鼓励作文600字.docx

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鼓励作文600字

鼓励作文600字

　　【篇一：

鼓励】

　　“好好学习，天天向上”这想必是每位同学从幼儿园到现在都还在听着的鼓励语。

　　小的时候，觉得这句话念得好听，于是每当父母，亲戚朋友和老师说起这句话时，我总认认真真地听着，把它牢记在心底。

尽管只懂得前半句的“好好学习”，而仍不晓得后半句的“天天向上”是否抬头看着上面高高的，蓝蓝的，可望而不可及的天空。

那时候的想法就是如此单纯，像天上一尘不染的白云。

　　当小学那次升中考结束后，我知道了我的成绩。

不经意地瞥了瞥曾经熟悉的天空，竟发现没有了以前淡淡的，舒服的蓝，取而代之的是深一点的蓝，并且让人呼吸困难。

“是我没好好学习吗？

”我经常责问自己，尽管父母没对我一句埋怨。

　　又是一个大晴天。

天空是一种新的蓝，给人带来了希望，也带来了不安，我来到这间将“收留”我三年的中学门口，却始终不敢迈出第一步。

妈妈急匆匆地对我说：

“好好学习，天天向上。

”便离开了。

当我再一次听到这句话时我说不清心里的滋味到底有哪些，只觉得，“好好学习，天天向上。

”不再是一句鼓励，而是一种要求，一种责任。

于是我糊里糊涂地伸出右脚，跨过栏杆。

　　自从上了中学后，我再没听到过那句鼓励的话，但我终于懂得了那句话的真正含义：

努力认真地学习，要向高处看去，排除困难，一步一步地向上攀，直到能抵达那块触得到天空蓝的地方。

到了那时，我会骄傲地大喊：

再给我一声鼓励吧！

这样我就能永永远远地向上看……

　　【篇二：

鼓励的魅力】

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。

”从古代到现代，多少人把教师比作辛勤的耕耘者，比做园丁，比作雨露。

在血与泪中，在无私奉献中，多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才。

也许那丝丝银发，就是最好的见证。

　　在不知不觉中，我们——二十一世纪的接班人，跨进了中学生的殿堂，在那陌生的环境中，是您——语文老师给了我莫大的鼓励。

　　记得那次是第一次语文测试后的讲题课，由于我成绩不太突出，在课堂上就算知道答案也不敢举手。

也许您察觉到了，就在一直等待，并向我投以鼓励的目光，我鼓起勇气站起来回答，尽管磕磕巴巴，您还是十分高兴，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并对我说：

“你要继续努力，你不笨。

”又回到讲台上，在讲台上踱来踱去。

我为之一震，原来还有人会欣赏我，我原来还有救。

自从那句“你要努力，你不笨。

”重燃了我信心之火，我不停的努力学习，取得了很大的进步。

也许这就是鼓励的魅力。

　　是您在我最没底气的时候来鼓励我，使我从此对任何事情都信心百倍，也许鼓励的魅力就在于此。

“你不笨”伴随我渡过难关，走向成功。

　　树叶感恩阳光，因为阳光让他成长；小溪感恩大海，因为大海让他强壮；小草感恩泥土，因为泥土让它茁壮成长。

您给我鼓励的钥匙，让我打开了成功之门。

　　老师，你是我最喜爱的老师，因为您总是在不停的鼓励我，您用“你不笨”来引导我，让我发现了一个崭新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一笔。

