小学优秀共产党员教师创先争优先进事迹.docx

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小学优秀共产党员教师创先争优先进事迹

小学优秀共产党员教师创先争优先进事迹

在沈老师的课堂上，我们听不到歇斯底里的批评声，也见不到怒发冲冠的样子，无论何时走过课堂，耳边环绕的始终是她循循善诱的教导；看到的是她和学生亲切的交谈。

对于青年教师的指导更是不遗余力、悉心指导。

青年教师张弛新任班主任，并与沈老师同教一个班，她深有感触地说：

“我第一年做班主任，很多事情都没有经验，有时候班级遇到问题我很难拿捏分寸，正当我举足无措的时候，沈老师不管有多忙，都会放下手中的工作，和我一起分析，教我学会如何站在学生和家长的角度去思考，如何去合理地解决问题。

”在同学、家长眼中，沈老师是一个经验丰富的学科老师，一个严爱有度的班主任；在同事、领导的眼中，沈老师一个谦虚好学的优秀教师，一位善于协作的学校骨干。

接下来的小故事，就印证着沈老师用爱撰写的几个教育足迹。

爱融入一块巧克力沈老师班有个小宇同学，个人行为习惯较差，医院专家诊断为注意力严重缺陷，且心智成熟特别晚。

课堂上，他不仅不听讲，还常常影响周围同学上课，课堂作业一律不做，虽然家长很配合，经常带他积极做治疗，可是效果不明显。

任课老师们都很无奈，感觉面对他无从下手。

而沈老师从来没有过一丝的不耐烦，也从不对他大声的斥责，而是手把手地指导他写字，指导他如何安排时间，指导他怎样和同学和睦相处，还每天不厌其烦地把他没有完成的作业写在纸条上，让他带回家对照着完成。

为了使小宇能有更大的进步，沈老师还常常主动和孩子的妈妈联系，交流孩子在学校和在家中的表现，不断地给他妈妈建议，一次一次地换着方法帮助他。

沈老师曾经花一节课的时间用摄像机拍摄陆昊宇的上课表现，然后播放给他看，让他了解自己的行为；曾经带着巧克力给他当做奖励，换取他完成全部的作业；曾经和他妈妈约定，回家后一定要完成了作业才能吃晚饭。

虽然这些方法取得的效果不是持久有效，但是沈老师还是耐着性子，没有放弃，不断地寻找新方法，还常常找他谈话交流，让他努力改正，引导班中孩子一起帮助他改正不良习惯。

爱化作一贴“止疼药”一个星期六上午，沈老师突然接到班中小豪家长在电话中哭泣的话语，沈老师先安慰家长“不着急，有话慢慢说”，原来小豪晚上突发高烧，医生诊断后需立即挂水，可因为没找准静脉，孩子哭闹着不肯配合医生挂水，电话那头还同时传来孩子声嘶力竭的哭闹声，奶奶无可奈何的劝说声。

沈老师请小豪妈妈把手机递给儿子听，“小豪吗？

我是沈老师，怎么了？

”“老师不是教过课文《我不胆小》的吗？

你可一直是我班勇敢的小男子汉啊！

”“对，马上配合医生阿姨，这点疼算得了什么，用课上讨论的办法试一试，一下就好了嘛！

”，电话那天的哭声没了，不一会儿，奶奶的声音隐隐传来“好了，好了”，妈妈的声音也通过话筒传来“谢谢沈老师，今天多亏了你，不然我真不知道怎么办了”“不好意思啊，休息日还打扰你”。

