关于成长的故事演讲稿范文合集8篇.docx
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关于成长的故事演讲稿范文合集8篇
2021年关于成长的故事演讲稿范文合集8篇
成长的故事演讲稿篇1
大家好,我是咱们__教育的周老师,见到大家特别的高兴。
与其说和大家分享的是一份报告,不如我给大家讲一个故事。
这是一个关于励志方面的故事。
在20__年6月份,有一个看似假小子样的女孩终于毕业了。
她走出了校园,孤身一人开始了自己在社会这所大学的闯荡生活。
各大招聘找啊找,搜啊搜终于她找到了一家名叫阳泉__教育的地方。
6月18日那天她身着一件绿马甲和运动裤来应聘了。
这样的衣着打扮是不是给人一种太随意的感觉呢,最起码该精心打扮一下吧。
但是经过再三思考之后她还是坚持自己最初的选择。
此刻的她一无所有,她有的是一颗热忱的心,一种勇往直前的无畏,一种坚定无疑的信念,那就是靠自己。
一切从零开始,虽然毕业于师范,可是她的讲课经验真的是少之又少,用0表示一点也不为过。
但就是这样一个她遇到了生命中一位伯乐,旗舰校李老师。
还记得李老师曾说过这样一句话,经验可以锻炼,能力可以培养,但是态度决定一切。
正是这样一句话,让她毫不犹豫的选择留下来。
她终于可以自己挣钱了,那个开心呀就别提了。
滴自己的汗吃自己的饭,靠天靠地靠祖上不算是好青年。
记得第一次发单招生,真的是有点尴尬,而且根本不知道该和家长说什么,就连微笑都是那么僵硬。
记得第一次助教,面对那么多的小朋友和家长,拥挤的人群中不知道究竟该置身何处,又怕因为自己的失误搞砸了公开课。
记得第一次接触手脑速算就觉得它是一门特别棒的课程。
还记得第一次上完课后,她的背后冒出了好多好多的汗。
好多好多的第一次注定她与__教育结下不解之缘。
她本是英语专业,可是突然要改行代手脑速算,再加上没有任何经验,这无疑是一种挑战。
曾无数次的问自己我真的可以吗?
我不行吧。
说实话在去合肥培训未拿到执教证之前她的心情是忐忑的。
当见到证的那一刻真的是好开心。
每一次过课,总怕自己费尽心思想的游戏写的教案不过关,每次跳手脑操总怕自己做的不好会挨批评,每次上课总是希望孩子们能够学会自己讲的知识,什么事情总是有每次。
但就是这一次又一次的经历中,她的教案有进步了,她的手脑操也有所长进虽然还有待加强。
与孩子们上课也没有那么紧张了而且非常随和。
这一切离不开大家对她的帮助与鼓励,余老师,郭老师,张老师,孟老师。
谢谢你们,一切尽在不言中。
故事讲到这里,大家应该都知道那个人就是我,我不是一名特别优秀的老师,但是我总是坚持不放弃我的每一个孩子,不管他们是什么样的清况。
我不喜欢别人说我幸运,因为他们不知道我有多么努力。
我不想说我付出了多少多少,但是只有自己知道辛苦的背后收获的是自己。
就在13年12月25日圣诞节那天,我正式接管了我们学校的库房。
在那个黑暗又阴冷的房子里,存放着我们__教育的宝藏。
数不清多少个小时多少个夜晚,钻到里面点东西。
也已经忘记那里面冰冷温度可以让人忘记一切。
那是一个与世隔绝的地方,所以进入之前我总不忘记装手机,姐妹们我走了拜拜有事别忘记CAII手机。
但无数的宝藏现在已经被我点的清清楚楚明明白白。
当别人已经下班时,我在上班。
当别人入睡时,我还在上班。
朋友总说你是傻瓜吗,其实我不傻,我的心里清楚的和镜子一样明亮。
但是追求完美是我的原则,既然决定做就要做到最好。
既然选择踏上这条路又何必打听要走多久。
潮起潮落是每一个海浪所必经的生命历程,就像我们的人生一样。
尽管前进的道路上风风雨雨,但是请相信过后会是彩虹。
风雨兼程,让我们同舟共济,20__年的我还是会一如既往的管理好学校的财产,代课方面我会点点滴滴的学习积累,我相信自己,我知道我在进步,但是速度确实根据我自己的轨迹走的。
14年我们来了,__家人易起加油!
