高考语文诗歌鉴赏语文诗歌鉴赏万能公式.docx

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高考语文诗歌鉴赏语文诗歌鉴赏万能公式

　　高考语文诗歌鉴赏万能公式

（1）意象特点解释意象在句中的表层含义，该词描写的景象，该词表达的情感或意境

　　本诗（本联）选用XX的XX、XX的XX,渲染了XX的氛围，术语的概括作用（如委婉含蓄地）表现了诗人XX的情感。

　　画面特点恬静优美、清远含蓄、清新明丽、孤独凄清、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清幽寂寞、沉郁忧伤、和谐静谧、阔远苍凉、高远辽阔、和平冲淡

　　意境特点孤寂冷清、恬静优美、雄魂壮阔、萧瑟凄冷、宁静安详、雄奇瑰丽、虚幻飘渺、萧条冷落、繁荣富丽。

（2）意象的含义描绘诗中表现的图景画面+主观感受（营造氛围的特点）+交融的感情

　　描绘了一幅XX（名词）XX或描绘了一幅XX图（时间+季节+人物活动）,营造了XX的氛围，表达了诗人XX的感情。

　　飞鸟自由鸥鸟毫无心机、不与人争斗、悠闲自在的生活、归隐、与世无争

　　孤鸟思乡、思归、离群、失群青山永恒、历史沧桑、永恒不变的深情

　　故山故乡捣衣、砧声思乡流水情感的阻隔、情感的表达

　　浮萍、飞蓬漂泊船隐居、漂泊

　　落红、落花时光流逝、生命无常、红颜易衰、时代由盛转衰

　　沙漠、古道、落日、寒风、冷遇、杜鹃思乡、漂泊

　　杨柳、兰舟、关山、长亭、鹧鸪离愁别绪

　　春日、清风、明月、清泉、小溪、花草闲情逸致

　　乌鸦、杜鹃、猿、蝉衰亡、哀婉、凄楚

　　登楼、凭栏报国壮志、悲慨、激愤

　　燕子惜春、思念亲人、昔盛今衰、人事代谢、羁旅行驿之苦

　　小楼思念闲情

　　（3）字词推敲词语含义+手法+该字与诗题的关系+表达效果和作用

　　这一字在句中的意思是XX,运用的了XX的修辞，写出了XX的景象，表达了诗人XX的思想感情。

　　（4）人物形象分析描写内容+思想、性格、特征+形象称谓

　　这首是描写了XX（特定的环境和氛围）的一个XX（思想、性格、特征）的XX的形象。

　　（5）修辞方法赏析具体手法+手法作用+诗句内容+表达情感

　　本诗的X句运用了XX的修辞手法，XX（修辞手法的作用）地写出了XX（诗句解说），表达了诗人XX的情感。

　　比喻生动形象

　　比拟给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，

　　夸张烘托气氛，增强感染力。

　　反问强调语气，语气强烈，强化情感。

　　排比节奏鲜明，内容集中，增强气势。

　　反复:

多次强调，给人以深刻的印象。

　　设问:

引发读者的思考。

　　反问强调语气，语气强烈，

　　比兴用具体的常见的事物表达不常见的事物，易于理解，形象鲜明，委婉含蓄。

　　用典加深诗词的意境，含义丰富促使人联想，委婉含蓄。

　　双关意在言外，语意丰厚，余味深长，含蓄委婉，耐人寻味。

　　（6）思想情感这首诗通过对?

的描写（能说明该感情的意象[间接考查点]＋表现这种感情的动词、形容词），展现了一幅?

的画面，表达了（抒发了）诗人?

的思想感情。

　　古代诗歌见主题

　　忧国忧民揭露统治者的昏庸腐朽、反映离乱的痛苦、同情人民的疾苦、对国家民族前途命运的担忧

　　建功报国建功立业的渴望、保家卫国的决心、报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦、年华消逝、壮志难酬的悲叹、露统治者穷兵黩武、理想不为人知的愁苦心情

　　思乡怀人羁旅愁思、思亲念友、边关思乡

　　生活杂感寄情山水、田园的悠闲、昔胜今衰的感慨、借古讽今的情怀、青春易逝的伤感、仕途失意的苦闷

　　送别依依不舍的留念、情深意长的勉励

　　常用的词

　　忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、愉悦、激动、沉痛、仰慕、激愤。

积极向上、消极颓废、坚守节操、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情、思乡之情、思友之情、忧国忧民之情、关心人民疾苦、壮志未酬的愤激等

　　（7）语言风格诗词风格赏析题的表述（按层次顺序解答）表达方式＋语言特点＋意境体味及效果

　　本诗在语言上?

（写出特色或风格），通过对?

的描写，写出了?

（主要内容），表达了诗人的?

思想感情。

　　语言特色豪迈雄奇、沉郁顿挫、悲壮慷慨、朴素自然、玩越细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺、生动形象、绚丽飘逸

　　（8）描写手法表现手法赏析的表述具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感

　　①本诗在描写上成功地运用了“”描写，写出了?

（诗句解说），烘托了诗人?