一个电话解决了家长、医生都难解决的问题，沈老师的电话似乎成了一贴“止疼药”。

爱制成一副“止哭剂”一年级刚开始，而在学校乖巧懂事的小宁，在家十分任性，常常会哭闹几个小时。

这天晚上十点多，家长万般无奈中又向沈老师求援，说讲道理、来硬的都无法止住孩子的哭闹。

“别急，你挂掉电话，我来处理这件事。

”沈老师因为与家长沟通过，弄清了原委，知道孩子的任性其实也跟家长之前的纵容或方法不当有关。

就巧妙打去电话，假装询问小宁白天收的作业情况，孩子居然马上停止哭闹，像模像样地回答老师的问题。

沈老师假装顺口问起“怎么刚才你妈妈接电话时，我好像听到你的哭声？

”，孩子不好意思的承认是自己，于是沈老师借机问清她哭闹的原因，告诉她要跟妈妈多交流，哭闹可不能解决问题。

孩子情绪平息后，又跟她妈妈作了交流。

渐渐地，小宁越来越懂事，成了班中品学兼优的班干部。

家长在感激之余，笑称沈老师的电话是“止哭剂”。

沈老师的爱和耐心，给了班中的每一位学生，不论是品学兼有的孩子，还是顽皮难缠的淘气鬼。

不管是“止疼药”，还是“止哭剂”，沈老师在教学生知识的同时，始终不忘教给孩子做人的道理。

孩子、家长对她的信服不正是由她真诚与学生、家长的交流的结果？

浓浓的师爱，撞开的是学生的心灵。

她正是用这份对学生、家长、学校执着的爱，感动了学生，感动了家长，感动了我们所有人。

每天上班，她总早早地来到学校，不是处理着她所分管的学校各类事务，就是坐进班里，指导学生早读，批改孩子的作业。

晚上，多少次值班老师带着学生吃完晚饭从食堂回来了，沈老师还在办公室伏案工作。

学校同事不禁感慨道：

沈老师是一位尽职的老师，却算不上一位称职的妻子、母亲。

“老师，常把学生想象成孩提时的自己，便会多一份宽容和理解；多把自己假想成孩子的家长，就能更添一种关爱和责任感。

”沈老师是这样说着，更是这样做着。

假如每个老师都如沈老师那样，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演得和蔼一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。

鲁迅先生说过：

“教育是植根于爱的。

”正因为有爱，我们才拥有耐心；正因为有爱，我们才学会关心；正因为有爱，我们才能和学生心连心。

她虚心好学，踏实勤奋，苦练教学基本功；她为人热情，乐于助人，尤其注重注重团队协助。

在班主任工作、学科教学等多方面均有不小的收获，是学生喜欢、家长信任、同事领导认可的青年教师。

她先后被评为“江苏省学科优秀青年教师”、苏州市第三届“百佳文明职工”、区教育系统“优秀共产党员”，区首届“思品学科带头人”、区“青年教师双十佳”、区“师德先进个人”等荣誉称号。

又一个学期结束，又一个暑假开始，开始结束，回环往复。

随着学年、年岁的增长，随着就业压力的不断增大，越来越感觉到自己的实践能力方面的不足以及“胸中墨水”的缺乏，心中苦闷，无处排解。

暑假漫长，总想趁着暑假做点有意义的事情，或者使自己的专业技能有所提升，或是使自己的知识面更广、更深，或是为以后的就业面试所需要的履历表添砖加瓦，然而，“事与愿违”、“计划永远赶不上变化”等熟语恰是我的暑假生活的真实写照。

在加入龙岗区大学生联盟之前的日子里，每天都觉得自己过得碌碌无为，盲目呆板，郁郁不得欢，“真窝囊”三个字就是自己对自己的“暑假”生活的总结。

总想着改变现状，总想着自我提升，但结果都是雷声大雨点小，或者说根本就没有就没有雨点。

缺乏改变的途径，缺乏改变的动力，对自己的窝囊感到郁愤难平，但是不管怎么苦闷，怎么自我剖析，心中总有一个声音在告诉自己--要改变这种苦闷无聊的生活还是得靠自己的努力、主动、积极。

于是，一个不甘于枯燥、平庸的人出现了。

在同学的qq签名上看到了加入“龙岗大学生联盟暑期社会实践活动”的号召，又在跟同学聊天时聊到我的无聊暑假，就在这样的机缘巧合下我加入了“龙岗大学生联盟”并且加入了秘书部成为了当中的一份子，一开始，我还没决定参加的时候也有过忐忑和犹豫，总觉得中途加入，总会有生疏、无所适从的感觉。

但是，我不愿意放弃这样一个难得的可以摆脱无聊、郁闷生活的暑期实践机会，我想着，不管参不参加，总要先去了解之后再决定，不能够再干让自己后悔的傻事，不能把实践机会扼杀在摇篮里。

于是我第二天就去了龙岗区团委所在地--海关大厦。

那天的会议恰好是以关于秘书部与调研部合作搞好“新老生经验交流会”为主题，也就是说我一去到在简单的认识之后就要投入工作，开始，我对一切都感到茫然，因为别人都有所准备，有所计划，而我就像一张白纸，一切都要从头来过，而我自问不是一个非常有“急才”的人，于是，那种自卑的忐忑又开始了，但是“既来之则安之”，我还是认真投入了那次会议，尽最大努力把我能想到的都提出来，至于能否被采纳就看大家的意见。