成长的故事演讲稿篇2
那是一个夏天,树上的知了不停地叫着,天气热得出奇,一丝风也没有。
吃过午饭,天气愈发闷热,爸爸妈妈去睡午觉,只有我自己一个人坐在椅子上写作业。
电风扇有气无力得吹着,感受不到一丝的凉快,院子里树上的蝉声令我更加烦躁。
突然,一个念头出现在我的大脑里——何不去附近的超市买冰糕吃呢?
刚要欣喜,却又想起一个重要的问题——我没有钱。
那年,我才七岁,父母不允许我乱买东西。
可天气真是太热了,我在椅子上思考了良久,最终决定去偷钱买冰糕吃。
爸爸的衣服挂在他睡觉的屋里,我小心翼翼地走进他的房间,因为怕拖鞋走路时会发出声音,所以干脆光着脚。
走到衣架附近时,我发现衣架太高,根本够不到钱。
我回头看看父亲是否醒来,好确定下一步是否该继续行动。
还好,爸爸呼吸均匀,但是紧张和不安还是让我出满了汗,我想当时我的脸一定涨的通红。
我转身踮着脚拿了一个凳子,连呼吸都很小心,生怕把爸爸惊醒。
就在我的手碰到爸爸的口袋的时候,突然,我听不到爸爸打鼾的声音了,我站在板凳上,背对着他,站得僵直,一动也不敢动,我更不敢回头看他是否醒了。
我此刻便有点后悔了,想着如果被发现,该如何收场。
时间真是漫长啊!
不知多久,爸爸的鼾声又响了起来。
我松了一口气,慢慢把手伸进口袋,拿出了两元钱。
成功之后,我又把东西放回原位,不让爸爸看出破绽。
我手里攥着两元钱,用最快的速度跑到了超市,买了自己最爱吃的冰糕。
一丝丝的凉气令我倍感舒服,凉爽中伴着一点担忧和害怕。
我怕爸爸醒来后发现,便慌慌张张的`吃完,回到家,像没发生过一样继续做作业。
后来,怎样呢?
后来,好像是炎热的夏季,冰箱里会多几只不同种类的冰糕,但是严厉的父母每天不许我多吃,每天只许吃一只。
每当吃冰糕的时候,我都会想起那只匆忙与慌乱中吃掉的冰糕,伴着小恐惧和小刺激,那只冰糕好像格外的凉。
你的年轻的岁月中,是不是也有不少这样的刺激的往事呢?
我们不谈对错吧,那些,都是成长的故事。
成长的故事演讲稿篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《成长的故事》!
时光匆匆,岁月无情。
人的一生,有多少经历与感悟?
我们都已是经历了十多个春夏秋冬的青少年,在这之中,又有多少令人难忘的故事?
从别人的故事中读出自己的故事与感悟又何尝不可?
20__年高考的时候发生了这样的一幕:
在一辆公交车上,一名歹徒拿刀砍伤了一名学生,随后结伴而行的几位学生一起制止了这名歹徒,结果有两名学生身负重伤,将无法参加高考。
教育局表示让这两名学生伤势痊愈时再参加一次,而后也有清华北大来录取他们。
这个故事表明好人最终都会有所回报。
我被他们深深地感动,因为他们具有勇敢的气概。
当我还是初一新生时,有一个年轻漂亮的班主任教我们。
有一次班主任后一节课要去开会,临走前说:
“我开完会回来你们再走,要是放学了也先别走。
”我们当时心里很不爽,因为放学时别的班级全都放学了,就剩下我们一个班了。
当我们心急得像热锅上的蚂蚁时,一个老师说让我们先放学,我们纳闷的问班主任去哪了?
当天晚上听说班主任开完会后非常着急,因为我们还没放学,她就一个人跑着回教室,而且还是抄的近路,但多年不走近路的班主任不知道这边正修着暖气管道,天色黑的看不清,她就掉到下边去了。
她的腿和胳膊都受了伤,尤其是腿上十分严重。
第二天令我吃惊地是她居然带伤来上课了,说:
“马上就期末考试了,咱们的课不能耽误。
”听了这句话后我的眼泪不由自主的落了下来。
虽然已经换了班主任但到现在我还能清楚地记得她,是她,在冬天怕我们手会冻伤,给我们买护手霜;是她,会给班里的贫困生衣服穿;是她,带伤给我们上课。
成长是一个人的必经之路,在成长的道路中会遇见许多的故事,这条路不是一帆风顺的,会使你明白不一样的道理。
我们要记住那些另人难忘的一瞬间。
我的演讲结束,谢谢大家!
