电教中心工作总结共7篇汇总.docx
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电教中心工作总结共7篇汇总
第1篇—电教中心工作总结
2010—2011电教中心工作总结
——执笔者彭淑君
本学期电教中心在行政会的指导下，在各部门和广大教师的配合和支持下，我们牢固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广大师生”这一宗旨，积极主动开展各项工作，本学期已接近尾声，我们将本学期的工作总结如下
（一）加强人员管理，强化服务意识。
今年开学初，学校对电教中心工作人员进行了调整和补充，充实了力量。
开学后电教中心召开了全体工作人员会议，对电教中心工作人员作了一些新的分工，制定了新的考勤制度，进一步落实工作任务和职责，统一思想，强化为教学服务、为广大师生的服务意识。
本学期学校办公及教学老化电脑增多，维护量大。
电教人员克服各种困难，不惜牺牲休息时间对有问题的计算机进行维修，保证了办公和教学计算机的正常运行。
为保证教学网络系统正常使用，安排专门人员在晚自习、星期六及周末为学生提供服务。
本学期学校各方面的活动比较多，电教中心全体人员紧密合作，克服困难，尽最大努力做好相关工作，以积极、热情的态度，较好的完成了各种活动的工作任务。
（二）精心维护校园网络，保证教学网络畅通。
本学期学校在资金短缺的情况下，为保证网络教学系统正常运行，电教中心组织了网管人员培训，同时要求每位工作人员利用学校网络资源加强自学，提高专业技术水平。
主控机房是学校网络核心，值机人员能按照操作规程维护、操作机器。
每天按要求至少一次到各教学楼察看各教学点终端运行情况，认真做好值机记录。
对坏损的设备及时进行维修或联系施工单位更换。
本学期学校网络工程，问题较多。
电教中心网管人员不怕麻烦，每周定期检查各处的主干线路，发现问题及时处理。
到学期末，问题减少了很多，网络性能也越来越稳定。
（三）发挥信息技术功能，做好学校的教育、宣传工作
本学期，我们还协助了有关教师完成多媒体课件的制作工作，保证了正常的教学和公开课教学；为宣传学校，展示学校风采。
本学期我们积极配合学校办公室以多媒体手段全面展示了我校近年来取得的成绩和一年来学校实行年级组负责制取得的丰硕成果。
（四）、对理、化、生实验进行了统计
具体如下
一、物理实验统计表
二、化学实验统计表
三、生物实验统计表
备注
1、高
一、高二生物实验没做完的原因高一有两个实验在下期开，有4个实验试剂太贵，现象不明显，故没有开设。
本期所开设的3个实验为实验考查必考内容。
2、此表统计所做的实验截止十月二十。
五、工作设想
作为电教中心一个职能处室的负责人，我越来越深刻的感受到责任的份量，工作不足与今后的设想
1、由于学校经费不足，学生机房电脑数量与质量远远满足不了学生所需，下学期建议学校购置一批新的学生电脑。
2、进一步规范教室多媒体设备的管理提高多媒体的使用率。
3、学生动手能力较差针对这一现象3—5月份开展学生网页制作培训。
4、4—5月份开展教师课件制作培训并在6月份进行一次课件制作比武。
电教中心
二○一○年十二月
第2篇电教中心工作总结
中共广元市委党校电教中心
二0一0年工作总结
2010年，在省委党校信息中心和校委的指导下，在全校同事和科室同志的支持下，电教中心以科学发展观为指导，努力克服灾后恢复重建等不利因素，攻坚克难、开拓创新，使党校信息化建设工作得已稳步推进和发展。
总结如下
一、领导有力，管理规范
针对“灾后恢复重建”这一全校工作重点，进一步加强了全校信息化建设工作的领导。
一是指导思想明确。
即以科学发展观为指导，紧贴学校中心工作，不断提高中心信息化工作水平，为教学、科研提供坚强和有力的服务保障。
二是工作重点突出。
即在省委党校信息中心和校领导的指导下，加快争取CDDLN项目3期工程力度，创新管理机制，提高管理水平。
三是管理体制科学。
善于管理、敢于协调，具体工作科室内部责任明确、分工合作、制度健全，全年工作做到了“年初有规划、平时有督促、季度有检查、年终有总结”。
二、特色鲜明，成效显著
在分管校领导的直接指导下，校信息中心按照年初工作规划，重点完成了一下几项工作
（一）为教学、科研等各项工作提供了优质的服务保障
一是为主体班学员培训提供教学保障。
全年共提供优质、高效的服务百余场次;
二、顺利组织任职资格考试两次共计7场，130余人次，考试
前，工作人员严格检修设施、设备顺利的保证了考试的正常进行；
三、为全校科研工作提供了服务保障。
根据校领导的建设了党校学员论坛，进一步加快了市情数据库建设的步伐，协助科研课题组开展了科研信息和业务数据的查询工作；