经过了一番讨论，我清楚了自己的工作和任务，也得出了一个结论--什么事情总要去体验过之后才能知道是难是易，即使是难也不应该马上放弃，总要努力一番，尝试一番。

此后，我也就正式开始了工作，在这件事上，我自问我认真的做好了自己的工作，尽最大可能参与会议，即使我有请假，那也是事出有因，并非有意，实属无奈。

令我印象最深的是那一次“新老生经验交流会”的活动现场。

我们为这一个活动也着实付出了许多的汗水与努力，从筹划到邀请观众到举办，真的是不容易。

那一天，烈日炎炎，我们顶着火辣的太阳，一点半就到达了龙岗区图书馆的学术报告厅，开始了准备工作，大家都认真对待，服从安排，相互合作，各自做好自己的工作，把瓶装水装进购物袋，派发宣传单，带观众入场，给观众派发礼品，尽最大的努力找到最多的观众等等。

我的工作先是把瓶装水装进购物袋，派发给在场观众，然后又帮忙站在门口派礼品，还有就是在观众提问环节递麦克风给观众，工作名目虽然比较多，也比较累，但很充实，也很开心。

看到交流会能够举办成功，真的是很高兴，就像是看到自己播种的秧苗长出果实一样，很有成就感。

总的来说，虽然我参与的龙岗区大学生联盟的时间短，次数也不多，但是我感受良多。

最初我就在想，为什么别人都能够有参与社会实践的渠道，而自己就这么的孤陋寡闻完全不知道大学生联盟的存在呢？

这也使我开始反思自己的人际关系的问题或者是在同学圈里的交流问题等等。

但是，龙岗大学生联盟的存在真的很有意义，它使得那么多的龙岗区的大学生获得了参与社会实践的机会，祝愿龙岗区大学生联盟越办越好，吸纳更多的志同道合的大学生参加，举办跟更多的有意义的、创新的活动!

算是与三下乡结下了不解之缘，这是我进入大学以来又一次参加的三下乡社会实践活动。

过往的一年，三下乡的经历依旧历历在目，灾区人民的淳朴善良，是浮华云烟永远也割舍不去的。

青葱的记忆，犹如落花流水一般，书写着隽永，续写着恒久的三下乡情结，而今，我又迈向了另一段旅程，跨步走出，我信心满满，回首凝望，我无怨无悔。

三下乡留给了我记忆，也让我找到了心的皈依。

——写在前面的话泛舟江河，由江河而望，两岸风光，有壮阔胸襟之美意；游历山川，由山川而望，溪流景致，有清澈心智之意蕴。

古人遍游天下为的即是品行修养的提升，而结合自身两次三下乡之行的体会，我可以毫不愧疚地说，三下乡之行于我正是心的泛舟游历，我在用心体会一切。

具有深厚历史渊源的巴中市，不仅仅镌刻着浓重的古代文明气息，也孕育了巴中人朴实无华的民风。

近年来在国家的大力扶持与巴中市人民的的努力下，巴中有了巨大的发展，而我们此行的目的地即是巴中市柳林镇玉金村。

今年暑假，学院“三下乡”以“永担青春使命，投身‘两个加快’”为主题，以当地政府和群众的需求为服务点，深入到巴中市玉金村，了解党和政府以科学发展观统筹城乡发展、推动社会主义新农村建设采取的一系列支农惠农的重大政策，大力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，营造推动科学发展、共建和谐四川的浓厚氛围。

而我有幸成为了其中的一员，为自己的人生再添一道亮丽的风景线。

临行前，我与其他实践队员一起，做了精心细致的准备。

能力所至，尽力尽心所至，通力合作，我可以感受的到每一位实践队员跃动的心跳。

2018年7月20日，实践队如期出发，几经辗转奔波，终于于傍晚抵达。

稍事休息，实践队员便开始忙碌起来——带队老师与当地的干部交流，了解当地具体情况，实践队员也不遗余力的与当地村民沟通，尽可能多的掌握玉金村的实际情况，努力为次日即将开始的三下乡之行创造最为有意义的活动。

