耳朵（听觉器官）8、C
9、D10、D11、B12、振动液体（水）真空13、温度声音是由物体的振动而发生的（空气可以传声）14、90m1110m15、710m
2.2声音的特性
本节知识点：
1、乐音：
让我们感到悦耳、动听的声音叫做乐音
2、音调：
声音的高低叫做音调；影响音调高低的因素：
物体一秒钟振动的次数叫做频率，单位：
赫兹Hz，简称赫，频率是用来描述物体振动的快慢,频率决定声音的音调；音调与频率的关系：
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低
3、三个频率范围：
可听声：
20Hz—20000Hz；次声波：
发声频率低于20Hz的声音，有些次声波对人体的健康有害；超声波：
发声频率高于20000Hz的声音
4、响度：
声音的强弱叫做声音的响度；影响声音的响度的因素：
振幅，物体振动的幅度叫做振幅，物体的振幅越大，产生声音的响度越大；人听到的声音是否响亮，跟发声体的响度、人距声源的距离、声音传播是否集中有关
5、音色：
物体发出声音的品质、特色叫音色；所有乐器和人的发声原理都是一样的：
通过振动发出声音，但即使音调（频率）相同，不同乐器或人的音色是不同的（波形不同）
6、声音的音调、响度、音色可以用波形描述
本节能力点：
会在科学探究中运用控制变量法
【基础达标训练】
1、如图2-2-1所示，拿一张硬纸片让它以不同速度从木梳齿上划过，这个实验用来探究（）
A、音调是否与声源振动频率有关B、声音能否在真空中传播
C、声音能否在固体中传播D、声音传播是否需要时间
2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？
（）
A、声音的响度B、声音的音调C、声音的音色D、声音是否悦耳动听
3、如图2-2-2所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源（）
A、振动的幅度B、组成的材料C、振动的快慢D、自身的结构
4、医生用听诊器诊病是因为（）
A、听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大
B、听诊器能改变发声体的频率，是音调变高
C、听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些
D、听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些
5、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（）
A、音调B、音色C、响度D、频率
6、小鸟的声音与老黄牛相比，老黄牛的声音音调______，是因为老黄牛的声带振动的_______；但响度_______。
7、女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。
8、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。
在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。
9、如图2-2-3所示，童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:
“小兔子乖乖，把门儿开开！
”小兔子却回答说:
“不开，不开！
就不开!
”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。
【能力提高训练】
10、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常现象表明（）
A、狗能发出与地震波频率相同的次声波
B、人耳听不到地震波是因为人耳的听觉范围不包括次声波
C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波
D、地震波人耳感觉不出，因为没有声波产生
11、声音从声源发出，在空气中传播的过程中（设空气是均匀的），与实际情况符合的是（ ）
A、声波的波速不断减小B、声波的频率不断减小
C、声波的振幅不断减小D、音色不断变差
12、喇叭里响起“我和你，心连心……”的北京奥运会主题歌声，小凡说：
“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）
Ａ、音调不同Ｂ、响度不同Ｃ、音色不同Ｄ、频率不同
13、吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。
这里的“雷鸣般”描述的是声音的（）
A、音调B、响度C、音色D、声速
14、古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，喝断当阳桥，吓退曹操十万大军。
这个典故形容张飞声音（）
A、音调高B、频率高C、响度大D、音色差
15、小华经常欣赏邻居演奏二胡，他仔细观察二胡只有2根不同粗细的弦，看到邻居表演前常常要用弦轴来调节弦的松紧，表演时常常改变弹奏不同的弦，有不断地用手指按动不同的部位，他猜想：
音调的高低可能与发声体的粗细、长度和松紧度有关。
你的猜想是。
为了研究二胡发音的原理，他选择了四根钢丝进行实验，如图2-2-4所示．具体数据如下表：
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：
在钢丝的长度、松紧程度相同时，钢丝越细，音调。
（2）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动和
两根钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，可以得出的结论是
。
（4）本实验中采用的方法是。
（5）应用创新：
笛子改变音调高低的方法是：
。
参考答案：
1、A2、B3、A4、C5、B6、低频率低大7、音调频率（快慢）响度振幅（幅度）8、短紧细9、音调音色10、C
11、C12、C13、B14、C15、音调的高低可能与发声体的材料有关（合理、与题目不重复均可）
（1）乙越高
（2）乙丙（3）在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越高（在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越松，音调越低）（4）控制变量法（5）改变发声的空气柱长度
2.3声音的利用
本节知识点：
1、声与信息：
人与人在之间的语言交流，其他动物的鸣叫，就是最常见的用声音传递信息
应用：
语言（音）交流、回声定位、声呐系统、听诊、B型超声多谱勒诊断仪和彩色多普勒超声诊断仪（B超和彩超）、超声波测速仪、超声波探伤
2、声与能量：
声音具有能量，声波能传递能量
应用:
超声波碎石、超声波钻孔和切削加工、超声波除垢、超声波加湿器、超声波药液雾化器、超音波美容仪
【基础达标训练】
1、关于声纳,下列说法不正确的是（）
A、它是利用次声波定位的B、它本身必须能发射超声波
C、它本身必须能接受超声波D、它能确定物体的远近
2、关于声的应用,下列说法不正确的是（）
A、中医诊病讲究“望、闻、问、切”,其中“闻”是利用声音来获得信息的.
