湖南五十校学年高一生物下学期期末考试试题.docx
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湖南五十校学年高一生物下学期期末考试试题
湖南省五市十校2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题
本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,全卷满分100分。
考试时间90分钟。
考试范围:
必修一、必修三。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
一、选择题:
本题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.与核糖体的化学组成最相近的是
A.大肠杆菌B.HIV病毒C.细胞膜D.纺锤丝
2.你注意到了吗?
生活中,生物知识无处不在。
下列几则广告语,你认为符合生物学道理的是
A.三分钟激光治疗,让你永远告别色盲
B.想远离禽流感吗?
请服用超级抗生素
C.健康的体魄,来源于“碘碘”滴滴
D.绝对祖传秘方,彻底根治内化场(一种遗传病)
3.自然状态下,与哺乳动物成熟的红细胞呼吸方式相同的是
A.硝化细菌B.酵母菌C.乳酸菌D.爬山虎
4.香气四溢的桂花树,开花过程中利用的能量直接来源于
A.光能B.ATP
C.糖类等有机侑中的化学能D.叶内细胞的光合作用
5.如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例,下列选项中正确的是
A.肌肉细胞吸收水——②B.红细胞吸收葡萄糖——①
C.小肠上皮细胞吸收氨基酸——③D.神经细胞吸收氧气——②
6.并指症是指相邻手指互相融合连为一体,出现并指的原因是由于哪一个环节出现了问题
A.细胞的有丝分裂B.环境的影响C.细胞的分化D.细胞的拥亡
7.下列关于真核细胞结构和功能叙述中.错误的是
A.抑制线粒体的功能会影响主动运输
B.生物膜的特定功能主要是由相应基因控制的膜蛋白决定的
C.有分泌功能的细胞才有高尔基体
D.溶酶体可消化细胞器碎片
8.涡虫是具有较强再生能力的雌雄同体动物,其80%的基因与人类同源.实验表明,将2cm长的涡虫切成200多块,每块都能很快发育成一条完整的涡虫。
下列叙述错误的是
A.离体涡虫切块的细胞具有较高的全能性
B.涡虫体内组织中干细胞的比例较高
C.涡虫生活史中的细胞增殖方式都属于有丝分裂
D.研究涡虫的再生基因有利于寻找延缓人体器官衰老的方法
9.“一骑红尘妃子笑.无人知是荔枝来。
”古人为了吃到鲜荔枝.需要动用大量的人力、物力,而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝
A.低、高C02、零上低温、湿润B.低02、高CO2、零下低温、干燥
C.无02、高C02、零上低温、湿润D.低02、低CO2、零下低温、干燥
10.图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系。
下列有关叙述不正确的是
A.图2中a对应图1中的A—B段,c对应图1中的E—F段
B.图1中D—E段的细胞染色体组数目加倍,但核DNA含量不变
C.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的C-D段中
D.图2中有丝分裂细胞周期的顺序可表示为c、b、a、c
11.在下列物质或结构中,属于内环境的是
A.葡萄糖、乳酸、突触小泡、呼吸氧化酶
B.氨基酸、抗体、CO2、胰蛋白酶
C.脂肪、血浆蛋白、载体蛋白、咦岛素
D.胆固醇、尿素、神经递质、淋巴因子
12.生物个体内的稳态是指在“神经一体液一免疫”的调节作用下.通过各组织器官、系统协调,共同维持内环境相对稳定的状态,下列说法正确的是
A.血糖浓度、体内温度、尿液浓度的相对稳定都属于内坏境的稳态
B.内环境的稳态是指人体内环境中的每种成分都处于动态平衡中
C.内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到内环境中.随血液流到全身
D.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
13.图示A、B两细胞间突触的亚显微结构.下列相关叙述中正确的是
A.细胞B是效应器中的肌肉或腺体细胞
B.⑥作用于⑦后不一定导致细胞B膜电位表现为外负内正
C.⑥与⑦结合,体现了膜的流动性
D.①上兴奋传导方向与膜外局部电淹方向一致
14.下列关于激素的阐述,不正确的有几项
①激素是有机分子②激素是信息分子③激素直接参与细胞内多种生命活动④激素作用于相应的靶器官、靶细胞⑤体内需要源源不断的产生激素⑥激素能使靶细胞中原有的生理活动发生改变
A.1项B.2项C.3项D.4项
15.下列关于下丘脑相关的叙述,正确的有几项
①下丘脑对垂体的调控,是通过分泌各种促激素释放素实现的
②下丘脑可作为效应器分泌和释放抗利尿激素
③下丘脑中有参与水盐调节的中枢
④下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化
⑤下丘脑有许多维持生命必要的中枢
⑥下丘脑中的某些细胞能传导兴奋
A.1项B.2项C.3项D.4项
16.下列关于促胰液素的相关知识,说法不正确的是
A.促胰液素是人们发现的第一种动物激素
B.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
C.促胰液素在核糖体上合成
D.小肠黏膜细胞释放促胰液素的过程体现了膜的流动性