最短的鼓励，最大的感动，也许这就是鼓励的魅力，使你的人生与众不同。

　　【篇三：

渴望鼓励作文】

　　渴望，如同汽车发动机给我们向目标前进的动力；渴望，像一艘轮船引领我们驶向成功的彼岸；渴望，是顽强不息的小草，不会轻易被踩扁。

　　在精彩的生活中，每个人心中的草种都可能悄悄地发芽，带着顽强的斗志走向成功的大门。

　　那么，我又在渴望着什么呢？

我渴望得到鼓励。

　　你要问我为什么？

那是因为鼓励能给予人一种前进的力量。

　　有这样一个故事：

在一个早自习中，一位教师来到班级，却见到每个学生都无精打采，像一滩烂泥般趴在桌上。

为了让学生们提起精神读书，他让学生背诵一篇课文，在下课前，无法流利地背出的将要跳舞，相反，则有奖品。

临近下课，只见一个班上成绩最差的孩子耷拉着脑袋，就像一个做错事的孩子。

一种恨铁不成钢的心情涌上心头，出于奚落，他叫了那孩子上台。

有几个同学嘲笑说：

“嘻嘻。

这下有好戏看了……”那孩子颤抖地走上台吞吞吐吐地好不容易才背完。

很多同学喊着要他跳舞，甚至还有人为他倒计时。

这时，班长柳歌发言了：

“他的表现有很大进步，我们不应罚他，而应表扬他。

”听了这话，同学们纷纷点头表示赞同。

教师原本就没有奖品，只好借口奖品在办公室。

过了好一会儿，他拿来了一个盒子，打开盒子一看，是一张纸，上面写着“掌声”两字。

班上顿时响起雷鸣般的掌声。

几年后，他到教师家中做客。

他说，他考上了大学。

谈及往事，他说那天是他人生的转折点。

那掌声使他发现了自己的价值，让他拥有了自信，点燃了希望之火。

　　啊！

鼓励的动力是多么伟大啊！

我正是缺乏这希望之火的力量；我正是缺乏这催人亢奋的乐曲；我正是缺乏这督促我进步的警钟。

　　【篇四：

鼓励】

　　鼓励，是激发、勉励的意思。

鼓励像风雨中火热的旋律，激起希望的花朵，让你微笑着继续前进；鼓励像大海中理想的风帆，能够带我们走向成功的彼岸；鼓励是一方医治心灵创伤的灵丹妙药，能够在我们失败的时候重新振作，东山再起。

当你遇到挫折时，鼓励如一缕春风、一丝细雨，让你失意的心灵得到滋润和复苏。

　　禁烟运动中民族英雄林则徐，在担任江苏廉防使时，曾在大堂上亲自书写一副堂联：

“愿闻己过，求通民意。

”他号人们大胆揭发贪官污吏，鼓励别人向自己直陈意见。

1838年，他升任做两广总督后，又亲笔写了一副堂联自勉：

“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。

”这副对联历来为人传诵，赞不绝口。

上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见。

下联更是振聋了聩的箴言，砥砺自己杜绝私欲，做刚正不阿挺立世间的硬汉。

　　数学大师苏步青有高尚的品德，他真诚地鼓励学生超越自己。

他常对学生说：

“一代胜过一代，科学才能发展，事业才有希望，你们要超过我，向更高的目标前进。

”他不仅口头倡导，也用实际行动帮助学生。

他从多方面观察，发现学生谷超豪思想敏锐，于是向谷超豪提出更高的要求。

过了几年，苏步青认为谷超豪已经基本掌握了自己的学问，又推荐他去莫斯科学习。

谷超豪回国后，在微分方程方面取得了一系列具有世界先进水平的研究成果，他又和着名物理学家杨振宁合作，在规范场的数学结构研究中取得了一系列成就，得到科学界的高度评价。

　　朋友，让我们在任何时候都鼓励自己或身边的人吧！

给自己和他人信心、希望和斗志，这样一定能获得成功，鼓励是我们心灵能接收到的最美丽的礼物，也是我们送给他人最珍贵的礼物。

　　【篇五：

鼓励很重要】

　　鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖。

总在汹涌的波涛中给予你无穷的力量，总在低谷中增强你的自信！

　　——题记

　　人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。

而鼓励就像阳光雨露，滋养着每一片花瓣。

　　人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前，而鼓励犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。

　　有一个故事，说的是美国的作家霍桑，他曾经是个小职员，有一天他垂头丧气地回到家对太太说：

“我失业了。

”谁知太太听了，不但没有表现出不满，反而兴奋的叫起来了：

“你终于可以专心写作了！

我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名着来的！

”因为太太的鼓励，霍桑于是专心写作，终于成为了有名的作家。

　　然而在现实，这样的例子似乎很少见，人的缺点犹如一张洁净的白纸上的污点，让别人一眼就可以看到，而对于污点周围的白净，有多少人注意过呢？

　　当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望得到理解；当你精神颓丧时，你希望有人给你热情的鼓励、支持，从这一切一切中，我们重新获得了希望，得到了生活的勇气。

　　没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？

没有鼓励的人生是可悲的，有谁愿在抑郁中过完一生？

所以，请在别人跌倒时，将他扶起，在别人灰心时，点燃他的希望之火；在别人迷茫时为他拔开云雾。

　　其实，鼓励很简单，有时只是投一瞥赞许的目光，有时只是送一句肯定的话语，有时也只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

　　【篇六：

鼓励】

　　在快绝望时，鼓励给了我希望，犹如春天的雨滋润我的心田；在害怕下，鼓励给了我勇气，让我微笑面对每一天；在困难下，鼓励给了我力量，使我得到了胜利——我就被别人鼓励了许多次。

