新人教版学年八年级下学期期中考试物理试题A卷模拟.docx

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新人教版学年八年级下学期期中考试物理试题A卷模拟

新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.对以下情景或物理实验解释正确的是

A．

 “套圈”离手后能继续运动，说明：

人的手具有惯性

B．

两船同时向左、向右运动说明：

物体间力的作用是平衡的

C．

同一物体在同一接触面上，三次均能被外力拉动，比较三力大小F丙一定最大

D．

硬币“跳杆”说明了吹气时，硬币上方的气体流速变大，压强变小

2.关于弹力的叙述中，正确的是

A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力

B．弹力的方向总是竖直向下

C．只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力

D．两个物体不接触也能产生弹力

3.下列有关中学生的数据中，符合实际情况的是

A．脚的长度约10cm

B．行走一步的距离约0.5m

C．步行的速度约15m/s

D．心脏跳动一次的时间约10s

4.过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（）

A．换用质量大的重锤

B．上下移动年画的位置

C．调整年画,使年画的长边与重垂线平行

D．调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行

5.根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是

A．人体的密度约为1.0×103kg／m3

B．中学生的课桌高约为1.5m

C．一个中学生的质量约为5kg

D．人的正常体温为38℃

6.下列关于运动和力的说法正确的是（）

A．气体和液体、固体一样也有惯性

B．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来

C．风吹树叶沙沙响，说明不接触的物体之间也有力的作用

D．三要素都相同的两个力，一定是平衡力

7.下列关于如图所示中各情景的相关阐述中，正确的是

A．甲中箭离弦后还继续飞行，是因为力可以维持物体的运动状态

B．乙中运动员用力划水，船快速前进，船前进的力的施力物体是运动员

C．丙图中发射离地的火箭向下喷气而加速上升，表明了力的作用是相互的

D．丁图中短跑运动员冲过终点后不能立即停下是因为速度太大，惯性太大了

8.俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，制作“金刚钻”的材料应选择（）

A．硬度大

B．密度大

C．磁性强

D．导热性好

9.现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是（）

A．

B．

C．

D．

10.如图所示是滑雪运动员从山，上滑下的情景，下列说法中正确的是

A．运动员加速下滑过程中动能增大

B．运动员下滑过程中,若一切外力都消失，他将处于静止状态

C．运动员穿上滑雪板，是为了增大与雪地的接触面积,以增大摩擦

D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的

11.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置．下列有关此探究活动的各种表述，错误的是

A．每次实验时，应使小车从斜面某一高度由静止下滑

B．水平面越粗糙，小车在水平面上运动的速度减小越快

C．研究过程中采用了实验加推理的研究方法

D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

12.下列结果中，不是由弹力产生的是

A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆

B．手中的石块释放后自由下落

C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去

D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起

13.下列运动形式中，是机械运动的是

A．骏马奔腾     

B．禾苗成长     

C．分子运动     

D．阳光普照

14.物体A静止于固定斜面上，此时物块的重力产生两个方面的作用效果：

使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面下滑动的趋势。

因而可将物块的重力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解。

实际解决问题时，可以用这两个方向的分力来等效替代物块的重力，下列说法正确的是（）

A．物体A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力

B．物体A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力

C．物体A受到的重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用力

D．物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对平衡力

二、填空题

15.过桥米线是云南人爱吃的食物，路过米线馆可以闻见汤的香味，这是______现象；“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了______。

16.请给以下各测量数据补上合适的单位：

（1）一个鸡蛋的质量约为50______；

（2）成年人走路时跨2步的距离约1_______；

（3）半场足球赛的时间为45______； （4）一瓶我们常喝的饮料质量约为0.55_______。

17.物理课上，同学们在感受摩擦力：

用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行．这说明      越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相    ．

18.如图：

实验现象说明分子之间存在着________． 

19.如图所示，在20N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为5N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 _____（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N。

20.当我们观察到物体发生了__________或__________发生改变，就知道物体受到了力．奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，如图所示，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了__________；后者使运动员的__________发生了改变．

21.建筑工人在一根线的下边挂上重物可以用它来检查墙壁是否竖直，这是根据重力的方向始终是______的道理制成的。

22.用5N的握力拿着一杯重10N的水在竖直方向静止，此时杯子受到的摩擦力方向___________。

若握力增大到8N，则摩擦力为__________N。

当杯中水被喝掉一部分后，摩擦力__________（填变大、变小或不变）。

23.将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是_________，因为___________________________.

