标准教程HSK4第十九课教案.docx

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标准教程HSK4第十九课教案

一．教学重点

1.标准教程HSK4第19课《生活的味道》

2.重点词语：

出生，道歉，打印，复印，破，脱，理发，打招呼，戴，抬，转，租，吵，占线，禁止

次重点词语：

学期，性别，饺子，刀，包子，零钱，眼镜，舞蹈，国籍，胳膊，厨房，房东，功夫，乒乓球，羽毛球，场，座位

3.重点语法：

（1）疑问代词活用表示任指；

（2）上；（3）出来；（4）总的来说；（5）在于

二．教学步骤

（四）新课学习

1.生词学习

（1）出生chūshēngV.tobeborn

导入：

直接翻译

例句：

a.请在表格上填写你的姓名、性别、出生年月和联系方式。

b.戴安娜是在加拿大出生的。

c.为了取得护照，他做了假的出生证明。

练习：

问：

a.你是什么时候出生的？

b.你出生的时候，有没有出现什么奇怪的现象？

学生造句

（2）道歉dàoqiànV.toapologize

导入：

直接解释：

说对不起，说抱歉

例句：

a.没关系，不用道歉，无论是谁，都有粗心的时候。

b.我是专门来向您道歉的，我真的觉得很对不起您。

c.不好意思，我不接受你的道歉。

练习：

问：

a.道歉有用吗？

什么事情道歉也没用？

b.你常常用什么方式向别人道歉？

学生造句

（3）打印dǎyìnV.toprintout

导入：

直接翻译

补充：

打印机

例句：

a.我重新打印一份给你，你等一下。

b.打印机是不是出问题了？

怎么打印不出来？

c.她每天总是会提前半小时到学校打印材料。

练习：

问：

a.打印材料的时候，常常会出现哪些问题？

学生造句

（4）复印fùyìnV.tophotocopy;toxerox

导入：

直接翻译

补充：

复印机、复印件、原件

例句：

a.请把你的护照给我，我们要把护照复印一下。

b.麻烦你把这份材料复印三份，送到我的办公室。

c.工作人员说他们那里只收复印件，不收原件。

练习：

问：

a.申请签证的时候，需要准备些什么材料？

学生造句

（5）破pòAdj.broken;torn

导入：

图片展示

例句：

a.刚才用刀切肉的时候不小心把手弄破了。

b.那家饭店是不会让你进去的，因为你穿着一件破衣服。

c.这条裤子已经这么破了你还穿，你太省了吧？

练习：

问：

a.“看破不说破”，猜猜是什么意思？

你同意吗？

为什么？

学生造句

（6）脱tuōV.totakeoff

导入：

做“脱衣服”的动作

搭配：

脱下、脱掉

补充：

脱发

例句：

a.你的衣服上有一点血，快脱下来，我给你洗洗。

b.去刘老师家玩儿的时候，需要脱鞋吗？

c.春天到了，孩子们都脱掉了厚厚的冬衣。

d.由于最近工作压力大，她脱发脱得越来越严重了。

练习：

问：

a.天气有变化的时候，什么情况下容易感冒？

学生造句

（7）理发lǐfàV.togetahaircut

导入：

直接解释：

剪头发（口语）

补充：

理发店、理发师

例句：

a.他高中毕业以后就去专门学习理发，后来自己开了一家理发店。

b.你的头发长长了很多，下午让你爸爸带你去理个发吧。

c.我理想中的理发师不仅应该完全按照我的要求来剪头发，而且技术必须很棒。

练习：

问：

a.你爸爸多长时间理一次发？

b.你打算剪一个什么发型？

学生造句

（1）打招呼dǎzhāohuV.togreet;tosayhello

导入：

直接解释：

和别人说“你好”

结构：

跟/和s.b打招呼

例句：

a.我早上跟你打招呼，你没看见。

b.他写了一篇关于《各国打招呼的不同方式》的文章。

c.她昨晚参加聚会的时候，只跟大家打了一个招呼就离开了。

练习：

问：

c.怎么样才能更快地适应新环境？

d.说说你知道的其他国家打招呼的方式。

学生造句

（2）戴dàiV.towearaccessories

导入：

教师以身示范，“戴着项链”

