幼儿科学小实验.docx

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幼儿科学小实验

科学小游戏:

旋转的玻璃弹球材料:

杯子（与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子）、半个蛋壳2个、细铁棒一根把一个玻璃弹球放在桌面上，用一个果酱瓶口朝下把球扣上。

你不必把瓶子反过来，操作:

1、蛋壳开口向下扣在杯子口上就可以随意把瓶中的球移走，这怎么可能呢,

通过转动杯子让里面的球旋转起来。

球被离心力压到了瓶壁上，并产生要突破旋转轨2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳没被砸破道外逃的倾向。

如果你转动瓶子时稍微倾斜一些，那么狭窄的玻璃瓶口就能够制止球3、蛋壳开口向上放在杯子口上

被甩到外面去。

4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳被砸破

讲解:

科学小游戏:

发声的酸奶杯1、铁棒创击蛋壳凹处，力量都由创击点承受，容易创破。

铁棒创击蛋壳凸处，力量分在一只空酸奶杯底穿一个孔，把一段线穿进去，然后在里面用半根火柴横着把它固定散，不容易创破。

住。

线上抹上蜂蜡（用蜡烛即可）。

然后用拇指和食指去摩擦它，它就会发出吱嘎吱嘎2、一样的材质，一样的创击力量，角度不同，效果就完全不一样和嗡嗡的响声。

发粘的蜡在手指抽动中摩擦。

这个压力差别传递到了杯底，杯底像薄膜一样发生震荡，幼儿园科学小实验:

不同的承载量

思考:

为什么卡纸变形后，它的承载量会不同并在空气中产生声波。

缓慢摩擦，声波亦缓慢低沉。

快速摩擦，声波即会短暂间歇，

材料:

纸卡1张从而发出高音。

（30×20cm）、相同高的纸盒两个、硬币若干枚

操作:

1、一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上，纸上只能放两枚硬币。

2、把纸卡折成波浪形状，架在相同高的纸盒上，波浪形状的卡纸上能放多枚硬币。

幼儿园科学小实验:

空中点烛

思考:

火柴在蜡烛的上空点燃，蜡烛为什么会燃烧呢,讲解:

波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数多。

材料:

蜡烛、火柴创造:

怎样变化卡纸，使卡纸上放的硬币更多,操作:

1、点燃一支蜡烛幼儿园科学小实验:

糖的燃烧

思考:

小朋友，糖可以燃烧吗?

什么条件下糖才可以燃烧?

2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状

3、将点燃的蜡烛吹灭材料:

糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个

操作:

1.将方糖放在盘子上，用火柴点燃，观察糖是否燃烧4、吹灭后的蜡烛冒出了青烟

2.在糖上放烟灰少许用火柴点燃，观察糖是否燃烧5、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时，蜡烛会立刻复燃

讲解:

点着蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在“杯”讲解:

1.糖直接遇到火，是不容易燃烧的。

2.糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高，达到燃点，糖就可以燃烧起来。

中盛着熔成液状的烛油。

然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起

来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会汽化成“青烟”。

显然，“青烟”就是蜡创造:

知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭,试着制造个灭火器。

的气体状态。

创造:

你知道水的气体状态是什么,你能用什么办法制造水蒸气,幼儿园科学小实验:

会自动倒下的一摞硬币

思考:

横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢,幼儿园科学小实验:

蛋壳的坚固与脆弱材料:

十枚硬币、磁铁

思考:

你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，什么时候不容易破操作:

1.将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上碎,2.拿磁铁在硬币的上方2—3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币

3.横放在桌面上的硬币自动倒下止。

讲解:

由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化,2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。

由于同性相斥，加上硬币之间紧贴在一起，在磁性斥力作用下，这叠横放在桌面上的3、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。

硬币就会自动倒下4、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。

创造:

你能用磁铁作一些其它此行小实验吗,讲解:

盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉幼儿园儿童科学小实验:

光与彩虹线外面的一层盐壳却保留了下来。

所以，我们看到的是烧不断的棉线。

思考:

你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?

材料:

清水1盆、平面镜1个幼儿园科学小实验:

水球的泳姿

操作:

把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。

思考:

水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗,讲解:

将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。

它是光的折射作用。

材料:

透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯创造:

小朋友，想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹?