集体的力量是无穷的，我望着每一位实践队员，为之深深感染。

初识玉金村走进玉金村，对于玉金村日新月异的变化，从村民们的房屋和田间地头庄稼作物丰收的景象中便可以看出。

实践队的到来，成为了当地的一道风景，当地群众与政府领导都表示了热烈的欢迎，并提供了诸多便利。

虽然我们只是刚刚抵达玉金村，但这个不凡的七月，玉金村却给了我不同的感受——热情、周到、谦逊，这也是处处受到礼遇的我们此后为期10天的社会实践过程中最深厚的体会。

作为本次实践队的宣传小组成员，我主要负责本次三下乡社会实践活动的记录、摄影拍照、采访与报道。

举行座谈，结识村支书李美俊为了争取当地政府的配合，获取一些帮助，同时，尽可能确切地了解当地的实际情况，为日后社会实践活动的开展提供依据，7月21日，实践队首先与当地政府机关干部举行了座谈会。

会议上，村干部们纷纷表示将对实践队的工作开展提供大力的支持与帮助，同时，他们也寄予实践队员，提出了能为玉金村的发展提供新方法的希望，同时，他们也同实践队员针对当地政府机关的工作效率、利民惠民相关政策方针的落实等具体工作开展中的问题进行了交流探讨，并耐心细致地回答了实践队员的提问。

而我作为此次会议的记录者，更是有幸采访并结识了玉金村村支书李美俊，从他那里我学习到了很多很多。

一心不改富民志的玉金村村支书李美俊，瘦削的身体却并未掩盖他几年来获得的骄人成绩——XX年当选村党支部书记，XX年当选巴中市第二届人民代表大会代表，XX年年，被省司法厅、省高级人民法院表彰为“优秀调解员”，2018年巴中市优秀村支部书记，2018年四川省优秀村党支部书记。

而在今年的九月份，李书记还将赶赴北京接受全国十大杰出党支部书记的荣誉称号。

面对我的提问，李书记对我侃侃而谈，他对玉金村的情况了如指掌，针对玉金村的情况应该采取怎样的发展模式，李书记有自己的一套方法，而对于周边其他村的发展，李书记也有自己的看法。

“群众的心中有杆秤,评议好的,评议不好的,八九不离十”，“邻里和谐相处，有孝心，讲文明，这样的玉金村才是群众希望的”等话语，李书记常挂在嘴边。

在日后实践中与李书记的相处也令我收获颇丰，我第一次亲身接近了一心为民、任劳任怨的农村基层干部。

我忽然想起彪炳千秋的那些古代明君，相较之下，而今我们从事任何事情，纵使没有那般轰轰烈烈，却也少不了获得群众肯定的榜样、尽心尽责的人民公仆。

深入走访，玉金村像我的故乡走访是分两个小组进行的，7月22日，我们在玉金村郑泽光彩小学集合，早早地便在村干部的带领下进入玉金村开展深入走访。

我与其他三名队员跟随着玉金村村主任以及妇联主任一起走访了玉金村南部的农户。

烈日炎炎，路途遥远，没有一位队员叫苦喊累，山路崎岖，零落的房屋遍布缠绵的山，蜿蜒的山间小道此刻犹如细丝带一般牵引着我们的心。

走访中，我发现有几个问题比较突出，一是玉金村的孤寡老人较多且缺乏照顾，二是玉金村留守老人、妇女、儿童数目多且几乎占据了大部分在住村民人口，三是玉金村教育资源匮乏。

针对以上问题，我组在走访中也展开了详细的调查，我个人主要的调查项目为玉金村有关教育资源整合问题。

因了村民们的热情好客，我们的调查与走访非常顺利。

令我印象尤为深刻的是，走访的路上，村主任偶然提起了一位玉金村的“资深村民”——年过八旬的李大爷，曾经参与过解放战争、抗美援朝战争，是位历尽艰险，从九死一生的环境中顽强活下来的，近来则身体每况愈下。

了解到这一情况，我当即和几位队员一起商议，前往附近的商店买了一些礼品前往李大爷家看望慰问。

终于见到李大爷，李大爷脸上凹陷的轮廓好似年轮，镌刻着他一生不凡的每一步，是他当年保家卫国、为国献身的印记。

行走玉金村，玉金村就好像我的故乡。

我无时不刻不记得，故乡是多山的，故乡是多情的，而玉金村，当我为隐居山涧的它慢慢揭开神秘的面纱，我从静默中隐约寻觅到得激情，就好似我的故乡，讲诉着属于宁静村落的故事。