四、本年度上报中央党校资源片两个；本年度，根据领导要求，我中心会同科研处组织全市党校系统骨干教师开展了评课活动，从中优选了市委党校徐光智老师《低碳经济与川北地区低碳经济实践》、苍溪党校张蓉华《建设学习型农村基层党组织需着力解决好四个问题》两课程上报省委党校，经省委党校专家组推荐，上报中央党校参加优秀“资源片”评选。
四、为全校行政、后勤提供服务。
全年维护办公电脑设备40余台套，安装办公软件60余套/次，为10余次大型活动提供了电教保障。
五、为克服灾后重建的影响，重建了市委党校在互联网上的网站。
按照校领导要求，建设了“学员论坛”；做到了及时更新网页内容、健全了网站管理制度，保证了网站的安全运行，为我校的灾后重建和干部教育工作的宣传发挥了应有的作用。
（二）组织中国西部远程教育网广元中心（CDDLN项目）直播课程6次，培训学员两百余名次
校委会高度重视此项工作，在省委党校信息中心和省西开办的关心和支持下，我们克服了党校无体制外调训渠道、学员组织困难等诸多不利因素，一是积极争取。
本年度共计向各有关部门和经济单位
发出邀请函百余份；二是科学调度。
在校内主体班课程紧张和教师工作任务繁重的情况下，安排骨干教师担任随班专业指导教师和辅导员，顺利完成课程任务。
三是优质高效。
在省委党校信息中心的指导下，相关技术人员在规定时间内顺利的完成了设备调试和运行等各项工作，从未发生技术事故。
截止2010年12月，该项目实际投入使用6场次，培训学员两百余人次。
（三）进一步完善管理制度
建立了《学习中心工作人员职责》《学习中心管理使用规定》；建立、完善了中心教室的使用程序和使用中、后期的各项工作流程；《机房设备管理、操作规定》明确规定机房设施、设备的具体使用方法和相关管理、操作人员的责任，基本避免了人为误操作和随意操作的发生，保证了设施、设备的良好运行。
建立了《运行日志》和《工作日记》。
三、不足
全年工作中，由于对一些工作重要性认识不足，对部分设施设备性能了解不够全面，存在一些这样那样的侥幸心理，造成了一些工作、教学事故。
在此，我们请领导放心，我们将在来年，改正错误，继续发扬过去的优良作风。
以过硬的工作作风和技术保障各项工作的正常开展。
电教中心
2010.16
第3篇电教中心工作总结
2012年电教中心工作总结
在教体局党委的正确领导下，依照科学发展观的工作思路，紧紧围绕电教中心工作目标，真抓实干，不断创新，圆满完成了本年度的各项工作，总结如下
一．电视台工作
放眼未开，坚持发展，完成电视发射塔的更换与迁址。
由于时代的发展，电视台原来60米发射塔已经远远不能满足电视发射的需求，电视信号发射效果不好，已经是影响电视台生存与发展的最大障碍。
电视台在克服资金短缺的情况下，解放思想，经过反复论证，选址，协商，终于在11月初完成电视发射塔的更换与迁址，使电视发射天线增到130米，电视发射信号覆盖超过40公里。
同时经过技术改造实现了电视发射机遥控开关机，远程监控发射机运行状态，走出了电视发射效果不好、值班辛苦的困境。
新的电视发射天线在设计上也预留了数字电视信号发射余地，为电视台今后的发展奠定了基础。
创新机制，明确分工，成立教育电视节目制作中心。
针对市场对电视节目宣传需求，同时满足同志们在电视方面专业化成长。
年初，在人员紧张的情况下，将电视节目制作部从新闻部独立出来，专门成立教育电视节目制作部，并派人到郑州、北京等地考察，到省电教馆、中国教育电视台制作中心学习。
同志们顽强拼搏，出色的完成了教体局交给的专题片制作任务。
先后制作了《同在蓝天下同一个梦想》（义务教育均衡发展工作纪实）、《万里桐花路职教谱新
1篇》（职业教育攻坚工作纪实）、《筑坚强堡垒促内涵发展》（曲沟二中党建工作送中国教育电视台展播）、《绘教育画卷谱教育新篇》（市教育督导验收）、《浓墨重彩描绘教育锦绣蓝图》（创河南省教育先进县）等专题片28部。
同时积极向社会宣传，力促电视专题片制作创造经济效益，先后制作《利源集团宣传片（10年回顾）》、《东邢济创生态农村专题》、《李家庄创生态农村专题》等专题片，收到了良好的经济效益，为电视台的今后面向社会发展迈出了坚实的一步。
针对市场需求，服务教育，面向大众，完善节目编排。
电视播出节目编排进行大胆改革，节目播出日趋接近大众，同时增设《名师讲坛》、《班主任园地》、《学生天地》《戏剧大舞台》等栏目，既服务了教学，有满足了社会的需求。
全年共播出教育影视5000多小时。
加强管理，开拓全县教育新闻源，做好全县教育教学宣传工作。
电视台站在全县教育教学宣传的最前沿阵地，坚持“宣传也是生产力”，在全县建立了教育电视新闻采集网络。
即以乡镇为单位，各中小学为教育信息采集点，每个教育信息采集点均有专人负责教育信息的收集与整理，然后上报乡镇中心校，乡镇中心校统一上报电视台。
今年共收到教育电视新闻850条，电视播出教育信息270条。
其中报送省教育资源网2条，市、县电视台70条，与安阳市信息技术中心合拍安丰乡热电希望小学专题片《待到春花烂漫时》1部。