搭配：

帽子、手表、眼镜、围巾、假发、项链、戒指、耳钉

例句：

a.今天早上我忘带眼镜了，看不清楚。

b.有的人没有在身上戴项链、戒指什么的习惯。

c.因为他妻子的年龄比他小得多，他总是害怕被戴绿帽子。

练习：

看图造句：

学生造句

（3）抬táiV.tolift;toraise

导入：

教师用动作表示

补充：

如果是拿东西，一般是比较重的东西

例句：

a.由于不够自信，他说话的时候总是不敢抬头看着别人。

b.我需要有人帮我一起把这个沙发抬进去。

c.女生的力气这么小，怎么抬得动一张桌子呢？

练习：

情景：

b.描述一下你搬家时候的情况…

学生造句

（4）转zhuǎnV.toturn;toshift

导入：

教师动作演示

结构：

向/往+左/右/后+转

例句：

a.头向右转一下。

b.一直往前走，在第一个路口左转。

c.把身体转过来，面对着我。

练习：

a.听命令，做动作

b.看地图，描述路线

（5）租zūV.torent;tolease

导入：

直接翻译

补充：

房租

例句：

a.我去年租的房子离马路很近。

b.他在小区门口看到一个租房子的广告。

c.毕业时候我们穿的硕士服不是买的，都是租的。

d.500块钱一个月的房租他都觉得贵，更别提800块了。

练习：

问：

a.除了房子，你还租过哪些东西？

b.你家附近的房子每个月租金大概多少？

学生造句

（6）吵chǎoAdj.noisy

导入：

直接解释：

声音太大

例句：

a.我住的小区对面有大大小小的商店，周围环境非常吵。

b.这里太吵了，我怕影响孩子学习和休息。

c.她每天晚上都被旁边房间的声音吵得睡不着。

练习：

问：

a.睡不着的原因有哪些？

学生造句

（7）禁止jìnzhǐV.toprohibit;toforbid

导入：

直接解释：

不允许

例句：

a.去电影院看电影的时候，禁止大声说话。

b.抽烟不仅污染空气，而且影响身体健康，因此，很多地方都禁止抽烟。

c.为了人类将来的安全，我们必须禁止他这么做。

练习：

问：

a.哪些行为是被法律禁止的，但仍然有很多人忍不住去做？

学生造句

2.语法学习

（1）疑问代词活用表示任指

The“interrogative”pronouns“什么”、“谁”、“哪”、“哪儿”、“怎么”canbeusedtorefertoanybodyoranything.“什么”referstoanything,“谁”referstoanybody.Theyareoftenusedtogetherwith“都/也”inasentence.

例句：

a.不用道歉，谁都有做错事情的时候。

b.昨天晚上我做了一个梦，早上起来怎么想都想不起来。

c.什么东西都有通过努力得到，因为“天下没有免费的午餐”。

练习：

完成句子

a.____________________，所以他总是不开心。

（什么）

b.我已经练习了好几遍了，然而还是_______________。

（怎么）

c.今天下了一天的雨，我们________________。

（哪儿）

请翻译下面的句子。

a.SheknowseverythingaboutChina.

b.Whenhehasagoodmood,hewantstogoeverywhere.

c.Nobodyknowswhatwillhappeninthefuture.

d.Thisproblemisverysimple,butIdonotknowhowtosolve.

e.AnytimecanbeOKwhenyoureallywanttochange.

f.Sheisastrangegirl,therefore,nobodylikesher.

（2）V+上

导入：

直接解释：

需要努力才能做某事

Indicatingthepurposeofanactionorabehaviorhasbeenachieved,orasacomplementofpossibility,showingwhetherornotthepurposeofanactionorabehaviorcanbeachieved.

否定：

V+不+上

例句：

a.看来今天吃不上羊肉饺子了。

b.现在堵车这么厉害，恐怕坐/赶不上8点那趟去北京的飞机了。

c.一听到哥哥考上了经济学博士，我们全家都特别高兴。

练习：

情景造句

a.如果你今天起晚了，结果你跑到电梯门口，电梯走了；

b.你排了半天的队，终于能吃最爱的烤鸭，你很兴奋。

c.毕业后经过努力，她当了老师。

（3）V+出来

Indicatingacertainactionorbehaviormakesthestateofsomethingchangefrombeingnonexistenttobeingexistentorfrombeinghiddentobeingobvious.

例句：

a.有的人心里有什么看法或意见，嘴上就会直接说出来。

b.你要的那篇文章我已经翻译出来了，你方便的时候就来取吧。

c.刚才我在你旁边看到你跳中国舞了，没看出来你跳得这么好。

练习：

完成句子

a.经理让小李写一篇文章，_________________________。

b.今天老师问了个问题，_________________________。

c.有的人虽然看到了别人的缺点，_____________________。

a.这次考试不太难，。

（回答）

b.他们姐妹俩长得太像了，。

（认）

c.他的声音我非常熟悉，所以接电话的时候。

（听）

d.这个问题太难了。

（想）

e.这个练习我有许多句子不明白，。

（翻译）

f.她说的这个句子不对，可是。

（看）

（4）总的来说onthewhole,generallyspeaking

“总的来说”isusuallyusedasaparenthesis,meaning“onthewhole,generallyspeaking”；

例句：

a.广告上说房子交通方便，周围很安静，厨房很大。

总的来说，这套房子他很满意。

b.这个公司的收入虽然不算很高，但是奖金很多，所以总的来说收入还不错。

c.很多人问去大理旅游怎么样，总的来说，大理景色不错，那里的人也很热情。

练习：

完成句子

a.去国外留学有好处也有坏处，______________________。

b.每个人虽然都会遇到一些困难，_____________________。

c.这件衣服价格有点儿高，_______________________。

（5）在于

Theverb“在于”isoftenusedinwrittenChinesetopointouttheessenceofsomething,meaning“tobeexactly,toliein”,“在于”usuallyhasanounphraseasitssubject,anditmusttakeanoun,verborclauseasitsobject.

例句：

a.生命在于运动。

b.选择工作的关键在于兴趣。

c.有的人能成功，有的人总是失败，区别在于是否能坚持。

练习：

谈论

a.怎么才能学好汉语？

b.怎么才能交到朋友？

c.什么是幸福？

d.人和动物有什么区别？