B、声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械
C、教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用
D、超声波在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害.
3、下列现象中不能说明声波能传递能量的是（）
A、原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂
B、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
C、利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工
D、电视机的遥控器遥控电视
4、蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是__________.根据这一原理,科学家发明了___________.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向，它们交流的语言对人类来说是一种_________波.
5、爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递_________：
铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递_________．
6、小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图2-3-1所示）小强可以观察到的实验现象是：
_________，这个实验说明：
_________．
【能力提高训练】
7、下列对声的利用中,不是利用回声定位的是（）
A、利用声纳探测海深B、利用B超为病人检查身体
C、渔船探测鱼群的位置D、利用超声波清洗精密机械
8、下列关于超声波的说法正确的是（）
A、超声波缺乏方向性,且不稳定
B、超声波的穿透能力比较差,没什么用处
C、超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接
D、超声波能够成像,人耳能直接听到超声波
9、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）
A、魔术师有一种神奇的力量B、鼓面振动发声，声波能传递能量
C、听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D、鼓面振动产生了电磁波
10、如图2-3-2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用（）
A、声音以声波的形式传播B、声波具有巨大的能量
C、声音传播得快D、声源的振动
11、如图2-3-3所示为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的_________波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是_________传递的过程，生活中利用这一特性的例子有_________（举一例）．
12、同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．
（1）一台船载声呐系统向一处暗礁发出超声波信号，10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？
暗礁到船的距离至少有多远？
（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）
（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？
为什么？
参考答案：
1、A2、D3、D4、超声波雷达次声5、能量信息6、烛焰摆动起来声波能传递能量7、D8、C9、B10、B11、次声能量次声武器12、
（1）15000m7500m
（2）不可行因为月球上没有空气，不能传播声音
2.4噪声的危害和控制
本节知识点：
1、噪声的定义：
物理学角度，噪声是发声体无规则振动时发出的声音；环境保护的角度，凡是妨碍人们正常生活、学习和工作的声音，都属于噪声
2、噪声的来源：
街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，商店门口的广告声等等
3、噪声强弱：
人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级，0dB
4、危害：
严重危害人们的工作和生活
5、噪声的控制：
防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵
6、噪声的应用：
当然噪声并非有百害而无一利，通过科学家的研究噪声可以：
田间除草、谷仓驱虫、诊病、以噪治噪
【基础达标训练】
1、下列情况中不属于噪声污染的是（）
A、燃放鞭炮时震耳欲聋的声音B、火车行驶时的轰鸣声
C、教室里老师讲课的声音D、摩托车发动机工作时的声音
2、下面是噪声在声源处减弱的是（）
A、在枪管处装上消声器B、用多孔材料装饰大礼堂的屋顶
C、在铁道和住宅区之间搭建高墙D、在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔
3、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列能不有效控制噪声的措施是（ ）
A、在公路两边和住宅区设置屏障B、扩大城市规模，多建高层楼房
C、繁华路段汽车禁鸣喇叭D、植树种草绿化城市
4、夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大．对此下列说法中正确的是（）
A、优美的舞曲一定是噪音B、优美的舞曲一定属于乐音
C、对于想休息的居民而言舞曲属于噪声D、无论从什么角度讲，舞曲都应属于乐音
5、为了减弱噪声，下列措施不可行的是（）
A、将噪声大的机器换成噪声小的机器B、在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林
C、在耳孔中塞上一小团棉花D、关闭所有声源
【能力提高训练】
6、下列不属于噪声的是（）
A、马路上车辆的鸣笛声B、自由市场喧闹的叫卖声
C、音乐欣赏会上演奏的钢琴声D、在沉静的夜晚突然有大声谈笑声
7、下面措施中属于在传播过程中减弱噪声的（）