二．教育信息网站工作
1．充分发挥网络宣传窗口作用，加强网上教育新闻信
2息发布。
今年5月网络服务器网络宽带由50M增加为80M，满足了教育教学信息的发布，满足了教育电视视频宽带传输的需要。
今年共发布2500多条文字新闻，450条视频新闻和教育专题片。
2．利用网络开放性平台，进行多种形式的网上评比活动。
2月份开展了我县第一届“我爱校园”中小学生征文网上评比活动，共收到中小学生作品2000多件，作品充分展示了我县中小学生对校园的热爱之情，有力的推动了我县校园文化的建设。
10月份，第二届“我爱校园”中小学生征文网上评比活动又拉开了序幕，目前已经进入网上公示评比阶段。
6月开展了全县中小学教师“我与远程教育”征文网上评比活动，活动分认知篇、应用篇、技术篇、培训篇、展望篇5个板块，共有1200多名教师参加了这次活动，对远程教育的发展起到了积极地作用。
9月开展了全县中小学教师多媒体环境下“同课异构”教学设计网上评比活动，采取指定课题、科任教师全员参与的方式，完成了小学三年级语文、数学上册，七年级语文、数学、英语上册，八年级物理上册和九年级化学上册的教学设计与教学课件的制作。
这是一次大规模的教学教研活动，也是一次同课教师的一次教学经验的交流，同时也为我县本土教学资源建设充实了宝贵的教学资源。
10月结合教体局工作安排开展了全县中小学校园特色
3建设专题视频展播，教育网站成为了世界了解我县中小学校园文化特色建设的一个窗口。
3．广纳并蓄，初步建成安阳县教育资源网站，有力的推动了优质资源共享。
目前通过开展多媒体环境下“同课异构”教学设计评比网上评比等活动，我县教学资源库资源不断充实，并且安阳县教育信息网与农村中小学远程教育资源网、国家教育资源网、河南省基础教育资源网有效连接，形成了具有鲜明特色的本县教学资源网，为远程教育“班班通”建设提供了资源保障，在义务教育均衡发展方面起着积极地作用。
三．电教工作
依据河南省教育信息化十年规划，区域性试点带动信息化的发展，以教育信息化推动教育现代化，确定水冶镇、铜冶镇、曲沟二中、北郭乡一中、一职专为河南省信息化试点单位，并进行了阶段性评估。
督导各乡校远程教育班班通建设，建成多媒体总终端教室160套；制定2011-2012年薄弱学校多媒体建设规划。
对全县12所信息化建设示范校和6所信息化建设先进校进行了表彰。
积极开展各项现代教育教学研究活动，以活动带动远程教育设备和资源应用的。
先后开展了优质课、课件、论文、学生电脑制作评比活动，推荐30名教师参加安阳市远程教育优质课竞赛，18名教师参加多媒体教育软件优质课竞赛；80件教学课件、80篇教学论文在市里获奖。
我县被评为安阳市第十五届教育软件大赛优秀组织单位。
4根据省市关于中小学教师培训工作的要求，暑假期间，组织教师报名参加河南省中小学教师多媒体课件制作、多媒体环境下的教学设计、农远骨干教师培训1200人，编写《电子白板在教学中的使用手册》，组织全县中小学教师教育技术能力考试，为远程教育工作的开展提供了有力的技术支持。
完成了电教教材的征订与发放工作。
配合安阳市第八届中小学教育信息技术活动周，成功举办了安阳县会场，展示了曲沟二中、水冶一中、崔家桥一中、吕村二中等四所信息化建设示范校，观摩了秦超君等九位老师的远程教育整合课例，成功推广、交流了信息化建设的先进经验与成果。
受到了市里领导的一致好评。
安阳县教体局电教中心
二〇一二年十二月十日
第4篇电教中心工作总结
区电教中心2010年工作总结
一、指导思想
面向全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干；抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作；抓好设备的维护管理。
二、主要工作
1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养
与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。
研究工作必须建立在“五新”基础上，即立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。
4月初，我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课标课堂实录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又成功地在我区举行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位教师参加竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。