操作:

1、将小气球灌上水，在气球口上用细绳系紧

2、把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里幼儿3、把水球放在热水杯子里，水球沉在水底园科学小实验:

水制放大镜

思考:

水也能当放大镜，你知道吗,讲解:

冷水和热水的密度不同，冷水的相对密度比热水的密度大，所以水球在热水中

会下沉，在冷水里会浮起来材料:

水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子

操作:

1.把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。

创造:

冷水和热水的密度有大小之别,你能用其他试验来证明它吗,2.用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。

3.将水倒在保鲜膜上，通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。

幼儿园科学小实验:

水中悬蛋

讲解:

碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透思考:

想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中,

材料:

玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋镜看到的物体往往会大于原有形态。

科学小游戏:

被缩短的勺子操作:

1.在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。

平行看一只装满水的水桶水面，将一把勺子垂直插入水中。

水中的勺子，一下子就变

2.再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。

短了，这是怎么一回事,

这个错觉的产生，主要是因为被插入水中的勺子所反射的光线，不是以直线的方式进3.取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。

4.玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。

入眼帘的。

光线在水面上被折射成为一个角度，所以才看到勺子的尖端比实际大大靠

上。

水域的水由于光的折射，看起来总是比实际深度浅很多。

印第安人对这一点就知5.动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两道得很清楚。

他们用箭或矛在水中捕鱼时，总是向更深的地方瞄准。

层水的分界处。

讲解:

幼儿园科学实验:

烧不断的棉线生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。

盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就

会上升。

思考:

为什么棉线烧不断,

材料:

棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴创造:

操作:

1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为你能换其它溶液来做这个实验吗,

材料:

空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水幼儿园科学小实验:

帕斯卡桶裂操作:

1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔思考:

塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水，水为什么水不会从刀痕处流出来,

材料:

塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥2、一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角操作:

3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上1、拿一塑料瓶，在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透），再用橡4、将纸盒放在盘子上，打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧（在塑料瓶盖上穿入一段吸管，用橡皮泥密封（5、用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转2、取一漏斗与吸管相接讲解:

水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。

由于这个3、手持漏斗与瓶口相对齐，然后往漏斗内注水，使塑料瓶和漏斗装满水为止，此时塑力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转料瓶的刀痕处不出水（将漏斗举高，就可见刀痕处有水流出来（创造:

讲解:

一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力，可以远大于液体自身1、如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎样旋转的重量2、如果孔位于每个侧面的右下角的话，纸盒将向哪个方向旋转注意:

使用刀子危险请家长帮助

幼儿园科学小实验:

空气的质量

幼儿园科学小实验:

纽扣的出现与消失思考:

你们知道吗，空气也是有质量的。

怎样证明空气也有质量呢,思考:

小朋友，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子“折断”的样子，这是什么原材料:

1架天平、2只一样重的气球、打气筒因呢,操作:

材料:

纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个1.把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡。

流程:

2.拿起另一只气球，给气球打气并将气球口系紧。

1、将纽扣放在盘中。

3.将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端，观察天平的2、杯子杯口朝上，压在纽扣上。

变化

3、往杯内倒入清水。

讲解:

4、注入水后的杯子看不清纽扣。

1.两只气球在打气前，质量相等，因此天平保持平衡。

5、加些水到盘子中，可以看得见纽扣。

2.打气后的气球增加了气球内空气的质量，因此，天平偏向打气后的气球一端。

说明:

3.如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量数1、当杯子渐渐注入水时，由于光线折射，纽扣的影像会消失。

创造:

你能用其它方法称一下空气的质量吗,2、把水再加入盘子中，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。

延伸:

幼儿园科学小实验:

会吹泡泡的瓶子光由空气进入水中，或由空气进入玻璃中，就会产生一些折射的现象，那么，就请你思考:

你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗,想一想，生活中还有哪些光的折射事例呢材料:

饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管

若干

幼儿园科学小实验:

自动旋转的奥秘操作:

思考:

装满水的纸盒为什么会转动,1将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

2将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。

说明:

3弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。

1、食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体。

2、产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭。

4向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。

5向瓶子壁上浇冷水。

延伸:

想一想，烛火熄灭要有什么条件,你知道还有哪几种是熄灭蜡烛的方法吗,6玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

讲解:

幼儿园科学小实验:

神奇墨水

1因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。

思考:

空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种隐2瓶子中的空气受热后会膨胀。

形墨水吗,

3水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。

材料:

毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张4瓶子中的空气遇冷时收缩。

操作:

5瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。

1.用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图

创造:

瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗,2.晾干后，看字形、图案如何

3.用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化幼儿科学实验:

神奇的牙签讲解:

思考:

放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动,1.干后，字形、图案会消失。

材料:

牙签、一盆清水、肥皂、方糖2.火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。

操作:

1.把牙签小心地放在水面上。

创造:

试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水。

2.把方糖