成长的故事演讲稿篇4
每个人都在成长的旅途中,永不停歇。
而且每个人都有自己独一无二的成长历程。
对于我们这些正在求学的青年人,成长即可以理解为成熟。
只有一个青年人的生理、心智都成熟了,才可以在社会的大潮中乘长风破万里浪。
我所理解的成长即认识自己,与人相处,适应社会。
在这大学一年半的时间里,我经历了很多事情,让我开始觉悟,开始改变自己。
有些东西失去后才懂得珍惜。
当我失去了时才真正懂得了这句话:
”树欲静而风不止,子欲养而亲不待“。
悔恨、痛苦都无济于事。
痛定思痛后,我才明白生命无价,我们所能做的就是珍爱眼前人。
逝者已去,胜者犹存,只有抬起头来勇敢走下去才是真正的勇士,这个世界永远为高昂的人让路。
我所理解的成长演讲稿我们只有深刻的反省自己,鞭策自己,立定理想与目标不动摇,才能将生活过得充实而精彩。
俗话说:
”严以律己,宽以待人。
“我们在要求自己的时候更要学会对人真诚宽容。
莎士比亚曾说过:
”如果要别人诚信,首先自己要诚信。
“我们必须以一颗诚挚宽容的心对待他人,才会得到真诚的回报。
我们不仅仅是一个学习的大学生,更应该是一个实干的大学生。
只有在学习知识真理的同时深入基层、一线岗位实干体验,才能真正体验社会,适应社会。
面对诸多劳累、困苦,我们更应当以一颗平常心来对待,”不抛弃,不放弃“地对自己负责,才是真正对得起自己,对得起”大学生“的头衔。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
我将以坚强的心去接受生活的考验,做一个对自己负责的人。
我将自信地对自己说:
”我的青春我做主“!
成长的故事演讲稿篇5
“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌。
”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。
生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。
品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命。
那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样流向了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里。
打开记忆的大门,回想起那件事。
在我9岁那年时的一个秋季。
一天,我早早的起了床,因为今天是我的生日嘛!
吃完早饭,便去了学校。
上学的路上,一些认识我的人见了就问:
“今天怎么这么高兴?
吃开心果了吗?
”我答道:
“没有啊,就是今天天气不错,心情自然也不错喽!
”到了学校里,开开心心地上完早读。
下课时,同学们都过来和我说:
“生日快乐!
”好高兴啊!
他们还送了礼物给我呢!
一天就在我愉悦的心情中度过了。
回到家,不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。
不等我开口问,奶奶便把话抢了过去:
“你看,为了给你过生日,你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。
”好激动啊!
爸爸竟然还给我准备了蛋糕。
晚上,我们一家聚在一起,为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上,隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。
爸妈老了,他们为我付出了多少心血啊,以前我是任性,现在我终于读懂了爸妈的爱。
从今以后,我一定不会让爸妈生气。
“思怡,该许愿了。
”妈妈的一句话把我带回了现实中。
我含着泪,许了一个愿望,(这个愿望暂时不告诉你们,保密吧!
)之后,我吹灭了蜡烛,开始切蛋糕了。
时间过得真快,钟表已经指向了10点,我们只好收拾桌子。
收拾完桌子,我便依依不舍的去睡觉了。
生活中并不是事事顺心,“万事如意”,“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现,而是人们对美好生活的象征。
生活并不是风调雨顺,那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致。
它们拉帮结派,一起来扰乱我们的生活。
我们现在已经是临近毕业的小学生了,学科也随着知识的需要在增加,作业也忙着赶来凑热闹。
需要做的作业像一座无形的大山压着我们,尤其是快到考试的时候,功课唯恐被别人落下,都拼了命地学。
有时候,第二天都戴着黑眼圈去上学,全班都快成珍稀动物所了,一个个同学都快成国宝了。
唉,作业何时能减?
我盼望着,盼望着.
生活中充满了阳光,充满了像五味瓶一样的味道,生活中也充满了艰辛与磨炼,让我们与多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途.