定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。
今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教育资源脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。
在信息技术学科教学研究方面，围绕着“四边”教学设计开展教学研究活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学研究课四节，并且按照学校的统一安排，组织了全区小学和中学的计算机教师进行了“四边”教学设计的考核。
2、信息技术、现代教育技术骨干教师培养
坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。
与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。
在南京市第五届优秀青年教师的评选活动中，我区有两位计算机教师顺利地通过了笔试进入了复试阶段。
继续做好了南京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作，信息技术学科培训的方案顺利地中标。
同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区9所省级江苏省现代教育技术实验、示范学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺利地结题。
3、加强电教培训
本学期我们全组同志通力合作，从二月份开始先后承担了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务，并且顺利地完成了教学任务，
受到了学员和学校的好评。
也为信息技术在我区小学和幼儿园中继续深入地推广打下了坚实的基础。
4、加强现代教育技术的管理
本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工作的常规管理。
主要体现在以下几点
开学初，按照省市区教育行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部顺利地通过了区物价局的审批。
按照市教育局的布置和市电教馆的要求，我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室使用情况的调查，对部分学校提出了整改意见，并按照要求准时、规范地上报了我区第二批“网络活动室”，并且全部通过了审批，至此，我区所有的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。
本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求，并加以规范，使这项工作顺利地进行，6月20日，我区顺利地结束了2012年秋季电教教材征订的工作。
5、加强教育资源建设
按照教育局和进修学校的“十五“规划，我们在时间紧张、任务头绪很多的情况下，完成了更改我区基层学校校园网与“玄武教育”的链接，建设了玄武教师进修学校网站并完成了改版的任务，同时还对我区已有的专题网站进行了充实和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。
目前我们正在进行我区骨干教师培养系统的研发工作。
在教育局和学校的统一部署之下，我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着，正是有领导的重视、有力的制度保证，市电教馆在5月份先后两次对我区的教育资源建设进行了专项的调研，并给与了充分的肯定，使我们备受鼓舞。
6、其他工作
我区的教育新闻工作一直在全市领先，本学期我们在玄武教育上发布教育动态135条，在南京教育信息网上发布新闻7xxx条，发布各类通知、通告119条。
组织了我区的中小学生参加了南京市第五届课件制作评比活动，我区报送的9xxxx作品全部获奖，其中有三件作品上报江苏省代表南京市参加全国比赛（全市一共只有1xxxx作品）。
正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动，并且于8月25日组织了22xxxx小学生参加了玄武区第二届小学生“紫金杯”程序设计竞赛。
我们应该继续努力，为电教事业做出贡献。
第5篇电教中心人员工作总结
2007年是顺德教育信息化推广应用年，我校紧紧围绕区教育信息化推广应用的工作目标开展工作。