的感情。

　　②本诗在景物描写上的特色是“”，这样的描写使景物?

（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了?

的气氛，表达出诗人?

的感情。

　　（9）抒情方式抒发情感的理解的表述通过什么（表达技巧）＋写出了（诗的内容）＋抒发（寄寓、揭露）什么感情。

　　这首诗运用了?

的抒情方式，全诗主要写了?

（内容），抒发了?

的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得?

（用术语）

　　（10）观点品评

（1）同意。

理由是?

（结合诗句具体分析）

（2）不同意。

理由是?

（结合诗句具体分析）

　　注意以下几点要写出以下内容表层含义

　　该字词描述的景象

　　该字句表达的情感或意境，表达效果或作用

　　（11）对比分析①一般的诗歌如何②本篇诗歌如何③高出在哪里

　　一、（2013年新课标I）阅读下面这首宋词，完成8-9题。

　　鹊桥仙

　　陆游

　　华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？

酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

　　轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！

　　【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断占尽。

苹洲烟雨指长满苹草、烟雨空濛的风光。

③镜湖即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

　　8．上阕最后两句是什么意思？

它表达了作者什么样的情感？

（5分）

　　9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？

请简要分析。

（6分）

　　二、（2013年天津卷）1阅读下面这首词，按要求作答。

（８分）

　　鹧鸪天?

送廓之秋试①［宋］辛弃疾

　　白苎②新袍入嫩凉。

春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

　　鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫。

明年此日青云去，却笑人间举子忙。

　　【注】①秋试科举时代秋秀举行的考试。

②白苎（zhù）:

用白色苎麻织成的布。

③禹门即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

（1）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？

（２分）

（2）“鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？

（３分）

　　（3）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

（３分）

　　三、（2013年福建卷）6、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

（6分）

　　送何遁山人归蜀

　　［宋」梅尧臣

　　春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

　　到家逢社燕，下马浣征衣。

终日自临水，应知已息机②

　　（——选自《宋诗精华录》）

　　【注】①杜鹃又名子规。

②息机摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。

（2分）

（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？

请简要赏析。

（4分）

　　四、（2013江苏卷）9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

（10分）

　　醉眠

　　唐庚

　　山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

　　世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

　　注唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

　　（l）说明“山静似太古”一句的含意。

（2分）

（2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？

（4分）

　　（3）《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。

（4分）

　　五、（2013年湖南卷）10．阅读下面的宋词，完成题目。

（8分）

　　钓船归

　　贺铸

　　绿净春深好染衣。

际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞。

两忘机。

　　南去北来徒自老，故人稀。

夕阳长送钓船归。

鳜鱼肥。

（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。

（1分）

（2）简析首句中“净”字的妙处。

（3分）

　　（3）探究本词的思想感情。

（4分）

　　六、（2013年四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。

（8分）

　　九日和韩魏公①

　　苏洵

　　晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。

不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。

　　佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。

　　[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。

②金罍，泛指酒盏。

③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。

（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？

结合全诗简要分析。

（4分）

（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？

请简要赏析。

（4分）

　　七、（2013年湖北卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

（8分）

　　临江仙

　　欧阳修

　　记得金銮同唱第，春风上国繁华。

如今薄宦老天涯。

十年歧路，空负曲江花。

　　闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。

孤城寒日等闲斜。

离愁难尽，红树远连霞。

　　【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。

词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。

（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。

（3分）

（2）前人评此词，称其“飘逸”。

请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。

（5分）

　　八、（2013全国2卷）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

　　次韵雪后书事二首（其一）

　　朱熹

　　惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

　　折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

　　这首咏梅诗中，作者用什么首发来表现梅花的？

请简要分析（5分）

　　9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？

请简要分析。

（6分）

　　九、（全国大纲版）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）

　　客从

　　杜甫

　　客从南溟来，遗我泉客珠①。

珠中有隐字②，欲辨不成书。

　　缄之箧笥③久，以俟公家须。

开视化为血，哀今征敛无。

　　【注】①泉客珠指珍珠。

泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。

②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。

③箧笥指储藏物品的小竹箱。

（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。

（4分）

（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?

（4分）

　　十、（2013年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成8~9题。

　　竹轩诗兴张镃

　　柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

　　暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

　　[注]篆烟盘香的烟缕。

　　本诗第二联描写精妙，请简要分析。

（5分）

　　请结合全诗，简要分析诗人的形象。

（6分）

　　十一、（2013年山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题。

（8分）

　　山寺夜起

　　江湜

　　月升岩石巅，下照一溪烟。

烟色如云白，流来野寺前。

　　开门惜夜景，矫首看霜天。

谁见无家客，山中独不眠。

（1）三四两句中的“烟”有哪些特点？

诗人是如何描写的？

（4分）

（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。

（4分）

　　十二、（2013年广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。

（7分）

　　鹧鸪天

　　【宋】张炎

　　楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。

劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。

　　修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。

夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。

　　【注】①劳劳遥远。

②修禊古俗春季于水滨设祭。

③卖饧清明前后卖糖粥。

④苏堤作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。

（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？

（4分）

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