成长便是这样,有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚。
在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了,每一次胜利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我们懂得了好多好多。
在与朋友相聚的日子里,我们学会了忍让,伤心流泪时,我们学会了爬起,取得成绩后,我们学会了谦虚。
每个人成长的背后,都有一段属于自己的故事,那是一段以微笑,泪水,成功,失败为乐谱所写的故事。
成长的故事演讲稿篇6
世界是偌大的,每个人都不是世界的主宰,每个人又都是世界的中心。
一人一世界,世界满是故事,这些故事的主角,就是我们自己。
而我们所经历的事情或许说出来如浮云一般无足轻重,但是发生在自己身上的真实的故事,就是成长。
世界百态,冷暖自知。
我们所经历的故事,其中百转千回,万般滋味,只有自己能体会,而我们体会到的,就是成长。
总是会想起九年级的那段时光,是憎恨的。
每天无休止的学习,不停地做题,给了这九年来从未写过这么多的笔记。
每天地狱般的生活,体育中考,物化加试,信息加试,真是烦透了。
有人说:
“你们所憎恨的今天,正式我们回不去的昨天。
”但我们不屑一顾,就盼着能早点过去。
日子一天天过去,中考我们都很平静,甚至于欣喜,终于要结束了。
当考完了,坐在礼堂,开告别会,看着台上老师熟悉的笑颜,周围朝夕相处的同伴,泪流不止。
从今天起,踏出校门,我们将各奔东西,也许不再相见。
一个暑假过去,高一了,开始怀念那段被虐的日子,怀念当时班主任对我们的严厉,怀念那时同学间的欢笑,怀念那些朝夕相处的陪伴。
九年级一年,磨平了身上的尖刺,变得沉稳。
再回头想想那句话,真的是这样。
那段美好的时光,再也回不去了。
一年的经历,一年的故事,给了我很多,让我成长了很多。
那些再也回不去的故事,丰富了我的成长,带走了我的轻狂,从此在人生路上,我会努力迈向梦想。
以后也会有更多的经历更多的故事,开心,难过,痛苦,而我一定会坚定走下去,拥抱我的未来。
成长的故事演讲稿篇7
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。
我说都不是!
教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。
教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。
吾生有涯,而知无涯。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己"充电",才能拥有源源不断的"活水",给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。
初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。
因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能"立竿见影"的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。
这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。
可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。
每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。
这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。
再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:
一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?
我曾经的一个导师对我说:
教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。
别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。
这一席话说得我茅塞顿开。
我仔细地比较了一下与老教师的差异:
老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。
而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:
"这节课我们继续进行下一节。
"完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。
通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入。
仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。
不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无"心"可用。
要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。
这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。
我首先通读了新课程这本书,因为我知道,现在新课程已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例。
学校也非常关心我们青年教师,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。
读书和学习让我眼界大开。
我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。
这让我想起了一句话:
付出总有回报。
成长的故事演讲稿篇8
成长是一个过程,成长是一种快乐。
从参加工作到现在已经有13个年头了,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师,每当听到学生们对我说“老师好”的时候,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的幸福。
抛开浮躁,静下心来对自身进行一个仔细的剖析,能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。
曾听到过这样一句话:
“假如你想成为一个优秀的教师,那么你就必然会发展!
如果你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老师。
”能够做一名学生心中理想的老师,这是每个教师孜孜不倦追求的目标。
在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的,也不是狂躁的、敌视的,而是开放的、欢快的,能看到孩子们自信的眼神,听到孩子们生长的声音。
作为青年教师,为了使自己快速的成长,成为理想的老师,需要做到以下几点:
1、加强自身师德修养。
教师职业道德是为人师者的基本。
我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记,面对孩子,你呈现给他们的是什么,他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。
在教育教学工作中,作为年轻教师,我要真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
2、多读书,做一个知识渊博的人。
“腹有诗书气自华”。
一个有广博知识的教师才会有道德感召力。
读书,能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。
走上课堂,照本宣科,捉襟见肘,多是因为读书太少。
多读书,教师在课堂上、在生活中,才能引经据典,妙语连珠,给学生以知识的充实和心灵的震撼,才能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。
教师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对学生,自如地应对各种问题。
也只有这样,教师才能真正完成其教书育人的使命。
所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。
3、虚心请教,取人之长,补己之短。
(1)作为一名年轻教师,由于缺乏资深教师的经验而出错。
因此,我要积极向同事学习,多走进同年级教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。
积极参加教研活动和集体备课,就教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
(2)还要让反思成为习惯,让反思促进成长。
只要教学存在,反思就存在。
但很多时候却不能及时地记录下来,这就导致了很多资源的浪费。
我要对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的教育教学能力,为了学生的全面、健康、快乐发展,让反思促进自己的成长。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,我知道自己身上还有许多需要改进的地方,但我要说年轻就是我们的资本,我们有着不甘落后的进取心,我们会充满激情地奋斗、开拓、进取,将青春挥洒在自己热爱的教育热土上!