A、做一个外罩将声源罩住B、在耳孔中塞一团棉花
C、在马路旁植树造林D、换用噪声小的机器
8、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）
A、用棉被把电视机捂住B、把音量开关关上，不让电视机发生声音
C、插上耳机，自己用耳机听D、让家人把耳朵塞住
9、下列哪种措施可以减弱噪声（）
A、停止使用一次性白色泡沫饭盒B、科学家研制氟里昂的代用品
C、在摩托车内燃机排气管上装消音器D、为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭
10、“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声，盗铃者所犯错误是
。
在一些谍战片中经常看到谍报人员使用无声手枪进行暗杀行动，根据所学知识，你人为无声手枪“无声”的原理是
。
参考答案：
1、C2、A3、B4、C5、D6C、7、C8、C9、C10、人耳没有控制声音的产生和传播，更无法阻止声音向其他人的耳朵传播在枪口处装有消声器（在声源处减弱噪声）
声现象单元测试题
一、选择题（每题3分，共60分）
1、下列说法中正确的是（）
A、停止敲钟时还能听到钟声，说明物体不振动，一样可以发声
B、只要物体振动，我们就一定能听到声音
C、声音要靠介质传播，固体、液体、气体都是传播声音的介质
D、以上三种说法都不正确
2、关于声音的下列说法中，正确的是（）
A、声音是由物体振动产生的，声音能在真空中传播
B、声音是以波的形式向外传播，声波只能传递信息
C、音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同
D、在空屋子里听到别人说话的声音要大些，是因为声音反射的结果
3、关于声现象下列说法正确的是（）
A、物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B、中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音
C、声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质
D、声音在真空中传播速度最快
4、如图1所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）
A、甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声
B、乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大
C、丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越髙，则音叉的音调越高
D、丁图中，靠近发声的扬声器的蜡焰不停摆动，说明声波能传递能量
5、人埋头在水缸里说话，听起来瓮声瓮气的，这是由于（）
A、缸振动发声B、听到了回声C、耳朵振动发音D、人说话不清
6、如图2所示，北京天坛公园的回音壁奇特的声现象是由于以下哪个原理产生的？
（）
A、墙面的振动使增强原声B、声音的反射使原声增强
C、声音的折射使原声增强D、地面的振动使原声增强
7、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C、晚上禁止大型建筑机械施工，是在声音传播的过程中减弱噪声
D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
8、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）
A、振幅B、响度C、音调D、音色
9、如3图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的（）
A、音调B、振幅C、音色D、响度
10、在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。
在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？
（）
A、音调B、响度C、音色D、声速
11、下面事例属于“声与信息”的利用的是（）
A、用超声波来清洗钟表B、用超声波来驱除人体的结石
C、用超声波来检查人体的内脏器官D、用超声波来洁牙
12、妈妈买碗时，常把两只碗碰一碰，听听发出的声音，她判断碗好坏的依据是（）
A、音调B、响度C、音色D、手感
13、在坟川地震中，采用了音频生命探测仪（如图4），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大。
下列说法错误的是（）
A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C、幸存者能听见探测仪发出的超声波
D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
14、大地震接连发生，使灾区人民的生命财产造成了巨大的损失。
地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。
以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（）
A、大声呼救B、见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
C、静下来等待营救D、用硬物敲击墙壁或管道求救
15、水往保温瓶里灌开水的过程中，有经验的人听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）A、随着水位升高，音调逐渐升高B、随着水位升高，音调逐渐降低
C、灌水过程中音调保持不变,音响越来越大D、灌水过程中音调保持不变,音响越来越小
16、近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本。
如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是（）
A、绿化居住环境B、缓解“热岛效应”C、降低噪声污染D、减少大气污染
17、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。
究其原因，你认为正确的是（）
A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C、可能是大雪后
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