24.如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______

填“弹性”或“塑性”

形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是______的．

三、实验题

25.某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用如图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表

（1）这项研究在实际中的应用是_________；

（2）分析数据，你可得出的结论是__________________________________________；

（3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，其中正确的图像是_________．

（4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加________厘米；

26.小明和小红利用弹簧测力计测量石块和盐水的密度．

（1）如图所示，小明测量石块的密度，方法如下：

①将石块用细线系好挂在弹簧测力计下，测出石块的重力G，得出石块的质量m=____________

②将石块_______水中，读出弹簧测力计的示数F ，石块的体积V=________________

③测得的石块密度的表达式ρ石=_______________

（2）小红测量盐水的密度，只在小明的操作上添加了一步，她添加的步骤是用细绳拴住石块，缓慢的浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数F1．测得的盐水密度的表达式ρ盐水=__________

27.在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示：

（1）当物体处于静止状态或_____状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。

（2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。

此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。

晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_____，这时木块在水平方向受到的力_____（填“平衡”或“不平衡”）。

（3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：

_____。

28.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，小红设计了如图甲、乙、丙所示的三个实验，三个实验中所用的正方体木块质量相同、各面的粗糙程度也相同，长木板上贴有砂纸，图甲和图乙中所用的是相同的砂纸．在图甲和图丙中，使木块在长木板上的砂纸上运动；图乙中在木块上叠放一个钩码，使它们在长木板的砂纸上运动．

（1）同学们提出了以下几种猜想，仅用小红设计的三个实验，可以探究下列哪些猜想（填写选项前的字母）______．

A．与压力大小有关                     B．与物体运动速度有关

C．与物体间的接触面积大小有关         D．与物体间接触面的粗糙程度有关

（2）实验中木板应______放置，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，则可以认为测力计的示数____木块受到的摩擦力大小．

（3）图丙中，弹簧测力计的示数为____N．

（4）小红在探究中发现测力计示数时大时小．她做出了以下分析，其中错误的是____。

A．木块对木板的压力大小可能是变化的

B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C．木块的运动可能不是匀速直线运动

（5）在实验评估阶段，同学们认为小红的实验还有可以改进之处．请你提出一条改进的措施：

_____．

四、作图题

29.如图甲所示，水平地面上的物体，受到大小为10N、与水平成30°角斜向右上方的拉力，画出物体所受拉力的示意图（作用点在A）．

30.如图所示，观光缆车沿轨道斜向上做匀速运动，请在图中画出缆车中重物

的重力示意图。

（__________）

31.重为3牛的物块A静止在水平地面上，请在如图中用力的图示法画出它对地面的压力F。

五、综合题

32.阅读下面的科技短文，回答问题．

世界上最轻的固体——“碳海绵”

2013年3月19日，浙江大学高分子系高超教授的课题组向人们展示了神奇的“碳海绵”．一个由这种材料组成的8立方厘米大小的物体可以放在一朵花上，而花瓣完全不会变形，如图所示．“碳海绵”是世界上最轻的固体．它是一种用石墨烯制造出的气凝胶，每立方厘米的质量只有0．16mg，比氦气还要轻，约是体积同样大小的氢气质量的两倍．

“碳海绵”可任意调整形状，弹性也很好，体积被压缩80%后仍可恢复原状．它对有机溶剂有超快、超高的吸附力，是已被报道的吸油力最强的材料．现有的吸油产品一般只能吸自身质量10倍左右的液体，但“碳海绵”能吸收250倍左右，最高可达900倍，而且只吸油不吸水．“碳海绵”这一特性可用来处理海上原油泄漏事件——把“碳海绵”撒在海面上，就能把漏油迅速吸进来，因为有弹性，便于把吸进的油挤出来回收，“碳海绵”也可以重新使用．另外，“碳海绵”还可能成为理想的储能保温材料、催化剂载体及高效复合材料，有广阔的应用前景．

（1）“碳海绵”是世界上最轻的固体．这里的“轻”实际上是指它的________小．

（2）图24中“碳海绵”的质量是________g．

（3）氢气的密度是________kg/m3．

（4）“碳海绵”可用来处理海上原油泄漏事件，是因为它具有________这一特性．

33.阅读下面短文

神舟五号﹣﹣﹣﹣我们的飞天梦

10月15日9时，随着火箭发动机的轰鸣，长征二号F运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”送入太空，实现了中华民族五千年的飞天梦．见图所示的资料库﹣﹣﹣﹣火箭发动机，它是喷气发动机的一种，自带烯料和氧化剂，它工作时不需要空气，可以在大气层外工作．点火时，燃料和氧化剂在烯烧室混合燃烧，向后喷出强大的气液，同时气体对火箭产生一个向前的反作用力，从而推动火箭前进．长征二号F火箭的发动机是一种二级火箭发动机．

请回答下列问题：

（1）长征二号F火箭：

它的发动机工作时将内能转化为________能．它是利用向后喷出气流使自身受力前进的，这是运用了力的作用是________的道理．   

（2）飞船上的太阳能电池翼是为飞船提供能源的装置，它的作用是将太阳能转化为________能．   

（3）返回大气层：

这时飞船与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，将________能转化为________能．

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

三、实验题

1、

2、

3、

4、

四、作图题

1、

2、

3、

五、综合题

1、

2、