其中，最令我刻骨铭心的还要属那回。

　　记得星期六早上，是中队活动，我是旗手，而且还有一个节目。

虽然表面镇定自若，但是内心还是“扑通”直跳。

进场了，我的脚僵硬了，脸绷的紧紧的，心中无限恐慌。

这是，坐在一旁的妈妈冲着我微微一笑，我级不情愿地对他挤出了微笑。

妈妈走到我身边语重心长地说：

“加油啊，川甫，妈妈相信你。

”我顿时感觉有劲了，身上的僵肉全都放松了，身体暖和了许多。

　　出旗时，我做得十分出色，脚步一个不差，旗举得笔直而又有力。

当时，新中并不杂乱，只有一个信念：

妈妈在等着我，妈妈在看着我，我要尽一切努力证明自己，我能行！

　　节目到了最高潮的时候了，主持人开始分发我们意想不到的礼物：

家长送给我们的信。

我撕开信封，展开信的内容，想起妈妈刚刚跟我说的话，想起了妈妈平时对我的点点滴滴的关爱，不禁滴下了泪水。

此时，心里似乎被揪了，感到无比不适。

　　到我表演小提琴了，迁细的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴声，轻盈又沉重。

琴声悠悠如泣如诉，表达了浓浓柔美之情。

我的目光沉静而空洞，我的琴声平淡，没有凄凉。

我闭上眼睛，纵情地弹，耳边只有铮铮之音。

但琴声浸染之处，花瓣无声无息地飘落下来，洒在我身上，像凋零的泪珠。

　　这，都是因为一句话——加油啊，川甫，妈妈相信你！

　　【篇七：

给自己一些鼓励】

　　音乐家，需要鼓励才会唱出美妙的歌曲；钢琴家，需要鼓励才会奏出轻盈的乐谱；商人，需要鼓励才会收获最大的利益；而我们也需要给自己一些鼓励，不要一味的鼓励别人，其实自己也是需要鼓励的。

　　六年级开始，一次偶然的机会，我接触了网球，从此便爱上了网球这项运动。

刚开始学的时候，并不是很顺利，有很多困难，比如说接不到球，不会打反手，反应有些慢，不能够迅速的掌握球的位置。

但是后来，我尽力的克服困难，终于修得了正果。

这一切来源于我对自己的鼓励。

　　那是一个寒冷的冬天，由于天冷，我们在室内打球，那天只有我和馨馨去了，到那时候我还不是打球很好，仍有许多缺陷。

今天老师教我们练习打球时的脚步，单独练时我还很是高兴，因为我练的很快，老师也表扬了我，可是真正打球的时候，我却跟不上发球的速度，一头雾水，老师和馨馨一直的在为我加油，鼓励我，可是我对自己一点信心都没有，所以连打了五六个球，结果都不是很理想，我有些要放弃了，这时换了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我为什么不可以？

于是又轮到我打了，我给自己加足了劲，深信自己一定会成功，一直在鼓励自己，终于，在球落地的那一刻，我瞄准了球，准备，垫步，上前，挥拍，一切动作忽然变得如此简单，等球落地那一刹那，我知道我自己成功了。

是的，是在我自己的鼓励下成功的，那一刻，让我明白了，别人的鼓励与支持都是次要的，只有自己对自己充满信心，才是最重要的。

这一节网球课，不仅让我学会了打球的一些要领，还让我感悟到了人生的真谛。

　　给自己一些鼓励，让自己做的更好。

人最大的敌人就是自己，只要克服了自己，鼓励了自己。

你就会顺利通过这一关。

　　【篇八：

鼓励的力量】

　　在我记忆深处，还回荡着一个声音——坚定而又强烈。

虽然这声音已离我远去，但我却无法忘记。

有时，它还会飘荡在我的脑海中，使我恍惚又回到了那时……

　　暑假的时候，我去了自然门武校，在临近闭营式时，我们都要排节目表演。

于是我们女生有的表演跳舞、武术等多才多艺的演出。

　　因为我从来没有接触过跳舞，在老师教的过程中，我很努力地听着，练着，在我心里我觉得自己比别人都更加的努力认真，所以老师也有在大家面前表扬过我，这让我很高兴，我发誓要再闭营式上跳得更好，更棒。

　　闭营式的来临已经越来越近了，我也随着时间的流逝，心中的紧张也像一根温度计似的，越涨越高。

　　终于，最后一刻终于来临了。

我的手心已经流出紧张的汗水，虽然台上不止我一个人，但第一次面对这样的场面难免会有点紧张。

老师也似乎从我的异常看出了我的不安，走过来拍了拍我的肩，我吓得连忙转过身，老师用她那坚定地语气对我说：

“没关系，你一定会跳好的！

”

　　我听了老师的话，顿时感觉心中某处正有一股暖流缓缓淌过，流进我的身体，为我增加了勇气，心中的紧张也乖乖平静下来。

　　站在台上，耀眼的灯光照应在舞台上，仿佛倒了一地鎏金。

周围是温和的黄色灯光，就像我内心此时此刻的感受，不停地回荡着老师的话，就觉得自己被温暖而拥抱着。

　　在老师鼓励下，我成功的发挥出最好的自己。

　　现在，老师那句鼓励的话一直回荡在我脑海里，就像海浪，一波接着一波涌上来。

鼓励，能转换为成功的动力；鼓励，会产生意想不到的动力；鼓励，是一种对他人价值的肯定。

其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯定的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

　　我会将老师的话永远铭记在我心间。