17.如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。
下列说法错误的是
A.胰岛素的分泌受胰高血糖素、化学递质等的影响,说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节
B.胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用
C.从免疫学的角度分析,这两种糖尿病都与免疫系统功能异常有关
D.以上两种糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含A下降,进而使血糖浓度升高
18.下列关于免疫系统的组成和功能的叙述,正确的是
A.免疫活性物质只能由免疫细胞产生
B.细胞免疫直接对抗被病原体感染的体细胞、癌细胞和异体细胞
C.免疫系统通过它的监控、淸除功能,实现它在维持稳态的作用
D.浆细胞通过增殖产生更多的记忆细胞并分泌抗体
19.下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是
A.人感染流感病毒后,通过注射流感疫苗来获得抗体
B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C.效应丁细胞能使被病毒人侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡、一
D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于侵人细胞内的禽流感病毒
20.下列关于植物激素及其应用,说法正确的是
A.脱落酸能调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落
B.喷洒赤每素能使芦苇明显增高,由此证明赤霉素能促进细胞的伸长C.利用高浓度的生长素类似物,可抑制玉米地中的单子叶杂草
D.番茄开花后,涂抹一定浓度的生长素在雌蕊柱头上,可获得无子番茄
21.下列有关植物生长素及运输方式的叙述中,不正确的是
A.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
B.在太空中,植物的根不会表现出向地弯曲生长的特性
C.温特实验中,如果将琼脂块放置正中间,并给予单侧光照射,生长素会在琼脂块中进行横向运输
D.在存在呼吸抑制剂的条件下,极性运输会受到抑制
22.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。
研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下下列叙述正确的是
A.图甲表明,野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体
B.图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用
C.实验表明,该种超矮生型突变体属于激素不敏感型
D.实验表明,若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理,可提高该突变体茎的长度
23.下列关于种群数量变化的说法,正确的是
A.年龄组成为增长型的种群其种群数a将会逐渐增加
B.在“S”型曲线中,不同的种群密度可能有相同的种群增长速率
C.种群数量达到K值时,都能在K值维持稳定
D.在环境条件不受破坏时,一定空间中达到的种群最大数量称为环境容纳M
24.下图为植物群落在垂直方向上表现出的分层现象,对此现象解释错误的是
A.这种垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.种植某种农作物时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产上,应充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
25.如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。
下列有关叙述正确的是
A.①⑤之和为输人到生态系统的全部能量
B.植食动物粪便中的能世包含在⑦中
C.⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量
D.④占②的百分比为能里传递效率
第Ⅱ卷
二、非选择题:
本题共5小题,共50分。
26.(10分)显微镜是我们了解生物微观结构常用的工具。
(1)利用光学显微镜不需染色就可以观察到的细胞器有,需要用染色才可以观察到线粒体。
在观察口腔上皮细胞中DNA、RNA的分布时,先用水解,再用染色。
(2)台盼蓝是一种细胞活性染料,常用于检测细胞膜的完整性和细胞是否存活。
活细胞不会被染成蓝色,而死细胞会被染成淡蓝色。
请用洋葱鳞片叶内表皮细胞、台盼蓝染液、显微镜、HC1、清水等器材,验证细胞膜具有选择透过性。
请完成实验步骤:
①准备2只培养皿,。
②。
预期的试验结果及其结论:
。
27.(10分)种子的萌发和植株的生长与生存环境密切相关,请回答相关问题。
(1)豌豆种子萌发早期鲜重增加主要吸收的是,变绿后,干重快速增加,其增加的质量来自于环境中的。
(2)在光合作用发现的历程中,卡尔文用法发现碳以二氧化碳的形态进人并以糖的形态离开卡尔文循环。
(3)晴朗的夏季中午豌豆叶片的气孔开度减小,植物的光合速率会,出现这种变化的主要原因是,从而使光合作用的反应速度改变。
(4)某研究小组用天竺葵进行光合作用实验,采用“半叶法”对天竺葵叶片的光合作用强度进行测定。
其原理是:
将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图),并采用适当的方法(可先在叶柄基部用热水或热石蜡液烫伤,或用呼吸抑制剂处理)阻止两部分的物质和能量转移。
在适宜光照下照射6h后,在A、B的对应部位截取同等面积(ldmz)的叶片。
烘干称重,分别记为MAmg、MBmg,同等面积的叶片C初始(未进行光合作用之前)质量为MCmg。
呼吸作用速率为:
mg/(dm2•h)。
总光合作用速率为:
mg/(dm2•h)。
28.(14分)肾上腺分为皮质和髄质,皮质分泌肾上腺皮质激素。
髄质分泌肾上腺素,它的分泌活动受到内脏神经的直接支配。
在恐惧、严重焦虑的、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。
(1)寒冷时人体内肾上腺皮质激素分泌增多,但其含量不会过高。
巳知其分泌的调节与甲状腺激素相似,那么其含量不会过高的原因是。
(2)某人的免疫系统对自身的肾上腺皮质细胞进行攻击而造成肾上腺皮质细胞受损,此疾病属于免疫异常中的__病,试举一例与之病因相同的疾病。
(3)髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受到内脏神经的直接支配。
在恐惧、严重焦虑的、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提髙、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。
请分析这个例子中,神经调节和体液调节的所体现的关系:
。
(4)在恐惧、严重焦虑等紧急情况下,人体肾上腺分泌的肾上腺素会在短时间内增加,这一过程属于调节。
当恐惧、焦虑因素消除后,心率一般不会马上恢复安静水平,原因是。
(5)—般来说,激素与神经递质在发挥作用时的共同点有(请写出两点)。
29.(8分)在—定范围内,胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。
为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养24小时后,测量切段长度,结果见下图。
分析并回答下列问题:
(1)与浓度为lrng/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是,由上述实验结果(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性,原因是。
(2)为确定待测样液中的生长素浓度是0.lmg/L还是10mg/L,请根据上述实验原理及方法,写出实验思路,并预测实验结果及结论。
实验思路:
。
预测结果及结论:
。
30.(8分)在党的十九大报告中,不仅提到近年来“生态文明建设成效显著”,还指出“坚持人与自然和谐共生”,“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度”,“宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山”。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)请从生物多样性价值的角度分析为什么“宁要绿水青山,不要金山银山”?
(2)绿水青山指明了保护生物多样性的举措,保护生物多样性最有效的措施是。
(3)现在有些地区发展稻田养鱼,建设“稻一萍一鱼”立体农业,“稻一萍一鱼”体现了生态系统内群落的结构。
与传统的稻田养萍和稻田养鱼相比,该立体农业具有较高的经济效益,其原因是因为它实现了。
湖南五市十校2019年上学期期末考试
生物(卷B)答案
一、选择题(每小题只有一个正确选项,包括25小题,共50分)
1-5:
BCCBC6-10DCCAA11-15:
DCBAD16-20BDBBA21-25:
CCBCB
二、非选择题(包括5大题,共50分)
26.(10分,前4空1分1空,后3空2分1空)
(1)叶绿体、液泡;健那绿;HCl;甲基绿、吡罗红
(2)编号为甲、乙,分别加入等量的HCl和清水,再放入等面积的洋葱鳞片叶内表皮细胞;
一段时间后,取出、加2滴台盼蓝染色、制片,用显微镜观察细胞的颜色变化情况。
预期的试验结果及其结论:
甲组变蓝,乙组不变蓝,说明细胞膜具有选择透过性。
27.(10分,前6空1分1空,后2空每空2分)
(1)水;水、无机盐、CO2;
(2)同位素标记;
(3)下降;气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO2减少;暗
(4)(MC-MA)/6;(MB-MA)/6
28.(14分)
(1)血液中肾上腺皮质激素含量达到一定值时,反过来又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素
(2)自身免疫病;系统性红斑狼疮等
(3)大多数内分泌腺受中枢神经系统的调节;内分泌腺分泌的也会影响神经系统的发育与功能。
(两点答对一点就记2分)
(4)神经调节;体液调节的作用时间较长
(5)与特定的受体结合、作用后会迅速灭活
29.(8分)
(1)促进伸长的作用减弱;不能;本实验只体现了低浓度促进生长,没有体现高浓度抑制生长(与空白对照组相比,都具有促进作用)
(2)将待测样液稀释10倍,重复上述实验若切段平均长度小于10mm(切段比原来的短),则待测样液中生长素的浓度为0.1mg/L;反之就为10mg/L
30.(8分)
(1)生物多样性的间接价值大于直接价值(出现间接价值,意思对即可)
(2)就地保护
(3)垂直;能量的多级利用和物质的循环利用