以教师队伍建设为中心，以信息网络建设为枢纽，以课堂教学改革为突破，建设信息技术教育师资队伍和管理队伍，积极营造良好的教学科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,使我校教育教学和学校管理信息化都得到了进一步的发展。
一、加强学习，领会精神，统一思想，积极推行教学管理的信息化。
进一步开展教育理论学习活动，认真组织学习有关“教育信息化推广应用”、“信息安全等级保护定级”、“中小学校网络安全”等上级文件精神，以现代教育理念和信息化管理为指导，将重心放在教育信息化推广应用工作的开展上，通过全校师生的共同努力，学校教育教学和管理的信息化程度都得到了明显的提高。
二、进一步完善电教设备，确保教学管理信息化的正式进行
为保证全校师生教育教学信息化的需要和教育信息化推广工作的正常开展，学校十分重视校园信息化硬件设备的建设与应用，学校根据教育发展的实际需要，不断增大投入，增加和更新电教设备。
今年新建了2个标准语音室，更新了2个多媒体计算机室，同时还更新了图书馆办公电脑、教室投影仪、实物投影、网络交换机及部分教师笔记本计算机等。
学校已经达到教师人人有电脑、课室室室通网络。
三、加强常规工作管理、重视信息技术培训
电教设备得到了不断的更新，而如何更新教师的信息化教育教学理念、提高教师管理水平、强化电教应用能力更显得迫切和重要。
因此学校成立了信息化管理队伍，制订和完善信息中心的组织制度和管理制度，加强信息安全保护措施的落实和机房安全管理措施的实施，经常进行网络安全漏洞检测和系统升级管理，对学校网站中电子公告等交互式栏目均实行先审后发等等，为以后学校信息中心的进一步发展提供了保证。
同时学校非常重视教师的培训工作，努力更新教育教学观念，大力推进我校的教育信息化建设，提高现有技术设备的使用效益。
1、学校根据区教育局的指示精神，选派了相关管理人员和信息技术教师参加了区教育局举办的OA办公系统、人事管理系统、学籍管理系统、卫生保健管理系统、教育装备管理系统等的培训工作，认识任务的重要性和艰巨性，认真学习操作规程，并向有关领导进行工作汇报；
2、学校领导非常重视区教育信息化推广应用工作，学校按学科组，有计划地对所有教师进行了OA办公系统、即时通讯系统、安全防毒系统、校讯通系统等的使用进行了系统的培训；学校领导、教师和相关管理人员都能够比较熟练地将各系统应用于教育教学管理之中，效果很好。
3、信息中心举行了多次专题讲座，分别对其它学科教师进
行了《Word中级应用》、《Powerpoint中级应用》、《教学网站的日常管理与维护》等的培训，学校教师的信息技术水平得到了更加普及和提高，促进学校学科课程整合向更深层次、更高水平发展。
4、学校经常委派相关教师参加省市区的信息技术教研活动和电教研讨会，学习先进经验，提高专业水平和教学能力。
四、重视学科课程整合，提高课题研究水平
学校非常注重学科间的课程整合，积极开展信息技术与学科课程的整合研究，努力提高课题研究水平，切实加强对课题的过程管理与评估。
英语学科组承担的全国“十一五”规划课题“多媒休与网络技术在中小学英语教学研究中的应用”正在有计划、有目标、有步骤地开展，课题研究在教学实践中将多媒体和网络技术有机地融入到英语学科教学要素之中，营造以学生为中心的信息化的教学环境，建立平等、和谐的师生关系，从而构建一种新型的基于多媒体网络环境下的教学模式。
生物科组承担的市级课题“初中生物与信息技术课程整合方式的研究”，在华南师大未来教育研究中心的具体指导下，经过教学实践的探讨，取得了较好的成果。
化学、语文、地理、生物等学科的网络资源库建设也在积极有序的进行之中。
目前，我校各学科的教育教学都正在开始从常规电教媒体的开发和运用，逐渐向以计算机网络辅助教学为主的现代教育技术手段的使用方向转化，不断提高全校教师教育教学信息化水平。
第6篇电教中心上半年工作总结
电教中心2009年上半年工作总结
电教中心2009年上半年工作完成情况
1、按时保质建成远程教育站点52个，统一印制制度牌下发到各站点悬挂上墙，并印制下发学习记录本。
以教育广大干部群众，推动农村产业结构调整为切入点，建立起发挥其教育作用的长效机制。
2、对市电视台电教栏目《党旗飘飘》栏目进行规范化管理，加强选题规划、节目编审等工作的力度。
3、组织电视台利用《党旗飘飘》栏目和《视点》栏目开展“庆七一党建宣传月”活动，结合学习贯彻科学发展观，及时报道我市贯彻落实科学发展观先进经验，推介我市党建工作取得的成果，大力宣传先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员、以及在贯彻落实科学发展观过程中涌现出的先进组织、先进个人的典型事迹。
4、大力推进“党员电教、远
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