爱心支教，那些可爱的孩子们玉金村，是我又一个值得记忆的点，当我回忆时，仍有切肤的体验与怀念。

我渴望，渴望轻轻循着孩子们求索知识的目光漫朔，寻觅年少时光的安然与惬意，和玉金村这些可爱的孩子们在一起，有一种交流叫做心灵的沟通。

爱心支教，是我们此行三下乡活动的主要活动，7月24日开始，为期三天的爱心支教活动开展，我同所有实践队员一样，都尽心投入到了此次爱心支教活动中。

我们走入孩子们中间，了解孩子们的想法，掌握孩子们所匮乏的信息以及需要实践队员补缺补漏的知识；我们和孩子们交流沟通，和孩子们畅想未来，让怀着考上大学、走出农村、用知识改变命运这一美好憧憬的孩子们知道，梦想和生命的激情都沉淀在自己执着的信念之下。

再多的言语不及表达我们对这边土地上生活着的孩子们无限期许与想象，此刻，实践队员们已拉起那一双双小手，游戏，也许这片刻的欢愉才是我们所能给予他们的最深刻的记忆与希望。

谁能没有梦想呢，想想我们也曾稚嫩过，如今看着还在成长着的孩子，我们的心思复杂中带着点欣慰，将来王金村的建设与发展，不需要很久，就会在与我们牵手游戏过的这一代中轰轰烈烈的展开吧。

肃穆的六十年，图片中记录美好国度7月28日，这个平静而不平庸的三下乡的之旅中，我突然感到心中涌上一阵莫名的遗憾。

在我无数成长的岁月里，我曾细心记录过家乡种种的变化，因生活在的土地上一点一滴的变化而窃喜不已，却从未真切思考过到我所生活的这个国度日新月异的面貌，而今天我们即将在王金村郑泽光彩小学举行建国六十周年图片站活动，我将怎样向乡亲们和孩子们讲述开国六十周年这段伟大复新的历史之路?

活动开始不久，我们三下乡的实践队员们便开始向前来参观的村民和同学们热心做起了图片介绍。

活动很成功，我也突然发现，当我认真的向村民们讲起我们伟大祖国的建国历史时，一切都是那么自然，所有顾虑烟消云散。

原来，在生我养我的这片土地上，骨子里，我们早已被注入中华名族骄傲自强的血液，所以，当我们叙述伟大祖国60年来的心衰荣辱时，所有中国人的心都是连在一起的。

实践队员们将活动做得很生动，声情并茂的讲解中不难感到彼此间的默契，还有那些可爱的小朋友，看到他们在纸上的留言，“我想去北京看天安门”，“我爱祖国！

”“志愿者是最可爱的人！

“……我们分享着这种感动。

一支笔的碰撞，两颗心的智慧逐渐深入三下乡的这片土地，愈发觉得我们要做的还有很多。

行走于坊间，看到了许多因为父母远赴他乡打工，而被留守在故土的孩子，他们眼中的寂寞或许是我们无法感到的，但是，此刻我们的队员们或许可以做些什么。

正值假期，听到有些孩子们反应作业有些困难，经过实践队内商量，决定派出队里成绩最好的队员去帮助孩子们。

曾经，我们那么轻易地学习过的知识，在这里，孩子们因为资源缺乏，学习之路也充满困难。

面对着孩子们渴望求知的眼神，我们的队员很耐心细致的给他们做辅导，讲习题，曾经我们觉得十分漫长的课堂时间此时却如此珍贵。

孩子们真的很认真的再听，认真的近乎有些执拗，在他们看来，这样的机会不多，一个假期可能只有一次，而且就在今天。

体会到那颗热切的心，我们的实践队员或许初为人师，然而半点不敢怠慢，今天当我们以知识育人时，才发现当年在讲台上老师的苦心。

与孩子们一起看书的时间是我们时间队员最为享受的时刻，因为我们发现自己就算是一贫如洗，也可以用知识浇灌这片土地上，孩子们求知的心。

植下希望，镌刻心路旅程时间总是匆匆的路过，这条实践之路走得如此崎岖而又如此充实。

古旧的青石板路，潮湿泥泞的小路，留有我们曾经成长印迹的课桌教室，似乎都在这个假期凝聚在这个巴蜀一隅的小镇上。

为了铭记这次旅程，在辅导员杨明星老师的带领下，我们在玉金村建立了第一个